时间一晃而过,又迎来了一个全新的起点,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?好的工作计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的辅导班教师工作计划,希望对大家有所帮助。
辅导班工作计划及建议 篇1一、调查
1.明确招生范围,以及范围内的所有小学、初高中。
2.了解各个学校的情况:
①学生人数
②是否住宿及住宿情况
③学校的师资力量
④学校的上课安排及节假日时间
⑤学校的具体位置及周边环境
⑥学校的教学模式(如考试安排、分班等问题)
⑦学校使用的课本版本及科目
⑧了解学校要求的辅导资料
3.了解招生范围内的类似家教机构:
①具体位置
②招生人数及规模
③宣传和广告方法
④教学形式及开课科目
⑤教师时间
⑥收费情况
4.了解国内比较受欢迎的辅导班教学模式
5.了解办理补习班需要的一些法定程序及相关的部门
二、教学模式和选址
一对一家教辅导;
①老师到学生家里辅导
②学生到老师所在大学辅导
③租赁学校的教室或民房。
注:可以开设所有科目课一对多家教辅导:
①租赁学校的闲置教室,根据空间和时间合理安排开设科目和分班问题
②租赁民房,
第一,交通一定方便。
第二,让学生安全,让家长放心。
第三,地址为众人熟悉之地。
第四,最好为低层。
第五,空间问题(合理安排开设科目和分班问题).
三、教材及辅导资料问题:
召开会议,通过所有老师讨论及调查了解决定。
四、招募教师
1、在校老师:
①有经验,有水平,有好的教学方法,影响力强,能得到学生和家长信任
②通过在校老师的威信和影响力可以我们进行招生宣传,按招生人数给提成
2、在校大学生:
①同时负责招生和教学的工作,最后根据招生人数提取奖金
②首先选择重点大学。通过关系网,找到有重点大学的同学,通过他们,在该学校招教师。
③.其次选择二本学校。通过关系网,找到二本学校读书同学,通过他们,在该校招教师。
④在校大学生可以做公司的其他兼职或校园代理,根据宣传招募的人数拿提成。
五、广告宣传
1、.宣传单和海报的定制:
①外观精美,全面概括辅导班的基本信息,突出辅导班亮点
②在正式开班后若取得家长和学生的.好评要加大宣传力度,更新传单和海报
2、宣
查看更多>>>时间一晃而过,又将开始安排今后的教学工作了,立即行动起来写一份教学计划吧。相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,以下是小编帮大家整理的辅导老师教学工作计划(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
在辅导班工作计划 篇1每所学校都有自己独特的文化历史背景、外部条件和内部条件,我们应该充分认识到自己学校的优势和风格,进而通过校本课程开发形成特色。 社会在发展,课程在进步校本课程就是在我校课题的指引下,结合我校的传统和优势以及学生的兴趣和需要而开设的。近年来我校的校本课程一直在实践和探索,本学期计划如下:
一、在学习中提高,强化理论修养。
校本课程不是教学层面上的一种教学活动,而是课程层面上的一种具有独立形态的课程,是最能体现学生特色、满足学生个性差异的发展性课程。面对校本课程的挑战,我们对教师进行了校本课程的培训。因为我们感觉,教师真正的成长不在于岗前培训和脱产培训,主要是在教学实践中培养起来的。新的教育思想和新的教育观念必须也只有在课程改革和教育教学实验的探索之中才能逐步确立,教师专业能力的体现最初发生在课堂上,最终形成于研究之中。为了确保校本课程的顺利进行,我们向全校老师征集了学习指导课案例。
二、在实践中感悟,提高校本课程课堂教学质量。
长期以来,我们的教学常常是靠教师的"一支粉笔、一张嘴。"学生从中得不到收获。而学习指导课本身所固有的特性,靠死记硬背、靠灌输学生是根本无法接受的。因此我们要求教师根据教材内容精心创设生活化的课堂情境,采用生活化的教学方法,达到形真、情切、理寓其中。尤其更要创设生活化、问题化的课堂情境,使学生更容易接受。
三、在评价中成长,创建校本课程特色 。
我校根据校本课程的特点,明确了评价的目的不仅是为了考察学生达到目标程度,更是为了对我们的教学情况进行反馈和分析,以利于改进教学,有效促进学生的发展。 在实施评价的过程中,教师需要创造性地开展研究工作,追求有教师个性的、有班级及课程特色的、儿童喜闻乐见的评价方式、评价工具与评价方法的创新。尝试"寄语型评语"、"心理健康建议"等具有人性色彩和时代特色的新型评价方式,以实现新课程评价的最大效益。
总之,在校本课程开发过程中,学生的个性发展是目标,教师的专业发展是条件,学校的特色形成是结果。我校虽然在校本课程开发上扎实地开展工作,但与先进学校相比,还有一
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