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教师个人格言
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。刘 园
3、平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。周 玲
4、教师的最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。丁义玲
5、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
6、既然选择了，便要风雨兼程。 用心浇灌，让爱闪光。 汪丽娜
7、每一个学生都是好学生。
8、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
9、扬黄牛精神，做平凡工作。
10、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 周亚芳
11、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 金秀华
12、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。 马学莲
14、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。 张爱云
15、宽容别人等于祝福自己。 向安兰
16、用百倍的细心，千倍的耐心，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，用心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们快乐健康地成长。不是母亲，胜似母亲，这就是我 一名普通教师的追求和理想！ 李 玲
17、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
18、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
19、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。 谢 琼
20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子！ 李晓玲
21、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
22、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
23、捧着一颗心，不带半根草去。
24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
25、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
26、一个孩子就是一本书，要想读懂他就得走进他们的心灵。张树琼
27、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁，终将迎来争奇斗艳的春天。赵永凤
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。陈金红
29、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
30、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌！ 付茹花
31、习于智长，优与心成。
32、踏踏实实做人，真真切切育人，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活。唐 琴
33、做一支红烛，默默燃烧，为懵懂的心灵带去知识的灵光；做一个灯塔，默默守候，为迷途
34、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。杨永莲
35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
36、教着，感受着；走着，快乐着。瞿谨佟
37、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。 王亚飞
38、一粒种子，一个未来。 罗龙丽
39、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。耿 磊
40、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
41、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
42、谦和待人，丰富人生！ 张玉伟
43、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。 李家存
44、甘做孩子们前进的指路灯，为他们指引前进的方向！ 宋赟玥
45、有了爱便有了一切！ 刘 岚
46、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
47、智力靠学习赢得，学习因方法取胜，方法经磨练完善。杨 敏
48、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
49、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
50、不能当总统，就当总统夫人。不能当总统夫人，就当总统的老师。唐明丽
51、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。 张玲玲
52、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 马小亮
53、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
54、人生的小船指引正确的航向。 张秀兰
55、自己的爱心浇灌美丽的花朵！ 冯吉亚娜
56、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
57、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
58、作为一名园丁，我坚信第一朵花都有盛开的理由。张 芳
59、教师最大的幸福就是看到学生们快乐成长！ 王治丽
60、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
61、教师就是要敬业爱生。
62、教化的威力远不如感化！ 黄富艳
63、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。 梁 丽
64、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 代云翠
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教师育人格言
1、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
2、当我们无法用自己的行动改变现实时，我们需要用自己的理念去渗透、去影响。
3、用海一样的胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
4、心灵的沟通胜于知识的传递。
5、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
6、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。
7、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
8、给学生宽松的爱、平等的爱，让他们能充分表达自己的想法，也让我们享受这种交往所带来的快乐。
9、堂堂正正做人，认认真真做事。
10、圣人施教，各因其材，小以小成，大以成大，无弃人也。
11、有人说，老师是蜡烛、园丁，是铺路石；而我认为：老师是火柴，学生是蜡烛，用一瞬的火焰，点燃一生的辉煌。
12、师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。
13、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
14、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
15、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
16、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
17、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
19、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
20、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
22、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
24、要使教学顺利有效，必须进行研究。
25、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
26、意识是成功教育的基矗。
27、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
28、尊重、信任可塑造孩子健康人格；激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
29、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
30、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。
31、内存一个爱，外显一个笑。
32、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
33、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
34、遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子；它用各种各样的考验来磨砺他们的性情；它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。
35、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
36、教育加赞赏等于教育的平方。
37、细节见精神，习惯成命运。
38、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
39、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
40、想让生命辉煌，就别浪费青春。
41、没有什么比习惯的力量更强大。
42、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
43、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
44、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
45、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
46、用心去呵护，用爱去滋润，用知识去培育，用真诚去浇灌。
47、不自满者受益，不自是者博闻。
48、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
49、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
50、倾听童声，学会微笑，善待学生。
51、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
52、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
53、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
54、为学生的一切，一切为学生。
55、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
56、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
57、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
58、最有价值的知识是关于方法的知识。
59、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
60、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
61、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
62、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
63、优良的示范是最好的说服。
64、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
65、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
66、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
67、养成好习惯，人生更辉煌。
68、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
69、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
70、大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。
71、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
72、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
73、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
74、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。
75、好笋出好竹，好师出好徒。
76、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
77、学高为师，身正为范。
78、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
79、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
80、博学，勤思，笃行。
简单个人格言
1、宗派主义，使人完全忘记了人就是人这个简单明白的真理。
2、凡是真的、善的和美的事物，不管它们外表如何，都是简单的，并且还是相似的。
3、世上本无事，庸人自扰之。
4、我喜欢简单的人，简单的事，简单的努力，简单的收获，简单的成长，简单的未来。回归简单，才是生命的真谛。
5、简单才不简单，又有谁能真正如愿活的简单。
6、生活简单就迷人，人心简单就幸福；学会简单其实就是不简单。
7、善待自己很简单，快乐也很简单。生活原本就是简简单单，平平淡淡。
8、一个想法含糊景用简单的方式表达不清楚，那就说明这个想法应该抛弃。
9、我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。
10、越简单，就越快乐越幸福。简单不一定美丽，但美丽一定简单。学会简单，你就不简单。
11、我们往往能够记住成长中的寂寞，疼痛，却记不住童年时那段透明时光中简单快乐的小幸福。也许就像人说的那样，人往往能记住痛苦，因为痛苦比快乐更为深刻。
12、吃简单的东西，做简单的事，交简单的人，去简单的地方，看简单的风景，学会简单就不简单。
13、其实，一个人的生死看似简单，但是我们的身份决定了，本来简单的事情，也注定不会简单。
14、或许我们都应该简单一点，简单的思考，简单的活着。
15、多么复杂的部分也是简单的，将简单的组合起来自圆己说就是使简单变得不简单的途径。
16、幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。
17、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持到底。
18、后来的进程无关痛痒——我简单地；中他干笑，随即逃之天天。
19、世界上没有不能用简单标志着简单真理似乎是它的基本意愿之一。
20、就算被打得遍体鳞伤，内心也不会简单屈服。
21、对问题不应满足于简单的回答，而应该象一颗优良的种子，给思想的原野催发一片嫩绿的新芽。
22、无论在自然界或社会中，“纯粹的”现象是没有而且也不可能有的。
23、最朴素的往往最华丽，最简单的往往最时髦，素妆淡抹常常胜过浓妆艳服。
24、因为简单，所以快乐。也许我是一个复杂的人，但我向往简单，追求简单。
25、无论长多大，在面对思念的时候我们都只是个简单的孩子。
26、不简单、一点都不简单，没你想的简单，真的很不简单。就像当两个人在拥抱的时候想的不是拥抱的事情一样。
27、简单的事，能把它做好确实比较困难。
28、简单地活着，其他人可能只是简单地生活。
29、许多至高至深的道理，都是含蕴在一些极其简单的思想中。
30、千万别放弃！有了第一次放弃，你的人生就会习惯于知难而退，可是如果你克服过去，你的人生则会习惯于迎风破浪地前进，看着只是一个简单的选择，其实影响非常大，是截然不同的人生。
31、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。
32、我发现啊，我喜欢的人，也喜欢我这件事，并不简单呢。所谓奇迹，就是指的这种吧。
33、因为都是简单的人所以会有简单的情绪，所以会有简单的生活，所以才会有并不简单的故事。
34、我想就这样牵着你的手不放开，爱可不可以简简单单没有伤害。
35、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
36、简单的你穿着简单的白衬衫。你那简单的笑容让一切简单变得不简单。
37、把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，简化成最基本的形式，简单，简单，再简单。
38、我现在写词写得很简单，喜欢返璞归真。我要表达的意义是暗藏在歌里的，差不多相当于一个寓言。
39、简单生活，并不一定出于无奈，有时它是发自内心的选择。
40、听说幸福很简单，简单到时间一冲就冲淡，曾经的海枯又石烂，抵不过你最后一句好聚好散。
41、喜欢简单，喜欢简单的她。因为简单，所以快乐；因为简单，所以才不简单。
42、简单的你好与再见，表达了遇见与离别，简单谢谢与抱歉，表达了感激与愧疚。能诉说浓烈感情的，只有那些简单的词句。因为简单，所以纯粹。
43、最优秀的模式往往是最简单的东西。
44、简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域，把复杂的现象看得很简单，可以发现新规律。
45、简单点吧！让我们挑最明显的特点——最共通的事物——把它做得非比寻常地好。
46、有的时候，应该学会用简单的方法去解决复杂的问题。
47、把最复杂的变成最简单的，才是最高明的。
48、历史和哲学负有多种永久的责任，同时也是简单的责任。
49、成功的法则极为简单，但简单实在不代表轻易。
50、简单的格调，简单的布置。就这样，简简单单的我。
51、看它简简单单，足够开心不需太多，然而细心一想，我也可以这样过！
52、简单人生简单过，人生本来就很简单，只要快乐就好。
53、你把问题看得太简单，以至于我不知道怎么和你解释。
54、我教自己简单明智地生活，仰望苍穹，向上帝祈祷，傍晚之前长途漫步，消耗我过剩的忧虑。
55、人的富有来自他的苦难与艰难，也来自他对简单生活的接纳，比如此时此刻，从这扇窗户静静地眺望着外面的风景。
56、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
57、只挑简单的做，你的人生当然只能这样！
58、在纯粹的光明中就像在纯黑暗中一样，看不清什么东西。
59、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。
60、成功的秘诀——很简单，无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点灰心丧气。
小学生个人格言
1、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。
2、心若变大，世界将变小。
3、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。
4、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
5、天怕乌云地怕荒，人怕疾病草怕霜。
6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
7、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
8、只要决心成功，失败永远不会把你击倒。
9、我们要学习思考，然后再来写作。
10、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
11、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
12、只要朝着阳光，便不会看见阴影。
13、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
14、享受成果，是人生一大乐事。事前花的心血愈多，下的功夫愈大，事后获得的成果自然愈好，享受起来必然也就愈快乐。
15、只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
16、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
17、天才就是这样，终身努力，便是天才。
18、体操和音乐两个方面并重，才能够得到完全的人格。
19、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
20、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
21、生活的美妙就在于它的丰富多采，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
22、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
23、身体的健康在很大程度上取决于精神的健康。
24、生命之舟要扬帆远航，离不开智慧的橹。
25、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
26、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
27、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
28、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。
29、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
30、让灵魂展现高洁，让校园保持清洁。
31、丝不织不成网，体不练不强壮。
古人格言
古人格言
1、士不可不弘毅，任重而道远。《论语》
2、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。屈原
3、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。《水浒传》
4、失之东隅，收之桑榆。《后汉书》
5、士为知己者死。《史记》
6、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹
8、近朱者赤，近墨者黑。傅玄
9、文章合为时而着，歌诗合为事而作。白居易
10、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。《管子》
11、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
12、学而不厌，诲人不倦。孔子
13、洁廉为心，忠信为仗；文章在册，功德在民。
14、世事洞明皆学问，人情练达即文章。《红楼梦》
15、时危见臣节，世乱识忠良。鲍照
16、言者无罪，闻者足戒。毛诗序
17、无意苦争春，一任群芳妒。陆游
18、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。老子
19、文武之道，一张一弛。《礼记》
20、愿闻已过，求通民情。 梁章钜《楹联全话》
21、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
22、天时不如地利，地利不如人和。《孟子》
23、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊
24、天下兴亡，匹夫有责。顾炎武
25、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。《后汉书》
26、桃李不言，下自成蹊。《史记》
27、事能知足心常惬，人到无求品自高。纪昀
28、欲速则不达，见小利则大事不成。《论语》
29、水至清则无鱼，人至察则无徒。《礼记》
30、镜破不改光，兰死不改香。孟郊
31、一丝一粒，我之名节。一厘一毫，民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分。取一分，我为人不值一文。张伯行《禁止馈送檄》
32、吾生也有涯，而知也无涯。《庄子》
33、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。刘向
34、一官来此四经春，不愧苍天不愧民；神道有灵应信我，去时犹似来时贫。张之才《辞汤庙诗》
35、天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》
36、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。孙昭远
37、其身正，不令而行；其行不正，虽令不行。《论语》
38、门如市，心如水，一尘不染；提得起，放得下，百事敢为。谈迁《枣林杂俎圣集》
39、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。《孟子》
40、近水楼台先得月，向阳花木易为春。苏麟
41、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊
42、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。谭嗣同
43、衣莫若新，人莫若故。晏子
44、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。李煜
45、天意怜幽草，人间重晚晴。李商隐
46、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。欧阳修
47、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。杜甫
48、绳锯木断，水滴石穿。罗大京
49、有志者，事竟成。《后汉书》
50、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。秦观
51、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。鲁迅
52、往者不可谏，来者犹可追。《论语》
53、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备
54、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。王冕《题墨梅》
55、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐《咏史》
56、物以类聚，人以群分。《易经》
57、廉者，民之表也；贪者，民之贼也。勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。廉洁方能聚人，律己方能服人，身正方能带人，无私方能感人。包拯《乞不用脏吏》
58、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫
59、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记》
60、君子忧道不忧贫。《论语》
61、忧劳可以兴国，逸欲可以亡身。欧阳修《灵官传序》
62、十年树木，百年树人。《管子权修》
63、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮
64、君子成人之美，不成人之恶。《论语》
65、唯廉而后能平，平则公矣。不廉必有所私，私则法废，民无所措手足矣。杨士齐《历史名臣奏议》
66、金玉其外，败絮其中。刘基
67、星星之火，可以燎原。《尚书》
68、学无止境。荀子
69、盛名之下，其实难副。后汉书
70、位卑未敢忘忧国。陆游
71、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。韩愈
72、岁寒，然后知松柏之后凋也。孔子
73、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
74、夕阳无限好，只是近黄昏。李商隐
75、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里
76、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。《晏子春秋》
77、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
78、做官事则不营私家。刘向《说怨至公篇》
79、它山之石，可以攻玉。《诗经小雅》
80、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。鲁迅
81、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。彭端叔
82、欲加之罪，何患无辞。《左传》
83、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
84、玩物丧志。《书经》
85、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋
86、捐躯赴国难，视死忽如归。曹植
87、学然后知不足。《礼记》
88、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子
89、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。白居易
90、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。庄子
91、政者，口言之，身必行之。墨子《墨子公孟》
92、文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。岳飞
93、为政不在多言，须息息丛省身克已而出；当官务持大体，思事事皆民生国计所关。
94、闻道有先后，术业有专攻。韩愈
育人格言
育人格言
1、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
2、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
3、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
4、用心灵去浇灌花朵用真情去传授知识。
5、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、用真心打开学生的心灵。
8、用真挚的爱去感化每一个学生。
9、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
10、认真上好每堂课用心去传授知识。
11、一丝不苟的工作，热忱周到的服务。
12、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。爱因斯坦
13、用心用爱去教育呵护每一个学生。
14、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。
15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
16、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人陶行知
17、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运陶行知
18、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
19、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
21、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
22、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
23、教着，感受着；走着，快乐着！
24、用我的今天，换充满希望的明天。
25、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
26、育人读万卷书，始终有用，敬业行万里路，必有收获。
27、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
28、用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化挚朴的心灵，用全心的爱滋润。
29、作为教师，不能只注重学生的成绩和成功，而忽视了成长。
30、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
31、认真、信心+勤奋，一切皆有可能。
32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
33、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
34、诚信，服务，快乐，爱心创造奇迹。
35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
36、投入心灵才能闻到生命的醇香！
37、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
38、因为，成绩只是一时，成功常在一事，而成长才是一生。
39、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
40、教师这一职业的特殊性在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。
41、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
42、老老实实做人，踏踏实实工作。
43、关心、爱护每一个学生。
44、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
45、师也者，教之以事而喻诸德也。
46、您的需求是我们的职责，您的满意是我们的追求。
47、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
48、为学生服务，让家长放心。
49、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和-谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
51、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
52、教育加赞赏等于教育的平方。
53、彩虹之所以美丽，是因为经历了风雨的洗礼。
54、我们要像老黄牛一样勤勤恳恳任劳任怨。
55、平等对待学生，尊重赏识学生。
56、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！
57、教人练体先练心，授人以技先授情。
58、踏踏实实做人，兢兢业业做事，快乐生活每一天。
59、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
60、怎样的老师造就了怎样的学生。
61、当今教师为国育才唯有真情真意地热爱学生，用心用意的塑造学生灵魂，
62、才能登上师德高峰，一览无限风光。
63、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
64、一个优质的服务团队必须具备两个特征，以学生利益为根本，以一线教育需求为导向。
65、师德是一面镜子。
66、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
67、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
68、用我的爱心唤起学生的热情用我的青春浇灌学生的青春。
69、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
70、踏实做人，诚信待人，勤奋学习，爱岗敬业。
71、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
72、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
73、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
74、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
75、真诚的爱，科学的教，艺术的导。
76、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
77、以人为本，为学生着想。
78、爱每一个学生。
79、孩子的心田，用高度的责任心构筑学生的人生。
80、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
81、一切为了孩子，为了一切孩子。
82、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
83、故其一言一行当更为谨之慎之这就是教师与其他职业之不同之处。
84、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
85、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
86、人只有献身于自己热爱的事业，才能体会到人生的真正价值。
87、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
88、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
89、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦
90、用真诚的微笑去面对求知的眼神，去换来满意的笑脸。
做人格言
做人格言
1、读书的脸不仅仅是汲取知识，更重要的是了解人生懂得如何做人。
2、勤劳盈有财富，知识蕴含成功。
3、爱情如诗，不奢求华丽的外表，只渴求纯真的内涵。
4、可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。何怀宏
5、人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。金缨
6、天上最美是星星，人生最美是温情。
7、小事不做，大事不会。小细节，大成功。
8、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
9、美好的东西时常是由于它是真诚的。罗兰
10、朋友是黑暗中的明月；书籍是心海里的航标灯。
11、居不必无恶邻，会不必无损友，惟在自持者两得之；居盈满者，如水之将溢未溢，切忌再加一滴；处危机者，如木之将折未折，切忌再加一搦。
12、重复别人走过的路，是因为忽视了自己的双脚。
13、人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。
14、看别人不顺眼，是自己修养不够。
15、知识要用心体会，才能变成自己的智慧。
16、物质生活的贫困，精神生活的匮乏并不可怕，可怕的是不肯为改变这种现状去吃苦。
17、不随便拒绝人，也不随便答应人。不许愿，不吊人家胃口，不在无谓的事情上炫耀自己的实力。
18、蒲柳之姿，望秋而零；松柏之质，经霜弥茂。
19、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
20、说一句好话，如口出莲花。说一句坏话，如口吐毒液。
21、敞开心扉，知已就不再难寻。
22、你敬我一尺，我敬你一丈。
23、认清自己往往比轻视别人更重要。
24、你真诚地自我肯定，你更有雅量肯定别人。
25、切勿：被他人帮了一把，很快就忘了；但被别人踩了一脚，却一直忘不了！
26、脾气嘴巴不好，心地再好也不能算好人。
27、一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。汪国真
28、在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
29、真爱如茶，不是说出来的，而是品出来的。
30、好事要提得起是非要放得下，成就别人就是成就自己。
31、并非有钱就是快乐，问心无愧最心安。
32、欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来，思立揭天掀地的来功，顺向薄冰履过。
33、为每一位上台唱歌的人鼓掌。
34、嫉妒是人生进取中最大的敌人。
35、静坐常思己过，闲谈莫论人非。
36、宁肯与好人一起咽糟糠，不愿与坏人一起吃筵席。
37、阿谀奉承就像是一种伪钞，它无法换得纯真的友谊；把时间花在解决今天的事情上，远比花在为昨天的事情而后悔更有意义。
38、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
39、爱不是要求对方的给予，而是要求自身的付出。
40、屋宽不如心宽，知道不如做到。
41、骥虽伏枥，足能千里；鹄即垂翅，志在九霄。
42、人生最大的成就就是从失败中站起来。
43、人生难免要遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。
44、追求的脚步应该像时间一样，只能进不能退。
45、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。（英）罗斯金
46、太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。
47、为自己找借口的人，永远不会进步。
48、谄媚讨好别人，其实是缺乏自信。
49、不要期望所有人都喜欢你，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。
50、得理要饶人，理直要气和。
51、受人滴水之恩，须当涌泉相报。
52、原谅别人就是善待自己。
53、真诚和理解是人与人交往中最珍贵的赠品。
54、藏巧于拙，用悔而明；寓清于浊，以屈为伸；不要抱怨生活中遇到的困难与挫折，而应把这当成磨练自己的机会。
55、睁着双眼，不等于正视现实。
56、生气就是拿别人的过错来惩罚自己。
57、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。
58、只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
59、生活的美，来源于你对生活的热爱；友情的纯真，来源于你对朋友真诚的相待。
60、人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。
61、心中常存：善解，包容，感恩，知足，惜福。
62、为人处事要细心，但不要小心眼。
63、君子如水，随方就圆，无处不在。
64、长相不令人讨厌，如果长得不好，就让自己有才气；如果才气也没有，那就总是微笑。
65、愿要大，志要坚，气要柔，心要细。
66、谈山林之乐者，未必真得山林之趣；厌名利之淡者，未必尽忘名利子情。
67、一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。
68、对己忘功不忘过，对人忘怨不忘恩。
69、生活是一面镜子，乐观的人看到的是自己的微笑；悲观的人看到的则是自己的苦笔。
70、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。
71、永远不与任何人包括对你最不友好的人纠缠。你搞你的人际纠纷，我忙我的业务工作。
72、要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。
73、暗中劝戒你的朋友，一定要在大庭广众中称赞你的朋友。
74、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记挫折。
75、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为你在炫耀。
76、怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
77、没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
78、贪得者身富而心贪，知足者身贫而心富；伏久者，飞必高，开先者，谢独早。
79、贪士能济人，才是天性中惠泽；闹场能笃学，方为心地上工夫。
80、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。三毛
81、轻财足以聚人，律已足以服人；量宽足以得人，身先足以率人，必能忍人不能忍之触忤，斯能为人不能为之事功。
82、不急于表现自己，也不急于纠正旁人，再听一听，再看一看，再琢磨琢磨。
83、友谊编制的时候一针一线，小心而漫长；但只要抽出一根主线，友谊之墙就会坍塌，这跟主线就是信任！
84、话多不如话少，话少不如话好。
85、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。
86、摆脱浅薄和低俗的最好办法就是读书。
87、不怕事多，就怕多事。
88、甘人之语，多不论其是非；激人之语，多不顾其利害。
89、闲人无乐趣，赞美做警惕。
90、一般不做自我辩护，但可以澄清一些观念、一些选择、一些是非。
91、清清楚楚看昨天，扎扎实实抓今天，高高兴兴看明天。向昨天要经验，向今天要成果，向明天要动力。
92、做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人。
93、先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交友之道也。
94、一切的狡辩都源于我们内心的虚伪。
95、生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。
人格修养格言
人格修养格言
1、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
2、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
3、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
4、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
5、要评判美，就要有一个有修养的心灵。康德
6、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
7、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。波伊斯
8、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。塞涅卡
9、人支配习惯，而不是习惯支配人。奥斯特洛夫斯基
10、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。书摘
11、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
12、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
13、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。张居正
14、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。歌德
15、文以行为本，在先诚其中。柳宗元
16、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。爱默生
17、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
18、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
19、三尺讲台，两袖清风！
20、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
21、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。池田大作
22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
23、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光
24、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭
25、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。卢梭
26、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
27、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的一个新人。罗斯金
28、习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。莎士比亚
29、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
30、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
31、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
32、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
33、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
34、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
35、一位好老师，胜过万卷书。
36、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸
37、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
38、事常与人违，事总在人为。
39、修养之于心地，其重要犹如食物之于身体。西塞罗
40、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德
41、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
42、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。波伊斯
43、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。《格言联璧》
44、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰
45、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
46、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。贺拉斯
47、种树者必培其根，种德者必养其心。王守仁
48、修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。冰心
49、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。卢梭
50、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
51、习勤忘劳，习逸成惰。李惺
52、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
53、修身处世，一诚之外更无余事。朱之瑜
54、文明就是要造成有修养的人。罗斯金
55、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。泰戈尔
56、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
57、老师，人类灵魂的工程师
58、大人不华，君子务实。王符
59、峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。范晔
60、思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。朱熹
61、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
62、谦固美名，过谦者，宜防其诈。朱熹
63、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
64、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
65、审美的感官需要文化修养借助修养才能了解美，发现美。黑格尔
66、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达
67、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
68、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
69、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
70、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
71、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
72、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
73、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。徐特立
74、教师的春风，日日沐我心。
75、有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。培根
76、要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的最美好的东西。马阿诺德
77、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。苏霍姆林斯基
78、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基
79、捧着一颗心来，不带半根草去
80、习惯是人的第二本性。它使我们不能认识一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。普鲁斯特
81、圣人不是如同蘑菇，经一阵雷雨之后，就能从山土里钻出来的。也不是可以经一班门徒或和一系一派一党的人，于短促的时间所能捧起来的。圣人纵有超凡脱俗的个性，有出众超群的天才，有勤勉刻苦的修养，有博古通今的学识，有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的道德与精神。又须一些志同道合的信徒的辅佐与继成之力。老宣
82、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。周恩来
83、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。霍海
84、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。高尔基
85、欲影正者端其表。桓宽
86、片言之赐，皆我师也。
87、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。爱默生
88、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。巴尔扎克
89、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
90、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
91、不傲才以骄人，不以宠而作威。诸葛亮
92、一日为师，终身为父。
93、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧
94、清心为治本，直道是身谋。包拯
教师个人人生格言
1、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
2、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3、学生的需求，我们不懈的追求。
4、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。
5、踏踏实实做人，认认真真做事。
6、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
7、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。
8、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。
9、与学生心灵的沟通，胜于知识的传递。
10、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
13、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
14、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
15、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
16、教师要用自己的行和心教育学生。
17、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
18、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
19、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。
21、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
22、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
23、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
24、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
25、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
26、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
27、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
29、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
30、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
31、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
32、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
33、为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！
34、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
35、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
36、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
37、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
38、要想学生喜欢你，你必须给予学生喜欢你的机会。
39、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。
40、享受学习，享受历炼，享受教育，享受孩子。
41、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
42、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
43、倾注心血的真爱才能使孩子们早日鲜花绽放。
44、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
45、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
46、执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。
47、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
48、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
49、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
50、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师。
51、消除师生间隔阂的密码是真诚，贴近心灵的力量是爱与谅解。
52、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
53、多一份赏识，就多一份成功的希望。
54、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
55、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
56、一句温馨的鼓励，在孩子心里，是希望的火种，将会燃起孩子追求进步的火焰。
57、闲谈莫论人非，静坐常思己过。
58、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
59、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
60、教着，感受着；走着，快乐着！
61、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
62、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
63、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
64、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
65、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。
66、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
67、尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
68、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
69、“辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
70、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
71、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
72、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
73、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
74、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
75、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。
76、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
77、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
78、情感是教师与学生相互交流的润滑剂，没有对学生付出真情，就不可能同学生进行无障碍的沟通。
79、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
80、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
81、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
82、一切为了孩子，为了一切孩子。
