生活中总有一些有趣的事情，经典发句子经常被人们不停转发，句子充分地表达了分享者的心情或者观点。相信很多人都看过一些句子。以下由小编为大家精心整理的“教育方法的名人名言”，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育方法的名人名言
1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
2、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》
3、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
4、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
8、教育人就是要形成人的性格。欧文
9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
11、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
12、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
13、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
14、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
16、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
17、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
18、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
19、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
20、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
21、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
22、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
23、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
26、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
27、给学生一个世界，给老师一片天空。
28、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
30、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
31、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
32、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
33、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》
34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
35、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
36、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
37、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
38、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
39、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
40、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
43、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
44、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛
45、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
46、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
47、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
48、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
49、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
50、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
51、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
52、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
53、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
54、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
55、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
56、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
57、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
58、教育植根于爱。鲁迅
59、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
60、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
61、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
62、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
63、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
64、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
65、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
66、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
67、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
68、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
69、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
70、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
71、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
72、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
73、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
74、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
75、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
76、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
77、教育为公以达天下为公。陶行知
78、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
79、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
80、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
81、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
82、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
83、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
84、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
85、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修
86、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
87、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
88、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦
89、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
90、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
91、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
92、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
93、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
94、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
95、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
96、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
97、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
98、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
99、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
100、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
101、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
102、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
103、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
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有关方法的名人名言
1、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是採取种种方法，以使我们成为良善之人。——亚里士多德
2、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
3、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。——拉姆
4、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
5、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
6、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
7、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
8、科学、科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。——卡尔波普尔
9、允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法？——塞约翰逊
10、医治罪恶的正确方法是和它进行斗争。——泰戈尔
11、对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。——吕斌
12、真诚是处世行事的最好方法。——怀特
13、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。——莎士比亚
14、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。——佚名
15、辩证法是关于外部世界和人类思维运动的一船规律的科学。——恩格斯
16、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
17、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚
18、将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔卡内基
19、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。——韦斯利
20、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基
21、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿
22、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
23、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
24、中国建筑之个性乃即我民族之性格，即我艺术及思想特殊之一部，非但在其结构本身之材质方法而已。——梁思成
25、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
26、所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外，不论他们所使用的方法是如何不同，大家都在朝着这同一目标前进。——帕斯卡
27、使一个人值得信任的唯一方法就是信任他。——杰弗逊
28、多挣钱的方法只有两个：不是多卖，就是降低管理费。——李艾柯卡
29、我打破沉默的方法就是忘记自己，去倾听他人心底的沉默。——柴静
30、一切真正美好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，而美好的将来也要以同样的方法来获取。——车尔尼雪夫斯基
31、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。——尼古拉尼葛洛庞帝
32、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦
33、有两种容易悄悄过生活的方法，就是相信一切或怀疑一切。两种方法都使我们省却思考。——科齐布斯基
34、如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。——克劳迪安内斯
35、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
36、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐艾里姆
37、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
38、除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。——歌德
39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
40、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。——圣佩韦
41、近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。——竺可桢
42、仅仅做好事是不够的，还必须采取正确的方式。——约翰·莫利
43、同一措施不能适合所有的环境。——希腊
44、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
45、最能够使一个人生动描绘出他自己性格的方法，无过于他描绘他人的态度。——利希脱
46、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动，一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
47、我们结交朋友的方法，应该是给他人好处，而不是向他人索取。这种友谊最为可靠。——修昔底斯
48、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
49、不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏拉格底
50、建立和巩固友谊的最好的方法，莫过于互相信赖地闲谈心事与家常。——约翰洛克
51、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦
52、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
53、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
54、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
55、辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和**的。——马克思
56、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。——爱因斯坦
57、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明
58、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
59、父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。——罗兰
60、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
61、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚
62、创造力来源于不同事物的意外组合。使差异最显着的最佳方法是把不同年龄、有不同文化和不同信仰的人搀杂在一起。——尼古拉·尼葛洛庞帝
63、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
64、在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫
65、天才就是劳动，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动再劳动。——高尔基
66、等待的方法有两种：一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。——屠格涅夫
67、聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。——埃哈伯德
68、凡是能够引起学生的思想、工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。——第斯多惠
69、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
70、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基
71、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
教学方法的名人名言
1、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
3、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
4、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
5、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦
6、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
7、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严
8、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
9、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
10、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
11、幼是定基，少是勤学。——洪应明
12、教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪
13、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
14、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
15、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
17、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
18、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
19、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
20、为子孙富贵作计者，十有九败。——林逋
21、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——爱德华兹
22、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
23、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
24、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
25、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
26、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
27、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
28、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
31、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
32、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
33、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
34、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
35、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子
36、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
37、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
38、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
39、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
40、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基
41、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
42、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
43、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
44、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。——卢梭
45、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
46、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
47、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
48、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。_波莉亚
49、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
50、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
52、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
53、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
54、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
55、教育是国家的主要防御力量。——伯克
56、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底
57、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
58、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
59、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
关于读书方法的名人名言
关于读书方法的名人名言
1、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
2、读书破万卷，下笔如有神--杜甫
3、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》
4、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
5、不读书的人，思想就会停止。--狄德罗
6、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。--歌德
7、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 朱熹
8、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥
9、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 爱因斯坦
10、书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。伏尔泰
11、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。--富兰克林
12、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
13、热爱书吧这是知识的泉源！ 高尔基
14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。--韩愈
15、读书而不能运用，则所读书等于废纸。 华盛顿
16、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹
17、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。--卢梭
18、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
19、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
20、书是人类进步的阶梯。 高尔基
21、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
22、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 富兰克林
23、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
24、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
25、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
26、知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。 钱三强
27、立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修
28、读万卷书，行万里路。 顾炎武
29、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
30、任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 马克思
31、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 朱煮
32、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 雨果
33、书犹药也，善读之可以医愚。 刘向
34、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
35、敏而好学，不耻下问。--孔子
36、学而不厌，诲人不倦。 孔丘
37、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 郑板桥
38、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。《对联集锦》
39、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 王充
40、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
41、要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。法奇
42、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 孟德斯鸠
43、理想的书籍，是智慧的钥匙。 列托尔斯泰
44、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 郑玄
45、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
46、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。--歌德
47、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 鲁迅
48、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根
49、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
50、书籍--通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。--威尔逊
51、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
52、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。孙中山
53、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。--凯勒
54、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。 罗曼罗兰
55、贫者因书而富，富者因书而贵。--王安石
56、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 霍伯斯
57、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 高尔基
58、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。 陆珑
59、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 歌德
60、倘能生存，我当然仍要学习。 鲁迅
61、尽信书不如无书。--孟子
62、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
63、读书而不思考，等于吃饭而不消化。 波尔克
64、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
65、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
66、读书而不回想，犹如食物而不消化。 伯克
67、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
68、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。--巴金
69、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
70、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 吴晗
71、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
72、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 艾迪生
73、至哉天下乐，终日在书案。（宋）欧阳修
74、知识就是力量。--培根
75、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。--马克思
76、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
77、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
78、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
79、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 弗培根
80、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 胡居仁
81、为中华之崛起而读书。周恩来
82、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 莎士比亚
83、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 彼特拉克
84、读书越多，越感到腹中空虚。 雪莱
85、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
86、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。顾颉刚
87、学而时习之，不亦悦乎！ 孔丘
88、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
89、书是人类进步的阶梯。--高尔基
90、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 克尼雅日宁
91、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。--萧楚女友情类申明桌也是了中产人有和为这临时工而奋斗。
92、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。--苏霍姆林斯基
93、好的书籍是最贵重的珍宝。 别林斯基
94、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 麦考利
95、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 荀况
教育名人名言励志
1、齐头并进往钱冲，英明领导是关键，蒸蒸日上生意多，引导大家排万难，成就美好新生活。亲爱的领导，祝你身体健康，万事如意，家庭和睦，送您的关怀，希望您能回复我，我会更加有动力工作。
2、月上柳梢头，人约黄昏后。 宋朱淑真生查子
3、满招损，谦受益。尚书大禹谟
4、每一粒饱满的种子里面，都蕴藏着一个收获的季节；每一个人的生命之海里，都蕴藏着一颗颗成功的珠贝。愿你以勤奋为网，打捞胜利果实，收获幸福人生！
5、身在职场记住三个“尊”：尊重自己；尊重别人；保持尊严；如果失败了，千万不要忘记汲取教训，如果做错，一定要对自己的行为负责，勿骄勿躁，方位根本。
6、展示自我，收敛情绪；把握尺度，亢卑有礼；自信要有，切莫骄狂；面对应试，冷静应付；穿着得体，切忌夸张；谈吐自如，吹捧要丢；大好前程，尽在掌握；毕业应聘，祝你顺利！
7、成功之路如唐僧取经，不经历些磨难，就取不来真经！人生经历些风雨才会成熟饱满，眼前的困难就当是取经路上的考验吧！只要自己努力如一，恒心如一，热情如一，就一定会取得人生的真经！
8、一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸，因为承受灾祸显示了意志的高尚，而躲避灾祸显示了内心的怯懦。
9、鲜花美酒不常有，坎坷困苦也临头，人生得意须冷静，身处逆境莫烦忧，酸甜苦辣都尝过，风风雨雨挺身走，能受磨难真铁汉，奋斗前程铺锦绣！
10、坚持心平气和，容易寻得快乐；坚持勤奋努力，容易赢得希望；坚持刻苦奋斗，容易夺得成功；坚持仁义礼德，容易获得幸福。人生，多一份坚持，就能多一份快乐、希望、成功和幸福！
11、坚强的心，撑起坚强的你，奋斗的情，怀着努力的梦，加油！为了朋友的呼唤！加油！为了大家的鼓舞！加油，为了曾经的努力！加油！为了机会不溜走！
12、不帅没关系，有信心也可以；没背景不是问题，靠自己努力也行；工作是快乐添加剂，生活是幸福颗粒。快乐工作，幸福生活。做好自己，日子天天给力！
13、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。
14、一息尚存，此志不懈。大海的浪花靠风吹，人生的浪花靠奋斗。我不是懦夫匹夫，我有一腔热血，浸溶着奋斗的精神和不悲不弃的理想，成功早晚来敲门。
15、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
16、任何一次经历，任何一次磨难，都只是为了让我们更好的成长，所以，用不担心，阳光总在风雨后，等待属于你自己的阳光的到来吧。。。
17、人生有低谷也有高峰，你要做的不是想的太多，要的太多，重要的是摆正位置，拿出真正的豁达。不必把一时的得失看的太重，更不必把别人一句无意的话当成有意的话，自寻烦恼和痛苦。心要像明月一样，有水就有月，心要像天空一样，云开见青天。
18、只要功夫深，铁杵磨成针。元虞韶《日记故事》
19、每一粒饱满的种子里面，都蕴藏着一个收获的季节；每一个人的生命之海里，都蕴藏着一颗颗成功的珠贝。愿你以勤奋为网，打捞胜利果实，收获幸福人生！
20、太阳是金色的，月亮是银色的，没有你的日子永远是黑色的；我爱你是真的，你爱我也不是假的，我们俩注定是要在一起的。所以，我希望这次表白是成功的。
21、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 苏格拉底
22、老板说的就是真理，老板骂你那叫在理。工资不涨那叫真理，迟到扣薪那叫在理。到底这是有没有有理，世人自有世人道理。 ——ZL
23、你没那么多观众，别那么累。
24、人生贵在梦想，梦想贵在坚持，坚持贵在行动，行动贵在落实。20xx年，还有未完成的梦，就去行动，把幻想清空，把快乐紧拥，愿你勇敢向前冲。
25、有时候，这个世界很大很大，大到我们一辈子都没有机会遇见。有时候，这个世界又很小很小，小到一抬头就看见了你的笑脸。所以，在遇见时，请一定要感激；相爱时，请一定要珍惜；转身时，请一定要优雅；挥别时，请一定要微笑。
26、大树底下好乘凉，巨大木头不好抗！为了把这家园建，叫上兄弟一起干！虽然自个力量小，兄弟齐心力量大！尽管路上有困难，兄弟全然都不怕！
27、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
28、吃苦没什么不好，能够更好地珍惜甜的滋味；平凡没什么不好，能够每天感受生活的美好；妥协没什么不好，容忍别人其实是放过自己；失败没什么不好，只要摧毁不了你，只会让你更坚强。
29、做事之前先学会做人！平平凡凡一点，安安静静一点，做事认真一点！说话小心一点！心眼机灵一点！动作灵活一点！每天努力一点，时刻期盼一点！
30、生活就是一部电视剧（央视8套宣传广告），你我都是在演戏，把精彩留给自己（李宁），把烦恼都抛到九霄云外去，祝你生活演技无以伦比，演绎世间最完美的结局！
31、职场真言：头脑醒目一点，处世低调一点，为人谦逊一点，做事积极一点，待人和善一点。
32、弱者抱怨自受罪，强者坚持驱苦累；愚者步步上高峰，智者有为善举随；朋友情谊珍如宝，亲人和睦永逍遥；祝愿声声出内心，心态平和美不消！
33、生活中没有退步。只要我们肯学，无论什么经验都是我们需要领悟的章节。
34、知识是财富，它使人明智。经历是财富，它使人成熟。金钱是财富，但财富决不仅仅是金钱！人生的财富千万种，它是一切有价值的东西。
35、只要拥有志向，在努力的为它奋斗，那不可能也会变成可能，只要坚持不懈，那你一定能够达到成功的彼岸。
36、错过了昨天，就不要把遗憾留给今天；你可以重复去一个地方，但那早已不是你心中的模样。错过花，收获果；错过月缺，收获月圆。把握好今天，祝你成功幸福！
37、双手交叉于胸前——这样做会让考官觉得你态度傲慢，还会传达出拒绝或否决的心情，对你的面试极为不利。注意细节，祝你面试成功！
38、都说不能走寻常路（美特斯邦威），难道想让我走进死胡同？都说让我永不止步（特步），谁走到悬崖边上谁不想收住？别跟我这儿讲大道理，我的地盘我做主（动感地带）！
39、把生活的甜蜜装进糖罐，请你慢慢品尝；请平安的颗粒飞进时空，要你快快跟随；用幸福的彩带装扮短信，请你开启美好；以关心的姿态发送祝福，愿你快乐永远！
40、坎坷的人生不可怕，可怕的是缺乏了自信，没有了自我。如果整天怨天尤人，埋怨老天的不公，命运的不顺，生活的不平。只会一蹶不振，碌碌无为，无所事事。只会向命运低头，迷失前进的方向，丧失自身的人生价值。
41、春风吹又生，万物生生不息。野火烧不尽，机遇自然相助。 锄禾日当午，人须勤勤恳恳。谁知盘中餐，人兴须下苦功。 功夫不敢折扣，人旺指日可待。
42、冲刺这一年，我志憾天地。用信念战胜困难，用效率战胜惰性，用常规战胜浮躁。激情似火，心静如水。全力拼搏每一天，专注高效每一节，聚精会神每一分。付出非常之努力，收获非常之进步。冲刺这一年，决胜这一生；冲刺这一年，幸福八十年；冲刺这一年，全家尽欢颜！
43、生活压力日益增长，工作滋长胡思乱想，告诫自己不要紧张，努力做到积极客观，不管社会环境怎样，蓦然回首人生坦荡。
44、攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的大无畏精神，也许就会有腊梅的凌寒独自开的气魄，也许就会有春天的百花争艳的画卷，也许就会有钢铁般的意志。
45、一粒沙，也能舞出美丽轨迹；一棵草，也能渲染生命的绿意；一只鸟，也能为理想展开羽翼！人生在世，微笑面对，愿你永远给力！
46、与人为善是你的涵养，做事严谨是你的风格，拼搏进取是你的精神，积极乐观是你的态度，勇往直前是你的本性。发个短信告诉你，作为同事，祝你工作顺利，前途似锦。
47、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。《岳阳楼记》
48、迈好职场六步轻松获升职：抓住机会展示自己，显露特长引起注意，解决难题证明自己，善于思考常提建议，团结同事赢得信赖，协助上司不遗余力。
49、20xx梦想“卷土重来”，信念“挥之不去”，奋斗“永不停息”，拼搏“坚持到底”，梦想依旧，继续奋斗！春天已到来，从旭日东升那一刻，提起精神努力向前，祝你20xx梦想成真！
50、为了生命的过程而学习。其实，学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习，人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候，你们更应该珍惜这个机会。
51、甩掉灰心，丢掉烦恼，放下包袱，开动脑筋，启动智慧，鼓足勇气，填满力量，面向未来，迎接挑战，锐意进取，攻艰克难，20xx，圆你梦想！
52、竞争，不是狭隘的排挤，而是积极的参与，是认识他人，磨练自我，是精益求精，更上一层楼。
53、让年轻成为你的资本，试着发现生活中的美，调整心态保持品位，用心经营青春无悔，星光大道熠熠生辉，梦想舞台掌声如雷，愿好运永远将你追随！
54、任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。
55、永远见不到明天朝阳，也不要总是憧憬未来，没有行动的憧憬只会是幻想，而且这种憧憬像是虚无缥缈，它使你丧失理智和意志，永远停留在远点，毕竟这个社会是在进步着的.而你永远不会进步。
56、事业破产是失去勇气，爱情破产是失去信任，理想破产是失去希望，思想破产是失去信仰，心情破产是失去快乐。合理经营人生，愿你成为生活的大赢家！
57、生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻，少有人注意过它。许多旅人以为它只是一株草而已。但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。
58、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
59、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。史记淮阴侯 列传
60、乐观开朗好美德，讨人喜欢机会多。不要总是愁着脸，别人会怕你闹翻。机会不抓就离去，该出手时莫犹豫，大事小事要积极，消息灵通错远离。
教育名人名言大全
1、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根
2、思想象爱和死一样，别人不能代替。——罗斯坦
3、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
4、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒
5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知
6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
7、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
8、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
9、对自己真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
10、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
11、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
12、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
13、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
14、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
15、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
16、我们的生活所需的思想，也许在三千年前就思维殆尽。我们只需要在老柴上加新火就行了。——芥川龙之介
17、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
18、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
20、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
21、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
22、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯
23、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒
24、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
25、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（维吾尔族）谚语
26、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——（前苏联）苏霍姆林斯基
27、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
28、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
29、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
30、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
31、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟
32、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔
33、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
34、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名
35、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
36、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
37、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
38、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——［美］泰曼·约翰逊
39、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
40、对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
41、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
42、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
43、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
44、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬
45、言语本来应当是思想的仆人，但却往往变成思想的主人。——克鲁劳
46、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
47、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图
48、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊
49、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
50、往往并不是我们的思想决定乐观还是悲观，而是我们生理和病理引起的乐观或者悲观意识形成自己的思想。——乌纳穆诺
51、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
52、思想像胡须，不成熟就不可能长出来。——伏尔泰
53、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——康德
54、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
55、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
56、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
57、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
58、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
59、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
60、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
61、即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。——日本池田大作
62、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基
63、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
64、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
65、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
66、青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
67、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。——柯尼利亚?奥提斯金约
68、一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达
69、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
70、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
71、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
72、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
73、要记住，现在对人来说，如同需要空气一样，需要细腻的感情，而思想的细腻，智力的丰富，是它的源泉。——苏霍姆林斯基
74、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
75、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
76、为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分，我们惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虚心。——邓拓
77、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
78、信用是财产，有信用就有一切。——郑周永
79、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
80、写作的人象画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什麽，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理
81、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
82、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
83、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
84、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
85、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基
86、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
87、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
88、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
89、教育是国家的主要防御力量。——伯克
有关教育名人名言
有关教育名人名言
1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗
2、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基
3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
4、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。华罗庚
5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子
7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
8、培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯
9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士
11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯
12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知
13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。乌申斯基
15、进行道德教育要认真。苏霍姆林斯基
16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷
18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。阿米尔
19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知
20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦
21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。魏源
22、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
23、得天下英才而教育之。孟轲
24、教妇初来，教儿婴孩。颜之推《颜氏家训》
25、人生百年，立于幼学。梁启超
26、鞭管之下，有贤士乎？方孝孺
27、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文
28、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽
31、不愤不启，不启不发。孔子
32、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
33、教育能开拓人的智力。贺拉斯
34、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。马卡连柯
35、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。郭沫若
36、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
38、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
39、发明千千万，起点是一问。陶行知
40、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。蔡元培
41、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知
42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。林格伦
43、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦
44、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集劝学》
45、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培
46、师范为教育之母。张謇
47、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
48、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
49、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫
50、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
51、育才造士，为国之本。权德舆
52、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪
53、父否母然，子无适从。宋祁
54、机遇只偏爱那些有准备的头脑。巴基斯德
55、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
56、父慈于棰，家有败子。宋祁
57、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根
58、师也者，教之以事而喻诸德也。《礼记》
59、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
60、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。苏霍姆林斯基
61、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
62、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
63、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
64、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
65、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知
66、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。洛克
67、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须遵循自然。
68、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
69、玉不琢，则南山之圆石。马总
70、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
71、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
72、教育为立国之本。郑观应
感恩教育名人名言
感恩教育名人名言
1、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
2、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
3、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
4、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
5、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是燃烧！不停的燃烧！
6、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
7、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节愉快。
8、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
9、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
10、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
11、怀念您，亲爱的老师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷
12、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
13、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
14、服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师
15、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
16、身为世范，为人师表
17、桃李满天下，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，（）铸成了我性格的不屈老师，我生命的火花里闪耀着一个您！
19、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
20、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
21、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
22、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
23、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
24、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
教育孩子的名人名言
1、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。
2、说话时，要想一下，自己是否在撒谎，是否说了实在话。
3、听到什么的时候，要考虑一下，偏听了没有，轻信了没有。
4、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？
6、在大力推广教育改革的今天，发展学生的个性特长，提高学生的主观能动性，已是必不可少。教师苦教、学生死学的时代已一去不复返，赏识教育成为教师教育过程中必不可少的一种手段。
7、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
8、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
9、你知道关心父母，这让我很开心。
10、不为失败找理由，要为成功找方法。
11、能够管住自己是你将来成功的保障。
12、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
13、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
14、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
15、你将会成为了不起的人！
16、你一定是个人生的强者！
17、你大胆去锻炼一下不是很好吗
18、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠---让孩子学会坦诚对到他人。
19、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
20、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。
21、我很高兴你有一颗同情心。
22、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。
23、诚实是做人的第一美德。
24、品德比分数更重要。
25、我们找个鍛煉细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。
26、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
27、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。
28、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
29、不怕失败的教育，敢于放手，让孩子在生活中得到磨炼，给其勇气，鼓励，使其在失败中吸取教训，并顽强地站起来，这一次次的尝试，无形中发展了学生的独立性、承受力，使学生能在失败中善于总结、分析，而不是在失败中倒下。
30、别怕，你肯定能行！
31、你将来会成大器的，好好努力吧。
32、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
33、別怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！
34、不但要欣赏孩子，还要正确客观地认识孩子，了解孩子身心需要，分析孩子的心理状态。若赏识不够，对孩子不屑一顾或训斥指责，会伤害孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信，表现懦弱或攻击行为破罐破摔。反之，过度赏识，会导致孩子自满自傲，任性，不能客观正确地评价自我，若稍遇坎坷便一蹶不振。
35、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。
36、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
37、用你的誠心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
38、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
39、我希望你是个懂礼貌的孩子。
40、拿出男子汉的勇气，闯过来。
41、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
42、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
43、路是自己选的，就要对自己负责。
44、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
45、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
46、跌到了，要自己爬起来。
47、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
48、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
49、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。
50、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
51、我相信你能找回学习的信心。
52、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。
53、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
54、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
55、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
56、做完作业再玩,不是玩得更开心吗
57、不要随便地怀疑別人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。
58、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
59、适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励，少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。
60、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。
