在彼此不同的生活环境里，我们经常分享一些有深度的句子给朋友，你脑子里的一切都可以用句子表达出来。有多少句子曾让你记忆犹深呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《富兰克林的读书名言》，或许你能从中找到需要的内容。
1、忽视当前一刹那的人，等于虚掷了他所有的一切。
2、虚荣是骄傲的食物，轻蔑是它的饮料。
3、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
4、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间构成生命的材料。
5、读书是我唯一的娱乐。
6、把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。
7、以希望为生的人，将绝食而死。
8、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。
9、（美）读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
10、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
11、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
12、（美）读书是我唯一的娱乐。
13、挥霍无度的人，等于将自己的前途抵押了出去。
14、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。
15、诚恳；不欺骗人；思想要纯洁公正：说话也要如此。
16、要强迫自己工作，不要等到工作来强迫你。
17、读书是我惟一的娱乐。
18、时间不可空过，惟用之于有益的工作；一切无益的行动，应该完全制止。
19、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。
20、恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
21、须左右事业，无为事业左右。
22、哪里有没有爱情的婚姻，哪里就有不结婚的爱情。
23、人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。
24、信奉真理的人，必受天佑。
25、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
26、时间是一味能治百病的良药。
27、时间就是生命。时间就是金钱。
28、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。
29、把别人对你的诋毁放在尘土中；而把别人对你的恩惠刻在大理石上。
30、(美)希望是生命 的源泉，失去它，生活就会枯萎。
31、真话说一半常是弥天大谎。
32、希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。
33、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
34、青年人的教育是国家的基石。
35、学而不能致用的人是一头背着书的牛马。蠢驴是否知道它背上背着的是一堆书而不是一捆柴？
36、闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。
37、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。
38、美的欣赏是可以意会而不可以言传的；这随各人的心境志趣嗜好而不同。
39、倾囊求知，无人能夺。投资知识，得益最多。
40、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。
41、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。
42、失足，你可能马上复站立；失信，你也许永难挽回。
43、不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。
44、我不让工作追求，而是去追求工作，常常努力于完全统驭工作，而不做工作的奴隶。人大凡具有完全统驭工作的信心，精神就必然振奋。
45、懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体，经常用的钥匙总是亮闪闪的。
46、二十岁时支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。
47、不劳苦，无所得。
48、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
49、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
50、把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。
51、珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。
52、恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。
53、忠诚老实:不要说有害于人的谎话，要表里一致。
54、骄傲者憎恨他人骄傲。
55、你要追求工作，别让工作追求你。
56、傻瓜的心在嘴里，聪明人的嘴在心里。
57、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。
58、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
59、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。
60、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。
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读书名言
读书名言集锦
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
4、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子
5、书籍是人类知识的总统。莎士比亚
6、学会读书就是点燃火炬。 雨果
7、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田
8、理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
9、和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰
10、知识就是力量。培根
11、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
12、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
13、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
14、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
15、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。伏尔泰
16、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
17、贪者因书而富，富者因书而贵。 王安石
18、读书也像开矿一样沙里淘金。 赵树理
19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿
20、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
21、人生是没有毕业的学校。黎凯
22、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。艾迪生[英国作家]
23、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生
24、书犹药也，善读可以医愚。 刘向
25、学而时习之，不亦悦乎！孔丘
26、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅
28、读书对于智慧，就像体操对于身体一样。爱迪生
29、书是我们时代的生命。 别林斯基
30、光景不待人，须叟发成丝。李白
31、热爱书吧---这是知识的泉源！高尔基
32、千里之行，始于足下。老子
33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海李白
34、好书不厌读百回，熟读课思子自知。 苏轼
35、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
36、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。孟子
37、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 培根
38、倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅
39、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
40、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
41、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 罗曼罗兰（法）
42、读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶
43、书籍当代真正的大学。 托马斯卡莱尔
44、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
45、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
46、读万卷书，行万里路。刘彝
47、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
48、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！契坷夫（俄）
49、不读书的人，思想就会停止。 狄德罗
50、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思
51、良书即益友，今明永如斯。塔帕（英国）
52、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。爱迪生
53、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。高尔基
54、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克（英国作家）
55、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑[清]
56、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹
57、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
58、读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生
59、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
60、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
61、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
62、书籍是巨大的力量。列宁
63、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔（美国）
64、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 苏霍姆林斯基
65、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。捷连斯基
66、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子
67、刻苦学习的人，总能实现自己的愿望。
68、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基
69、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金
70、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
71、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
72、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 爱迪生
73、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。海涅
74、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
75、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
76、读书百遍，其义自见。《三国志》
77、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家
78、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
79、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
80、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
81、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
孔子读书名言
1、饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！
2、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
3、何以报德？以直报怨，以德报德。
4、岁寒，然后知松柏之后雕也。
5、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
6、道不同，不相为谋。
7、君，君；臣，臣；父，父；子，子。
8、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
9、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
10、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。
11、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
12、克己复礼，为仁。
13、年四十而见恶焉，其终也已！
14、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
15、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
16、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
17、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
18、过而不改，是谓过矣。
19、逝者如斯夫！不舍昼夜。
20、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！
21、无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。
22、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
24、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也矣！
25、玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先。
26、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
27、寝不尸，居不容。
28、朝闻道，夕死可矣。
29、玉不琢，不成器，人不学，不知道。
30、凡事豫则立，不豫则废。
31、中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
32、人不知而不愠，不亦君子乎？
33、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？
34、性相近也，习相远也。
35、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
36、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
37、饱食终日，无所用心，难矣哉。
38、听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！
39、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
40、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
41、子以四教：文行忠信。
42、法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。
43、少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
44、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
45、知其说者之於天下也，其如示诸斯乎也。
46、敏而好学，不耻下问。
47、学如不及，犹恐失之。
48、质胜文则野文胜质则史文质彬彬，然後君子。
49、不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。
50、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
51、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
52、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。
53、弗学何以行？弗思何以得？
54、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
55、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
56、不以言举人；不以人废言。
57、其知可及也，其愚不可及也。
58、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
59、知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。
60、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
61、民可使由之，不可使知之。
62、修己以敬……修己以安人…修己以安百姓。
63、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
64、若圣与仁，则吾岂敢。抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。
65、过而不改，是谓过也。
66、有教无类。
67、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
68、成事不说，遂事不谏，既往不咎。
69、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
70、不患莫己知，求为可知也。
71、人之生也直，罔之生也幸而免。
72、道听而涂说，德之弃也。
73、敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
74、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
75、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
76、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
77、不怨天，不尤人，下学而上达。
78、过而不改，是谓过矣！
79、当仁，不让于师。
80、刚、毅、木讷，近仁。
81、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
孔孟读书名言
1、穷则独善其身，达则兼济天下。
2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3、愈学习，愈发现自己无知。
4、育才造士，为国之本。
5、夫子言之，于我心有戚戚焉。
6、天下之本，国之本在家，家之本在身。
7、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。
8、学而不厌，诲人不倦。
9、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。
10、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
11、道听而涂说，德之弃也！
12、富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。
13、道之以德，齐之以礼，有耻且格。
14、不学礼，无以立。
15、敏而好学，不耻下问。
16、权，然后知轻重；度，然后知长短。
17、老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。
18、天下有道，以道殉身。天下无道，以身殉道。
19、三日不读书，便觉面目可憎，语言无味。
20、君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。
21、自暴者，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。
22、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
23、始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
24、兴于《诗》，立于礼。成于乐。
25、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至。
26、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
27、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
28、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。
29、过而不改，是谓过矣！
30、不怨天，不尤人，下学而上达。
31、得天下英才而教育之。
32、刚、毅、木讷，近仁。
33、不以规矩，无以成方圆。
34、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
35、益者三友：友直、友谅、友多闻。
36、有为者，譬若掘井；掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。
37、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
38、道不同，不相为谋。
39、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。
40、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。
41、不迁怒，不贰过。
42、出于其类，拔乎其萃。
43、君子莫大乎与人为善。
44、刀不快，石上磨。人不会，世上学。
45、刻苦学习的人总能实现自己的愿望。
46、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。
47、有君子之道四焉。其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。
48、无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。
49、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
50、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
51、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
52、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
53、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
54、尽心下山径之蹊闲，介然用之而成路。为闲不用，则茅塞之矣。
55、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
56、父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
57、臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。
58、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
59、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
60、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。
61、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
62、仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也；不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。
63、靠父亲的学识成不了学者。
64、三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。
65、恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。
66、道不行，乘桴浮于海，从我者其由与！
67、颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。
68、君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。
69、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
70、岁寒，然后知松柏之后雕也。
71、聪明靠努力学习，知识靠平日积累。
72、不以其道，得之不去也。
73、上有好者，下必有甚焉者矣。
74、一箪食、一瓢饮，在陋巷，人不堪忧，回也不改其乐，贤哉回也。
75、己所不欲，匆施于人。
76、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
名人读书名言
名人读书名言
1、坏书如同坏朋友，能使我们堕落。菲尔丁
2、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。泰勒
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》
4、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。英国谚语
5、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。德伯里
6、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。凯勒
7、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（清）彭瑞淑
8、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基
9、书籍是前人的经验。拉布雷
10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
11、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
12、读书使人成为完善的人。培根
13、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根
14、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
15、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。高尔基
16、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
17、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
18、书是人类进步的阶梯。高尔基
19、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
20、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
21、用心念书，是为了避免成为不中用的人。纪伯伦
22、己所不欲，勿施于人。孔子
23、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。赫尔岑
24、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
25、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克巴罗
26、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡尔
27、读万卷书，行万里路。刘彝
28、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
29、读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹
30、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
31、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。富兰克林
32、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
33、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林
34、书籍通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。威尔逊
35、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生
36、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
37、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
38、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
39、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。《对联集锦》
40、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子
41、书籍备而不读，等于废纸。（英国）谚语
42、立志是读书人最要紧的一件事。孙中山
43、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基
44、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文
45、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。《对联集锦》
46、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
47、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
48、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
49、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根
50、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。高尔基
51、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
52、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
53、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
54、书到精绝潜心读；文穷情理放声吟。《对联集锦》
55、书籍是人类知识的总统。莎士比亚
56、好奇心造就科学家和诗人。法朗士
57、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
58、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 朱熹
59、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。培根
60、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
61、不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
62、读书贵有用；树德莫如滋。《对联集锦》
63、养心莫若寡欲，至乐无如读书。戚继光
64、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达芬奇
65、学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦
66、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
67、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。（清）冯班
68、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果
69、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
70、我的成就，当归功于精力的思索。牛顿
71、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦
72、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子
73、敏而好学，不耻下问。孔子
74、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金
75、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生
76、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。培根
77、至哉天下乐，终日在书案。（宋）欧阳修
78、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明
79、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
80、读书也像开矿一样沙里淘金.赵树理
81、书籍是培植智慧的工具。夸美纽斯
82、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
83、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
84、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。培根
85、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅
86、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
87、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基
88、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。爱因斯坦
89、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠
90、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
91、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
92、读书百遍，其义自见。《三国志》
93、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
94、知识就是力量。培根
95、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向
96、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。萨迪
97、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
98、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
99、好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生
100、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚
101、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》
102、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，唯有读书高。《神童诗劝学》
103、光阴给人经验，读书给人知识。
104、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。（明）吴梦祥
105、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
106、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。高士其
107、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根
108、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
109、书籍是造就灵魂的工具。雨果
110、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础茨威格
111、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。福尔特尔
112、一切假知识比无知更危险。肖伯纳
113、生活便是寻求新的知识。门捷列夫
114、莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞
115、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹
116、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗
117、为中华之崛起而读书。周恩来
118、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。（宋）朱熹
119、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。伏尔泰
120、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。罗斯金
121、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。（清）胡达源
122、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
123、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。都德
124、读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克
125、不读书的人，思想就会停止。狄德罗
126、书籍乃世人积累智慧之长明灯。寇第斯
127、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》
128、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
129、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。李大钊
130、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
131、作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。马克思
132、学习永远不晚。高尔基
133、在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德
134、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明
135、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。蒙台居
136、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基
137、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。培根
138、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。徐特立
139、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
读书名言短的
1、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
2、人应该装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基
3、造烛求明，读书求理。——佚名
4、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
5、学而不厌，诲人不倦。——孔丘
6、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
7、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
8、千里之行，始于足下。——老子
9、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
10、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
11、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
12、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
13、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
14、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
15、谨防专攻一书的人。——迪斯雷利·伊萨克
16、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颢
17、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
18、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
19、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
20、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
21、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——陶宗义
22、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯
23、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
24、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。——福尔特尔
25、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
26、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
27、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
28、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
29、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
30、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘
31、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。——荀子
32、读活书，活读书，读书活。——郭沫若
33、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
34、读一本好书，就像交了一个益友。——藏克家
35、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
36、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班
37、读万卷书，行万里路。——刘彝
38、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
39、己所不欲，勿施于人。——孔子
40、读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿
41、书读百遍，其义自见。——陈寿
42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
43、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
44、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。——章学诚
45、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
46、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
47、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。——曾国藩
48、与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
49、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家
50、读书必专精不二，方见义理。——薛煊
51、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫
52、积财千万，无过读书。——颜之推
53、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
54、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立
55、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——袁牧
56、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
57、黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿
58、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
59、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦
60、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
61、真知即所以为行，不行不足谓之知。——王阳明
62、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
63、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
64、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女
65、于不疑处有疑，方是进矣。——张载
66、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
67、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。——唐寅
68、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
69、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯
70、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
71、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
72、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
73、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
74、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
75、早知今日读书是，悔作从前任侠非。——李欣
76、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
77、书籍是巨大的力量。——列宁
78、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克
79、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
80、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名
伏尔泰的读书名言
伏尔泰的读书名言
1、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
2、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
3、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少
4、每当第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
5、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
6、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
7、再冷的石头，坐上三年也会暖。
8、很多事先天注定，那是命；但你可以决定怎么面对，那是运！
9、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。
10、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
11、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
12、领导的速度决定团队的效率。
13、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
14、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
15、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
16、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
17、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
18、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
19、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
20、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
21、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
22、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。
23、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
24、我成功因为我志在成功！
25、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
26、读书使人心明眼亮。
27、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
28、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。
29、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
30、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
31、没有哪种教育能及得上逆境。
名人的读书名言
名人的读书名言
1、敏而好学，不耻下问。孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子
7、己所不欲，勿施于人。孔子
8、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本。欧阳修
11、读万卷书，行万里路。刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚。刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。刘备《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄
27、读书百遍，其义自见。《三国志》
28、千里之行，始于足下。老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原
30、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明
31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
32、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
33、非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不学，不知义。《礼记》
35、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
36、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若
37、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
38、读书也像开矿一样沙里淘金。赵树理
39、读过一本好书，像交了一个益友。臧克家
40、聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚
41、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶
42、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立
43、为中华之崛起而读书。周恩来
44、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来
45、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨
46、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
47、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅
48、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行之
49、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行之
50、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅
古时读书名言
古时读书名言
1、知不足者好学，耻不问者自满。（宋）林逋
2、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。唐韩愈进学解
3、明灯常作伴；益书常为朋。《对联集锦》
4、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。（宋）黄庭坚
5、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 陶渊明
6、看书如服药，药多力自行。（元）陈秀明
7、学而时习之，温故而知新。《论语》
8、学而不思则罔，思而不学则殆。论语为政
9、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。出自：明张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。 张居正
10、积财千万，无过读书。（南北朝）颜之推
11、读书谓已多，抚事知不足。 王安石
12、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。书摘
13、同君一席话，胜读十年书。（清）刘鹗
14、读书百遍，其义自见。《三国志》
15、读书破万卷，下笔如有神。唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵
16、读书不知要领，劳而无功。 张之洞
17、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿
18、不怨天，不尤人，下学而上达。《论语》
19、尽信书，不如无书。孟子尽心下
20、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。（宋）朱熹
21、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋陆游
22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。宋苏轼
23、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。（清）唐斌
24、敏而好学，不耻下问。论语公冶长
25、读书百遍义自见。（南朝）裴松之
26、读书百遍，其义自现。三国志
27、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。论语述而
28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索屈原
29、循序而渐进，熟读而精思。宋朱熹读书之要
30、吾生也有涯，而知也无涯。庄子养生主
31、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。中庸
32、知之为知之，不知为不知，是知也。论语为政
33、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
34、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 苏轼
35、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈
36、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。韩愈
37、少年好学，将成大器。书摘
38、读书如行路，历险毋惶恐。《清诗铎读书》
39、奇文共欣赏，疑义相如析陶渊明
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。阮元
41、学风四戒：戒满，满则无求；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进；戒浮，浮则无深。报摘
42、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎趁早歌》
43、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
44、临渊羡鱼，不如退而结网。淮南子说林训
45、养子莫徒使；先教勤读书。《对联集锦》
46、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。唐罗隐蜂
47、工欲善其事，必先利其器。论语卫灵公
48、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（清）彭瑞淑
49、忧愁非书不释，忿怒非书不解，精神非书不振。（清）颜元
50、读书，一个永恒话题。古人是这样看待读书的。
51、玉不琢，不成器；人不学，不知道。礼记学记
52、非学无以广才，非志无以成学。三国诸葛亮诫子书
53、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原离骚
54、学然后知不足，教然后知困。礼记学记
55、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。宋陆游
56、万钟不足论，时来出手苏元元。陆游
57、日习则学不忘，自勉则身不坠。（汉）徐干
58、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹
59、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。《格言联璧》
60、学知不足，业精于勤。（唐）韩愈
教育读书名言
教育读书名言
1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
2、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
3、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
5、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
7、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
8、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。
9、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
10、人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美；设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。柏拉图
11、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
13、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
14、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。（法）爱尔维修
15、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知
16、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
17、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
18、没有时间教育儿子就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基
19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
20、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
21、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
22、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
23、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
24、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
25、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
28、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
29、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
30、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。席勒
31、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？莱辛
32、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
33、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
34、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
35、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
36、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
37、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
38、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
39、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
40、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
41、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
42、给学生一个世界，给老师一片天空。
43、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生
44、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
45、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
46、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。孟子
47、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安
48、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
49、活教育教人变活，死教育教人变死。《陶行知文集师范生第一变》
50、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特
51、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果
52、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
53、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基
54、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知
55、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
56、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
57、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫因材施教。陶行知
58、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知
59、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
60、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
61、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
62、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
63、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
64、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
65、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
66、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
67、教育人就是要形成人的性格。欧文
68、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
69、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
70、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
71、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
72、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。（美）爱因斯坦
73、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东
74、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
75、有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。西塞罗
76、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
77、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
78、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
79、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
80、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
81、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔
82、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
83、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
84、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
85、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
86、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
87、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金
88、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
89、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
90、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯
91、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
92、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
93、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。（法）卢梭《爱弥儿》
94、教育植根于爱。鲁迅
95、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
96、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
97、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
98、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯
