复习以往的东西并从中得到新的体悟，过去的事情可以当作老师。名人名言能够让我们拥有爱与宽容的心态，也可以使我们更积极地追求进取。为了让您更好地了解《孔子名言》，我们特别为您准备了一篇文章，希望这篇文章对您有所帮助！
1、重视学习方法，是每个学生应有的学习态度。孔子为此曾多次表扬颜回。他主张“温故而知新。”他说：“学而时习之，不亦悦乎？”并说：“温故而知新，可以为师矣。”在学习时应当独立思考，但思考必须以认真读书为基础，他指出：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
2、翻译：温习过去的东西并且由其中获得新的领悟，过去的事是可以作为老师的。
3、教师真正的修养是：学生可以从他身上看到一个引导他们攀登道德阶梯的向导，可以从他的话语中听到他在呼唤他们忠于信仰，不屈服于邪念。suhomlinski。
4、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与!道听而涂说，德之弃也!
5、庄子“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！
6、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣!见得思义。性相近也，习相远也。
7、人不会向能做好事的人学习；不闻不问的人有良心。孩子不知道他爱他的亲人，不知道他的寿命长，不知道他尊敬他的兄弟。吻，仁也；也要尊敬长久，公义。没有他，我们可以到达世界。
8、我们耳熟能详的名言有许多，诸如：
9、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话强调了重复学习和总结过去的重要性，只有不断地温故而知新，我们才能成为他人的良师。
10、“因材施教”最早是由孔子提出的，这是孔子在教育上的主张之一。“因材施教”是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展！
11、其使民也义。（名人名言 ）
12、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这句话传达了孔子对于真正的智慧、仁爱和勇气的理解。
13、知之者不如好之者，好之者不如乐之者，乐之者不如为之者。这句名言层层深入，说明了只有真正投入行动并付诸实践，才能真正体验到学习的快乐和成果。
14、子夏（孔子学生，姓卜名商，字子夏）问孝，孔子说：“儿子在父母面前经有高兴的神色，是件难事。有事情，年轻人效劳，有酒菜佳肴，年长的人吃喝。 难道这竟可认为是孝么？
15、博学而笃志，切问而近思；仁在其中矣。
16、现在的教师节，多是学生为老师庆祝节日，侧重于培养学生的尊师意识。这应该是教师节的一个方面，可教师节还应具有另一层也许更为重要的内涵。教师节首先是教师自己的节日，通过节日可以使教师进一步培养为人师表的职业意识，提高自身的职业素养，增强对所从事职业的敬意。以孔子为形象代表显然有利于丰富教师节的文化内涵。
17、“我”，就是我心情的写照。一些歌词说“我永远爱我自己”和“光明正大”。我认为人们应该尊重别人，但也要学会尊重和爱自己。（张国荣）
18、把王子比作大臣的兄弟，然后把大臣比作心腹；君王的臣民如狗和马，臣则如人；王之大臣如土芥，臣之大臣如寇亲王之敌。
19、孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。”
20、质胜文则野，文胜质则史。
21、翻译：聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。
22、孔子学无止境的名言：
23、通俗的理解就是今天大力倡导的"弘扬传统文化，加强文化自信"。
24、是可忍也，孰不可忍也。
25、子曰：学如不及，犹恐失之。 ——孔子 《论语》
26、八、言必信，行必果。
27、语出《论语·述而》：“子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣；不义而富贵，于我如浮云”
28、吾未见好德如好色者也。
29、翻译：说话一定要诚信，做事一定要坚定果断。
30、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们知识只是第一步，真正重要的是将知识转化为兴趣与乐趣，才能达到更高的层次。
31、发愤忘食，乐以忘忧、不知老之将至…
32、富之，俊气也；气是身体的充盈。
33、敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
34、君子矜而不争，群而不党。
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