在日常的工作和生活环境里，经常能在网络上看到一些高品质的短句，句子是个很谜的东西，不同的人有不同的想法。你在寻找一些”金句“吗？你不妨看看幼师个人自我评价(热门十三篇)，相信会对你有所帮助！
幼师个人自我评价 篇1
1、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
2、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表现能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
5、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。
6、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表现能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对幼儿讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。
10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究。
我喜欢幼儿园的工作，我现在是在幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。
我现在带的是中班，从小班到中班幼儿们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为幼儿们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后，兴高采烈的问我：“何老师，你喜不微信491870101喜欢“钟”啊？”我说：“我啊！我喜欢可爱的钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解的问：“为什么啊？”这时候马宝笑眯眯的说：“何老师，你不说你喜欢“重”的吗？”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。
幼师个人自我评价 篇2
在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声。现将我本学期的工作、学习与体会做以下自我鉴定：
一、工作方面
在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具与体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到的发展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，避免因器材投放而限制、影响幼儿发展。另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作。
二、思想方面
热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿与家长服务。在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想与“xx大”重要精神，自觉读书看报与收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记。
三、学习方面
利用业余时间通读《幼儿心理学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的。知识与教育教学方法。多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己。继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切时机进行实践。
总之，我会时刻牢记“园兴我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力！
幼师个人自我评价 篇3
经过了三个月的实习，我深刻的体会到了人在社会上挣钱的艰辛，人与人之间的交往沟通对与我们在社会上立足是多么重要。自我在社会上讨生活必须谨慎细心，与人和平相处，真诚待人，别人自然会真诚待你。对待工作时刻严谨，因为老板不是你爸，不会一次次的原谅你，宽容你。犯了错误要赶紧补救，自我解决不了的要立刻告知上级，得到指示后再行动。因为他作为你的上司，自然有他的长处和能耐。
工作时候遇到难以办成的事首先要先了解情景，实在不行就向上级要求支援，当然，先要表示出事情的麻烦性，要表示自我的决心，比如不完成就不下班，领导看你赤诚，自然不忍心为难你。其实工作中还有很多觉得很无奈的事，比如觉得自我所付出的与所得到的不成正比，觉得自我屈才了，觉得明明不应当是自我做的事却让自我去做。遇到这样的情景，我就安慰自我，吃亏是福。虽然有点智障，可是暗示多了就有点作用了。此刻是实习阶段，一切以吸收社会经验为主，既能学习，还能拿钱，何乐而不为呢，所谓能者多劳嘛。
实习过程中，我学到了，不管你从事什么行业，遇到什么状况，首先要冷静的思考可能解决的办法，然后再研究事情的后果，最终操手去办。工作的态度也尤为重要，这是领导考核你比较直观的一个标准。要坚持热情的态度去工作，让人觉得你热爱工作，能够做好你的事情。干一行就要爱一行，我们领导说，要和自我的事业谈恋爱，真的是这样。
在最终，要感激辽宁省本溪市溪湖区“育苗艺术幼儿园”的全体工作人员，是他们给我一次工作实习的机会，给我参与幼儿教育工作的机会，让我在正式参加工作之前得到锻炼的机会。
幼师个人自我评价 篇4
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深知，教师的人生就应该这样充实愉快才能实现自身的价值，在工作中除了进行正常的教学活动，我还进行教学研究。我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为了使幼儿能更好地在园生活和学习，每月制定并进行，每月我都会认真地备课和制作活动材料。并且认真按要求写好教学计划。我还利用每天下班的时间认真钻研教材，对上个月的教材进行整体的把握，并把这些知识进行重组，做到课前提高备课水平。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。积极地参加公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在xx日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿解决问题的能力。
幼师个人自我评价 篇5
时光荏苒，转眼间本学年就要结束了，回首过去的xx年，内心不禁感慨万千，在这xx年里，我在园领导和老师们的关心帮忙下，本着“一切以孩子为主，一切为了孩子”的原则，坚持保教结合，全面关心、耐心照顾幼儿，认真完成园内下达的各项工作任务，并以用心的态度去完成保育工作，认真做好自我的各项工作，进取完成园内布置的各项工作，配合搭班教师认真做好保教工作，以下是我对本年度工作进行鉴定。
一、保育工作
1、把安全工作作为重中之重，进取配合搭班教师和保育教师，严抓幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的潜力，避免事故发生，确保幼儿的人身安全。
2、幼儿有了强烈的自我保护意识，能有秩序地在生活中使用简单的自我保护玩具，平时做到不玩，不砸(发)发，不挖(砸)别人的玩具，入厕等，以避免发生安全事故，对幼儿进行安全教育，培养幼儿养成自我保护的意识。
3、经过各种教学活动，提高幼儿的自我保护潜力。
4、在教育活动中，能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
二、本学期我们的工作重点是配合搭班教师和保育教师，做好搭班教师和保育教师之间的衔接工作。
5、在xx日生活中，我能做好生活上的服务工作，以教师为轴心，给予搭班教师更多的关心和照顾，在注重幼儿学习习惯培养的同时，我们异常注重和幼儿的养成教育。如指导幼儿洗手时，要求衣着整齐，持续桌面干净、衣着整齐。
6、经过一系列的活动，幼儿的自理潜力提高了，潜力增强了，也大部分幼儿能用心地参加到值日生工作中，个性是在幼儿的卫生习惯方面，幼儿的责任感也有了明显的提高。
7、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
8、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
三、保健工作
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿知道自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教师在组织活动时，能注意幼儿的安全，发现不安全因素，及时加以引导。能做好让幼儿听讲座、做操时的安全工作，并注意及时给幼儿增减衣服。个性是在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们也能做好家长工作，做好跟踪服务。
四、安全工作
在xx日生活中我们时刻将幼儿的安全放在首位，在开学初，我们重点抓了易被感染的季节，幼儿喜欢玩水的特点，同时，我们在日常生活中穿插各领域的安全教育，培养幼儿从小养成良好的安全意识。
五、家长工作
认真填写安全教育记录，做到有安全职责、有检查、有记录。
六、教师之间的互相配合，也促进了幼儿园的教育教学工作。
回顾本学年的工作，我们本着“一切为了孩子”的宗旨，认真做好各项保育工作，认真学习先进的教育理念，并在实际中贯彻执行。
在工作中，我能认真制定学科计划，并在教学中处理好幼儿的日常生活中，细致、认真地开展各类保育工作。在注重保教工作的同时，我们坚持与家长密切联系，平时也多向家长宣传一些育儿理念，幼儿教育能帮忙家长更好的进一步发展。
我们还利用多媒体，制作多媒体课件，及时地让家长了解我们的教学活动，更好地促进了他们的学习。
在这学年的工作中，我得到了园领导、老师同事们的帮忙，使我的工作也取得了很大成绩。
在今后的工作中，我要更加用心，争取取得更大提高。
幼师个人自我评价 篇6
一、政治思想方面
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、教育教学能力方面
深刻地认识到：时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际能力。
学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能力二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。20__年取得__大学自学毕业证书，为了不断提高自己的文化专业知识水平，参加了本科学习，从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。
幼师个人自我评价 篇7
幼师个人简历一：
姓名： 国籍： 中国
目前所在地： 天河区 民族： 汉族
户口所在地： 湛江 身材： 160 cm 47 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 23 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 贸易跟单：职员、英语翻译：职员、小学教师：教师
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 随时
月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 公司名称： 起止年月：2009-09 ～ 2010-02黄冈中学网校广州分校
公司性质： 私营企业所属行业：教育/培训/院校
担任职务： 教师
工作描述： 辅导中小学课后学习以及学校招生
离职原因： 毕业
教育背景
毕业院校： 华南师范大学
最高学历： 本科获得学位: 英语教育 毕业日期： 2010-07-01
所学专业一： 英语教育 所学专业二： 英语教育
受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号
2006-09 2010-07 华南师范大学 英语教育 英语四级 440060081108126
语言能力
外语： 英语 良好
其它外语能力： 日语能力 一般
国语水平： 良好 粤语水平： 良好
工作能力及其他专长
有耐心，有恒心，有毅力 富有责任心及创新意识，勇于接受挑战
专长:羽毛球，篮球，象棋
详细个人自传
不经历风雨，怎么见彩虹，阳光总在风雨后!
性别： 女
民族： 汉族
出生年月： 1989年5月3日
婚姻状况： 未婚
身高： 162cm
体重： 44kg
户籍： 浙江省杭州市
现所在地： 浙江省杭州市西湖区
毕业学校： 杭州幼儿教师培训学校
学历： 大专
专业名称： 师范 幼儿教育
毕业年份： 2009年
工作经验： 一年以内
求职意向
职位类别： 教师-幼教
职位名称： 幼儿教师 ;
工作地区： 杭州市区 ;
待遇要求： (面谈)元/月 可面议 ; 需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 普通话 标准 甲级二等
电脑水平： 国家网络技术三级
教育背景
2006年3月 - 2009年6月 杭州幼儿教师培训学校 大专
2003年3月 - 2006年6月 杭州达可大学附属中学 中学
2002年3月 - 2003年6月 杭州范文小学 小学
工作经历
2008年6月 - 2009年1月 杭州教育机构 担任幼教
自我评价
本人活泼开朗，对于幼教工作十分热爱，在幼儿园外出演出有一定经验，对孩子有耐心，爱心，责任心，在工作中能够积极的完成任务!
幼师个人简历二：姓名：
籍 贯： 中国
目前住地： 广州 民族： 汉族
户 籍 地： 汕尾 身 高：168 cm
体 重： 43 kg 婚姻状况： 未婚
年龄： 22 岁 学历：大专
月薪要求：面议
求职意向：
学前教育，育婴师等与本专业或特长相关行业。
希望可以到一个重视人才的单位里，有一定的发展空间，能实现自身的价值。
教育背景：
2005年9月–2008年7月于山东省工会管理干部学院艺术系就读
主修课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前教育课程论、学前教育史、游戏理论与指导、学前儿童社会性发展与教育、幼儿园组织与管理、儿童文学、美学、学前艺术教育概论、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童体育教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园玩教具设计与制作、声乐、绘画、舞蹈
辅修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、书法修养、大学体育、马克思主义哲学原理。
专业技能：
本专业能力：通过系统的学习，扎实掌握了有关学前教育方面的知识并可以自如运用，美术技能突出，并有实践经历。
英语水平：英语三级，山东师范大学继续学院吉的堡英语口语证书。
计算机水平：可以很好的运用Windows Xp、Microsoft Word/Excel等程序，可熟练制作幻灯片等。
其他：中级育婴师证
擅长绘画、写作，文章多次发表在校刊。
思维敏捷，逻辑缜密，有较强的语言表达能力和手绘能力。
善于沟通，具有团队精神，有毅力，不惧困难与失败。
面试自我介绍：
我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐;积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有责任心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热;相信没有最好只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦!
实践经历：
2006年4月—5月济南东关幼儿园。
2008年3月——5月农科院幼儿园。
幼儿教师个人简历
目前所在地： 广州 民族： 壮族
户口所在地： 内蒙 身材： 172 cm 55 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 20 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 文秘/文员:文员 仓库管理员 仓管
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州
个人工作经历： 2006.9-2007.1 童乐幼儿园 老师
2007.2-2007.6
智春门业 营销2007.7-至今
广州穗屏 办公室文员兼仓管教育背景
毕业院校： 赤峰第一职业中专
最高学历： 中专 毕业- 2006-06-01
所学专业一： 幼师 所学专业二：
受教育培训经历： 2003.9-2006.6 赤峰第一职业中专 幼师 中专
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
工作能力及其他专长
为人诚信，踏实，勤奋有恒心。
做过短期文员兼仓管。
会基本的电脑操作，熟悉仓管流程，可以跟生产。
windows操作，word2000等。
其他信息
自我介绍：本人乐观开朗，天性随和，踏实稳重;处事细心，积极主动，做事认真负责具有刻苦耐劳的精神。求知欲强，对新鲜事物具有好奇心。善于与人交流，人际关系良好，适应能力强;待人有礼，对长辈、上司尊重。我相信，信心是成功的一半，我的信心+您的信任一定能为您赢得更多的利润
发展方向：
其他要求：
联系方式
幼师个人简历三：姓名
出生日期 1983-04-14
性别 女
婚姻状况 未婚
身高 1 厘米 体重 45 公斤
求职意向描述
应聘岗位 客服/热线咨询| 文员/电脑打字员/操作员| 营业员| 小学/幼儿教育 岗位描述 幼儿园老师、话务员、营业员、客服 工作经验 0 年 期望月薪 800以上
教育背景
毕业学校 重庆文理学院 最高学历 大专 专业 小学文科教育 电脑水平 一般 外语语种 英语 外语水平 一般 教育历程 1990年9月--1996年6月:就读于重庆綦江重钢四厂子弟小学校1996年9月--1999年9月:就读于重庆綦江重钢四厂子弟中学校1999年9月--2002年6月:就读于重庆大江中学(高中部)2002年9月--2005年6月:就读于重庆文理学院一师办学点(原重庆一师)
工作简历
2003年11月在北碚龙凤桥小学见习半个月2004年9月在重庆巴南区渔洞第四小学实习一个月2005年3月--4月在九龙坡杨家坪小学实习2005年5月--10月在重钢四厂幼儿园工作
个人能力及自我评价
在学校的学习已经获得了普通话过级证书,英语过级证书,书法过级证书,计算机过级证书以及教师资格证书.其中普通话达到二级甲等水平,英语过B级,书法达到七级,计算机达到初级水平。
人是要独立的，生活也是要靠自己的能力来维持的.我只希望自己能够塌实地度过人生的每一天!做任何事情都要尽自己的努力做到最好!未来的路还很长，我相信明天会迎来灿烂的阳光!
幼师个人自我评价 篇8
xx年的工作结束了，我感觉有必要对自己xx年的工作做一个鉴定。我也希望自己不管是做什么工作都能够有进步，能够得到提升。回顾这xx年来的工作，我对自己的工作总结一下。
一、工作方面
我是一个比较热爱幼儿的人，在幼儿园的日子里，我都能遵守幼儿园的规章制度，能够按时的到教室，能够按时到班上，我也都会主动的去做好自己分内的事情，不管是在教室还是在课堂上。我能够积极的面对幼儿园的一切事物。对于自己的工作，我都会认真的去完成，尽量不在自己的工作中出现差错。xx年来，我们班的幼儿在学校也没有什么不好的行为，在老是受到同学的表扬。虽然这些也都是我xx年的工作，但是都能够得到大家的肯定，也得到了领导和同事们的肯定。xx年来，我们班的幼儿在学习能力上和工作方面都有着大大的进步，都愿意在幼儿园里当老师。
二、学习方面
作为幼儿教师，我能够按时的去学习幼儿方面的知识，这是非常重要的，我也都会认真的去记笔记。平时在课堂上，只是听听其他老师的上课方式，但是都会在一些自己的教案里面去记录，去思考。我知道只有不断的学习，才能够提高自己的教学水平。所以，我也都会多多的去学习一些教学技巧。在xx年的时间里，我也能够积极的去做到自己的工作，不断的去思考和去反思，不断的在工作中去提升自己。
三、不足
我在工作的时候也会有一些不足，这些不足都是自己一直需要去改进的，所以也都会继续的努力。xx年来，我在工作的时候，也有过一些错误，不过都是能够及时的去改正的。在以后的工作中，我会继续的努力，争取做的更好。
幼师个人自我评价 篇9
在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今天，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，因此也取得了一定的成绩，现自我鉴定如下：
一、政治思想方面
通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以＂幼儿为主体＂的活动宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽兴尽责。
二、在师德方面
热爱自己的这份工作，有良好的事业心、责任心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。
三、工作表现
教育教学方面“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的爱护，帮肋每一位孩子树立起自信心，教会他们尊重别人，培养他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。这些对于他们来说，一辈子都是受益的。
对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，幼儿又何尝不是我们的作品呢？让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。也因此，我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中，我通过家访，家园联系本，面谈，电话……各种形式，及时和家长交流，及时反馈信息。得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育质量的需要，跟上时代的步伐，我利用休息时间参加自学考试。选修了学前教育，已达到大专水平。现在我正在参加本科段的学习。我还参加了各种技能技巧的考试，经常去图书馆，新华书店，通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力，和世界接轨。
幼师个人自我评价 篇10
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。
五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的自我鉴定
一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。
二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx（二）班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢？我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特
点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他（她）们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。
四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还阿对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿
在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。
五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，继续把精力投入到工作中去。
六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。
七、师德修养方面：德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。
经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
幼师个人自我评价 篇11
分享几条简历中的自我评价，多在100-200字之间。比较适合在简历中使用。
1.我来自美丽的海滨城市××，今年24岁，是××大学××专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得01-XX年度二等奖学金，03-XX年度和04-XX年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的养育之恩。
2.我叫***,今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。
3.我是一个性格外向、活泼开朗的女孩，虽然仅参加工作不足一年，没有太多的工作经验但我对工作充满了热情，良好的工作态度使我能认真负责地完成每一项工作。
4.学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。
5,本人是一个很直爽的人，作为一名即将毕业的大学生，我深知两年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。
幼师个人自我评价 篇12
幼师入学第一学年自我鉴定
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
首先，非常感谢学校给予我这次作为幼师入学第一学年的机会。这一年，我对幼师这个职业有了更深入的了解和认知，也通过学校提供的系列课程、课外活动以及实践教学等方式，不断提升了自己的专业素养和教育能力。在这里，我想作出一份简要的自我鉴定。
一、专业素养
作为一名幼师，必须充分掌握教育学、心理学、儿童成长与发展学等基础知识。在这一年中，我认真学习课堂上的基础理论知识，并在实践中加以运用，帮助孩子们更好地成长。同时，通过学习政策法规和幼儿园管理规范，我学会了合理安排教学计划和规范保教工作。我相信，通过不断地学习和实践，我能够更好地把专业知识转化为实际教育行为，为孩子们服务。
二、教育能力
我喜欢与孩子们相处，平时也善于引导他们自由探索，让他们在愉快的氛围中学习和成长。我深知，不同年龄段的孩子有不同的认知方式和需求，所以我在实践中也不断地学习进步。例如，在游戏中培养幼儿们的认知和语言能力，在美术、音乐活动中帮助孩子们发现美，感受音乐艺术的魅力等。同时，我也注重与家长沟通合作，加强了和孩子家庭之间的互信和沟通。
三、自我成长
通过这一年的学习和实践，我对自己的成长和发展也有了更深刻的认识。我意识到要不断地反思自己、提升自己，不断学习教育理念和经验，更好地适应这个变化迅速的社会。我将在今后的学习和实践中保持学习状态，不断学习新知识，不断完善自己，为孩子们提供更好的服务。
总之，回顾这一年的学习和实践，我深深感受到幼教工作的重要性和挑战。我将一如既往地热爱这个职业、发扬爱心、耐心和创造力，为孩子的成长和发展尽我全力。同时，我也希望自己在这个职业中能够不断完善自己、成长进步，不辜负学校和同学们对我的信任和期望。
幼师个人自我评价 篇13
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我对本班这学期的工作鉴定。
一、安全工作
一）加强班级的管理工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
2、加强了幼儿xx日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
3、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
4、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作
二）教育教学
我们根据幼儿的年龄特点和主题，从课程计划中，我们选择了一些有关幼儿生活的资料。让幼儿整理玩具，集中教具，为幼儿轻松愉快的学习创造了好的条件。我们还为幼儿创设了美工区、角、语言区、益智区等区角，并进行辅助教学。幼儿的活动区域设置体现了幼儿的探索精神与幼儿的发展水平。
三）家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。
四）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
5）教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
6）严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
7）加强xx日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
五）家长工作
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
让家长参与到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿童的家长密切联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。
六）安全工作
在工作中，我对安全教育从未放松，幼儿自我保护意识较弱。因此，为了让幼儿形成较安全的意识，我们在活动中渗透有关的安全知识，如：烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法；不到危险的地方去玩耍；不带危险物品入园等。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。本学期我班幼儿的出勤率较好。
一）班级幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我都忙得不可开交，我帮每个幼儿盖好被子，轻轻地去拍去睡觉。孩子的情绪一直是很敏感的，经常会出现喜欢追着摸摸这个，问问那个，而喜欢
