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艺术展演活动总结 篇1
“阳光下成长”烟台市第四届中小学文艺展演
活动总结
为贯彻落实市“阳光下成长”烟台市第四届文艺展演的活动精神，切实提高学生的文明素质，提升学校的文明程度，构建和谐、健康、文明的校园文化。莱阳市在3月份初便组织全市中小学开展了艺术活动，经过层层选拔选出了18支代表队参加了2012年5月21日在莱阳电视台演播大厅举办了“阳光下成长”烟台市第四届中小学文艺展演莱阳专场的演出比赛。在全市中小学师生的广泛参与和积极配合下，这项活动取得了十分可喜的成绩。
本次活动对全市师生起到了极大的鼓舞作用，广大师生精神振奋，针对本次比赛活动我们进行了认真的总结，现将活动情况总结如下：
1要高度重视，认真组织，加大宣传力度。为了能使这次活动更好地顺利的进行，我市在各单位的协助下，从筹备、召开会议，到制定、实施活动方案的同时，召开了全市主管领导会议，进行宣传和提出活动要求。要求各校结合活动方案制定与本校情况结合的活动计划。
领导的重视保证了各项活动的顺利进行；思想的统一促进了学校之间的比较、学习、追赶和帮助的良好氛围的形成，为取得优异成绩奠定了基础。使各学校在思想上重视起来。
2经过精心准备和全力以赴的努力，艺术质量又有了提高。为准备此次专场比赛各代表队在选拔上后，全心全力的投入，精心组织、认真排练。从曲目的选择、服装、队形等方面，我们都下了很大的功夫。
因此保证了节目的艺术质量。从各队的表现来看，从根本上反映了各队良好的精神风貌和艺术风格。
三。为丰富和活跃教师的业余生活，提高教师的艺术素质，莱阳市教育体育局成立了由在职教师组成的艺术团。
年初，莱阳市教体局制定计划在今年成立教师艺术团，对艺术团的人员组成、专业培训和管理提出了具体的目标要求，由体卫艺科负责组织实施。目标是为迎接“阳光下成长”烟台市第四届中小学艺术展演提供精彩的上佳节目。为提高质量，他们采取“日常工作中请进来，特殊时期里走出去”策略，制定专业培训计划，聘请莱阳师范舞蹈专业老师为老师们每周一至两次上理论课并进行形体训练。
老师们十分珍惜难得的进修机会，专心聆听，认真学习，经过2个多月的学习训练，老师们的艺术专业水平有了极大的提升。
通过这次比赛，为全体师生提供了一个相互学习的平台。通过活动也促进了各学校开展课余文化艺术生活的力度，增强了学生的合作意识，进一步激发了学生热爱学习、热爱生活、热爱艺术的热情。通过活动，参与活动的师生更加热爱生活，享受生活，培养师生的艺术情操。
同时，通过活动，促使全体师生凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，对我市的艺术教育教学工作起到了巨大的推动作用，极大地促进各学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。
莱阳市教育体育局
2012年5月26日
艺术展演活动总结 篇2
接滕州市教育局《滕州市中小学生艺术展演活动的通知》后，界河中学班子成员当即召开艺术展演工作专题会议，传达了滕州市局文件，成立了以校长刘忠华同志为组长，副校长陈永渠同志为业务负责，**、美术教师万小燕、赵正保等为成员的艺术展演工作领导小组，开展了全校性的艺术展演活动。
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演从三月份就来开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。
一、 “阳光下成长”书法、绘画比赛。
画展期间，书画比赛非常热闹。书画作品共计298件，件件富于青少年所独具的天真烂漫，篇篇均能表现出中学生对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。教师展出作品30多幅，书法、绘画等门类齐全，既为学生做了表率，又展示了我校教师的多才多艺和良好素质。
经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了60余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。当参赛作品在校园橱窗展示时，吸引了不少家长和师生驻足**，带来了良好的社会效果。生动的书画作品表达了学生们童真、爱国的情怀。
2、 手工艺品比赛和手工艺品展览。
艺术展演期间的手工制作作品都在我校的劳技课堂上向学生展出，参赛的同学们个个心灵手巧，手工作品独具匠心。此次手工制比赛，参赛作品共计179件，我们同样分为
一、二、三等奖予以奖励。手工竞赛提高了学生的实践能力和智力。
三、利用课余时间排练文艺节目
为了搞好艺术展演活动，我们除利用**课面向全体学生开展**活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。在这项活动中万小燕老师排练了精品舞蹈节目《草原红旗兵》；赵芬芬、陈凤老师排练了童声合唱《同一首歌》《青春小鸟》；万小燕老师排练了舞蹈《牧民新歌》；**组集体创作了《界河中学校歌〉。**、美术老师分别撰写了艺术教育**。
四、精选作品，提高艺术品位。
本届艺术节涌现出一大批艺术特长生和优秀的作品，充分体现了我校师生全面发展的素质。其中，蹈节目《草原红旗兵》，合唱《同一首歌》，《青春小鸟〉》；舞蹈《牧民新歌》，还有我们自己集体创作的《界河中学校歌》受到全校师生的普遍欢迎。**万小燕老师、王鹏莉老师、赵正保老师分别撰写了《艺术教育**》，艺术组创作了6幅水粉画和1幅国画。
艺术节期间的各项活动之所以能够圆满成功，效果显著，这与校领导强有力的指导，各部门的积极配合，广大教师的积极参与、支持是分不开的。我们学校领导多次深入现场排练，为活动出力；学校还提供一定数额的经费赞助艺术展览；总务部为文艺演出和文艺活动提供物质保障和后勤保障；全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。
本次艺术节活动为师生们提供了沟通、了解和相互学习、互相帮助的绝好机会，各人的才华得以充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中，所有学生都站在舞台上，广泛参与，体现了创新教育的理念。
最难得是找到具有文学艺术特长的学生，为学校文艺队伍的未来建设和发展打下良好的基础。
通过本次艺术节活动，全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的审美价值观念，同时致力于发掘、培养具有艺术潜在质素养的新世纪人才，从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
总的来说，这次艺术展的效益是巨大的，影响是深远的。老师们通过这次艺术展演认识到只有更新教育观念，开拓创新，真抓实干，大力推进素质教育，才能真正实现培养全面发展的人才的宏愿，广大教师普遍希望希望今后能形成一个制度，定期举办艺术活动，以此推动校园文化建设，推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
由于节日组织者水平有限，活动中难免存在一些不组织处，受到上级领导的批评和纠正。
界河中学
二〇一二年六月一二日
界河中学
艺术展演活动总结
界河中学
二〇一二年六月一二日
艺术展演活动总结 篇3
我校的艺术展演活动以“阳光下成长”为主题，由学校制定全校性活动方案，以年级为具体组织单位，以班级为参赛单位，参加全校性展演。本次艺术展演从2月份就来开了序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩，充分表达了全校师生一个共同心愿：那就是通过这种形式表现我们的生活，讴歌我们的时代，歌唱伟大祖国所取得的巨大发展，检验我校艺术教育成果，发现和培养艺术人才，提高全体师生的艺术素质。
一、书法、绘画比赛。
画展期间，书画比赛非常热闹。书画作品共计298件，件件富于儿童所独具的天真烂漫合童稚，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了20余幅好作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。
2、 业余时间排练艺术节目
为了搞好艺术展演活动，我们除利用**课面向全体学生开展**活动外，还充分利用课外活动时间，甚至利用休息时间排练节目，力求出精品，育人才，展风貌。
三、精选作品，提高艺术品位。
本次展览涌现出一大批艺术类学生和优秀作品，充分体现了师生素质的全面发展。其中，，合唱《红星歌》，《听妈妈讲那过去的故事》；舞蹈《时装表演》等受到全校师生的欢迎。
本次艺术展为师生提供了一个交流、了解、学习、帮助的大好机会，让他们的才华得到充分展示。有压力也有动力，虽然大家都很辛苦，但师生在辛辛苦苦中中学到了很多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素质。此外，在活动中，所有学生都站在舞台上，广泛参与，体现了创新教育的理念。
最难得是找到具有文学艺术特长的学生，为学校文艺队伍的未来建设和发展打下良好的基础。
2012年3月31日
艺术展演活动总结 篇4
沐浴着暖暖的春风，邯邰学区首届中小学生艺术展示汇报演出，在广大师生积极参与下，在所有学校积极谋划下，经过精心的准备，与大家见面了，这是我邯邰学区的一件大事。这次中小学生艺术展示汇报演出得到了新乐市教育局、邯邰镇政府的大力支持。在此，我代表邯邰学区，向所有支持帮助邯邰学区的教育事业、向为本次展演大力支持和帮助的所有领导、所有校长、所有老师，表示衷心的感谢。
我邯邰学区下辖 个自然村的 个教学点 个幼儿园12 个村级小学及两所初级中学，共 名学生。在市教育局的领导下，在邯邰镇政府的支持下，我学区的各项工作有条不紊，教育业绩卓有成效，从基础建设到学校管理，从校长治校到老师敬业，每个环节都得到了我市各级领导的肯定。从专业层面上说，每一所学校都在引导学生成长成材上大做文章，努力提高素质教育，为学生在“阳光下成长”打造最优良的环境。这些天真烂漫的孩子们，在各位老师的精心培养下，精神饱满才华突出，成绩优秀素质合格，这昭示着我邯邰学区的教育事业蒸蒸日上。
这次中小学生艺术展演是按照市教育局的有关精神要求，结合我学区的实际情况，经过精心设计而举办的，今后，我们要形成机制，把这项活动常年的抓下去。这次展演活动共分两个部分，一是作品展示，二是才艺展示。在这里，我预祝各参演单位和个人取得优异的成绩!
最后，预祝本次展演顺利成功!
谢谢大家!
艺术展演活动总结 篇5
本次活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线，充分发挥我系广大师生的积极性、主动性和创造性，精心组织了系列教育性、娱乐性于一体的活动。有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于校区德育工作的开展，有利于提升校区形象，丰富学校教育内涵，凸显学生特色。本次活动的工作总结如下：
一、活动的基本情况：
整个活动历时三个月左右，学生工作方面的处理整体协调指导，积极策划指导，共精心组织了“晚会、设计作品展”两项活动，活动覆盖全系所有班级。
1、人手安排：活动中积极引导团总支学生会的学生干部的先锋带头作用，明确分工给各个部门、各个班级负责人。以责任负责制贯穿整个活动中。
全体员工都能认真对待工作，积极配合活动的开展，确保活动的顺利成功。
2宣传工作：宣传工作是本次活动扩大学生影响力的重要因素之一。本次活动虽然涉及面广，但本次活动的宣传工作依靠团总支学生会和班会的宣传，达到了预期目的。
三。邀请评委：每项活动都邀请部门领导和教师参加，具有一定的权威性，使活动的评选更加公平公正。
二、活动的目的和成效
从策划开始到结束，历时近三个月，在活动中，不少同学通过这次活动脱颖而出。为了调动同学们的积极性和丰富大学生活，活动始终抓住“以人为本、全面发展、德智体美、德育为先”这条主线。参加的各项活动都是班级学生自编、自演、自导的，生动演绎了学生在学习、生活中各种问题和生活色彩。
通过展演，为同学们提供了一种发现、思考及解决问题的思维方式，使得参加活动的同学们对发生在自己生活中的事有了更多的感受和思考。大学举办的各种文化活动成了我们展现自我，锻炼自身的舞台，我系举行的一系列活动中，各班同学积极参与各项活动，并取得了良好的成绩，同时展现了各班集体荣誉感较强。各班集思广益，精密部署，努力发挥各班的主观能动性，以高雅文化艺术为统领，点面结合，为各种专业提供成长实践的舞台。
三、活动中存在的不足
1在设计作品展览中，没有合理安排各班提交作品的比例，导致个别班级提交作品类别单一集中。
2、晚会现场观众席位的安排。由于晚会现场的观众引导工作没有做到位，所以导致出现个别观众坐错席位，占用选手座位的情况以及位置的乱坐问题。
相信通过本次主活动，提高了广大学生的思想道德素质和文明修养，促进了和谐校园和文明校园建设，为广大青年学生健康成长、全面成才搭建了一个良好的平台。
艺术展演活动总结 篇6
第一部分：西海小学艺术表演小结
按照开发区教育局3月份的工作部署，我校班子成员当即召开艺术展演工作专题会议，认真研读教育局的通知要求和市教育局的通知精神，成立了以杨光勤校长为组长，张立国副校长为业务负责，美术、**、体育教师为成员的艺术展演工作领导小组，开展了全校性的艺术展演活动。
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，所有的艺术活动都是围绕着这个主题而进行的。它注重小组比赛和表演，并注重团队合作精神。让每个学生都能参与活动。
通过比赛和表演，我们可以感受到艺术的快乐和集体生活的价值。
这次艺术展演活动，有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
全校活动计划由学校制定，全校演出以年级为单位进行。本次艺术展演从4月13日开始拉开序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩的活动，发现和培养艺术人才，提高全校师生的艺术素质。
一、“阳光下成长”书法、绘画比赛
20xx春季艺术展期间的书画比赛非常热闹。
书画作品件件富于儿童所独具的天真烂漫，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了优秀作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。参赛作品在校园展示时，吸引了众多家长和师生驻足**，产生了良好的社会效果。
生动的书画作品表达了学生们童真、爱国的情怀。
为了搞好艺术展演活动，我们除利用**课面向全体学生开展**活动外，还充分利用课外活动时间排练节目，抓好课前一支歌活动，力求在活动中出精品，育人才，展风貌。在这项活动中各年级在**老师指导下展示了各班的歌曲联唱、合唱节目；曹磊老师负责展示学生的绘画；王绍亭老师的书法活动深受家长好评。
2、 开展竞赛活动促进学生艺术发展
结合4?23“世界读书日”活动，我校举办经典诵读展示活动，并特约家长参加当评委，学生们充满激情的诵读震撼了家长，赢得家长的阵阵掌声。我们平时抓住早读的时间，有语文老师指导学生诵读经典，并在上午的大课间跑操完毕后，对上周诵读的经典集体诵读展示，日积月累，形成了良好的习惯，同时也激发了学生热爱经典的热情。
利用课间休息时间开展艺术阳光体育活动。我们学校实行全体学生参加阳光体育活动。操场上，踢足球的、打篮球的、跳绳的、打乒乓球的、踢毽子的、轮滑的、滚铁环的等活动紧张而有序，准
在刘洋老师的指导下，备战20xx运动会的运动员有序训练。力争今年再创辉煌。
由于没有老师，大多数学生都跟着上课
虽然有一些局限性，但我们克服了许多难以想象的困难，对学生进行艺术教育。例如：学校的鼓号队训练是一大难题，经学校多方努力，在教育局的帮助下，聘请到有较高素质的指导老师，是我们西海小学的鼓号训练有了保障。
经过一段时间的时间，学生的水平有所提高，也培养了学生团结协作的精神。
3、 利用课余时间练习训练，提高艺术品位
本次艺术展涌现出许多艺术特长和优秀作品的学生，充分体现了我们学生全面发展的素质。艺术展期间各项活动的成功和显著效果，离不开教师的积极参与和支持。学校领导多次深入彩排现场为活动献计献策。
全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。
通过本次艺术展演活动，全面推进了我校的素质教育开展，结合新教育实验的实施，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的审美价值观念，同时致力于发掘、培养具有艺术潜在质素养的新世纪人才，从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
总的来说，这次艺术展的效益是巨大的，影响是深远的。老师们通过这次艺术展演认识到只有更新教育观念，开拓创新，真抓实干，大力推进素质教育，才能真正实现培养全面发展的人才的宏愿，广大教师普遍希望今后能形成一个制度，定期举办艺术活动，以此推动校园文化建设，推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
西海小学
20xx.5.10
第二部分：艺术表演活动实施方案及总结
锦屏高中艺术展演活动实施方案
一、指导思想
展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展，展示我校艺术教育成果。
二、加强组织领导
为了广泛宣传，层层发动落实，做到有组织、有计划、班班开展、人人参与，精心组织、选拔，选送符合要求的优秀节目（作品）参加区级比赛，切实做好艺术展演的各项活动，确保本次艺术展演圆满成功。我校将在校级比赛的基础上，选拔优秀项目（作品）参加区级比赛。特设立如下领导小组：
组长：茆庆东
副组长：杨廷军
组委会下设办公室
主任：杨东成
副主任：车树勤
组员：李琴、郑咏、孙国、马静、刘喜喜、珂胡玲、朱姝娜、王亭、杨慧、黄涛
三、主题和内容
本届展演活动的主题是“阳光下成长”。展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、朝气蓬勃、朝气蓬勃、刻苦学习、勇于探索、勇于创新。弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特色、校园特色、学生特色的艺术活动和校园文化活动。
4，本次展览分为四个阶段
（1） 准备阶段：（20xx年12月至20xx年1月）
20xx年12月，学校召开有关人员会议，传达上级精神，解读实施方案，安排近期工作任务。
（二）组织阶段
第一阶段(20xx年3月-4月上旬各班开展活动阶段)
本阶段活动主要内容：以班级为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。努力提高活动的质量和水平，做到“人人都参与”，形成班班有歌声，全校有活动的局面。
第二阶段(20xx年4月中旬，表演评选阶段)
本阶段活动主要内容：学校对班级报来的优秀作品展演，开展学校活动。
第三阶段(20xx年5月下旬，学生征文、教师**评选阶段)本阶段活动主要内容：对学生征文及教师**进行评选，评出优秀作品。
（3） 演出阶段：4月下旬汇报节目，参加区级节目和作品，参加各种艺术展览活动。
（4） 总结阶段：5月将颁发各类奖项。
具体时间要求：
3月6日下发第五届艺术展演活动”阳光下成长”活动方案
3月-4月各活动准备阶段
4月8日前上交艺术展演活动作品
4月至5月，学校艺术作品大赛及展览
5月下旬组织艺术作品评选
5月底，组织开展艺术教育和科学研究，按要求向市艺术展览活动组委会报送优秀方案、作品和**。
五、具体活动项目
（一）“校园**”大赛：
内容以“春之韵”为主题，动员全校同学积极参与。形式可以是声乐、器乐、舞蹈、教科书剧等。
（二）“校园艺术作品”大赛：
内容以“青春年华”为主题，动员全校同学积极参与，形式以绘画、书法、篆刻、摄影等为主。
六、具体实施方案
（一）艺术作品选拔大赛
1负责人：马静（画）、王亭（书法）、郑勇（摄影）
2.作品类型及要求：
（1）绘画作品
国画、水彩/水粉画（亚克力画）、版画或其他种类的绘画。尺寸：国画不超过4英尺宣纸（69cm×138cm），其他画不超过40cm×60cm。
（2）书法、篆刻作品
书法、篆刻作品的大小不得超过宣纸四尺（69cm×138cm）。
提交主题介绍和艺术作品创作过程的电子文件（不超过）。
（3）摄影作品
单张**和合影（每组不超过4张，有序号）尺寸为14英寸。不允许使用电脑制作和暗室处理。
三。比赛时间：20xx年4月9日。
4．具体要求
（1） 每班提交5幅绘画、书法（篆刻）、设计作品等作品。获一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项。
按规定尺寸报送，无需装裱。可按在作品正面或背面署名。其他信息，包括地点、学校名称、教师姓名等，应按《美术作品申报表》填写并粘贴在作品背面。
（2） 请于20xx年4月6日前提交艺术作品及申报表，同时发送电子文件。
（二）艺术表演选拔大赛
1负责人：时训红（声乐、器乐、舞蹈）、戴金辉（校园剧）
2、节目类型及要求
（1）声乐节目
合唱或表演：不超过15人（含伴奏），无指挥，不超过6分钟；
合奏：不超过5人（含伴奏），表演时间不超过5分钟；
独奏：可伴奏1人，表演时间不超过5分钟。
（2）器乐节目
小型合奏或合奏：乐队成员不超过10人，无指挥，表演时间不超过6分钟；独奏：可伴奏1人，表演时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目
集体舞：不超过36人，表演时间不超过7分钟；
双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）校园剧（课本剧）节目
戏剧形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
三。比赛时间：20xx年4月16日。
（三）艺术教育**大赛
1、负责人：车树勤
2要求：**，每名美术教师1篇
三。比赛时间：20xx年5月26日。
七、奖项设置及奖励
本届展演活动设锦高蓓蕾奖、菁菁校园奖、锦高园丁奖、优秀创作奖：
1锦芽奖：声乐、乐器、舞蹈、校园剧（课本剧）节目分为一等奖、二等奖和三等奖。
2优秀校园奖：绘画、书法（篆刻）、摄影作品分为一等奖、二等奖、三等奖。
三。锦高园丁奖：艺术教育一等奖、二等奖、三等奖。
4优秀创作奖：本次展览创作的具有校园特色和学生特色的优秀原创节目优秀创作奖。
5.对本届活动中得优秀节目和作品，择优选送给相关支持**，展现我校学生风采才华，展示我校艺术教育成果。
希望相关处室、年级组、教研组及各班认真落实此次活动，为共同提升我校的文化品位、创设和谐的校园文化氛围而努力。
连云港市锦屏高级中学
20xx年3月6日
第三部分：第四届中学生艺术表演总结
饶河农场中学第五届中小学生艺术表演活动总结
按照农垦总局教育局关于**黑龙江省教育厅《关于举办全省第五届中学生艺术展演活动的通知》，结合我校教育的需要，于20xx年3－4月组织开展了饶河农场中学艺术展演活动。经过精心组织，艺术展活动圆满完成，收到了预期效果，成为饶河农场中学教育发展的一个闪光点。总结这次艺术展，我们取得了以下经验和成果。
一、认识明确，组织得力。
为了搞好本届艺术展演活动，学校组委会进行了认真研究、作了精心布置，从实效性出发，制定了活动实施方案，使全校师生对艺术展演活动的意义更加明确，深深感到：开展中小学生艺术展演活动，是全面贯彻教育方针的需要，是实施素质教育的重要内容，是推动学校艺术教育、加强特色学校建设、丰富校园文化娱乐生活、培养学生特长，促进精神文明建设的重要措施。都把艺术展演活动列为教育工作的重要议事日程，并进行了精心的谋划，加强了组织领导，保证了艺术展演活动的健康开展。
学校开展艺术展演活动之前都坚持组织了书法、绘画、摄影和文艺演出评比活动，推荐出节目及作品参加校艺术展演活动，使学校艺术展演活动开展得有声有色，收到了实效。
二、参与广泛，形式多样。
广泛参与、形式多样是本次艺术展的突出特点。5000多名师生直接参与，形成了人人参与的良好氛围。今年的艺术展突出自我创作，形式新颖多样，深受师生欢迎。
演出内容包括独唱、朗诵、合唱、舞蹈等，可谓丰富多彩，充分展示了师生的创造力和表现力。
三、内容健康，教育性强。
以“阳光下成长”为主题，学生作品和演出的节目选择充分体现了弘扬正气、崇尚科学、反对迷信、抨击邪教和不良倾向，歌颂教育的大好形势和教育成果，反映师生良好的精神风貌，具有很强感染和教育作用，使广大师生从思想、情操观念等方面得到了陶冶和升华。
四、收效显著，硕果累累。
本届艺术展演活动，由于目的明确，组织严密，指导得力，取得了丰硕成果，主要有以下几个方面：
1它促进了艺术活动水平的空前提高。艺术展演活动的开展，为广大师生提供了施展特长和才华的广阔空间，竞争意识普遍增强，“精益求精、争创一流”。
2艺术活动导师具有较强的专业精神和创造力。艺术展期间，为了组织各种活动，创作出更多优秀作品，老师们牺牲了大量的休息时间，全身心投入到学生活动的指导和排练上。还有相当一部分教师为了提高指导水平，教师交流、咨询、借鉴经验，才换来丰富的艺术活动成果。
三。艺术表演活动带动了教育理念和观念的转变，促进了办学规范化。通过艺术展演活动，广大教师对艺术教育在实施素质教育中的作用有了更加明确的认识，进一步提高了全面贯彻教育方针的自觉性。
艺术活动不仅是活跃学校生活、发展学生特长，而且对陶冶学生的情操，强化德育工作、培养学生的荣誉感、上进心和集体主义观念有着潜移默化的作用。实践证明，凡是搞好美术教育的学校，都有积极的师生氛围，有较强的凝聚力和生命力。
饶河农场中学艺术表演成绩显著，令人欣慰。我们还要进一步系统总结本届艺术展演活动的情况，找准优势和劣势，全面加强对艺术教育活动的组织和领导，采取积极有效措施，鼓励先进，督促后进，认真解决好障碍艺术活动开展的一些实际问题，努力探索，扎实工作，逐步形成有效的运行机制，再创老饶河农场中学艺术教育的辉煌。
20xx年5月
艺术展演活动总结 篇7
按照我校的工作部署，4月初成立了以蔡开明校长为组长，美术、**、体育教师为成员的艺术展演工作领导小组，开展了全校性的艺术展演活动。
我校的艺术展演活动以“阳光下成长为主题”，所有的艺术
活动都围绕着这个主题。它注重小组比赛和表演，并注重团队合作精神。让每个学生都能参与活动。通过比赛和表演，我们可以感受到艺术的快乐和集体生活的价值。
这次艺术展演活动，有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
全校活动计划由学校制定，全校演出以年级为单位进行。本次艺术展演从4月13日开始拉开序幕，展演主题鲜明、形式多样、全员参与、内容丰富多彩的活动，发现和培养艺术人才，提高全校师生的艺术素质。
一、“阳光下成长”书法、绘画比赛
2016年春季艺术展期间的书画比赛非常热闹。书画作品件件富于儿童所独具的天真烂漫，篇篇均能表现出少年儿童对祖国的热爱，对未来生活的憧憬。经过活动领导小组认真细致的检查筛选，我们评出了优秀作品，分设一等奖，二等奖，三等奖和优秀奖，分别予以奖励。
参赛作品在校园展示时，吸引了众多家长和师生驻足**，产生了良好的社会效果。生动的书画作品表达了学生们童真、爱国的情怀。
为了搞好艺术展演活动，我们除利用**课面向全体学生开展**活动外，还充分利用课外活动时间排练节目，抓好课前一支歌活动，力求在活动中出精品，育人才，展风貌。在这项活动中各年级在**老师指导下展示了各班的歌曲联唱、合唱节目；曹磊老师负责展示学生的绘画；王绍亭老师的书法活动深受家长好评。
2、 开展竞赛活动促进学生艺术发展
结合423“世界读书日”活动，我校举办经典诵读展示活动，并特约家长参加当评委，学生们充满激情的诵读震撼了家长，赢得家长的阵阵掌声。我们平时抓住早读的时间，有语文老师指导学生诵读经典，并在上午的大课间跑操完毕后，对上周诵读的经典集体诵读展示，日积月累，形成了良好的习惯，同时也激发了学生热爱经典的热情。
利用课间休息时间开展艺术阳光体育活动。我们学校实行全体学生参加阳光体育活动。操场上，踢足球的、打篮球的、跳绳的、打乒乓球的、踢毽子的、轮滑的、滚铁环的等活动紧张而有序，准备2016运动会的运动员在刘洋老师的指导下，训练有序。
力争今年再创辉煌。
学校由于没有**教师，**课大多是学生跟着**学，有一定的局限性，但是我们克服许多难以想象的困难，对学生进行艺术教育。例如：学校的鼓号队训练是一大难题，经学校多方努力，在教育局的帮助下，聘请到有较高素质的指导老师，是我们庾岭小学的鼓号训练有了保障。
经过一段时间的时间，学生的水平有所提高，也培养了学生团结协作的精神。
3、 利用课余时间练习训练，提高艺术品位
本次艺术展涌现出许多艺术特长和优秀作品的学生，充分体现了我们学生全面发展的素质。艺术展期间各项活动的成功和显著效果，离不开教师的积极参与和支持。学校领导多次深入彩排现场为活动献计献策。
全校班主任积极落实任务，他们利用早自习，课余时间和班会向学生讲解要求，指导学生排练节目，对活动的进行做出了贡献。
通过本次艺术展演活动，全面推进了我校的素质教育开展，结合新教育实验的实施，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生的审美价值观念，同时致力于发掘、培养具有艺术潜在质素养的新世纪人才，从而推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
总的来说，这次艺术展的效益是巨大的，影响是深远的。老师们通过这次艺术展演认识到只有更新教育观念，开拓创新，真抓实干，大力推进素质教育，才能真正实现培养全面发展的人才的宏愿，广大教师普遍希望今后能形成一个制度，定期举办艺术活动，以此推动校园文化建设，推动学校艺术教育教学工作迈向新高峰，实现我校教育事业跨越式发展的宏伟目标。
庾岭小学
2016.5.10
