级部主任述职报告(篇1)
初一级部主任述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是初一级部主任，今天很荣幸能够向大家汇报我在过去一年的工作情况。首先，我要感谢领导给予我这个宝贵的机会，也要感谢全体同事的支持与合作。在大家的共同努力下，我认为我们的部门已经取得了一定的成绩。接下来，我将从以下几个方面具体阐述我们部门的工作情况。
一、工作内容回顾
在过去的一年里，我们部门主要负责新员工的培训和日常管理工作。我积极组织部门同事进行培训，确保他们能够掌握工作所需的知识和技能。与此同时，我还与各个部门的负责人保持密切沟通，了解公司的需求，并根据需求做出相应的调整与改进。
二、培训工作突出特点
培训是我们部门的一项重要工作，我希望通过培训能够提升大家的工作能力和素质。为此，我不断改进培训方法，运用多种教学手段，如讲解、案例分析、角色扮演等，使培训内容更加生动和易于理解。此外，我还组织了一些团队活动，以增强员工的团队意识和合作精神。这些努力得到了大家的积极响应和肯定。
三、日常管理工作
除了培训工作，我还负责部门的日常管理工作。我注意倾听部门同事的意见和建议，并及时解决遇到的问题。与此同时，我充分发挥自己的领导作用，指导部门同事的工作，并鼓励他们不断进取。为了提高工作效率，我制定了详细的工作计划和流程，并及时对工作进行评估和调整。
四、工作成果总结
在过去一年里，我们部门取得了一些突出的成果。首先，培训工作效果显著，员工的工作能力和综合素质得到了明显提升。其次，员工的满意度得到了普遍提高，部门的凝聚力也得到了增强。最后，部门的工作效率和质量有了明显的提升，得到了领导的认可。
五、存在的问题和改进措施
在工作中，我也意识到存在一些问题。首先，时间管理方面还有待改善，我会更好地安排时间，提高工作效率。其次，沟通能力也需要提升，我会加强与同事和其他部门的沟通，形成更好的合作关系。另外，我会更加关注员工的潜力挖掘和能力培养，为公司的长期发展提供更多有才华的人才。
在新的一年里，我将进一步完善部门的工作，并提出以下改进措施：一是加强沟通，与团队成员保持密切合作，增强各个部门之间的协作与配合；二是定期组织员工培训和学习交流活动，提高员工的专业素养；三是加强对员工的激励和奖励，提高员工的工作积极性和归属感。
最后，感谢领导和同事们的支持与信任。我相信在全体同仁的共同努力下，我们的部门一定能够取得更好的成绩。
谢谢大家！
级部主任述职报告(篇2)
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
首先感谢各位给我汇报的机会，这使我倍感荣幸，同时也倍加珍惜。下面我就从思想、工作、业务等方面向各位进行汇报。希望各位多加指导，您的每一次鼓励与批评都对我有极大的帮助与提高！
一、思想上摆正自身位置
8月份我被聘为初一年级主任，我总是不只一次的告戒自己：学校是让我为一个年级服务并协调工作的。因此，在平时的工作中本着为老师们服务的宗旨，与老师们一起坐班、出勤、按指纹、值全时空，听取群众心声、做好教师后勤工作、落实各级指示、共同管理学生。
二、工作上协调、服务、管理
1、落实科室工作：努力做好学校及其相关科室工作的执行者，对于各部门布置的工作要求，总是认真落实，马上急办，从不推诿扯皮、阳奉阴违，以致贻误工作。
2、强化服务意识：我们都是学生的教育者，我愿做老师们的服务员。本着这种观念，开学初，就自费为年级办公室配备多把钥匙，以方便老师们办公出入，平时老师们用的订书机、扒子、浆糊、胶水等等教学用品、用具，都是我来领、大家用，甚至有一段时间，整个教学楼内班级都来七年级办公室领粉笔（学生领取时都有班级姓名记录）
3、共同管理学生：过去，我是一个班的班主任，管的是一个班级的人与事，现在，我总是在提醒自己，不但要管好七年级一班的.学生，七年级的352名学生都是自己的教育管理对象，从而抛弃班级概念，在某种程度上担起了“大班主任”之责。协同班主任及任课老师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有着很大的提高。
三、业务上努力提高自身
在过去的一年里，积极参加理论、业务学习，努力提高自身素质，认真实施课堂教学改革，在一系列活动中虽然取得了一定的成绩，但是这些还是远远不够的。今后，我将再接再厉，在课题研究、作文投稿、教学策略等方面做进一步的努力，争取使自已在教学理念、业务水平等方面都有更进一步的提高。
当然，我每一次成长与进步，都离不开各位老师的悉心指导和热心帮助，在此我衷心的说一声“谢谢”，谢谢您对我的关心与支持，今后更加努力的使自己在各方面成熟与发展的。同时，我诚挚的祝福各位家庭和睦、事事顺利，祝愿您在即将到来的新年中工作大发、工资大发、健康大发、快乐大发！
级部主任述职报告(篇3)
（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任初三级四个班的体育教学工作外，还负责初三级三班班主任及初三级级部的管理工作。作为初三级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
（2）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。
（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，宿舍及教室内外卫生，日常
生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。[小学作文网 Zwb5.CoM]
加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、宿舍教室及卫生区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。
（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
每次考试结束后，年级级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
（3）创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
级部主任述职报告(篇4)
大家晚上好！
上学期的工作已经结束，回顾这半年来的工作，忙碌中感觉充实。在张校长等学校领导的关心指导下，在赵主任、董主任等级部领导的帮助下，我更加严格要求自己，使自己在工作、生活上更加务实勤恳，成熟稳重。因此，我想首先表达各位领导对我的肯定与厚爱。为了反思和总结工作经验，使本学期的工作有所进步和提高，下面，我简单介绍一下级部工作情况。
一、明确职责，强化服务意识
作为年级带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。七年级班额、人数最少，教师也最少，但从工作角度讲，我深感责任同样重大。为让家长满意，学校放心，我一直在工作上率先垂范。要求老师做到的，我首先做到，要求老师做好的，我
励志信外，还增加了部分自编励志篇目，比如本周期的以感恩为话题的文章，让学生在朗读中学会感恩，学会与人相处。
三、学生管理
学生处于刚步入青春期的年龄，这个阶段也是容易塑造人格、养成习惯的关键阶段。因此，习惯养成教育是学生管理的重点。从作息时间到日常活动，级部都对学生提出了严格的要求。所以，七年级没有出现严重违纪现象，量化考核成绩也一直很优秀。
本学期工作重点：
一、加强自身学习
在理论层面，多读书，用知识武装头脑，多钻研，用先进的教学理念指导教学，在实践方面，多向老同志、优秀的同志学习请教，力争使自己的工作水平再上新台阶。
二、做好保优推边工作
从上学期成绩看，与其他县直学校相比，我们的优势是平均分高，优秀率高，但不足是尖子生少。本学期已经要求任课教师包保优秀生和边缘生，注重对这些学生学习方法和答题规范、答题技巧的培养，力争本学期考试出现几名尖子生。
三、靠近时间，提高效率
要做好级部管理工作，只有多用时间，多用心，才能更多的发现问题，收获经验，进而做到精细，提高效率。因此，本学期我将继续保持勤恳认真的态度，以使工作效果最优化。
在工作中我还有许多不足之处，也恳请各位领导多批评，多指正，今后我将更加完善自己，是自己在思想上、教学上、管理上更优秀。
级部主任述职报告(篇5)
大家晚上好！
上学期的工作已经结束，回顾这半年来的工作，忙碌中感觉充实。在张校长等学校领导的关心指导下，在赵主任、董主任等级部领导的帮助下，我更加严格要求自己，使自己在工作、生活上更加务实勤恳，成熟稳重。因此，我想首先表达各位领导对我的肯定与厚爱。为了反思和总结工作经验，使本学期的工作有所进步和提高，下面，我简单介绍一下级部工作情况。
作为年级带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。七年级班额、人数最少，教师也最少，但从工作角度讲，我深感责任同样重大。为让家长满意，学校放心，我一直在工作上率先垂范。要求老师做到的，我首先做到，要求老师做好的，我
励志信外，还增加了部分自编励志篇目，比如本周期的以感恩为话题的文章，让学生在朗读中学会感恩，学会与人相处。
学生处于刚步入青春期的年龄，这个阶段也是容易塑造人格、养成习惯的关键阶段。因此，习惯养成教育是学生管理的重点。从作息时间到日常活动，级部都对学生提出了严格的要求。所以，七年级没有出现严重违纪现象，量化考核成绩也一直很优秀。
在理论层面，多读书，用知识武装头脑，多钻研，用先进的教学理念指导教学，在实践方面，多向老同志、优秀的同志学习请教，力争使自己的工作水平再上新台阶。
从上学期成绩看，与其他县直学校相比，我们的优势是平均分高，优秀率高，但不足是尖子生少。本学期已经要求任课教师包保优秀生和边缘生，注重对这些学生学习方法和答题规范、答题技巧的培养，力争本学期考试出现几名尖子生。
要做好级部管理工作，只有多用时间，多用心，才能更多的发现问题，收获经验，进而做到精细，提高效率。因此，本学期我将继续保持勤恳认真的态度，以使工作效果最优化。
在工作中我还有许多不足之处，也恳请各位领导多批评，多指正，今后我将更加完善自己，是自己在思想上、教学上、管理上更优秀。
级部主任述职报告(篇6)
幼儿园级部主任述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家上午好！
兹向大家作一份幼儿园级部主任述职报告。回顾过去一年的工作，我心潮澎湃，充满了喜悦与自豪以及对未来工作的期许。
一、工作概况
在过去的一年里，我作为幼儿园级部主任，带领整个园级部实现了多项工作任务，圆满完成了年度目标，正确履行了职责使命。当前，我们面临很多机遇与挑战，但通过我们全体园级部成员的共同努力，充分发挥自身优势，在工作中迎难而上，不断推动学校工作走向新高度。
二、教学及管理工作
1. 提升教育教学质量
围绕“健康、快乐、全面发展”的教育目标，我积极推动教职工全面提升专业素养。组织开展集体备课、课堂观摩、教研活动，加强教学研究和交流，探索出一套适合幼儿园特点的教学模式。在这一年里，教师们充分发挥创新创意，使我们的课堂更有活力，更贴近孩子们的实际需求。
2. 建设优质学习环境
为了提供一个更好的学习环境，我们致力于改善园区的教育设施和场所。投入大量资金改建了原有的幼儿园教室，增加了室内外活动区，创造了一个更加舒适、安全的学习环境。同时，我们也注重提升园区的管理水平，深入落实安全防护措施，确保孩子们的安全与健康。
三、师德与团队建设
1. 加强师德建设
师德建设一直是教育工作的一项重要任务。过去一年里，我注重引导教职工增强爱岗敬业精神，倡导团结友爱、互帮互助的师德观念。我与教师们深入交流，针对他们的个人发展需求，组织开展了一系列的培训活动。通过此举，教师们的教学观念得到提升，教育教学水平得以进一步提高。
2. 推动团队合作
团队的力量是无穷的，在过去的一年里，我积极组织园级部成员间的团队合作活动。我们加强了沟通和协作，形成了良好的工作氛围。无论是开展项目研究还是处理紧急事件，我们始终保持高度的团结与合作，提高了工作效率，增强了团队的凝聚力。
四、家校共育与社区建设
1. 加强家校沟通
作为幼儿园级部主任，我注重与家长的沟通与合作。通过各种方式，如家长会、书面通知等，我们及时向家长传递幼儿园的教育理念和工作情况，听取家长的意见和建议，积极解决问题，提升家校合作水平。我们致力于建立起一个家长放心、满意的沟通渠道，并取得了显著成效。
2. 加强社区合作
我们紧密结合社区资源，与社区合作共同举办了一系列的公益活动。通过这些活动，我们增加了孩子们的社交经验和社会意识，促进了家校社区的紧密融合。同时，我们也通过社区合作，引导孩子们关注社会问题，培养他们的社会责任感。
五、工作总结与展望
回顾过去一年的工作，我深感责任重大、任务繁重。感谢领导和全体教职工的支持与配合，让我能充分发挥自己的能力和智慧，取得了一定的成绩。
展望未来，我希望在未来的工作中能够继续保持进取心和创新精神，进一步发挥团队合作的优势，不断提升学校的教育质量和管理水平。同时，我将更加密切关注幼儿园教育的发展动态，及时调整工作思路和目标，为孩子们提供更好的教育服务。
最后，再次感谢大家的支持与信任，我相信在我们的共同努力下，我们的幼儿园一定会迎来更加美好的明天！
谢谢！
级部主任述职报告(篇7)
各位领导、老师们:大家好!
今天很高兴能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长，补己之短。为赢得全体班主任及任课教师的大力支持与协作，圆满完成了学校和级部的工作计划和任务。我就一些具体做法，汇报如下：
一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。
（1）、作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
由于工作需要，我除担任两个个班的数学教学工作外，还负责一个级部的管理工作。我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先要做到，作为一名级部带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展级部工作。
（2）、做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，及时化解因教师对学校工作的误解而产生的不满。开学前我要制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。学校安排的各项工作，我会及时认真传达，组织贯彻落实。
（3）、建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上相通，使本级部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。
（4）、抓好教学常规。定期组织备课组长，研究教学常规的开展和落实，对级部教学工作中各方面情况进行分析，特别是每次的月考分析会及月考总结班会成为惯例。
（5）、加强班主任队伍建设。
力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们级部的一项重要工作。在工作中我们坚持"交流、学习、合作、互助"的原则，定期召开班主任例会，落实学校布置的各项工作，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操纪律和课间纪律。开展班级文化建设，营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。
（6）、肯定成绩，相互补台
人凡做工作，都希望获得成绩。而且希望成绩能为他人特别是周围的同志发现和肯定。做了工作得不到激励，甚至被人冷遇，这往往使许多积极分子心灰意冷，工作半途而废，失去动力。作为我和老师们在工作中难免会有失误，对待工作过程可能发生和已经发生的失误，要采取“补台”的态度。一旦出现失误，首先考虑的不是相互埋怨，而应当帮助弥补。把弥补失误，当做自己的职责。
二、学生管理方面主要做以下工作：
（1）、管理到位、制度到位，强化学生各项养成教育
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，
有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围，在一个月中强化让标准成为习惯。然后在行为习惯基本养成的基础上向精细、精品转化，确定习惯养成中的薄弱方面，每周再选定一个主题如：穿戴仪表、课间纪律、乱扔纸屑、学生间的矛盾纠纷等方面进行整顿强化。
（2）、分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
考试结束后，级部会根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，从而提高教学质量。
（3）、创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
（4）、强化管理，确保稳定
学生的稳定是取得好成绩的重要保障，而学生的稳定受影响于教师的稳定，因此全体教师更要比平时严格地遵守坐班制度，避免出现误课、误事现象。对于少数学习没动力，追求没目标的学生重点加强管理，班主任全天候到岗，值班人员延长值班时间，对期末前出现的违纪从快从重处理，确保最后阶段的稳定与安全。
我的述职完毕，谢谢大家！
级部主任述职报告(篇8)
在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，本学期我担任了初三级部主任职务。初三级部在学校领导的正确领导下 , 在全体班主任及任课教师的团结协作下，初三级部圆满完成了学校和年级组的工作计划和任务。现将我这半学期的级部工作情况向领导老师们汇报一下：
一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。
（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任初三级四个班的体育教学工作外，还负责初三级三班班主任及初三级级部的管理工作。作为初三级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
（2）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。
二、学生管理方面主要做了以下工作：
（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，宿舍及教室内外卫生，日常
生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。
加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、宿舍教室及卫生区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。
（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
每次考试结束后，年级级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
（3）创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
级部主任述职报告(篇9)
忙忙碌碌，一学年的工作即将结束。回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺利地开展了各项教育教学工作。在这一学年的工作中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了一定的成绩。在此对工作做总结如下：
(一)根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。七年级在开学伊始，针对年级学生年龄小、人数多的特点，请教官进行了为期一周的军训，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及《校本课程》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度学习教育。充分利用升旗、课间操、班会加强学生的常规教育、养成教育;唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长发展，让学生在成长过程中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和发展。
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质和成长，为此我们七年级在指导班主任工作的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：
(1)定期召开班主任例会。每周五定期召开年级的工作会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导新调入班主任如何正确处理突发事件等，
(2)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，每周配合专项活动，指导班会课教育方向;巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象初中年级主任述职报告5篇工作报告
(3)公物管理我们按年级主任、包班主任、班主任、班级、班委会、学生层层递进，责任到班、责任到人，分工明确，有效降低了公物的损坏率，并每周一、周三对班级进行各项检查，督促班级公物管理，保证了教育教学工作的顺利进行。
(4)充分利用阳光体育大课活的有利条件，提高学生的身体素质，锻炼学生的各项能力。通过不同形式的比赛，刺激学生的激情，增强学生参与课堂，参与活动的积极性。更加培养学生的集体观念，树立更强的集体荣誉感。把每天一次的活动点评，变成一节小班会，即拉近班主任与学生的距离，又把对学生的教育融进了每一时刻，加强了教师对班级的管理。
为了保证教育教学顺利开展，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：
①完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。
②坚持了常规检查和专项抽查相结合。例如：通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着、物品等的定期检查，规范个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生及行为习惯;以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育;
③制定班容班貌管理细则，定期地对各班进行联合检查。管理细则的制定即给班主任指明了管理的方向，又督查了各班的班容班貌，。
④积极落实各班的班级管理18项，并且，各班根据班级的实际情况，扩展到了二十项以上，让班级事务，处处有人管，处处有人负责。
另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，七年级的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
潜能生的帮教是我们年级德育教育的重点，引导全体班主任重视帮教工作，通过分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，并做好记载，及时反馈，大大增进了实效，使后进学生情况趋于稳定，减少在校学生的违纪现象。
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。本学期，我们年级成功召开全体学生家长的家长学校，取得了较好的反响，达到了共同关爱学生的目的初中年级主任述职报告5篇初中年级主任述职报告5篇。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家长困惑学校帮助的良好局面。
4、积极督促班级文化墙的建设，检查班级板报的规划。充分利用文化强的建设，带动学生的积极性。规划板报设计，使其成为班级管理，班主任教育的阵地。把小组合作的评价表作为班级文化的一部分，精心设计，既是对学生的评价，又成为班级文化建设的重要内容。
七年级新生入学后，纪律性较差，安全意识淡薄。首先从课间纪律入手，结合班主任课间顶班，不断巡视，制止学生课间在班门口聚集，在楼道大声喧哗和打闹。由此，给学生讲清这些地方存在的危险性，以及安全的重要性。
任课教师的管理直接关系到课堂的教学效果。在年级的工作中，不断地强调了任课教师要提前进班，安定班内秩序，组织课前的预习。不断提高教师解决课堂问题的能力，加强教师对课堂的管理。
随着时代的发展，学生的更新，教师的教学方式也必须在发生变化，才能适应学生的需求，调动学生学习的积极性。新课程改革的一个重要理念是“以人为本、以学生为本”。教师是否能引导学生积极主动地参与到学习的各个环节之中去，是否能自主、合作、探究地学习，七年级在学习先进经验的基础上，积极进行着教学上的探索。我首先在数学、语文两科试行导学案。通过教师集体备课，形成的导学内容，引导学生学习要掌握的知识。培养学生自主学习的习惯，让学生动手、动脑，去获取知识，获得成功的体验初中年级主任述职报告5篇工作报告
从而提高学生学习的积极性，感受快乐学习，不断的提高教学成绩。英语教学中，探索小组合作学习。英语学习一直是大多数学生学习中的难点，通过小组合作，实现优势学生与弱势学生的互补，带动学生学习英语的积极性。辅以英语单词记忆卡，随时随地的读背，增加学生单词的积累。在教学的改革中推动教师的教研，促使教师快速地成长。
在教学中，积极推动年级内的听评课制度。经常与教师们一起听课评课，肯定他们的优点，并指出存在的不足，和他们一起探讨教学课堂的得失。充分发挥教研组的作用，集体备课，组内教师利用一切机会交流教学方法，讨论教学得失，商议变化策略。
40+10的教学模式是我校的新举措。在本年级中积极督促教师实施本项措施，并结合教务处的检查工作，要求每一个教师落实到位。
每周的周请考试，都要提前安排试卷，每周五落实到位。并积极协调教师的阅卷及试卷分析。在本学期认真组织了月考和期中考试、期末考试。在每次考试结束后，都作出详细的分析，以便找准今后努力的方向。并与各科教师仔细分析成绩，找出优势，发现不足，督促老师们不断的改进。
为督促学生独立完成作业，走读生实行了家长签字的活动。充分调动家长的积极性，共同管理学生，杜绝超作业的现象。
(六)完成七年级新生的学籍建立工作。
(七)成功组织了家长开放日活动初中年级主任述职报告5篇初中年级主任述职报告5篇。
在11月11日，我们七年级安排了七1、2班的家长来校听课，评课活动。活动了家长的好评。
今年我还担任了七年级六班的班主任，并取得一定的成绩。
1、班级管理和建设方面成效显著。
通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参与热情。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中提高，班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习惯，班级文化气息浓郁。
2、通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的能力。
结合学校团委p体育组和德育办的要求，有计划地参与各项活动以外，九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目标”主题班会，配合教导处做好新生建立学籍工作。十一月份参加年级广播操比赛，获得二等奖。同时结合班级实际，设计召开每周一的班团队会。面向全体，关注每一个孩子，不让一个人掉队。培养团结协作意识，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。3、日常管理方面：
从抓常规工作入手，培养良好的日常行为习惯，纪律卫生工作贯穿始终。加强板报工作。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口，也成为增强学生竞争意识，培养集体荣誉感的阵地。4、关注学生的身心健康。刚告别小学的生活，对初中的紧张和忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑初中年级主任述职报告5篇工作报告。细心观察，有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难
力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性发展。
总之，虽然工作中存在着不足，但我相信没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对未来，我激情奔涌，新的一学期里，要有新的起点，始终如一获取更大进步!
级部主任述职报告(篇10)
四年前，我战战兢兢地走上中层干部竞聘演讲台。在领导的信任和同事们的支持下，我当上了实验小学的一名级部主任。岁月如梭，转眼已走过了四个春秋。蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着……
做一名好老师是级部主任的立足之本。这四年来，我一直坚守在低年级语文兼班主任的岗位上。随着班容量的不断扩大，孩子个性的`不断彰显和家长期望值的不断提高，我不断地努力建立自己良好的师表形象。一直潜心研究低年级学生的心理特征与认知规律，努力形成活泼、轻松而扎实的教学氛围。在课堂上，努力创设平等、和谐民主的学习氛围，让每个孩子从幼儿园的玩耍中自然巧妙地过度到小学阶段的快乐学习中。看到孩子们一双双在课堂上焕发神采、充满浓厚兴趣的双眸，看到一张张享受到学习乐趣以及与老师心灵相通而绽放的笑脸时，一种欣慰和感动便在心中温暖地荡漾开来。爱是一切教育的基础，但仅有爱是不够的，对学生的学习又应该是严格要求的。听讲习惯、作业格式、书写的美观与整洁、纪律的遵守……所有的这些我都不厌其烦地循循善诱，帮助每个孩子健康成长。教育中，我更注意充分调动家长地力量，经常与他们交流、沟通，切磋教育的方法和策略。这些琐碎的工作需要大量的时间和精力：常常在下班后到幼儿园接儿子回家，面对两位老师对一个孩子的陪护，我只能满怀歉意地笑笑说：“不好意思，今天又来晚了。”好在儿子深明大义，总是爽快地说：“没关系。”也常常在晚上九十点钟，还在沙哑着嗓子与住宿生家长交流孩子在校的表现。所做的这些，目的只有一个：一切为了孩子，为了对得起“好老师”称呼。
教育科研是自身发展的不竭源泉。我先后参与了常州市课题“学习为本的语文课堂教学模式的研究”和“课堂教学评价”的研究，多篇论文在〈〈武进日报〉〉、〈〈教师进修〉〉、〈〈常州教育〉〉上发表，今年的〈〈课堂资源从何而来〉〉获江苏省“师陶杯”论文大赛二等奖。上半年，参加江苏省实验小学青年教师评优课比赛获武进区一等奖。
做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学我都能制定好级部 工作计划 ，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教育教学工作，经常跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
级部主任述职报告(篇11)
导语：幼儿园2010年上半年个人述职报告
恭敬的黉舍带领、各位同事：
大家好
方才过去的2009年，是我们高二年级部在黉舍带领的精确带领下，在黉舍到处、科室的大力互助和科学教导下稳步进步的一年；也是我们高二级部在全部教人员工忘我拼搏和忘我奉献中兑现新成长的一年。一年来，我们以科学成长观为教导，强化课程改革，坚定教诲立异，强化教诲办理，美满结束了黉舍下达的各项工作指标。本日，根据黉舍的工作安排，我代表高二年级全部师生进行2009年度工作述职，恳请黉舍带领、各位同事发起责怪和宝贵定见。
1、一年来的紧张成绩
回顾2009年，我们始终坚定“以工钱本”的办理理念，始终紧记“成长无尽头，办理无极限”，连续更新办理思路，进步办理程度，各方面获得了令人可喜的成绩。
（一）本质教诲引向深切，新课程改革日趋美满。高二年级是周全落实本质教诲、履行新课程的初始年级，异国任何的经验可供鉴戒。任务重，压力大。我们深切进修和明白新课程理念，当真谛解教诲部《平凡高中课程方案（实行）》的要求，严厉履行山东省教诲厅下发的各种教导定见，联合我校实际环境，对新课改革行了自动的摸索，走出了一条得当我校成长的本质教诲之路。我们开足选修课，开设了《运河文化》《长征文化》等校本课程，落实走班制，并创设性的履行了文理科偏向分班传授，在很多方面进行了自动有效地实行，获得了可喜的成绩。并顺利经过议定了省教诲厅的评估和验收，这标记取我校的本质教诲获得了标记性的告成。
（二）德育办理渐成特点。我们高二级部从实际动身，选准了德育教诲的切入点：把《我成长，我高兴》手册、励志文章朗读和门生的养成教诲有机联合起来，典范学平生常行动，进而养成精良的糊口生涯风俗和进修风俗。跟着《我成长，我高兴》手册报告我校校本课程，标记取我们德育教诲进入了一个新的阶段。德育教诲的告成为门生的进修创设了一个精良的环境。如今，高二年级规律巩固，门生进修当真、吃苦，氛围浓厚。
（三）教诲科研渐渐深切。一年来，我们坚定黉舍既定的教研活动轨制，策动全年级教师，连续深切探讨“佳构高效讲堂”的传授模式。如今，这一轨制运转精良，教师讲课评课热忱当真。固然走班制式样下，钻研课碰到了调课坚苦等一系列实际题目，但我们会自动和谐黉舍相干部分，把传授钻研课活动连续引向深切，探讨出得当新课程必要的富裕特点的传授模式。
（四）甲流感防控获得了阶段性结果。在疫情面前目今，高二级部众擎易举，自动安排，有效防控。从班主任到全部教师到每一论理门生，都自动投入到抗击甲流的举动中。每位门生配备一个温度计，建立晨午检轨制，讲堂按时消毒、通风，发觉疑似病例立即拒却或回家医治等，一系列行之有效的办法的履行，为我校的甲流防控工作做出了凸起的贡献。
（五）年级和谐氛围浓厚。我们富裕利用中秋节、教师节、国庆节、元旦等节假日机遇，联合门生会，对门生进行爱国爱校、尊师重教等良习教诲；展开了“我爱我校”“我为教授献支歌”等一系列师生和好活动，和谐了师生感情。同时，特别珍视对教师的人文关怀，切当关心他们的切身长处，对家庭有坚苦的教师在课程安排、班级办理等方面赐与最大程度的关心和赐顾帮衬。全年级构成了联合向上的和谐氛围。
（六）社会效益日渐明显。一年来，特别是履行新课程改革以来，我们经过议定“家长会”、“校园网”、“班会、”等各种渠道和式样，向家长、全社会广泛深切宣扬高中课程改革的目标、任务、意义、内容及阶段结果，及时明白社会各界的定见和发起，篡夺全社会对实行工作的明白、赞成。竭力营建有益于新课程改革的精良社会氛围，使我校的社会效益日渐明显，为我校的成长做出了自动的贡献。
2、一年来的紧张经验做法
（一）树意识
思维是举动的先导，要获得事变的告成，必须牢靠建立精确的意识。在工作中，我紧张建立了以下几种意识。
１、佳构意识。马校长早在就任之初，就发起了建立“佳构优良高中”的办校思路，这是新局势下加强我校竞争力的必定路子。跟着黉舍的成长，我们的各项工作愈来愈细化，但在打造佳构方面做得不敷。高二年级发奋要在教诲传授、德育办理、教诲科研方面等打造出一批佳构来。如今，我们正在实行佳构讲堂、佳构教案、佳构功课的推举，展开样板班级建立活动等，相信经过议定我们的竭力，星星之火定会成为燎原之势。
２、责尽情识。我除担当高二年级一个班的化学传授工作外，还当真高二年级组的办理工作。作为高二年级主任，我深感肩上责任的庞大，为了让家长如意，黉舍安心，我对工作历来不敢薄待，率先垂范，要求教师做到的，我最终做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级领祖先，只怀孕先士卒，工作才有说服力，才华博得同志们的承认和赞成，如许才华有益于展开年级工作。率先垂范，忘我奉献，是我做好年级主任工作的紧张包管。
３、互助意识。中层干部的责任说普通点便是“上情下达，下情上晓”，起桥梁雷同效用。面对改制后的黉舍工作的挑衅，我有种意识便是必定要精确认识自我、要以求真务实的科学立场，靠保全大局、融会群体的豪迈襟怀怀抱，多学他人长处，择善而从，才华在办理中联合个别，构成合力。
４、办事意识。做好办事工作更是级部主任应尽的职责。每学期我都能订定好级部工作筹划，当真构造履行，细致安排好级部的每个活动，从而包管了级部工作平常有序地进行。每次召开行政集会和级部主任集会后，及时当真传达，构造贯彻落实。竭力构成互帮互助、联合奋进、健康向上的教师群体。
５、探讨意识。办理是科学，年级办理事关庞大。马校长在工作中曾讲：我们要内抓办理，外树形象，办理既要抓典范，更要珍视思虑探讨。实在，要想与时俱新，办理立异，必须养成进修和思虑的风俗。在办理中，我始终环绕新课改后的讲堂传授、传授质量的进步、老例工作的典范结束等方面进行探讨，使高二年级沿着健康轨道良性运转。
（二）兼顾筹划，珍视轨制的订定和落实
我们落实“三制”，即级部办理分工当真制；备课组长当真制；班主任当真制。工作职责明了，责任到人，阐扬骨干气力的发举动用，各项工作能落到实处。本学期我和孔繁春主任自动根据黉舍的相干规章轨制，参考本来一些好的做法，或草拟或修订了《门生办理手册》《值班人员值班轨制》《门生会规律查抄轨制》等，使各项工作有章可循，极大典范了各项工作行动。
（三）加强教师步队构筑
实情表明：教师是黉舍成长进程中最为活泼也是最为关键的身分。一年来，我们在加强教师步队构筑方面作了大量工作。
1、强化传授老例的查抄和督导，严厉以黉舍订定的各项要求为绳尺，竭力履行黉舍践诺的各项教改办法，加强进程办理，坚定多种式样的老例查抄和跟踪听课轨制，强化了教师责尽情识，确保了传授投入，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的产生。
２、进行班主任经验交换，进步班主任办理程度。力求打造一支高本质的、深受门生景仰的班主任步队，是我们年级组的一项紧张工作。在工作中我们坚定"交换、进修、互助、互助"的原则，按期召开班主任例会，落实黉舍安排的各项工作、进修班主任交易知识，交换工作经验，会商办理班级工作中呈现的重点题目。全部班主任狠抓进修老例办理，料理课间操、午睡、寝室规律。展开班级文化构筑，各班订定班级规章轨制，已经或正在营建一种健康、自动向上的班级文化氛围。
３、典范教研活动，进步教师专业化程度。以“打造高效讲堂”为核心，渐渐典范教研活动的展开，强化和典范集体备课，克服教研活动式样主义，全年级教师自动彼此听课、参加集体备课，富裕阐扬了学科教研组集体的伶俐。鞭策教授当真进修教诲传授表面，变化见解，大力大举进步讲堂传授效果，深切探讨新讲义、课程阐明以及新高考，以适应新的教诲传授局势的要求。使全部教授牢靠建立了“教师为主导，门生为主体，练习为主线”的传授思维，讲堂上富裕阐扬门生的主体效用；互助教研处，展开校级优良课的评比活动；杜绝晚自习带领现象，让门生富裕自立的进修。
４、加强师德师风构筑，建立为人师表的精良形象。跟着社会前提的变化，教师在某些时候成为社会的弱势群体，教师在师德师风方面的题目特别成为社会存眷的核心和热点。我们从讲堂入手下手，连续典范教师上课行动，并策动年级教师自动参加黉舍的相干培训，杜绝有偿家教现象，建立教师精良形象。
（四）加强门生办理
１、广泛策动门生，凸起门生自立办理。我们建立了门生会，互助年级部抓好门生的平常行动办理工作。从升旗、课间操到晚自习，从讲堂到传授楼、宿舍，不管是规律还是卫生、进修，全员参加办理，全方位进行考评，杜绝了各种隐患的产生。
２、坚定以德育首位，强化校风校纪,培养精良行动风俗。对门生的不良行动风俗如不穿校服，不戴校牌、染发、蓄长发等题目展开专题进修，正面指导。跟着进修指导的连续深切，门生对校风校纪的要求明白理解连续加深，门生由刚入手下手被动接纳校规到自发履行。
３、凸起学法教导。走班制传授、选修课进修都是新鲜事物，对此，门生在进修上存在入神茫，我们加强了学法教导，规矩了门生进修立场，加强了学风、考风构筑，强化进修典范，珍视门生的自我进修，兑现从“能学” 到“会学”的太过。每次考完，我们都及时进行学情分析，针对环境采纳相干补救办法。全年级前后召开了两次门生学法漫谈会，屡次进修经验介绍会，教师学法教导会等，并要求班主任经过议定班会课、传讲课进行学法教导，清除门生思维误区。
４、大力大举促成本质教诲，融本质教诲于教书育人、环境育人、办事育人的全进程，注意在进修、糊口生涯、活动中培养和进步门生本质。加强了卫生工作，进一步培养了门生精良的卫生风俗；互助政教处、团委搞好讲堂、宿舍、干净区的卫生，展开了建立文明宿舍等活动。珍视音体美传授，自动策动门生参加黉舍各项活动，富裕利用黉舍藏书楼和当代化的传媒系统等资本，扩大门生的知识面，进步门生的综合本领。
（五）立足“实”字，各项工作务求实效
实效是查验黉舍工作的试金石。“从实际动身”、“真抓实干”、“联合务实”、“务求实效”是我们一贯承袭的工作风格。对各项工作我们做到“三专三有三化”，即工作安排专题探讨、专题安排、专人当真，工作落实有安排、有查抄、有总结，工作进程典范化、资料化、电子化。及时安排，及时处理，及时总结，及时上报，确保各项工作落到实处。
（六）坚定安定至上，做好门生安定工作
安定工作干系到广大青少年的健康成长，干系到千千万万个家庭的快乐，干系到黉舍在社会上的威望和形象，也是黉舍教诲传授工作平常进行的实际保险。级部构建了“级部主任——值班人员——班主任——安定值日生”的安定办理收集；强化师生安定意识，为门生筑起一道道安定防地。一年来，级部异国产生庞大安定变乱，保险了教诲传授的平常秩序。
以上这些做法，是我们在办理进程中所进行的一些有效实行，固然，跟着工作的连续深切，另有很多题目亟待我们去办理。
3、存在题目
1、高二年级是门生的分化期，对部分优秀门生的教诲结果还不敷抱负，方法不敷多样化，力度不敷大。
2、老例办理的质量各班级间存在不均衡，个别班级的卫生环境和自习秩序不如人意，个别门生宿舍的留宿规律不严，赃、乱、差现象时有产生，部分门生的糊口生涯风俗还存在不良现象。
3、班主任及其他教师的思维本质、交易、工作本领的进步贫乏伶俐的式样，有效的方法，特别是少数教师讲堂传授程度、教诲办理程度亟待进步，危机意识优患意识急待加强。
4、门生中上彀，早恋现象已有产生，需自动探讨有效的指导方法、方法。
4、下阶段紧张工作设想
1、班主任工作：老例方面连续加大办理力度，履行班级办理的明细化，发觉题目及时办理。进修方面要求订定进步班级进修成绩的详细办法；阐扬家长的效用，召开部分门生家长会或把个别家长请到黉舍或经过议定别的方法雷同学生的教诲题目；和每位门生讲话并和门生一路订定出今后的竭力方向。
2、备课组长和任课教师工作：订定好新学期的传授筹划。及时分析本学科期末测验的得与失，找出成绩差距的主、客观因为，特别是主观因为，订定出进步本学科进修成绩的详细办法；明了备课组工作目标。要求任课教师要自动找班主任探讨如何进步所教班级进修成绩，和班主任一路做好门生的工作。
3、门生办理方面：加大门生教诲、办理、惩罚力度，净化年级民风、班级民风；浓化年级、班级进修民风，创设表现好、进修好光荣的氛围。
4、严厉履行省典范办学政策，连续促成讲堂传授改革，探讨得当我校成长的富裕的特点的行之有效的传授模式。
各位带领、同事们，育才中学是我们互助糊口生涯和工作的处所，我们都非常存眷她的成长，并已为她的急剧成长倾泻了很多的心血。今后的日子里，盼望我们联合互助，互勉互励；同时也盼望大家对我的工作多加鞭策，多提宝贵定见，也正因为如此，我才华更加复苏地看到本身存在的不敷，促使我在今后的工作中，恪尽职守，奋发图强，更加竭力勤奋，以求做得更好。我愿与在坐带领和同事们一道，齐心合力，把黉舍的传授、办理工作推向新的台阶。相信经过议定我们的互助竭力，育才中学必定会更加以校园环境雅、文化氛围浓、传授质量高、黉舍品牌佳、成长后劲足、引领效用强的极新形象出如今社碰面前目今。
感谢大家！
高二年级部
２０１０年２月１日
级部主任述职报告(篇12)
一年级级部主任述职报告尊敬的领导、亲爱的老师们：大家上午好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向各位领导和同事们汇报我担任一年级级部主任的工作情况。在过去的一年里，我积极履行职责，兢兢业业，努力为一年级的发展做出了应有的贡献。首先，我要感谢领导给予我这个机会，让我能够在一年级这个关键的学习阶段，发挥我的职责和能力。作为一年级级部主任，我牢记自己的职责，负责承担着班级管理、课程教学等多项工作。一、班级管理方面，我认真贯彻学校的管理要求，始终把学生的发展放在首位。我与各位班主任密切合作，建立了一个和谐、稳定的班级管理体系。我们制定了详细的班级管理规章制度，确保学生有良好的学习环境。同时，我注重与家长之间的沟通交流，定期组织家长会议，及时了解学生在家庭环境中的情况，并积极寻求家长的合作支持，共同关注孩子们的成长。二、课程教学方面，我注重提高教师的教育教学能力，采用了多种教学方法，提供丰富的教学资源。我鼓励教师们开展创新实践，推进素质教育的实施。我们制定了精细化的教学计划，确保每个学生都能够得到个性化的教育，培养他们的创造力和实践能力。同时，我们也注重课后辅导工作，定期开展作业指导、学习小组和课后咨询等活动，帮助学生解决学习中遇到的问题，促进他们全面发展。三、学科竞赛方面，我推动了学校的各项学科竞赛活动。我们组织了多次班级竞赛、年级竞赛和校际比赛，为学生们提供了展示自己才华的平台。通过竞赛活动的开展，学生们的学业水平得到了有效提高，同时也培养了他们的团队合作精神和比赛意识。四、班级文化建设方面，我强调班级文化的重要性，通过各种形式的活动，营造了一个积极向上、和谐向善的班级氛围。我们开展了班级文化展示活动、班级荣誉墙的建设等，着力培养学生的自信心和团队精神。同时，我们还鼓励学生参加社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作能力。五、家校合作方面，我积极组织家长会、家校互动等活动，加强学校和家长之间的有效沟通。通过与家长的合作，我们共同关注每个学生成长的方方面面，共同努力为孩子们搭建一个良好的成长平台。总结一下，过去这一年，我及时有效地履行了一年级级部主任的职责，根据学校的要求，积极开展学生管理和课程教学工作，不断提升班级的整体素质。我将继续努力，进一步完善一年级的管理和教育工作，为每一个学生的成长贡献力量！最后，再次感谢各位领导和同事们对我的支持与帮助！谢谢大家！
级部主任述职报告(篇13)
小学一年级级部主任述职报告
尊敬的校领导、各位老师、家长们：
大家好！我是小学一年级级部主任，很荣幸能在这里向大家汇报一年级的工作情况。在过去的一年里，我和一年级的老师们共同努力，积极开展各项教育教学工作，取得了一定的成绩。
一、教学管理方面：
针对一年级学生的特点，我们按照“循序渐进、因材施教”的原则，制定了科学合理的教学计划。我们注重培养学生的基本能力和综合素质，注重学生的全面发展。在教学方法上，我们注重启发式教学和情景教学的应用，使学生在轻松、愉快的氛围中获得知识。同时，我们还注重与家长的沟通合作，定期向家长反馈学生的学习情况，并及时与家长沟通交流，互通有无。
二、学生发展方面：
我们积极引导学生形成良好的学习习惯和道德观念。通过开展富有趣味性的教育活动，培养学生的自律能力和团队合作精神。组织开展了亲子运动会、主题阅读活动、科技制作等丰富多彩的课外活动，调动了学生的学习积极性和创造力。
三、班级管理方面：
在班级管理方面，我们积极营造良好的班风班纪。通过晨会、班会等活动，培养学生的纪律意识和团队精神。同时，我们还加强了对学生的心理健康教育，开展心理辅导和疏导工作，帮助学生解决学习和生活中的困扰。
四、家校沟通方面：
我们重视与家长的沟通合作。我们定期召开家长会，向家长宣讲教学理念和教育方针，并征求家长的意见和建议。同时，我们也通过班级群、家访等形式与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭环境中的情况，为他们提供更好的教育服务。
五、问题和展望：
在过去的工作中，我们也遇到了一些问题，比如学生的自律意识不够强，家长教育理念存在差异等。针对这些问题，我们将进一步完善教育教学管理工作，多方面引导学生和家长，使教育教学工作更具针对性和有效性。
展望未来，我们将更加关注学生的综合素质培养，注重培养学生的学习兴趣和创新精神。我们将加强与家长的沟通合作，形成学校、家庭与社会的良好教育合力。我们将努力打造一年级课程的特色，使学生在跨越小学第一阶段的同时，全面发展自身。
谢谢大家！这就是我们一年级的工作情况，并请大家对我们的工作提出宝贵的意见和建议。让我们共同努力，为学生的成长奠定良好的基础！
谢谢！
