与“日记”相关的主题是我们在本文中的重点研究方向，你可能会因范文而感到困扰吗？在现今社会，撰写文章对于我们来说并不陌生，范文在教育领域中扮演着越来越重要的角色。
日记 篇1
楷书是什么？在我的观点里楷书就是严谨工整，它看起来不像行书那么潇洒，但是它有自己的独特风格。
楷书大体上看很整齐，字与字，行与行之间有一定距离，给人一种稳定，庄重的'感觉，在适当带上一些笔锋，那就可以称得上是刚健清秀了。同时，楷书也是最重要的字体，只有把楷书学精了，才有可能练好其他形式的书法。
我钟爱写字，也可以说我享受于写字的过程。仔细地去研究中国汉字的一笔一划，我们会发现有时书写出的汉字因为一点偏差，就会给人以不同的感觉，或稳重，或飘逸，或端庄，或轻浮。
我特别喜欢行书，就是因为它写起来会比较方便，快捷且灵活，它虽然简约，但是不随意简化，只是没有了楷书的端庄。
楷书，行书……种种书法都是我们中华文化的精髓，练好哪一个都是自己人生中的一份收获。
日记 篇2
春节热闹的日子逐渐过去了，我又回到了熟悉的校园，开始了学习。这时冬爷爷也收拾行李，悄悄地离去了。春姑娘不知不觉的来到了人间。
春姑娘的脚步越来越近，为大地带来了蓬勃的生机。
春姑娘来到了森林里，一颗颗树木又吐出了嫩芽，再过一段时间就能看到满眼的绿叶。冬眠的小动物们也从睡梦中醒来，漫步在春天的森林里，又开始了一年紧张的生活。
春姑娘来到了麦田，一眼看过去，到处都是绿油油的麦苗，在春风中茁壮的成长，仿佛正在告诉人们，几年又将是一个丰收年。
春姑娘来到了小河边，小河里的冰也渐渐融化，溪流又重新奔流起来，听起来像一首悦耳的歌曲。河岸边开满了星星点点的野花，有黄的，红的，紫的，五颜六色，好看极了。
春姑娘来到了公园里。柳树舒展开了绿色的叶片，柔嫩的枝条在微风中轻轻地拂动，就像一群身着绿装的仙女在翩翩起舞。草坪中小草也从土里探出了头，观察着这个世界。走在公园里，随处可见开满了各种各样的花，绿的柳，红的花，真是漂亮极了。很久不见的小鸟也站在枝头，叽叽喳喳的叫着，仿佛正在告诉人们春天来了。公园里正在晨练的人们也陶醉在这美丽的景色中，呼吸着春天的.空气。
春姑娘来到了校园，学校的花草也都焕发了生机，到处都是一片绿色。回到学校的我们在校园里高兴的跑着，跳着，也成为了春天里的一道风景。
看着美丽的景色，我仿佛看见了春姑娘正在向我们微笑，我希望春姑娘的脚步能再慢一些，让我多看看美丽的景色。
日记 篇3
。我给它设了个密码，防止别人偷看。日记本里面有许多我的`日记，如果现在爸爸妈妈不在，我就读一篇给你听听：“ 和朋友吵架那是一个风和日丽的一天，我正和我的好朋友应雨嘉玩着突然看见地上有一个漂亮的橡皮，我捡起来，高兴地说：‘应子，我们捡到了这个橡皮，就给自己吧，你看，多好看啊！’可应雨嘉不肯，回答：‘不行，彭怡宁，这橡皮不是我们的，得交给大队部。’就为了这件小事，我们吵架了。从那以后，应雨嘉就再也不和我玩了，我很生气，‘哼！就是一个橡皮嘛，丢了也没事，反正我们捡到了这个橡皮，不就是我们的了吗！哼！’我气冲冲地回到家，妈妈问我怎么这么生气，我回答“哼，应雨嘉真小气，就一个橡皮，不用交给大队部，给自己多好！”我向妈妈说了个详细，妈妈听了，笑着说：‘宁宁，你也不用这么生气，一块橡皮，我们自己也能买到，不要生气了，
日记
《我的日记》()。’我听了，若有所思。那天，我向应雨嘉道了歉，并和她一起把橡皮送到大队部，从此，我们又成了朋友。”听了这篇日记，你们有什么启发呢？来留言吧，我等着哦！名师点评：小作者长大了，有了心事，所以买了有密码的日记本，防止别人来偷看。小作者现在愿意和我们一起来分享她的心事，我们感谢她对我们的信任。小作者在作文中讲述了自己和同学发生风波的始末，剖析了自己的私心，让读者看到了应雨嘉同学的优良品质。作文表达的中心比较明确。“从那以后，应雨嘉就再也不和我玩了”“那天，我向应雨嘉道了歉，并和她一起把橡皮送到大队部，从此，我们又成了朋友”这两处的描写是不是有点矛盾了呢？（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-29 7:35:00日记 篇4
9月16日
9月16日那天，老师拿来一个花瓶。里面装满了土，老师还拿来一大袋子的豌豆种子。老师要先教我们是怎么种豌豆的，然后让我们回家后自己种。
刚回到家，我让老妈剪了一个不用的空洗衣液瓶。装上土，把豌豆种上，浇上水，就等着它发芽了。
第二天到家里，我摸了一下豌豆，看看它一点都没长出来，这时老妈看见我摸了一下。原来我把它摸坏了，怎么能摸坏呢?我非常伤心。
9月19日
9月19日，我早上起来看豌豆，突然发现，在这个小花瓶里长出了小嫩芽呢哦，原来是妈妈帮我又种了一颗，还是老妈的手最巧，我前几天的那颗早早就已经死了，我在想这一次肯定能结出果实。
9月23日
9月23日那天，我又来看我的豌豆，它长出了六七根细丝，就像蜗牛的触角一样，有的还像一个蛟龙的爪子。我还像老师那样插上一根细细的木棍，这样才可以让豌豆自己慢慢地往上爬，会长得更好。
9月24日
9月24日，我来到教室，老师种的豌豆已经长得很高很高，我也想我的豌豆像老师种的那样，长得那么高。
日记 篇5
9月3日 星期三 晴
今天，老师布置了一个特殊的任务――种豆子。大家的嘴立刻成了“o”字形。老师笑着说：“种豆子时，可以种绿豆，也可以种黄豆。如果绿豆或者是黄豆的话，要把他们包在湿布里，如果干了，给他喷点水。”放学后，我飞奔回家，因为我喜欢绿豆，所以我种的是绿豆。把老师布置的任务给完工后，我心里在想：小绿豆宝宝呀！你快快长大，长大后帮我打败别的“选手”。
9月6日 星期六 晴
今天，我突然发现我的绿豆宝宝已经破肚了：有的已经脱掉了外衣；有的已经光剩下白衣了；还有的想脱掉绿外衣……它们好像要拿自己的“水枪”“打水仗”呢！我高兴地说：“绿豆宝宝，你真棒！这三天，你都快长成豆芽大宝了。”
9月9日 星期二 晴
今天，我要给绿豆宝宝换水，这时，我发现我的绿豆宝宝“成长”“失败”了三个，我伤心的差一点就要哭出来。那些没有“失败”的宝宝仿佛在笑着对我说：“没有关系，我们的兄弟败了，还有我们，我们要帮你打败“选手”的。”我听了这句话，有了信心，我要把宝宝们“成功”的养好。
9月12日 星期五 晴
今天，我又要换水时，发现绿豆宝宝长大了，成长了豆芽大宝。它们一个个仿佛在说：“我们没让你失望吧！”我笑了笑，心里就比吃了一块糖还要甜，大宝呀！豆芽大宝！我真的好喜欢你！
指导老师 李亦辰
日记 篇6
1月21日 星期六 多云
今天我到猫窝前，发现老猫警觉地盯着我．原来小猫正在抢着吃奶，我看见有两只先生出的小猫满意地吮着奶，剩下两只黄、黑、白三色的小猫虽然也一个劲地抢，但是每次都很扫兴地被挤出来。我看着气急了，把吃奶的两只抱开，把那两只放了进去让它们吃，它们真饿极了，狼吞虎咽吸吮了起来。
日记 篇7
今天下午，我们兴高采烈的听化石讲座。
主持人王老师，其中有一句说到：“化石是怎样形成的呢？”我对这个特别感兴趣。以前在上第17课石头书时，王老师讲过。比如说，一天，有一只大象在喝水，突然，地震来了，把大象盖住了。要过很多很多年，才能够形成化石。
还有一句，我也很感兴趣。哪些容易被错当化石。大屏幕上，出现了一副图，是一个绿色的恐龙，好像是在奔跑的样子，上大都有土。我一看就看出来它不是化石，更别说别的。菊花化石、内类化石、恐龙蛋……这些都不是。
时间过得特别快，眼看就要离开了。我学了很多知识，还看许多化石呢!
日记 篇8
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明小学生写日记的格式及技巧小学生写日记的格式及技巧。
3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话小学生写日记的格式及技巧素材库。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
日记 篇9
我在杯底钻了几个小孔，并把海绵换成了黑袋子，因为我的绿豆快变成红头兵了。一旦变成红头兵，它们就变味啦！我又给它们冲了澡。这些壮壮的绿豆和未浸泡过的一比，简直就是豆中牛犊。豆芽已经长到了两厘米来长、两厘米来宽！它们的皮差不多都掉落了下来，好似金蝉蜕壳。不过，有的绿豆却扯着衣服不放。有几颗绿豆经我帮忙，终于脱下了它们的小马甲。相信过不了几天，我的豆芽就可以给我下饭了。
（五）
