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书法活动总结 篇1
学校师生书法活动总结
近日，我们学校举行了一场别开生面的师生书法活动。本次活动的目的是促进师生之间的交流和互动，提高学生的书法素养，培养他们对中华传统文化的热爱。整个活动充满了艺术氛围，让人印象深刻。
活动当天，学校操场上摆满了长长的桌子和椅子，旁边放置着各种书写工具，如毛笔、墨汁、宣纸等。学校特意请来了数位书法名家作为评委，他们将为我们的作品进行评分和点评。整个操场弥漫着浓厚的墨香，让人仿佛置身于一个文化殿堂。
活动开始前，校领导发表了热情洋溢的开场讲话。他强调了书法作为中华传统文化的重要组成部分，对于学生的情感和审美素质具有重要的培养作用，并鼓励大家积极参与本次书法活动。
随后，我们的书法比赛正式开始。大家在老师的指导下，拿起毛笔，挥洒了自己的才华和情感。有的同学临摹了名家的名作，有的则自由发挥，书写出了自己的所思所想。整个场面非常壮观，每个同学都全神贯注地思考和写字。操场上弥漫的墨香，仿佛将大家紧紧地连接在一起。
书法比赛结束后，评委老师开始对作品进行评分和点评。他们一边仔细地观察每幅作品的笔画和布局，一边认真地记录下自己的评分和感受。评委老师还耐心地与同学们交流，指导他们在书法上的进一步提高。这种师生间的互动，让同学们深感书法艺术的魅力。
在评分过程中，我们同学们也互相欣赏彼此的作品。随着每位同学的作品被展示出来，掌声和赞美的话语不绝于耳。大家纷纷表达对同学们出色作品的欣赏之情，同时也意识到了自己的不足之处，更加努力地去学习和提高。
在评委老师的点评和总结下，我们终于迎来了颁奖环节。校领导亲自为获奖者颁发了奖杯和奖状，同时表彰了所有参与活动的同学。每位获奖同学脸上都洋溢着自豪和喜悦，同时也感受到了通过努力和汗水所取得的成果。
通过这次书法活动，我们不仅提高了自己的书法水平，增强了对中华传统文化的理解，还培养了团队合作的精神和文化艺术的审美意识。这次活动的成功举办离不开学校领导们的关心支持，老师们的悉心指导以及评委老师的精彩点评。
在今后的学校生活中，我们将继续关注和培养自己的书法素养，通过多参与各种书法比赛和活动来不断提高自己。同时，我们也将用心去传承和弘扬中华传统文化，让书法艺术在我们的学校里绽放出更加美丽的光芒。
书法活动总结 篇2
小学书法中队活动总结
近日，我校小学书法中队展开了一场主题为“传承书法艺术，美化校园环境”的活动，通过一系列丰富多彩的活动，激发了孩子们对书法的兴趣，提高了他们的书写水平。以下是本次活动的详细总结。
为了让孩子们更好地理解书法的魅力，首先在班级内组织了一场书法名家讲座。邀请了当地著名的书法家李老师亲临指导，他向孩子们讲解了书法的起源、演变以及书写技巧，并给孩子们带来了一场精彩的现场示范。孩子们在李老师的指导下，亲自体验了用毛笔写字的乐趣，更深地感受到了书法艺术的博大精深。
为了营造良好的书法学习氛围，还在校园内举办了书法作品展览。每个班级都参与了展览，孩子们积极展示了自己的书法作品。展览现场，充满了孩子们对书法热爱的氛围，他们用心地书写每一个字，力求将书法艺术发挥到极致。同学们纷纷驻足观赏，互相交流，展览不仅让同学们能够欣赏到不同风格的书法作品，也为他们提供了相互学习的机会。
除了学习书法的基本技巧外，还注重了书法与校园环境的结合。在操场上，组织了书法创作活动，邀请孩子们一起书写体育场地的名字。在教学楼的墙壁上，也开展了书法涂鸦活动，孩子们可以根据自己的想法设计书法字体，用五颜六色的彩笔描绘出美丽的字体。
同时，还开展了一次到当地书法博物馆参观的活动。博物馆内陈列着多种时代的名家作品，孩子们通过近距离观赏名家的真迹，了解了各个历史阶段书法的特点。他们认真聆听了工作人员的讲解，并且提出了许多问题，展现出对书法艺术的浓厚兴趣。
通过以上一系列的活动，有效地促进了小学生对书法的了解和兴趣培养。孩子们通过亲自体验，深刻感受到了书法的魅力和美好。他们对书法的热情激发了他们学习书法的积极性，不少同学坚持每天练字，期望能够写出更加优美的字体。
本次小学书法中队活动取得了丰硕的成果，不仅使同学们学到了更多的书法知识，提高了书写水平，还培养了他们的审美意识和创造力。相信，通过这样的活动，将会有更多的小学生对书法感兴趣，进一步传承和发扬这项中国传统艺术。期待着更多类似的书法活动，为孩子们提供更多发展的机会。小学书法中队将继续努力，引领学生们更加深入地探索书法的奥秘，用美丽的字体装点的校园。
书法活动总结 篇3
活动小组书法活动总结
2019年11月11日下午，我校举办了一场精彩的活动小组书法活动，旨在提高同学们的书法素养和审美能力，增强同学们的团队合作意识。本次活动在全校师生的积极参与下取得了圆满成功。
活动当天，校园中充斥着浓郁的文化氛围。早在活动开始前，校园就张贴了精心制作的宣传海报，吸引了同学们的关注。一大早，同学们便兴致勃勃地赶往活动现场。活动现场布置得非常精美，桌子上摆放着纸张、毛笔和砚台等书法工具，墙上悬挂着用红纸剪纸制作的书法字画，吸引了同学们的目光。现场工作人员精心安排了座位，每桌都有一位书法老师指导同学们的练习，活动的氛围热烈而有序。
我们进行了书法知识讲解，使同学们对于书法的基本知识有了一定的了解。我们的书法老师以生动的语言和形象的实例向同学们介绍了书法的起源、演变和特点，并讲解了书法的基本构造和要领。同学们聚精会神地听着，不时发出赞叹的声音。这段讲解大大拓宽了同学们的书法视野，使同学们对书法的魅力更加感受到。
我们进入了书法练习环节。同学们摩拳擦掌，迫不及待地拿起毛笔，开始感受汉字的魅力。书法老师耐心指导着每位同学，教授他们如何握笔、如何运笔，如何掌握用力的程度。同学们虽然刚入门，但个个信心满满，充满了对书法的热爱和追求。他们凝神专注地写字，嘴角扬起的微笑表明他们对自己的书法作品充满了自豪。
在书法练习的同时，我们还进行了一场书法比赛。同学们以小组为单位参与比赛，每个小组由5至6人组成。比赛内容包括速写、随笔和大字等多种题材，既考察了同学们的写字速度，也考验了他们的创作能力和现场应变能力。比赛过程紧张而激烈，同学们齐心协力，展现了自己独特的书法风格和个性魅力。他们通过不断的创作和互动，相互学习，共同提高，达到了同侪互助的目的。
整个活动过程中，同学们们时而欢声笑语，时而陷入沉思。书法艺术让他们沉浸其中，体验到了美的力量，增强了对文化传统的认同感和自豪感，同时也培养了同学们的耐心和细致观察力。举办这次小组书法活动，不仅仅是让同学们度过了一个愉快的下午，更重要的是通过实际动手写字，培养了他们的动手能力和创造力。
本次活动在观众们的掌声中圆满结束。同学们纷纷表示，通过参与书法活动，他们对于书法有了更为深入的了解，对于中国传统文化也有了更深层次的认识。同时，他们也认识到书法需要长期的坚持和练习，决定以后会经常举行书法练习小组，相互交流提高。活动结束后，同学们纷纷合影留念，将这个美好的记忆永远珍藏在心底。
通过这次活动，同学们不仅在书法方面得到了锻炼和提高，而且也学到了团队合作的重要性，锻炼了自己的表达和交流能力。这样的活动不仅丰富了同学们的课余生活，更重要的是培养了同学们的艺术修养和审美能力，有力地推动了校园文化建设的发展。
通过本次活动，我们看到了同学们书写的是追求，追求美的表达，追求文化的传承。相信在以后的日子里，同学们会继续保持对书法的热爱，努力磨砺自己的笔墨，在书写中感受中华传统文化的博大精深，用自己的独特风格和才华书写出自己的人生华章。这次活动给同学们提供了一个展示自己才华和个性的平台，也为将来的学习和生活增添了无限的可能。期待同学们继续保持对书法的热爱，并通过努力成为一名优秀的书法家。
书法活动总结 篇4
为隆重庆祝第责任感和使命感，引导广大青年学生切身感受教书育人氛围，尊师重教，树立学好专业知识，掌握教师技能，投身教育事业的坚定信念，机械与电气工程学院团委于20xx年9月20日晚在机电大楼开展了教师节书法比赛的活动，活动总结如下：
一、活动目标明确
增强同学们对教师节的重视程度，感师恩，扬师德。
二、活动方案落实
1、根据策划书进行人员分工
（1）计分组：学检部
（2）评分组：团委老师及主席团
思想汇报专题（3）宣传组：宣传部
（4）物品准备组：办公室
（5）场地准备组：体育部
评分以及通知三个阶段进行，活动主题为“感师恩扬师德”。
三、参加活动的人员
贵州师范大学机械与电气工程学院学生以及团委各相关老师
四、活动收获与体会
优点：
1、分工较为明确，各组成员都认真负责，尽力做好分配给自己的工作从而确保活动的正常进行。
2、各参赛选手都很遵守比赛现场的秩序，文明参赛，沉着应对，营造了一个井然有序的现场氛围。
尊重、感恩老师的辛勤付出。
不足：
1、宣传力度还不够，参赛选手没有达到预期的数量。
每一件事，都必须有真实
书法活动总结 篇5
小学书法中队活动总结
近日，我校小学书法中队举行了一次精彩而愉快的活动。这次活动不仅增强了学生们对书法的兴趣，更培养了他们的集体意识和团队合作精神。以下是本次活动的详细总结。
我们为此次书法中队活动制定了详细的计划和目标。我们希望通过这次活动，提高学生们的书法水平，培养他们良好的文化修养和审美能力。我们也希望通过集体活动，增强学生间的友谊和团队合作精神。
为了实现这些目标，我们组织了一系列的活动。我们邀请了一位资深的书法老师作为指导老师，给学生们上了一堂精彩的书法讲座。老师详细介绍了书法的发展历史、基本的笔画和写作方法等。学生们听得津津有味，深受启发。
接着，我们组织了一次书法比赛。比赛内容分为两个部分：字帖书写和创意书法。字帖书写部分要求学生们按照规定的字帖进行临摹，考察他们对书法基本功的掌握情况。而创意书法部分则要求学生们根据自己的创意和想象，自由发挥进行创作。通过比赛，不仅检验了学生们的书法水平，更激发了他们的创造力和思维能力。
我们还组织了一次书法展览。学生们在展览中展示了自己的作品，与同学们分享交流。通过观摩他人作品，学生们不仅可以学习到更多不同风格的书法，还可以激发彼此的竞争和进步意识。此次书法展览也为学生们提供了展示才华的机会，增强了他们的自信心。
我们还组织了一次研讨会。学生们根据自己参加活动的经历和体验，分享了自己的感悟和收获。大家纷纷表示，通过参加书法中队的活动，他们对书法有了更深刻的理解和热爱。他们在书法的世界中找到了一种表达自我的方式，并且收获了友情和成长。
通过这次书法中队的活动，我们收获颇丰。学生们的书法水平得到了提高，他们的作品也越来越具有艺术魅力。更重要的是，学生们的集体意识和团队合作精神得到了增强。大家通过共同的努力和合作，使整个中队更加团结，相互鼓励，共同进步。
小学书法中队的活动是一次精彩而难忘的经历。通过这次活动，学生们不仅增强了对书法的兴趣和热爱，也培养了正确认识美术的意义，并提高了自己的书法水平。同时，我们也意识到集体活动能够加强团队合作，增进友谊，使我们更加团结。我相信，通过这次活动的成功，学生们会更加努力地学习和研习书法，不断提高自己的绘画水平和艺术修养。
书法活动总结 篇6
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，25日下午我校开展了硬笔和软笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：
一、进步、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶
书法活动总结 篇7
为隆重庆祝第xx个教师节，进一步倡导尊师重教的良好风尚，激励全校广大团员青年向教育战线优秀教师学习，增强师范学生献身祖国教育事业的光荣感、责任感和使命感，引导广大青年学生切身感受教书育人氛围，尊师重教，树立学好专业知识，掌握教师技能，投身教育事业的坚定信念，机械与电气工程学院团委于20xx年9月20日晚在机电大楼开展了教师节书法比赛的活动，活动总结如下：
一、活动目标明确
增强同学们对教师节的重视程度，感师恩，扬师德。
二、活动方案落实
1、根据策划书进行人员分工
（1）计分组：学检部
（2）评分组：团委老师及主席团
思想汇报专题（3）宣传组：宣传部
（4）物品准备组：办公室
（5）场地准备组：体育部
评分以及通知三个阶段进行，活动主题为“感师恩扬师德”。
三、参加活动的人员
贵州师范大学机械与电气工程学院学生以及团委各相关老师
四、活动收获与体会
优点：
1、分工较为明确，各组成员都认真负责，尽力做好分配给自己的工作从而确保活动的正常进行。
2、各参赛选手都很遵守比赛现场的秩序，文明参赛，沉着应对，营造了一个井然有序的现场氛围。
尊重、感恩老师的辛勤付出。
不足：
1、宣传力度还不够，参赛选手没有达到预期的数量。
每一件事，都必须有真实
书法活动总结 篇8
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20XX年3月XX日至3月16日我校开展了硬笔书法和软笔书法比赛活动
一、比赛开展情况：
1、成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。
2、活动时间：20XX年3月XX日。
3、参加人员：一到六年级学生。
4、比赛内容：学生抄写规定内容。
二、一年来“墨香”活动具体做法：
1、成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。
教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。
纸张、墨水用品。
4、举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。
三、取得成效
通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
四、建议：
“墨香”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教育局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。
