发现“写好检讨书的技巧”这一主题的精髓可能对你有所帮助。在人的一生中，经历犯错并写检讨书是常有的经历。检讨书是对错误的反思和承诺，希望永不再犯同样的错误。希望我们的文章能成为你写检讨书时的良好参考！
检讨书对老师 篇1
尊敬的老师：
您好！
怀着愧疚和自责，我今天给你写这篇评论，是为了向你表达我对此事的这种不良行为的深刻理解。
这是一次非常深刻的考察。我为这次犯下的错误感到非常惭愧。我不应该违反老师的规定。作为学生，我们应该完全听从老师的话，这次我没有太在意老师。回头跟老师说。对不起，希望老师能原谅我的错误，这次的忏悔真的很深。
然而，人总是会犯错。当然，我知道我不能以此为借口。我们仍然必须尽力避免此类错误。希望老师能相信我的悔恨。 “人绊，马绊。”我的不良行为并不是对老师纪律的挑战。这绝对是一个错误。老师说的很对。即使你想犯错误，你也不应该在你面前犯错误。我真的觉得很惭愧。
我已经决定防止此类错误再次发生。希望老师能相信我的忏悔。古人也说：“知错可改，善为大”。虽然我的不良行为不是对老师和纪律的挑战。纯粹是冲动的错误。但错误总是要付出代价的。
因此，我愿意真诚地接受老师的教育和批评。我一定会把老师的认真教诲铭记在心。我必须始终使我的行为与我的学生身份保持一致。
我辜负了你的辛勤工作。我很清楚，这件事给全班树立了一个坏榜样，影响很坏。我将尽我所能处理此事件造成的严重后果。深刻反思：
1、在学生中造成了不好的影响。因为我没有按时完成你的任务，会影响班级的荣誉！
2.影响个人整体水平的提升，让他在提升本能的情况下提升自己。既然已经犯了错误，我深感遗憾，深刻检讨自己的错误。
< p> 3、是因为我对错误的认识不足，对错误的认识不足。想象一下，如果我当时意识到事情的严重性，就不会发生错误了。中学生应该具备的意识水平。我和老师聊过，觉得有必要检讨一下自己的行为，所以鼓励按照老师的要求出一本有质量有数量的检讨书要求。对错误的根本原因进行查找和整理，认清可能造成的严重后果。
希望老师能读一读，让我理解深刻，平时表现良好，从轻处理，请多多关爱我的老师和同学们继续监督和帮助我改正缺点，取得更大的进步。
以后我一定会听从老师的话，积极为班级做贡献，为班级增光添彩！请相信我老师！
审稿人：xx
xx，xx，2020
检讨书对老师 篇2
昨天严重失态，对同一个班学生竟然连续发过三次脾气。
第一次，上午第四节课，铃声响了五分钟，无论老师如何说教，如何阻止，教室里依然吵吵嚷嚷怎么都不平静不下来。
正中间的一位女孩竟然与身后一位男生撕打起来(应该是身后的男孩子故意轻拉了她一把)。
我让女孩先一个人到办公室冷静五分钟再来。
制止无效、怒吼无效、咆哮也无效。
这时候我不做声了，冷冷地看着他们，一句话也不说。
但是，这些孩子依然有说有笑，当做没事儿一般。
这样的数量大概占了半数以上。
整个班风严重偏向。
足足僵了五/六分钟，我知道现在上什么课都没用，他们又恢复了这种嘻闹放纵的常状。
可怕星期一现象又来了。
但凡星期一早晨，住宿生刚从家里来，特别兴奋。
我让他们把语文书收进去，身子端坐。
索性不上课。
终于安静下来了，我要狠狠骂他们了。
我从数学老师、英语老师、美术老师、科学老师对这个班评价开始谈起，从七个班纪律的相比较谈起，从第一天我送他们的三句话谈起。
实事求是的说，七个平行班里，目前这个班的纪律是最差的，各科老师投诉也是最多的。
虽然成因很复杂。
我请他们找找个人的自尊心，班级的荣誉感。
对个别同学点名批评。
言辞之激烈、语势之刺耳是空前的。
教室里像是平静了许多。
广东人有个习惯通常把批评升级为“骂”，而我这次几乎真的是骂出口了(除了没有骂娘外)。
训斥完了，我在黑板上写下两行字：如果没有好的学习态度，老师的课备得再精彩又有什么用呢? 态度决定一切----米卢
再然后，我让他们拿出“家校联系手册”，在“成长笔录”这块写写自己的心里感受。
题目是“***我想对你说”。
***即自己的名字。
目的是找一找内心深处那个善良、本真的自我是否还在。
身上的两个“我”，哪一个占了上风。
时间是20分钟完成。
除了极个别的三个同学之外，其他孩子都伏身比较认真地在写。
第二次，发脾气是晚自习时，练习题发下去，做完了的同学可以抄古诗。
基本上在埋头做，但最后面的`两个男生一直在讲话，我提醒过N次，从头到尾，他们一直热火朝天地交流着，练习册上一个字都没写。
争论声已经影响到周围其他的孩子。
上午才浪费了一节课作思想教育工作，现在又……我不禁怒火中烧，一把抓起他们的书扔到最后面去(不能对孩子动手，只能拿东西撒气)，然后，把他们推出教室，再然后把他们驱逐进办公室。
第三次发火，是放路队时，女生听话些，已经先走了。
男生路队10分钟都不成形，三五成群，疯打成一片。
我不想再费口舌。
直接把他们带到了小操场。
罚他们跑圈。
五圈之后，好几个家伙，把外衣扔了，口也喘粗了。
折腾了近20分钟，带他们回宿舍。
我到家，已经10点钟，感觉疲惫不堪。
同一天，连续三次发脾气。
完全丧失理智，被愤怒冲昏了头脑。
现在回想起来，真是不应该啊!
已经到这种火候的孩子，能听懂我的批评教育吗?我实施的惩罚行为能起到警戒作用吗?(据班主任说，晚上那两个不学习的男孩站在办公室里可开心啦!反而聊得更欢了，没有犯错之后丝毫的不好意思);
晚上罚跑时，那群顽猴一般的孩子依然在说说笑笑、打打闹闹……
曾国藩多吃了一块肉，哪怕是起了一丝的贪欲都要反省自己。
我也一样。
孩子固然可恶，可冰冻三尺非一日之寒。
比如《班主任兵法》，为什么在实战面前，就这么不堪一击。
明知道要跟学生斗智斗勇，要拼智力而非拼体力。
却屡出不明智之举。
如此粗暴简单处理问题的方式轻则进一步紧张了师生关系，形成恶性循环。
重则为家长投诉落下很重的把柄。
再则，这样的“重药”下下去了，他们重复犯错或者犯更严重的错误时，他们还有什么可以惧怕的呢?
孩子永永远远是孩子，再调皮、恶劣的孩子也具有可教育性。
苏霍姆林斯基说，只有不会教的老师，没有教不好的学生。
我为昨天的莽撞、粗鲁而懊悔。
尽管我知道先前的班主任收了家长的好处，没有树立良好的班风、学风，其后又溜之大吉;学校领导不负责任地更换新班主任，其后又拒绝给这个班以必要的支持、帮助(如分流);新班主任魄力不够，
人心涣散，没有树立威信，没有建立新的精神面貌，等等。
这些原因构成了目前这种异常困难的现状。
在这么多成因面前，孩子应该是无辜的。
两个月过去了， 我也是难辞其咎。
我明明知道，如何解开这个症结，却没有努力去做。
明知“感人心者，莫先乎情。
”其实，我们这些新老师都没有走进孩子们的心灵里去。
所以他们才会不认同、不接纳、甚至排斥。
因为，除了传授知识之外，没有心灵的沟通，感情的培养。
他们自然不尊重，或者恨我们这些老师了。
本来住宿生活就没趣。
处处受限制，电脑游戏没有走读生玩得多。
有些单亲孩子扔到学校后更是无人关心无人问，心早已冷漠如铁。
他(她)们怎么会轻易买我们这些老师的帐呢?应该走进他们的家庭，试着先培养起师生感情才行。
要教育孩子，先要教育好他们的父母，让他们的父母介入他们的成长。
帮着作学生学习态度、情感的转变工作。
家校联手，才能形成合力。
道理谁都懂，实施起来却下不了决心，似乎很难很难。
但是，无论多难，我都要动脑筋，想办法，努力转变这种现状。
不然，好多好孩子在这个班都被带坏了。
检讨书对老师 篇3
检讨书
尊敬的老师：
我写这份检讨书，是为了深刻反省我在课堂上的不当行为，以及我对学习态度的不端正。我明白，我的行为严重违背了学校的规章制度，也让您感到失望和困扰。在此，我向您表示最诚挚的歉意。
我承认，我在课堂上的表现一直不够好。我经常心不在焉，注意力不集中，导致很多知识点都没有掌握。我还经常与同学交头接耳，影响课堂秩序。我认识到这些行为不仅对自己造成了损失，也影响了其他同学的学习。我深感愧疚。
在反省自己的过程中，我意识到自己对学习的态度非常不端正。我没有珍惜在课堂上学习的机会，也没有认识到学习对未来的重要性。我应该认真对待每一节课，珍惜每一次学习的机会。只有通过不断努力，才能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
为了改正自己的错误，我决心从现在开始端正学习态度。我会认真听讲，积极参与课堂讨论，争取掌握每一个知识点。同时，我会与老师和同学多交流，请教问题，共同进步。我相信，只要我付出努力，一定能够取得更好的成绩。
再次向您表示最诚挚的歉意，并保证今后不再犯同样的错误。我会用实际行动来证明自己的决心和改变。
检讨人：XXX
日期：XXXX年XX⽉XX⽇
检讨书对老师 篇4
幼儿教师安全检讨书
尊敬的学校领导、亲爱的家长们：
大家好！我是贵校幼儿教师，今天我写这份安全检讨书，是为了反思自己在幼儿园安全管理方面的不足，并承诺会采取相应的措施来确保孩子们的安全。
首先，我要反思的是我在幼儿园安全教育方面的不足。虽然我们每天都会给孩子们进行安全教育，但是有时候可能会过于依赖课本，缺乏实践性的教学。下一步，我打算利用更多的实例和图片来生动地展示不同的安全情况，让孩子们更好地理解和掌握安全知识。
其次，我也要反思我在日常管理中对幼儿的监管不够严格。有时候忙于备课或其他工作，我可能会疏忽监护幼儿的工作。为了改善这种情况，我决定加强对幼儿活动过程的监督，尽量避免幼儿在安全区域内无人看管。同时，我还会与其他教师进行交流和合作，相互监督，提高教师之间的安全意识。
另外，我也要反思自己对幼儿安全事故的应急处理能力。有时候突发情况发生时，我可能会出现犹豫或慌乱的情况，导致没有及时采取有效的措施。为了提高自己的应急处理能力，我决定参加相关的培训和学习，掌握更多的急救知识，提高对各种突发情况的反应能力。
最后，我也要反思我对家长的沟通工作做得不够。家长是我们重要的合作伙伴，他们对孩子的成长和安全非常关心。为了加强与家长的沟通，我打算增加家访频率，定期向家长介绍幼儿园的安全工作和幼儿的安全情况，并主动听取家长的意见和建议，共同努力为孩子们的安全保驾护航。
通过对自己在幼儿园安全管理方面的不足进行深刻的反思，我将采取切实的措施来改善这些问题。我相信只有通过我们的共同努力，才能为孩子们创造一个更加安全、温馨的学习环境。
最后，我想向学校领导和家长们表示衷心的歉意，并承诺会认真对待每一位幼儿，做到万无一失，确保他们的安全。
谢谢大家！
检讨书对老师 篇5
尊敬的校领导：
您好！对于我此次的无故缺岗，我在此表示深深地歉意！四月十一日，原本是我的轮休日，学校开运动会安排了监道工作。近来家务比较繁忙再加上那天情况又比较紧急，既要照顾住院看病的老人又要照顾急需上医院看病的孩子，未向学校提前办理请假手续，期间也没有积极向领导进行联系请示，就擅自没有到岗，违反了学校的'规章制度，造成了岗位上出现空缺，给学校带来了不必要的麻烦，同时影响了学校运动会的正常运行。就以上这种过失行为，我感到很内疚，事后也没有及时联系学校领导及老师引起你们的担心，真的很惭愧。在这件事之后，我已经充分认识到了错误。
作为一名新员工老教师，我的工作正是我立足于这个社会之本，这份工作同时也是实现我个人社会价值、人生价值的主要体现。而我却因为琐碎事情缺岗，既没有向领导当面打声招呼请假也没有提交任何的请假申请。就这样贸然的不来工作，我的行为存在严重的过失。此时此刻，我深刻认识到我的错误，我这样的行为是对领导的不尊重，和对自己这份工作的不负责。此外，我也看到了这件事情的不良影响，如果在各自的岗位上，大家都像我一样自由散漫，那怎么能把工作做好呢？同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们学校的发展和兴旺将无从谈起。
通过反思这件事，我也认识到，做事要对自己、对工作负责。也同时非常感谢学校领导对我所犯失误的及时批评，我愧对领导的关心和期望，希望校领导能给我改过自新的机会，我会化悔恨为力量，在今后的工作中会更加努力，请关心、爱护我的同事和领导继续监督帮助我改正缺点，使我的工作取得更大的进步！为了在思想上真正认识自己的不足，我在此进行了十分深刻的反思和检讨，希望领导、同事批评指正！
xxx
20xx年x月x日
检讨书对老师 篇6
尊敬的系领导：
您好！
我现在已经严重的认识到了自己的错误，不知不觉我已经旷课了XX节，对于旷课造成的影响，我的责任很大，在此我要做深刻的检讨。
在20XX年X月X日下午，我向辅导员请假回家，在这之前我已买好当天晚上的车票。当时我并不知道大学的请假制度是需要由系主任批准，再由学工部盖章之后才可以的，还以为像中学时一样只要班主任批准后就行了。我向辅导员请假时，刚好系主任不在，要第二天才可以请假回家。由于回家心切，再者也希望能赶上当晚的火车，于是便没有得到辅导员的批准，私自离校回家了。刚好遇上学校严查出勤率，以保证学生的安全。而我这样的行为，不仅给辅导员的工作，也给学校的工作带来了影响。
到学校之后，辅导员老师狠狠批评了我，我也深刻认识到自己的错误，对于我这样的行为，所造成的不良后果有：
1、让学校，老师担心我的安全。本该按时出现的我未能按时出现，妨碍了学校，老师正常的学校活动，还让老师担心，分心。给学校，老师的工作造成了不良的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我个人的不遵守纪律，有可能造成别的同学仿效，影响班级纪律性，也是对别的同学的家长的不负责任。
3、影响个人素质综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母，老师的意愿，实乃不该。
从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我。不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去改变呢！也很感谢你给我写这份检讨书。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20XX年X月X日
检讨书对老师 篇7
检讨书
尊敬的校领导：
在此，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检讨书，对我作为一名教师所犯下的错误行为进行深刻的反思和检讨。
在过去的一段时间里，我对于教学工作不够认真，对待学生态度不够耐心，甚至有时候出现了一些不适当的言语和行为。我没有履行好作为一名教师应尽的职责，给学生带来了不好的影响，也给学校的教育形象带来了损害。
我深知自己的错误行为对于学生和学校造成了不良影响，对此我深感内疚和愧疚。作为一名教师，我本应以身作则，为学生树立良好的榜样，但我却疏忽了自己的职责，给学生带来了负面影响。
我郑重承诺，今后我将认真履行教师的职责，时刻牢记教师的使命和责任，不断提高自己的教学水平，以更加饱满的热情投入到教育事业中。同时，我会积极与学生沟通交流，关心他们的成长和发展，用我的行动去影响和引导学生走向正确的道路。
检讨人：XXX
日期：XXXX年XX⽉XX⽇
检讨书对老师 篇8
尊敬的老师：
您好！
此番我对不住您了，做了伤害老师的事情，实在是对不起！在此，我想您表示深深的歉意！我写了这篇“检讨书”给您，以深刻反省我的错误行为，提出改正措施，求您原谅我的错误！
由于我一个人的犯错误，也有可能造成别的同学的效仿，造成恶劣的影响。而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，我深深体会到了自己的错误，其他同学千万不要效仿我的错误。每一个老师都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了良好的氛围，真的很不应该，若每一个同学都这样犯错，后果该是多么严重。
我度日如年，想了很多很多，意识到自己犯了很严重错误，我愿意受到老师的处罚，求得老师的原谅。对不起，老师！我知道，老师对于我的行为非常的生气。我深深懊悔不已。我会以这次的错误作为一面镜子时刻检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞耻而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我还要通过这次的错误行为，提高我的思想认识，尊敬师长，努力学习，报答老师的付出和奉献。我想大声地说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。
在今后学校的我，会以新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，我对这次事件有很深刻的悔过态度，希望老师可以相信我的悔过之心，可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。谢谢尊敬的老师！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书对老师 篇9
尊敬的辅导员：
我怀着十分的愧疚写下这份检讨书，以表示我对今天早上的马哲课旷课进行的自我检讨。不过，这个还真确实是我第一次写检讨，没什么经验，写得不好的勿怪。
写之前百度了好几篇检讨书看一下以作参考，貌似最开始都是要解释旷课原因的。不过关于这个，我早上已经对您说过，当然您也把它当作借口了。所以我觉得，现在再多写一遍您也不会相信，所以我还是老老实实的给自己一个“无故旷课”的定义好了。“无故”是一个好词，找不到什么解释或者没法去解释的时候，至少还有这么个词语来做退路。
作为一个无故旷课的学生，我想说的是我没有一点点不尊重马哲课老师的意思。嗯，没有不尊重老师的意思，也没有觉得马哲课不重要。那如果一定要问我为什么要选择在马哲课不去而不是其他的课，我的回答只能是觉得马哲课比其他的课要好学一点。当然，这个不是我旷课的理由，我是无故旷课的。
承认了错误就要去改正错误，我知道我犯下了过错，不过还不至于罪大恶极不可原谅，所以还是可以改正的。您都说了马哲课很重要，我想我还是有必要每节课都去的，王老师还是很好的一个老师，讲话富有哲理还能很有意思，比听相声还要让人乐，听他的课有意义有乐趣还能不犯错误，何乐而不为呢？
一份检讨，我也不知道该写多少字数合适。写多了，怕您觉得我拢恍瓷倭耍峙履醯梦颐怀弦狻2还八档匠弦猓乙膊恢栏迷趺蠢幢硐治业某弦狻4砦笪沂侨鲜兜搅耍院笠不崛ジ恼模险嫣巍词弊韵爸嗟奈乙不崂侠鲜凳档娜プ觥
最后，再次对自己无故旷课表示自责以及对老师的歉意，也感谢您的淳淳教诲。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书对老师 篇10
关于课堂纪律的检讨书
尊敬的老师：
我写这份检讨书，是为了深刻反省我在课堂上的不遵守纪律的行为。我认识到，我的行为严重影响了课堂的教学秩序，给老师和同学们带来了不必要的困扰。在此，我真诚地向您道歉。
在过去的那一刻，我无视了课堂纪律，私自与同学聊天，甚至在老师讲解时，不尊重地插话打断。我明白，这样的行为不仅打断了老师的讲解思路，而且影响了其他同学的听课效果。作为一名学生，我应该树立良好的榜样，遵守课堂纪律，尊重老师和同学。我却疏忽了这一点，对此我深感愧疚。
我深知，作为一名学生，首要的任务是认真听讲，积极思考，努力学习。课堂是获取知识的重要场所，每一个人的发言都代表着思考的火花碰撞。而我却因为一时的贪图口舌之快，而扰乱了这一神圣的学术殿堂。我的行为是极其错误的，是对老师和同学们的不尊重。
我反思自己的行为，深感后悔和自责。我明白自己的错误不仅仅是不遵守纪律那么简单，更是对学术和知识的亵渎。我郑重承诺，从现在起，我会严格要求自己，端正学习态度，树立正确的价值观。我会自觉遵守课堂纪律，尊重老师和同学，不再做任何影响课堂秩序的事情。
为了确保自己能够真正做到这一点，我会采取以下措施：我会提前预习课程内容，确保自己能够跟上老师的讲解思路；我会在课上认真听讲，积极参与讨论，珍惜每一次发言的机会；我会在课后及时复习巩固所学知识，确保自己真正掌握所学内容。
我知道改变需要时间和努力，但我愿意付出一切代价去弥补过去的错误。我会以实际行动证明自己的决心和改变。请您相信我，我会努力做到的。
再次向您表达我最诚挚的歉意和感谢。您对我的教诲和关爱让我受益匪浅。我会铭记您的教诲，严格要求自己，努力成为一个对社会有用的人。
检讨人：XXX
日期：XXXX年XX⽉XX⽇
检讨书对老师 篇11
尊敬的xx领导：
您好！
古人常说，行有不得，反求诸己，但一开始，我并未能及时地进行自我反剩古人又说，君子务本、本立而道生，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。在此次期中考试中，我所带领的班级整体成绩相较于之前下降了不少，对此，我针对此方面做一个较为深刻地检讨，悔悟后，归结原因如下：
1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名科任老师，我最应该也是唯一要做的就是努力将自己的毕生所学都教授于手底下的这些学生们，我很抱歉由于我自己工作安排的失误，没有将自己应该要完成的任务完成好，致使同学们不能够更好地掌握应该要掌握的知识，从而在老师中对于考题表现出一种慌张无措的神情，更是使得每个人的成绩都下降到从未有过的冰点。对此，我的错误极大。
2、在进行期中考试前，未及时与出题老师进行沟通，更为翻阅研习过其他老师的所出的试卷，导致我所教学班级的进度未跟上，在考试的题目上还涉及到较多的我没有教的内容。我对我所犯下的过错，后悔不已，并对自己的高傲性格表示悔过。
3、平时的我，在对同学的日常生活上管理更多，完全偏离了重心，忽视了学生来到学校是为了学习知识，应对考试，以获取更好的功名。平时我一直以生活上的一切来严格要求每一个，造成了重点的偏失。
通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度，感悟到：
1、作为学生，现在的学习最重要的就是为了考试，对学生的教导不仅仅要在生活上，二更多的实在学习上面是为了让每一位同学都可以拿取到心仪学校的录取通知书而心满意足的离开学校。对于学生生活上的教导不能少，但也只是穿插于课堂书本教学上的，不能混淆主次。
2、学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟，那只是记问之学，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。在未来的教学工作中，我会尽力六给学生们思考问题的空间，其实在学习上较多的知识点之间都是相通的，这次在考试中我还未教授的知识点其实也是可以用之前的知识进行解答的，由于平时我没有对学生们这方面的能力进行锻炼。使得他们早面对这些问题时，显得较为慌乱，没有好好地去思考。
这次在教学上的失误，使我非常的惭愧！实在是不应该犯下如此的错误，致使学生们一起帮我背了黑锅，对此我会向每一位家长解释这次学生成绩下降的原因，并向他们表示歉意，与此同时，我希望能够得到领导、老师、同学以及家长的原谅。
希望在今后的教学过程中，我会多多向老教师进行学习，以学生的学业成绩为重，并以这次事件为警钟，坚决防止类似事件的再发生。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书对老师 篇12
检讨书
尊敬的老师：
我谨以此检讨书检讨我在课堂上的错误行为。我深知自己的错误给老师带来了诸多不便，也给同学们带来了不好的影响。在此，我向老师和同学们表示诚挚的歉意。
在课堂上的错误表现，我深感愧疚。我没有认真听讲，经常分心，甚至与同学交头接耳，严重影响了课堂秩序。我没有珍惜老师为我们创造的良好学习环境，没有尊重老师的辛勤付出，这是我最大的失职。
我深刻认识到自己的错误，并决心改正。我会端正态度，树立正确的学习观念，明确学习是我作为学生的首要任务。我会增强自我约束能力，认真听讲，做好笔记，不让自己再次陷入分心的困境。同时，我会主动向老师请教问题，积极与同学合作交流，共同进步。
为了更好地面对类似情况，我会制定详细的学习计划，合理安排时间，保持良好的作息习惯。我会积极参加课堂活动，提高自己的学习兴趣和积极性。同时，我会加强自我监督和反思，及时发现并纠正自己的错误。
我深知改正错误不是一蹴而就的事情，但我将始终保持积极向上的态度，不断努力改进自己。请老师和同学们监督我的改正行动，相信我会在大家的帮助下取得进步。
再次向老师和同学们表示歉意和感谢。我会以实际行动证明自己的决心和诚意。
检讨人署名：XXX
日期：XXXX年XX⽉XX⽇
