如何找到最适合的范文？处理文档工作往往让人感到筋疲力尽，占据大部分心理空间，因此我们经常在网上搜寻范文。范文的写作思路可以帮助我们更好地理解文章的内容和结构。为了不断提升自己，我们精心整理出了今天的“初中日记”，相信阅读后你会有所收获！
初中日记【篇1】
趁年纪未老，趁自己风华正茂，趁自己有伟大的理想目标想去实现……从现在开始，做自己想做的事情吧。俗话说“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。”既然天地如此之高，海如此之阔，就让我们做那儿鱼儿，鸟儿吧。在自己的天空飞翔，海里遨游。
做想做的事，从现在开始。我想做的事情有很多，它们分别被我安置在不同的时刻。当我在课堂上打瞌睡时，我想老师可以把我忽视，让我美美的睡上一觉。可我知道，那是不可能的。当我想回家的时刻，我可以不需要按学校的规章制度去回家……这是我想做的。我想做的事情太多了。可现在的我想做的就只有一件事。也许是因为年龄的增长，自己的想法有一些改变。曾经的我想做的事情都是为了满足自身的需要。可现在我不该那么自私了。
现在的我想做的就只是想考一所学校，让我父母安心。
这是我想做的事。
初中日记【篇2】
小学时，对初中怀着既期盼，又害怕的心情。因为上了初中预示着我又长大了，我能够学习更多的知识了。可是整天听邻居的姐姐说，她们学校常常有打架伤人的事情，而且那里的学生都很暴力，有很多人抽烟喝酒。更可怕的是她说她们学校闹鬼，或许这只是她乱说的。可不知怎么我还是相信了。
可是，尽管我再怎么不愿意去上初中。随着时间的流逝，我还是极不情愿的和初中相会了。但是初中并非像那个姐姐说的那样可怕，而是正好相反。
我现在的学校是一所环境优美，空气清新的美好校园。学校的师生有良好的道德品质，每个相熟的人见面过后就会打招呼。大家文明有礼貌，没有打架伤人的事情，寝室干净整洁，教室宽敞明亮，师生走路轻声，没有人大声喧哗……这一切都出乎了我的意料。于是，我开心极了！贪婪地学习着各科的知识。无忧无虑的过着我的初中生活。眼看，初中已经快过了一半，我现在要和大家一起努力学习，不能虚度美好的初中时光，也不能浪费青春时光！
和初中握手是我人生中的一大转折点。现在的我，努力学习力求和好的高中握手！（检讨书大全 JT56w.Com）
初中日记【篇3】
我走在树林里，如眼的满满都是红色，红的耀眼。原来，秋天不只是黄色的天地，在某一个地方，还有这漫山遍野的枫叶林。
细碎的阳光洒落在我的身上，带着淡淡的，秋天独有的温暖。阳光在还没有落地的时候发散成一个个不规则的光斑。斑驳的阳光混合着秋天独有的味道，钻进我的鼻子里，让整个昏昏沉沉的脑袋马上就清新了起来。
我想，如果这漫天的红就这样永远的不凋谢就好了。于是，我就拼命的眨着眼睛，希望把这有限的时间之类的景物深深的刻入我的脑海里，使其变成永恒。
今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。
我总觉妈妈不关心我，但她却对我的观点表现出无所谓的态度，这时我非常愤怒。
晚上睡觉时，我总喜欢踢被子。一天晚上我睡着时，又将被子踢得老远。在朦朦胧胧中我觉得有人为我将被子盖上，而且轻轻地抚摸了我的脸。在晚上似乎重复了好几遍。
第二天起床，我不经意地看了妈妈一眼，她的眼里布满了血丝。
幸福就是如此简单。不是么？
初中日记【篇4】
小学的时候，我巴不得立刻上初中。因为可以做一个大学生，每当想起，心里又想到马上就可以了，心里总会甜滋滋的。
自从上了初中，又后悔了。朋友分开了，同学离别了。我在一个陌生的环境里，谁也不认识了，同学也不熟悉。我打心眼里伤心。在一起玩不起来，原先的高兴，变成了一缕缕悲伤的眼泪，每天小心的与同学打交道。那姿势仿佛同学就是一颗定时炸弹，随时可能爆炸，要随时小心。
我现在，整天怀念，小学的老师、同学、朋友。在一个陌生的境地里，没有朋友，我怀想他们，想念以前同学之间的，追逐皮闹。互相学习，而在这里，有问题不敢问，老师又不熟悉。也不敢问，我简直处在可以用一个成语来表达的境界那个成语就是“举目无亲”。
我从一个活泼的小孩变成了一个孤单的小孩，变化多大啊！
这就是初中生的烦恼。想望大家别笑我，因为的确如此啊！希望大家理解！
现在，我巴不得回到从前，与同学、朋友和睦相处、探讨问题，不再梦想，成为初中生，永远的，与同学们一起，我宁愿做一个永远长不大的小学生，也不做一个长大的初中生，我对这种境界里，体会最深刻，不上这个长大的圈套的人，永远也不会，体会到这种烦恼的，这种烦恼在我心中，比任何的烦恼都重，因为他不是，一般的烦恼，他会给人一种觉得一种背景离乡的感觉，他给人的印象是没有朋友，没有要好的同学。
它给人的感觉是，不快乐，我以前很快乐，现在，很烦恼了！
这就是我这个初中生的烦恼！
初中日记【篇5】
新年即将来临，我知道大家一定非常喜欢过新年。因为大家可以贴春联、看新年联欢晚会、走亲访友……
记得去年新年快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸蘸，然后就在红纸上写几个大字。具体内容我已记不清。那一幅对联写得非常工整，我见就对伯父说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯父问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听伯父的话，我高兴地跳起来。
伯父告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听伯父的一番话，我终于学会使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯父又让我写几个字给他看看。我写五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯父见笑笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又教导我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写几个字让我模仿。看着伯父写的字，就是挺舒服。我照着伯父的样子试着写几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多，我开心极。
伯父还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多，字就越写越好看。
在这个新年，我初步学点写毛笔字的技巧，真是比得压岁钱还更高兴，还更实惠。
初中日记【篇6】
该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评他，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯，我决定进行家访。这个周六下午到他家中，孩子和其父亲在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手，就是一个劲的说我们也没有办法。当我说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子虽然很内向，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有他并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力，他可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学习，在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。
