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防震减灾活动总结【篇1】
5月12日是我国第八个防灾减灾日，我所在本周开展了系列科普宣传活动。
妙趣横生的科普讲座。
来自哈尔滨理工大学土木工程系三年级的60多名师生来到我所，聆听由金波副研究员主讲的题目为《地震，一种确定和不确定的自然灾害》的科普讲座。金老师用详实的数字、丰富的图片和生动的表达与听众分享了他多年来在防震减灾工作中积累的知识和经验。讲座涉及地震基本知识、我国防震减灾工作经验、抗震避险常识、土木工程概述及随想等。此外，还展示了汶川8.0级地震房屋、生命线系统等工程震害图片。讲座主题鲜明、内容丰富、发人深省。
防灾减灾日当天，王涛研究员在北京为小学生们作了一场别开生面的科普知识讲座。通过图文并茂、深入浅出的讲解，孩子们理解了形成地震的原因，了解了地震灾害，还学会了如何科学避震逃生。在王涛老师的引领下，孩子们对防震减灾有了深刻的认识，领略了科学知识的神奇力量。
生动直观的模拟试验。
活动期间，我所开放展馆迎接公众。我所展馆是按照“修旧如旧”原则，在保持原貌的基础上，由“木工车间”改造成的一座集事业发展宣传和科普宣传功能于一体的科普馆，于改造完成。展厅布设了115块展板，设有十个展区，分别从科研成果、科技服务、研究方向、人才培养、国际交流与合作等方面进行展示，电子自助查询系统可供参观者自助查询科研成果、纪念文集、简介、照片、人物等图片和视频信息。参观者可以从中深入了解我所建所60多年来的发展历程。参观者还可以观看微型振动台模拟试验和摇摆墙结构无损倒塌模型试验。直观地了解振动台试验的过程、原理和意义，认识不同结构抗震能力的好坏，掌握了建筑结构抗震基本知识。
精彩绝伦的有奖竞答。
在展馆的观影区，参观者可以进行座谈和观看科普影视作品。我们为本次活动准备了《地震的秘密》科普视频，在了解一些地震和防震知识基础上，还精心设置了10个地震知识，以有奖竞答的方式与参观者进行了精彩互动。前来参观的学生们积极踊跃地参与互动，取得了良好的科普效果。
地震模拟试验台的庐山真貌。
12日下午，哈尔滨市163中学200多名师生走进中国地震局重点实验室地震工程与工程振动实验室。地震工程与工程振动实验室拥有我国自行研制的5m×5m三向地震模拟振动台，该振动台是我国最大的三向振动台之一。自1986年5m×5m双水平向地震模拟振动台建成后，已进行了数百次振动台试验。这些试验为抗震研究和设计提供了许多宝贵的数据，为我国最新两代建筑结构抗震设计规范的修订立下了卓越功勋。通过振动台的研制和试验工作，研究所为国家培养了大批振动台研制及试验相关技术人才，积累了丰富的振动台设计、制作经验。
参观中，我所科研人员结合实验室设施对实验室建设和结构抗震方面的知识进行了深入的讲解。参观者不但可以了解地震基本知识和结构方面的专业知识，还可以观赏缩放比例的国内一些著名建筑的试验模型，这些模型都曾经站在地震模拟振动台上接受“考验”。
防震减灾活动总结【篇2】
小学防震减灾活动总结
2016 年5 月12 日是全国第八个“防灾减灾日”。为提高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，铭记“512”汶川地震的教训，2016年5月12日上午8点40分，合肥市方兴小学开展了防震安全疏散演练活动。
演练活动之前，学校总务处制订了详细的演练方案。利用本周二班会时间，各班主任就地震发生时应注意的问题等内容向同学们作了详细的讲解。
本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。当发出地震警报后，同学们在老师的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当疏散的信号响起，师生们立即按照预先制定的疏散方案有秩序地快速撤离到学校教学楼南广场的开阔地带，全校1200多名师生仅用了1分钟的时间就撤离到了预定的安全区域，到达安全区域后各班班长和班主任老师对各班学生人数进行清点。
最后，唐和水校长对此次演练讲解了与地震相关的基本知识以及如何在地震中逃生等内容，并对此次活动作了全面的总结。
此次演练整个过程既紧张，又有条不紊，达到了预期效果。通过这次演练活动，提高了广大师生应对紧急突发事件的能力，进一步增强了我校师生安全意识。”
小学防震减灾活动总结
5月12日，广饶县大码头镇西刘桥小学开展了防震减灾演练活动。
今年的5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生，学校组织了本次演练活动。
碰撞等意外情况发生。演练结束后，学校政教处主任就演练活动进行了总结，指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给学生详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
学校非常注重学生安全工作，每学期都要组织开展两次以上的应急疏散活动，以提高师生应急能力和逃生技能。
小学防震减灾活动总结
我校防震减灾工作始终坚持在“高”字上做文章，在“实”字上下功夫，把创新防震减灾教育作为提升学校科技特色水平的重要途径，将防震减灾创新实践活动根植于人文教育的土壤之中。
一、建立健全领导制度，增强防震减灾的管理力度。
在学习《中华人民共和国防震减灾法》的过程中，学校领导班子深刻认识到：要使学校全体教师切实负起防震减灾科普教育的责任，做到工作到位，措施有力，就必须把建立统一、健全、科学、有力的教育制度作为首要环节来抓，只有这样，才能有效地增强防震减灾科普教育的实施力度和普及性，使防震减灾科普教育由“软指标”变为“硬指标”，由少数人的“独角戏”，变为全校师生的“大合唱”。
二、建立健全工作制度，促进防震减灾教育有序开展。
防震减灾科普教育必须常抓不懈，持之以恒。经过分析，我校建立健全了一整套完善的防震减灾科普教育工作制度。
教育周、教育日活动。每学期全校师生进行次防震减灾科普教育社会实践活动。
2、定学年请地震局领导给全校师生作一次地震科普报告。
三、争取社会各界支持，形成防震减灾的生动局面。
我校防震减灾科普教育得到广大家长的大力支持，并得到上级有关领导对我校此项工作的正确领导和悉心指导，在方方面面的关心、帮助、支持下，我校防震减灾工作一年更上一个新台阶。
四、加强宣传力度和广度，使防震减灾知识走进千家万户。
唐山大地震带给我们的深刻启示就是要在公众中加强普及地震科学知识，提高社会公众的防震减灾意识，提高公众在地震灾害中的自救互救和正确识别各种地震谣传的能力，让全民关心支持防震减灾事业并自觉参与到防震减灾工作中来，以提高防震减灾效率，确保社会稳定与安宁。
我校抓住全民关注的地震事件契机，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，在组织上确保宣传的覆盖面，内容上确保宣传的针对性和渗透力，形式上确保宣传的有效性等前提下，充分借助新闻媒体的优势，面向社会，对小学生宣传普及地震和防震减灾知识，让他们掌握一定的相关常识和技能，并通过他们的幅射作用，影响到全社会，为防震减灾工作创造了一个良好的社会氛围。学生们自制了《地震小报》，向公众宣传防震减灾知识。不少群众反映说：从你们的宣传中，我们不仅学到了地震的基本知识，还懂得了地震应急、自救互救的科学方法。如果要是地震真的来了，我们知道该怎么样沉着应战，不慌张，不乱跑，争取利用了解、掌握的地震、防震知识，最大限度地保护生命。
因此，学校将以防震减灾科普教育为载体，在师生中开展“地震知识知多少”主题教育队会。
1、增强珍爱生命的意识：通过增强对地震知识和地震给人类带来的毁灭性灾难的认识，让学生珍爱自己的'生命，让学生懂得无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的生命。
2、培养保护生命的能力：通过对在地震发生时各种自救自护能力的培养，明确如何在灾难中学会自救，更重要的是使学生要关爱身边的每一个人。
国家的责任意识。
防震减灾科普教育对于学生一生的健康成长、对于培养学生健全的人格都有深远意义。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正入耳、入脑、动心，内化为一种自觉的需要和行为，是我们不懈奋斗的目标。
防震减灾活动总结【篇3】
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
5月12日是我国“防震减灾日”，防震减灾是指防御和减轻地震灾害，开展活动可以让大家多了解一些安全知识。下面是小编给大家带来的防震减灾宣传教育活动总结范文5篇，以供大家参考!
根据《关于开展全省防震减灾宣传教育周活动的通知》和省政府办公厅转发《省地震局全省防震减灾活动周宣传教育方案》精神，按照《市教育局关于开展全市防震减灾宣传教育周活动的通知》，加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕我国“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月6日至12日结合本园实际开展了一系列的防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：
一、提高意识，演练活动组织到位。
组织开展一次防震演练。演练过程按照事先制订安全疏散路线进行疏散，整个活动中有秩序、有纪律、无发生安全事故，圆满地完成。通过演练活动使幼儿熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
二、观看安全教育片，提高防灾减灾意识。
组织幼儿观看专题片，这堂特殊的课以防震知识教育为主题，为幼儿讲述的是地震知识，应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识和逃生意识。
三、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识。
1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用广播、看专题片宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课为阵地，向幼儿讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、组织全体教师及幼儿听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识。
3、利用安全宣传栏广泛宣传防震减灾意识以及led屏滚动等形式多样的宣传。
这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我园师幼的应急避险的一次检验，不仅再次落实了全体师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生们实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速撤离。
5月12日是我国全国防灾减灾日，今年的主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。5月9日至15日为防灾减灾宣传周。近日，国家减灾委员会办公室、应急管理部发出通知，安排部署今年全国防灾减灾日有关工作。
通知指出，各地区、各有关部门要以--为指导，认真组织开展今年全国防灾减灾日宣传教育活动，大力宣传-关于应急管理、安全生产、防灾减灾救灾的重要论述以及中央财经委员会第三次会议关于提高自然灾害防治能力的安排部署。
通知强调，各地区、各有关部门要采取有效举措提醒社会公众，生命安全是第一位的安全，风险意识不强，灾害防治不力，就会威胁生命安全。必须牢固树立风险管理和安全发展理念，坚持底线思维，增强忧患意识，坚守安全红线，关口前移，未雨绸缪，防患于未然，不断提高灾害防治能力，持续构筑生命安全防线。
通知要求，各地区、各有关部门要创新防灾减灾宣传活动形式，进一步普及各类灾害事故的知识和防范应对基本技能，提升宣传教育的实际效果。要加强灾害事故风险防范，深入开展灾害事故隐患排查治理，尽可能减轻灾害事故风险。要修订完善各级各类应急预案，因地制宜广泛开展防灾减灾救灾演练，提高灾害事故发生后的转移避险能力，以及灾害事故救援中的安全防护意识和能力。
通知强调，疏散通道和消防车通道是保障群众迅速安全疏散和火灾现场救援的生命通道，必须确保畅通无阻。各地区、各有关部门要广泛发动，在全国防灾减灾日活动中突出重点，开展生命通道专项宣传教育和整治，提高社会对生命通道重要性的认识。要针对大型商业综合体、高层建筑、医院、学校、宾馆饭店、商场市场等人员密集场所，重点检查各类影响应急疏散和救援的突出问题，对检查发现的问题，要分清责任，第一时间督促整改，确保应急疏散和救援通道畅通。
5月12日是我国“防灾减灾日”，我校认真贯彻《转发省教育厅关于开展“5.12”学校防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育，营造浓厚的教育氛围，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。现就活动情况总结如下：
1.举行一次启动仪式。5月12日，组织开展学校防灾减灾宣传周活动启动仪式，蔡副教导作动员讲话，在全校形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。
2.召开三个专项会议。5月12日上午，陈校长主持召开学校行政人员会议，研究部署近期安全工作;随后，召开安全工作领导组会，分析近阶段校内外的安全现状，部署近期安全工作;下午召开全体教师大会，传达、学习安全方面的文件，严肃值护纪律、细化任务、明确责任。
3.组织一次紧急疏散演练。利用大课间时间进行“紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。
5.举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行一次安全教育主题会。
6.扎实一次常规教育。各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行安全教育，加强学生在校一日常规(特别是安全方面)的教育和检查、督促工作。
7.悬挂三条横幅宣传标语。在校园显要位置悬挂三条安全标语横幅。
8.观看一片安全教育宣传片。5月12日至5月16日，我校组织全体师生在多媒体教室观看《不溺水》教育短片，进一步加强学生的安全教育工作，提高安全教育的针对性和实效性，提升学生的安全意识和自我防范能力。
9.做好一次安全隐患排查。学校、各班于5月16日前，再一次做好安全隐患排查工作，并对查出的安全隐患开出整改通知单，要求相关人员整改，消除校园安全隐患。
今后，我校将继续认真组织开展校园安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。
我校根据上级文件精神，结合我校实际积极开展防灾减灾文化宣传教育和应急演练活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾能力。现将总结如下：
加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展我校十分重视防灾减灾日的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的防灾减灾日活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。
(1)5月6日，在教学楼悬挂横幅认识地震风险，掌握减灾技能，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(2)5月6日下午第三节课，各班围绕认识地震风险，掌握减灾技能为主题，开展防灾减灾主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
(3)各班出一期以认识地震风险，掌握减灾技能为主题的防灾减灾黑板报。
(4)5月8日，由蔡艳美分管副校长进行主题为《识别灾害风险，掌握减灾技能》的防灾减灾教育专题会议。
(5)5月8日早操后，利用校园广播宣传防灾减灾工作安排。
(6)5月10日上午早读后扎实开展了防灾减灾应急避险演练。演练后对演练的情况进行总结。指导学生正确的逃生方法。
(7)开展校园安全隐患排查和整改。5月10日，由学校安全小组相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
5月12日是我国的“防震减灾”，为了切实做好“防震减灾”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的安全防范能力，学校于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教育活动。总结如下：
一是进行主题宣传教育，营造良好氛围。利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾害自救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。
二是开展主题班会教育活动，对学生进行全方面的安全教育。各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动，分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护等方面对学生进行了安全教育。
三是制作主题小报，提高安全意识。各班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报，积极宣传防灾减灾有关知识，不仅增强了自己的安全意识，同时提高了自护自救的能力。
四是开展安全大排查活动，确保师生安全。由防灾减灾活动领导组牵头，在全校组织开展一次“防灾减灾安全隐患大排查”活动，进行安全自查，消除安全隐患。
这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，使其真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，同时提高了其抵御和应对紧急突发事件的能力。
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防震减灾活动总结【篇4】
为了有效开展第29个国际减灾日宣传的各项工作，提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。我们本着以人为本，预防为主，以保障学生生命安全为根本，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，创建平安和谐校园，学校于第七周开展了防震减灾系列活动。
10月15日升旗仪式上，南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传，、边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用，防毒面具、隔热服、氧气罐的使用，日常生活中规范用火、用电、用气、用油以及火场逃生自救等相关消防知识，使全校师生对消防安全有了更深刻的了解。
10月16日晨会时间，班主任老师进行消防减灾知识宣讲，主要讲解了自然灾害包括：地震、台风、洪水、泥石流等，我国是个多灾多难的国家，自然灾害严重威胁人类的生存和经济的可持续发展。自然灾害频发于全国各地，造成巨大的经济损失和人员伤亡。10月13日是“国际减轻自然灾害日”，加强防灾减灾意识，有利于人们在灾难降临之际能够有效的躲避危险。
在地震发生时，应第一时间躲避危险。地震心理学研究表明在地震发生时会有“12秒自救机会”，即地震发生后，若能保持情绪镇定12秒内迅速做出正确判断躲避到安全区，就能给自己创造出一个无限活下去的希望。因此，自救的关键在于如何迅速找到安全落脚点。大地震来得快去的也快，时间不过聊聊十几秒到几十秒间，因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键，不能耽搁时间，抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来。
一要捂住口鼻。当你发现自己置身火灾时，应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打湿，将口鼻捂严，以免一氧化碳中毒。
二要熄灭身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，应当立即想法灭火，通过在打滚将火势熄灭，情况紧急时，可脱去衣服自救，一定要记住面子留给别人，路留给自己，活着就是幸福。
三要寻找逃生出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑，在此过程中，一旦遇到烟火或人为封堵，应沿着水平方向选择别的可疏散通道，也可临时退守到房间或者避难层内，争取时间，进而采用其他方法逃生。
强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁，当强降雨酿成惊世洪灾时，千万不要惊慌，一定要冷静观察水势的流向和地势高低，然后快速向就近的高地转移，等待救援。如果附近没有高地来暂避危险，那就要抓紧时间找到具有强大浮力的器物以便用于逃生。可利用船只、木排、门板、木床等，进行自救。
如条件允许，记住切断屋内一切电源以及煤气，储备好足够的干粮食品和饮用水，携带好手机，方便通讯及救援。
如果是在山区连降大雨，我们还应该注意防止山体滑坡以及泥石流等灾害。
四要：车主在开车时一定要将车开进地下停车场或能够有效避风处；若在野外郊游，住在帐篷里一定要立即收起帐篷；若在水面上游泳时，一定要立即上岸；一定要注意用手和胳膊保护好自己的头部和脖子。
四不要：台风来临时，应迅速关紧门窗，尽量不要外出，并且在玻璃上用胶布贴成“米”字形，以防玻璃破碎，割伤家人；如果是在户外运动，千万不要在地基不牢固的临时建筑物或者广告牌下等附近躲避风雨；千万不要在河边或者桥上行走；若果在举办露天活动，应及时终止，不要把生命置于危险境地。
10月17日早晨8：00，学校全体师生进行防震自护逃生疏散演练，学校先期制定了防震消防应急预案，召开专门会议进行了安排部署，确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行。
学校负责安全陈主任在广播里先进行了安全教育，随后先进行室内防震自护演练。随后急促的警报声中，防震消防应急疏散演练正式拉开了帷幕。正在上课的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道，有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中。最后，全校师生集中到操场，范校长进行活动总结。
通过这次演练，提高了葛小师生在突发性地震、火灾事件发生时紧急避险、应急保护的能力，进一步增强师生的防灾、减灾意识，最大限度地减轻突发灾害对学校、师生的生命财产的危害，整个演练活动达到了预期目标。
防震减灾活动总结【篇5】
为推动广大市民学习和掌握防空防灾知识，增强防灾减灾应急避险能力，切实做好我县第六个全国防灾减灾日宣传教育活动，按照国家减灾委和省、市办通知要求，结合我县工作实际，县人防办于5月10日至5月16日开展了为期一周的以城镇化与减灾为主题的防灾减灾宣传教育活动。并取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心筹划。
为确保防灾减灾宣传周活动顺利开展，做到工作早安排，活动早部署，我办于4月中旬就宣传周活动召开了专题会议研究部署该项活动。为使宣传更为广泛，活动更具力度，决定汇同防震减灾局、县民政局、县教体局等四部门联合开展这次活动。4月30日印制下发了《关于开展5.12防灾减灾日系列宣传教育活动的通知》，明确了活动主题、确定了活动内容、宣传形式、完成时间、职责分工和活动要求，并及时向市办及县政府分管领导汇报，提前与相关部门进行沟通协调，邀请了电视台对两个主要活动进行了全程跟踪报道，营造了浓厚的活动氛围，保证了今年5.12防震减灾宣传周活动的顺利开展并取得实效。
二、主题明确，形式多样。
围绕城镇化与减灾这个主题，我办在防灾减灾日宣传周活动期间主要开展了以下几项活动：
1、组织开展了广场集中宣传活动。5月12日上午，由县人防办牵头联合县防震减灾局、县教体局、县民政局等部门在县心怡广场开展了5.12防灾减灾日集中宣传活动，在活动主场制作了大型彩虹门和宣传横幅，展出了防空防灾科普知识宣传挂图和宣传展板，向市民赠送了《江西省市民宣传手册》、防震减灾知识手册、人防(民防)科普知识宣传彩页和印有关注人防、关爱生命公益广告内容的环保袋等宣传资料，并为前来咨询的市民讲解防灾减灾知识以及掌握防灾减灾技能的重要性。活动当天，市人防办督查组一行和县分管领导亲临现场察看并参与了此次活动。
2、组织开展了社区宣传教育活动。在宣传周期间，面向社区居民开展了各种形式的宣传教育活动，一是5月10日在社区重要路口、人流密集的公共场所悬挂防灾减灾宣传横幅;二是在5.12防灾减灾日组织社区居民观摩并参与了县消防大队在心怡广场开展的消防实战演练，并展示了消防器材和应急救援设备，讲解了器材器械的作用和使用方法。三是向新成立的朗晴园社区赠送了《江西省市民应急手册》、人防(民防)科普知识宣传彩页等。并为社区制作更新了一批防空防灾科普知识宣传栏。
3、组织开展了学校宣传教育活动。在县城所属中、小学开展了学防灾知识，讲公共安全为主题宣传教育活动。一是聘请地震专家分别在5月12日和13日为新建县第三小学、新建县实验小学的师生们培训防震减灾科普知识和应急疏散演练知识讲座，共150余名任课教师、2000多名学生参加了培训。
二是在5月15日上午组织新建县实验小学开展了一次防震逃生应急疏散演练。为做好演练前期准备工作，我办派出工作人员积极协助学校制订和完善应急疏散演练方案。全校5-6年级逾千名学生参加了本次演练，从模拟地震发生时的应急避震到紧急疏散，整个演练过程紧张、有序。活动当天全天为学校展出防空防灾知识宣传展板46块，赠送《江西省市民应急手册》、(民防)科普知识宣传彩页、宣传环保袋等宣传资料，并以此作为新闻媒体的宣传点。通过组织学校开展体验式、参与式防灾减灾活动，使广大师生进一步增强了安全防患意识，逐渐掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，以达到教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会的多米诺效应。县有线电视台对此次活动进行了全程跟踪报道。
4、组织开展了机关宣传教育活动。一是在县委、县政府大楼led显示屏上滚动播放今年的5月12日是全国第六个防灾减灾日，主题是：squo;城镇化与防灾squo;。普及防灾减灾知识，增强防灾减灾能力。的公益广告。二是上门为县直机关事业单位赠送《江西省市民应急手册》、人防(民防)科普知识宣传彩页、防震减灾知识读本和宣传环保袋，三是在县委、县政府大楼两侧和检察院外围档悬挂了大型宣传横幅。
5、组织开展了媒体宣传教育活动。一是在县有线电视台新建新闻前后开设了专栏专题，自5月10至16日连续一周播放防灾减灾公益广告和防灾减灾科普知识宣传片;二是在政府门户网站上开设专栏，主要刊出有《防灾减灾日的由来》、《未成年人如何提高自我保护意识、远离各种侵害》《火灾、煤气、触电事故的急救方法》等防灾减灾科普知识并继续添加中;三是通过手机短信平台向市民发送：今年的5月12日是全国第六个防灾减灾日，主题是：squo;城镇化与防灾squo;。普及防灾减灾知识。防灾减灾，利国利民的公益短信。
三、宣传到位，成效明显。
整个活动期间，共悬挂宣传标语6条;展出防灾减灾宣传展板2场次92块;发送手机短信2000余条;在县有线电视台播放专题专栏7条次;政府门户网站刊登有关宣传稿件10余篇次;组织观看防灾减灾科教片1场次;现场接受市民咨询300多人次;赠送散发各种宣传资料3000多份、宣传环保袋1500余个;开展学校防灾减灾科普知识讲座2堂次，2500多名师生参加了应急疏散演练培训;学校开展应急疏散演练一次，近2000多名师生参加了演练;为社区制作更换防空防灾科普知识宣传橱窗1个，县有线电视台跟踪报道主要宣传活动两场。整个防灾减灾日宣传活动周，内容丰富、形式多样、主题突出、取得了预期的效果。
通过此次宣传活动的开展，进一步提升了广大社区居民和学校师生的防灾减灾知识水平和应急避险能力，增强了公众的防灾减灾意识，扩大了防空防灾知识宣传教育的影响面，树立了良好的人防形象，为人防事业的健康快速发展奠定了坚实的基础。下一步，我办将加大人防宣传活动力度，建立健全人防制度建设和机构建设，与地震、教育等部门建立防空防灾知识教育常态机制，进一步扩大和巩固人防在全县的影响，促进我县人防工作取得更好的发展。
防震减灾活动总结【篇6】
5月9日至15日为第八个“防震减灾宣传周”。为贯彻落实上级文件精神，我校积极组织师生开展“防震减灾”主题宣传周教育活动，进一步营造学校防震减灾的宣传氛围，唤起广大师生对灾减灾工作的高度重视，增强防震减灾意识，普及推广防震减灾和自救互救的能力，最大限度保障师生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。为确保“防震减灾宣传周”系列活动的落实，我校认真做好相关工作，现将活动开展情况总结如下：
一、提高认识，加强领导管理
5月9日上午，我校召开了学校安全工作会议，要求与会人员认真学习，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。
2、 做好充分准备，排查安全隐患，对全校进行一次安全大检查。
学校领导班子对学校教学设施设备及周边环境进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、各教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
3、 突出主题，精心组织，深入开展防震减灾宣传教育活动
1在国旗下组织安全教育讲话
5月9日上午，利用周一集体升旗仪式，校长向师生宣传了有关防震减灾知识，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了十项要求。校长的国旗下讲话，引起广大师生对防震减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防震减灾知识，增强综合防震减灾能力。
2制作主题宣传窗、班黑板报、组织专题班会
坚持每天10分钟安全常规教育，利用下午思想教育时间，由各班班主任进行交通、学习、活动课、用电、饮食卫生等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学生树立每天的安全意识。5月12日下午组织全校老师学习《**疏散演练方案》，召开一次安全教育主题班会活动，通过主题班会、安全教育专题片宣传，不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。本周内各班利用板报，展出防震减灾**、防震减灾科普挂图等，制作了各种防震减灾知识板报，以“关爱生命，防震减灾”为题，专栏宣传防震减灾知识。
真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
三。加强家庭与学校的关系，形成教育合力
学校拟定了《告家长书》，以此共同来关注安全问题。
4开展演练，提高师生应急能力。
为配合“防震减灾日”的宣传活动，使全校教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、**等灾害事故，提高应急救援能力，使安全事故损失降到最低限度，我们组织了一次应急避险大演练。5月16日，在周一下午的班会上，为一至六年级的学生举行了紧急疏散演习。在学校的精心组织下，下午4点，当紧急警报声响起，全体师生的演练正式开始。
各班主任带着学生从教室里撤出，并迅速奔向操场，前后不到三分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷的安全地带，演习取得了圆满成功。
通过演练，师生防灾、安全、服从命令的意识大大增强，自我保护和团结协作的能力得到提高。居安思危，防患于未然。大家都觉得这次紧急疏散演习是必要和有意义的，安全意识深入人心。
四、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要组成部分，是保障生命安全的基本技能，需要不断培养和提高。我校要以此次防震减灾宣传活动为契机，及时对“防震减灾日”、“防震减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。
同时，收集各类安全教育信息；做好“应急避险大演练”和“防震减灾宣传周”活动档案。
以上，我校通过开展“防震减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防震减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力
四家嘴小学
2016年5月16日
防震减灾活动总结【篇7】
为进一步增强全民防震减灾意识，营造防震减灾氛围，提升防震减灾能力，结合普洱市**局《关于印发开展‘平安中国’系列公益活动的通知》(普震发〔20xx〕14号)要求，镇沅**局在“”云南省防震减灾日期间开展多种形式的宣传活动， 现将具体活动总结如下。
按市**局要求和本单位工作实际，镇沅**局在10月中旬就对“如何开展好20xx年‘’全省防震减灾日宣传活动”召开专题讨论会议，根据讨论确定的宣传计划，把具体任务安排到每**室、每位职工，明确责任，强化落实，确保宣传活动顺利开展。
一是10月底到11月初，镇沅县**局分别到县内多所中小学校深入开展防震减灾宣传工作，通过详细了解，目前各中小学校都能坚持每个学期至少开展一次**应急疏散演练，不定期在班队会或板报上进行防震减灾知识宣传。在此基础上，**局给各中小学师生每人发放一本《中小学生防震减灾知识读本》，共11380本。读本为县**局和县科协共同定制，全书均为彩色打印，共30页，包括**常识、避震要诀、自救互救知识等多方面，内容**并茂，浅显易懂，迎合中小学生的阅读兴趣，能为他们提供很多的防震减灾知识。
二是11月6日上午，镇沅县**局组织县红十字会、恩乐城关社区、农科局在恩乐街头开展以“防震减灾，平安镇沅”为主题的宣传活动，向来赶集的群众发放宣传材料1800余份，宣传了防震避震常识、震后救护知识、农业科学常识等常用科学知识。
三是11月6日下午，在文体广电局露天大屏幕上**了60分钟《**百科》、“平安中国，防震减灾科普宣传片”等公益宣传材料，内容有**基本知识，家庭、公共场所、学校、野外等不同区域的防震避险逃生方法，直观、易懂、便于掌握，深受广大群众喜爱。
四是在镇沅县**局门户**上开设了“防震减灾科普宣传”专栏，宣传防震避震常识和我县防震减灾工作开展情况。
五是11月6日至8日，在镇沅县**局电子公开公示栏上连续**“防震减灾公益宣传片”，全面宣传**科普知识。
20xx年的“”宣传活动，镇沅县**局除常规的科普宣传外，加强了对全县中小学校的防震减灾宣传工作的督促和指导，取得了较好的效果，同时也存在一些需要加强的地方。一是要创新宣传方式，加强防震减灾科普知识进农村活动，把防震减灾知识和民房抗震技术普及到广大农民家庭中，提高广大农民群众防震减灾意识和应急救援能力;二是争取联合防震减灾成员单位开展应急演练，增强防震减灾意识，完善应急联动机制，提高防灾减灾救援能力。
根据《凤庆县**局关于“”云南省防震减灾宣传周全县中小学校开展**应急演练的函》(凤震函【20xx】19号)和《凤庆县教育局关于组织开展“”**应急演练的通知》文件精神和要求，我中心学校认真贯彻落实文件精神，为进一步加强学校防震减灾科普知识宣传和**应急演练，切实提高广大师生防震减灾意识、**应急避险技能和学校组织学生快速疏散的能力，现将“”**应急活动情况总结如下：
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在**临震时最大限度地减轻**灾害造成的损失，加强安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，我中心校开展**应急演练。
20xx年11月6日下午。
为确保演练活动的落实，学校成立了校园应急疏散领导小组，并召开小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
组长：罗云正(校长)
组员：毕丽敏罗国武
罗宏政(教导主任)
鲁建龙(教科室主任)
徐家幸(办公室主任)
张天荣(兼职安保人员)
罗国瑾(营养午餐负责人)
领导小组下设办公室在中心学校办公室，具体负责处理各项业务,由毕丽敏任办公室主任，具体负责宣传活动的日常工作，适时组织开展督促检查工作，收集并上报相关工作信息。结合实际，制定具体实施方案，组织实施辖区和学校的专项宣传活动，检查督促学校安全宣传活动的开展。
演练包括教室、宿舍应急演练与教室、宿舍紧急疏散演练两部分其中又包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口;**烈度缓解或**间歇间由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
我校这次防**演练主在是逃离疏散演练。
为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，特别强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡;不得越位、抢道。如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。
要求演练指挥组全体成员、班主任、学科教师在听到命令后迅速到达指定位置，指挥员帮助学生撤离。
下午16：10分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织650名学生，31名教师沿着预定路线快速有序地向活动场地紧急疏散。到达活动现场后，老师清点人数并向统计员汇报。
整个演习过程紧张、有序、有序，疏散安全，集结有序，没有相互推挤和干扰。这一演练要求教师最终走出课堂，体现了所有教师为学生、为学生服务的高尚品质。整个撤离过程耗时2分30秒。
共有650名师生参加了活动。演习按计划进行。整个演习过程紧张有序。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。
演练结束后，校长对演练的过程、目的和存在的问题进行了全面的交代和总结。此次**疏散演练存在以下问题：
1学生们紧张，慌乱，无法互相照顾。
2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。
防震减灾活动总结【篇8】
幼儿园防震减灾活动总结
今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，其主题是“减少灾害风险 建设安全城市”。为了提高幼儿防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，2016年5月12日下午金山中心幼儿园组织了一场防震减灾的应急演练。
演练前，老师带领幼儿观看了“防灾减灾知识”有关视频，并通过“防灾减灾知识”图片让幼儿说出应怎样采取营救措施，整个活动孩子们表现非常积极，对“防灾减灾知识”掌握牢固。通过这次“防灾减灾知识”活动开展，引导幼儿掌握了防灾减灾知识，培养了幼儿从小增强防灾减灾意识和自救互救能力，让幼儿再次体验到在紧急情况下如何做到不慌张，保护好自己，提高了应急避险能力。
幼儿园防震减灾活动总结
今年的5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生，我园组织了本次演练活动。
碰撞等意外情况发生。演练结束后，我园就演练活动进行了总结，分管安全工作的朱园长指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，幼儿园制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给幼儿详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
幼儿园防震减灾活动总结
自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，天桥区幼教中心第二实验幼儿园开展“5.12防震减灾”主题系列安全教育活动。
各班教师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全知识普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应该如何应对，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于进一步增强孩子的防震减灾意识，提高孩子们抵御和应对紧急突发事件的能力。
为开展好紧急避险演练活动，幼儿园专门制定了详细的演练方案，组织全体教职工学习，安排部署，明确责任。演练活动分为室内紧急避险和室外逃生两个流程。上午有的躲到墙角处。随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的疏导下，小朋友们不慌张，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺利到达室外安全地带。教师清点幼儿人数并向总指挥报告。整个演练活动井然有序。
天桥区幼教中心第二实验幼儿园不仅在安全教育周、宣传周内对孩子们的安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。
幼儿园防震减灾活动总结
每年的实效性地安全教育活动。先总结如下。
一、研读文件 制定方案
今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。
二、启动仪式 氛围突出
5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。
三、宣传渠道多样
通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的'相关知识，供家长和孩子共同学习。
四、专题教育学习
我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：
一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。
二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办?丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。
三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。
五、防震演练实践
猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。
学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。
通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
六、安全检查有保障
本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。
我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
防震减灾活动总结【篇9】
为进一步推进学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在“5。12防震减灾日”之际，大石中学举行了以“x”为主题的防震减灾疏散演练。
本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头，用书或书包护住头，弯腰蹲在桌下，坐在横梁底下的学生，避免蹲在横梁正下方，靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生按照学校制定的疏散路线，立即由班级前后门安全有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊慌和x。就凭借这种敬畏生命的精神，全校20xx多生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变能力。
紧张的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中展现出的优点，指出了存在的不足之处，并提供了改进的建议。
最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练运用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵。
防震减灾活动总结【篇10】
小学生防震减灾活动总结
主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。;
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片;
校园广播进行防灾减灾的宣传教育;
4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识;
5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、教室、实验室、电脑室、消防玻璃、室外运动器械可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
小学生防震减灾活动总结
今年自救互救技能，根据《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防灾减灾宣传教育日活动的通知》(闽教安〔2016〕9号)的文件精神，结合我校实际情况，学校在2016年5月9日-15日开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下：
一、明确活动主题
活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“减少灾害风险 建设安全城市”。
二、组织领导
学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长李晓胄同志任组长，学校分管领导陈询老师和安全员蒋海宝老师分别担任副组长，全体班主任及科任老师为成员。整个领导小组全体成员各司其职，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。
三、积极组织相关活动
口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：
(1)防灾减灾，从我做起
(2)5月12日是我国第八个“防灾减灾日”
(3)减灾知识进课堂 安全意识传万家
(4)学习减灾知识 营造安全家园
2、组织各班开展防震减灾知识宣传，组织学生观看“防震减灾宣传教育片”和宣传材料。通过开展本次活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高小学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
关注安全、珍爱生命”为主题的班会。与同学们分享了同学之间的避险经历和避险经验。各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。
全体班科任老师在李晓胄校长的组织和带领下，对学校进行一次全校性的安全专项大检查，将对校舍、教室、办公室、教师宿舍、图书室、实验室、安全逃生通道等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。
5.向学生家长发送一份防震减灾宣传材料，并要求家长配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
6、在校门口显眼位置设置并出版了一期《安全在我心 平安伴我行》安全知识宣传栏。让学生进出校园时才能随时学到各种安全知识，不断提高安全防范技能。
7、在5月12日，学校按照事先制定的演练方案开展一次全校性的应急疏散演练活动，并取得预期目标。
本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长!
防震减灾活动总结【篇11】
先锋小学防震减灾宣传教育活动总结
我校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的乡村学校，学校本着“学生生命高于一切”的办学理念，时刻把学生的安全健康视为工作重点，先。学校坚持面向全体学生的原则，大力开展素质教育，高度重视**科普工作，注重培养学生观察问题、思考问题的能力，和面对紧急自然灾害情况下的处理问题的能力和自救自护的本领。
一、加强领导，完善制度
学校历来高度重视科普工作，把防震减灾教育列为学校安全工作的重要组成部分，列入学校总体工作计划。学校成立了**科普工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，政教主任、各年级主任任成员，班主任具体组织这项工作的开展。为保证科普教育不走过场、有组织、有不走地进行，学校制定了科普教育教学计划。
二、强化阵地建设，广开教育渠道
我校高度重视防震减灾教育，并将这项工作纳入学校总体工作计划。
1本学期开学后，学校将以初一年级为重点，开展抗震减灾知识教育和专项活动。建立了防震减灾宣传教育阵地，学校在宣传栏中开辟了专门的宣传栏，楼道内张贴了有关抗震减灾知识的宣传**以及自救自护常识，广泛宣传普及防震减灾科学知识。
2、学校定期由科学课教师担任辅导员，开展**的成因、破坏、预防等知识讲座，增强师生对抗震减灾重要性的认识，普及科普知识。
三。学校充分利用多**教室的设备，教室制作简单易懂的防震减灾教育课件。同时，利用安全教育的电教教材对学生进行紧急疏散教育等，还利用校园网，搜索部分**危害和预防的教育片，组织学生集体**。
4.学生自己收集材料，制作手稿，组织选拔，并将一些优秀的作品张贴到专栏进行展览评估。
5团委专门安排每各班发一期科普黑板报，成绩记入班级评价分数。
6学校广播室专门制作了防震减灾专题节目，利用免费用餐和课外活动开展宣传教育。
7、开展了**科普教育知识竞赛和抽测等活动，考察学生防震减灾知识的学习和掌握情况，并将考查成绩记入班级考评。
8.举行教学楼疏散演习，以提高学生的防震意识和能力。
9学校配备了一口深达30多米的水井。每学期师生共同进行井水分析，普及常识教育。
10、宣传月效果显著。在“防灾减灾日”宣传月活动中，通过采取有力措施，举行了一系列宣传活动，取得了显著效果：一是**了电视专题片；二是5月12日，启动**应急救援演练；三是通过远程教育网络普及防震减灾知识。
另外，还通过兴趣小组等阵地，利用一切渠道，开展对师生广泛的**科普教育，提高了认识，增强了自救自护能力。
通过一系列活动，全体师生基本掌握了**的一些常识和正确的**应对措施。
先锋小学
二0一四年五月
防震减灾活动总结【篇12】
《中华人民共和国防震减灾法》修订后于5月1日正式颁布实施，5月12日是我国首个“防灾减灾日”和汶川大地震一周年，为广泛宣传普及防震减灾法律知识，进一步提高全社会防震减灾法制意识，营造全社会依法参与防震减灾工作的良好环境，根据上级有关文件精神，决定于5月份在全县组织开展“防震减灾宣传月”活动，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观和十七大精神为指导，紧紧围绕提升社会公众防震减灾意识这个主题，深入宣传防震减灾法律法规知识和防震减灾科普知识，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，全面提高我县防震减灾总体能力，促进我县防震减灾工作的发展。
二、活动主题。
牢记唐山、汶川地震教训、普及防震减灾法律知识、高度关注民生、服务经济文化可持续发展示范县建设。
三、总体部署。
1、精心组织《防震减灾法》颁布实施日的集中宣传。在5月1日《防震减灾法》实施日前后，以宣传防震减灾法律法规为重点，主要通过悬挂横幅、印发防震减灾知识手册、上街宣传等形式，重点加强面向机关工作人员、学校、医院、商场、社区和农村的宣传。
2、强化“全国防灾减灾日”的集中宣传。在5月12日以地震科普知识和防震避震知识为重点，通过组织地震科普示范学校进行应急疏散演练、发放防震减灾知识手册、街头宣传等活动，提高社会公众对于防震减灾工作的认识和防震避震知识，提高我县防震减灾总体水平。
3、推进“防震减灾知识进万家”活动。充分利用机关、学校、居委会社区、农村基层组织等宣传阵地，推进防震避震知识进机关、进学校、进社区、进农村、进企业、进家庭；普及地震应急知识和自救互救知识，着重建立能够持续宣传地震科普知识的地震安全社区和农村民居的宣传教育平台，全面推进城乡防震抗震知识水平的提高。
四、主要活动安排。
1、悬挂横幅。各乡镇、街道办事处要以《防震减灾法》和5•12防灾减灾日为主要内容，在重要位置和各村、各居住小区悬挂横幅、张贴宣传标语，要求各乡镇、街道办事处要认真组织，最少不得少于5条，各行政村、居民小区都要悬挂。对于组织情况将进行检查，并列入全年考核范围。（5月1日前完成）。
2、报纸宣传。结合5月1日修订后《中华人民共和国防震减灾法》的实施、5•12防灾减灾日和纪念汶川大地震有关情况，在报纸上刊登县领导署名文章，号召全社会共同提高对防震减灾工作的重视，营造全民同参与、同宣传的氛围。（5月12日完成）。
3、应急演练。组织省级地震科普师范学校桓台县实验中学以及计划申请科普示范学校的邢家中学等有关学校进行地震应急疏散演练，以提高学生防震应急意识和知识，提高学校应急反应和防震避震的能力。要求各学校结合各自实际情况，制定实效可行的应急疏散演练方案，并认真组织，全面总结经验和不足。（5月12日前完成）。
4、印发宣传手册。印发防震减灾知识手册0册，做到机关、单位、乡镇政府工作人员和学校教师人手一份，企业、社区、医院、商场、农村等主要负责人人手一份，并在上街宣传过程中向广大群众发放，尽量做到抗震避震知识广泛普及。（5月1日前完成编印）。
5、网站宣传。在桓台政务网和桓台科技网上刊登《防震减灾法》和5•12防灾减灾日宣传标语和文章，丰富宣传手段、扩大宣传面。（5月12日前完成）。
6、地震科普阵地宣传。结合科技活动周集中进行科普宣传，通过在繁华地段组织开展上街集中宣传活动、摆放展板、悬挂过街横幅、发放科普宣传资料、科普村村通橱窗、组织人员到学校进行地震科普讲座等形式积极进行地震科普宣传。（5月23日前完成）。
五、组织领导。
1、加强领导。为扎实有效地开展防震减灾宣传月活动，要求各级各单位各部门要提高认识、高度重视，制定目标、分解任务，明确责任、强化监督考核。县地震办公室具体负责宣传月活动的`组织实施，并进行不定形式的检查，检查结果上报县政府和市防震减灾领导小组。
2、广泛动员。积极组织各乡镇、街道办事处，周密策划，及早部署，广泛动员，认真组织，通过开展防震减灾宣传月活动，进一步扩大防震减灾法律法规的社会影响力，促进防震减灾法制理论与法治实践紧密结合，提高防震减灾能力。
3、部门联合。与县司法局联合发文，在全县普及防震减灾法律法规知识、地震科普知识，不断提高社会公众的防震减灾意识，在全社会形成学习防震减灾法、普及防震减灾知识的浓厚氛围。
4、认真总结。在防震减灾宣传月活动结束以后，认真进行总结宣传月活动中遇到的问题和取得的经验，并建立防震减灾宣传长效机制，把防震减灾宣传贯穿于日常工作中去。
防震减灾活动总结【篇13】
5月12日系汶川特大地震一周年纪念日和全国第一个“防灾减灾日”，为切实增强全校师生的防灾减灾意识和安全意识及自护自救能力，依照教育局“防灾减灾日”活动方案的工作要求，结合学校实际，我校扎实开展了学校“防灾减灾日”活动及防灾减灾教育活动周。活动形式多样，效果明显，一、活动时间：5月12日为防灾减灾集中宣传日，5月7日—13日为防灾减灾教育活动周。
二、活动目的：通过防灾减灾集中宣传日和教育活动周，大力普及灾害自救互救知识，进一步增强师生对各类灾害的防范意识，提高广大师生应对灾害的逃生能力，检验学校应急预案的可行性和实用性，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，为防灾减灾创设良好的社会氛围。
三、活动内容：
一、建章立制、强化宣传：
（一）成立由张树平校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
（二）成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的赵峰主任担任组长，结合学校实际，决定将逐步强化防
震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。
二、具体操作形式：
（一）模拟地震情境，制定应急预案：
1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
5月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
学校防灾减灾教育活动周工作重点是开展“五个一”活动，1.本周四（5月14）下午第三节课以班为单位召开一次以“用知识守护生命”为主题的班队会。向学生讲解以防震、防火、防电、防传染病、防交通事故等为主要内容的专题教育，重点让学生在不同环境和危险情况下提高自我防范和自救互救的能力，让学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的理念。
2.5月11日（周一）利用国旗下讲话对全校师生开展一次防震减灾教育和感恩教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。
3.下周一下午放学前以班为单位由班主任负责更换以“防震减灾”为主题的黑板报，学校对更换质量进行检评并公示。
4.三—五年级每班上交10篇以“我要安全”为主题的优秀安全征文，下周二下午第四节课将征文交到政教处袁贞国处，学校对各班选送的优秀作品张贴在校园显要位置让师生观展。对上交情况将进行公示。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
息陬乡元疃小学2009.5.15
防震减灾活动总结【篇14】
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我班开展了“防震减灾”班队活动。
1、地震知识及地震中如何实施自救，互救：
（1）要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
（2）尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
（3）寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动
（4）地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
（5）正好在家里时可躲藏在坚实的'家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
2、如何预防火灾及如何逃生
一旦发生火灾，不但会造成人员的伤亡及财产的损失，而且还会造成重大的社会影响。那么，在防火方面我们需要注意些什么呢？
（一）、火灾的种类及灭火器的使用方法
1、火灾的种类依我国国家标志（GB4351）的规格可分以下几类：
（1）普通火灾（A类）：由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。
（2）油类火灾（B类）：由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。
（5）电器火灾：凡由电器走火引起的火灾都被称为电器火灾。
（二）、遇火警如何报警：
1、119电话在拨通后三秒钟可以通话；
2、报告火警时应将火灾发生地点、学生楼栋号、寝室号、引起火灾的原因及附近明显目标一并报出，以利抢救。
（三）、睡梦中被浓烟呛醒，如何逃生？
1、切勿惊慌，第一件事情是观察哪里可以逃生。一瞬间可决定生死；
2、湿毛巾掩住口和鼻，压低姿势，沿地面爬行（距地面20公分以内残留着空气）；
3、夜间火警应通知楼上熟睡的人逃生，勿仅顾自己扑救或逃生；
4、当用手摸门已感到烫手时，一旦开门火焰与浓烟势必扑面而来。此时，首先要关紧迎火的门窗，打开背火的门窗。用湿毛巾、湿布塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守房间，等待救援人员到达
