说话检讨书【篇1】
尊敬的老师：
您好！
去年我们刚进校园时就学习了学校的各项规章制度，其中在宿舍管理条例中，我记得特别清楚的一点是：宿舍熄灯时间为晚上十点半，熄灯后任何人不得说话，一经被发现就会被扣xx分，第二天早读课之前还会被学校领导在广播内通报批评。尽管如此，我们依旧还是无视学校的规章制度，无视宿舍的管理条例。从而在昨晚的时候违反了宿舍的管理制度，在此，我郑重地跟您说声抱歉。
于是到了第二天的中午，您把我们叫到了您的办公室，对我们进行了一番批评教育。我们也深刻的认识到了自己的所作所为是错误的，其实对于我们学生来说晚上十点半睡觉已经不算早了，学校规定宿舍要在那个点熄灯也是想让我们尽快睡觉，好养足精神准备第二天的学习。而我们的这种行为不但对自己睡眠造成了影响，也影响了他人的睡眠，实在是不应该。老师，我们从今往后一定会控制好自己，不会再在熄灯后说话了，这一次还请您不要与我们计较。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
说话检讨书【篇2】
检讨书不说话
一
人生中，我们经常不免会犯错误。有些错误只是小小的失误，有些则会给我们带来巨大的伤害。而在我们意识到自己的错误并愿意改正时，发表一份诚挚的检讨书是一种极为有效的方式。有时候我们发现，一份检讨书即使再精心地撰写，却无法真正传达我们内心的懊悔和愧疚。
棚改安置工程是当代中国城市发展中的一项重要工作。在我担任该项目的负责人期间，由于我的疏忽和管理不善，导致了严重的违规行为。我清楚地知道，这次违规行为不仅给政府造成了负担，也给受影响的群众带来了巨大的困难。我深感愧疚和羞愧。
为了更好地反思自己的错误，我决定写下这份检讨书。但在写这份检讨书的过程中，我面临着一个难题：如何用文字将内心的懊悔真实地传达给受伤害的人们？我深知，检讨书不仅仅是一份文字，更是一种情感的表达和一份内心的告白。
我要对受影响的群众表示诚挚的歉意。在这次棚改安置工程中，我没有认真履行自己应有的职责，更没有站在群众的角度思考问题。这给您带来了极大的困扰和伤害，我对此深感痛心和自责。我对您们的损失和伤害深表歉意，万分惋惜。
但是，我清楚地知道，无论多么感人动人的文字，都无法真正弥补我给您们带来的伤害。文字难以传达内心的真实感受，更难以消除受伤者的痛苦。可是，我希望您们能够相信，我是真心悔过的！我不仅发自内心地向您们道歉，更愿意承担因此带来的一切责任和后果。
我要向政府及有关部门表明我的决心。我对我的失职和违规行为负有不可推卸的责任。这次事件让我深刻认识到作为一名公务员的担当和责任感。从今以后，我将立下决心，努力提高自己的管理能力和工作水平。我将更加严格要求自己，确保不再发生类似的违规行为。同时，我也将积极支持政府和有关部门的工作，为人民的利益而努力。
我要向我的家人和朋友们表达我的内心感受。我知道，我加重了您们的负担和忧虑。在这次事件中，您们给予了我无尽的支持和鼓励，帮助我重新振作起来。我真心感谢您们的包容和理解，我希望能够以实际行动向您们证明，我已经认识到了自己的错误，并已经改过自新。
尽管检讨书无法用言语直接表达我内心的悔过之情，但我衷心希望通过这份检讨书，能够给各位受影响的人们带来一丝安慰。在未来的岁月里，我会以更加严谨和负责的态度回报社会、回报您们的信任。我向所有受伤害的人们表示最深的歉意，请您们给我一个改过自新的机会。我绝对不会辜负您们的期望，将来一定会做一名对社会有益的人！
二
生活中难免会做出错误的决定，无论我们是多么小心翼翼，也会出现偏差和疏忽。当我们认识到错误并愿意承认时，撰写一篇检讨书成为了我们面对问题的重要一步。有时候我们发现，再精心地陈述，一份检讨书仍然无法完整地表达我们内心的愧疚和忏悔。
曾经，我因为贪图一时的利益而犯了错误。当时，我经营的公司面临巨大的竞争压力，我选择了不择手段地获取竞争优势。我舍弃了原则，违规行为成为了业务发展的“捷径”。这种不道德的行为给我们的公司带来了严重的负面影响，让客户失去了对我们的信任。对于这次错误，我深感内疚和后悔。
为了更好地反思自己的行为，我决定写下这份检讨书，向所有受我错误所伤害的人们表达我的懊悔和歉意。但在写这份检讨书的时候，我感到一种无力和无奈。我渴望用文字将内心真实的情感传达给受伤害的人们，但我深知文字难以完整地表达内心的忏悔和痛苦。
我要向所有受伤害的客户表示我最深的歉意。在该事件中，我的行为给您们带来了巨大的损失和伤害，我对此深感愧疚和痛心。无论我如何悔过和改正，都无法完全弥补您们所遭受的损失。我希望您们能够相信，我是真心悔过的。我愿意承担所有责任和后果，并努力用实际行动向您们证明我的诚意和决心。
我要向我的合作伙伴们表明我的态度。在以往的工作中，我的违规行为不仅损害了我们的合作关系，更对您们个人的利益造成了影响。我希望您们能够理解我的错误是不可饶恕的，但我衷心希望能够获得您们的原谅和支持。我已经意识到自己的失败，我会以饱满的激情和全新的态度，与您们共同努力，重新建立起信任和合作关系。
我要向我的家人和朋友们表达我内心最真挚的感受。在这次错误中，我给您们带来了无尽的担忧和失望。我感谢您们在我最困难的时刻给予我的支持和鼓励。我深知，言语无法完全弥补我给您们带来的伤害，但我希望您们能够相信我已经深刻认识到了自己的错误，并愿意为之努力改正。我不会辜负您们的期望，我将以实际行动证明自己的成长和进步。
尽管检讨书无法完整地表达我内心的忏悔和痛苦，但我衷心希望通过这份检讨书，能够给受影响的人们带来一丝安慰。我将以饱满的热情和决心，努力改正自己的错误，成为一个重视道德和责任的人。我对所有受伤害的人们表示最深的歉意，请您们给我一个改过自新的机会。我将用实际行动证明自己，成为一个对社会有益的人！
说话检讨书【篇3】
敬爱的老师：
对不起!
作为一名学生，我深知好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它传承下来。我在无知中违犯了纪律，不明白自己的学习目的。
错误的性质是严重的。我在学习的时候在关心别的没有好好听讲，并且打扰到其他的同学，其结果损害了多方利益。这种行为，即使是并没有给别人带来伤害，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的玩乐和一时的想法，完全不理会老师的感受，这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的是我自己;我这样做，看似在现在玩的开心，实际上是在害自己。而且，一旦考试的时候我现在不会也是对老师的不尊重。所以，当老师对我进行批评教育的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。写作模板
其二，我上课没听老师讲课也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
其三，父母送我上学，此乃望子成龙之举，而我却上课说话，对于知识无动于衷，所以我同时也是对父母的一种间接性的不孝。
这次上课讲话违背了教育管理，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，浪费在校学习的时间，乃不孝，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知。
其实，那次说话是完全可以控制的，因为当时说实话，话题的是有关“二战”的军事知识，我们知道与课堂知识无关，但是我们依旧无法控制我们的情绪，我们在旁若无人中、在得意忘形中扰乱了课堂纪律。
这次说话的确影响到了其他同学，这点我反思深刻，想了很多，也许
会引起的不只是影响同学上课听讲，而且还会让同学对我们产生厌恶之感，所以这次的教训我是有深刻思考的。
我接受老师的批评教导，愿意接受处理，对于这件事我还将进一步深入总结，深刻反省。
检讨人：某某人
20xx年xx月xx日
上课说话1000字检讨书4
上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发出笑声，完全没有尊重老师，不仅打扰了别的同学听讲，还影响了老师讲课的好心情。
老师批评了我，叫我反思，现在我想了好多，我觉得自己错的很不对。我不该上课说话，不该打扰大家学习，自己不学本身就是个很大的错误，父母供我们上学就是希望我们能考上理想的大学，希望我们能有出息，可我辜负了老师和家人对我的期望。没有做到认真学习，专心听讲。
我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系‘惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的~
做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该在课堂上好好听讲，而我却在下面跟同学讲话，辜负了老师对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实上课的目的就是来教育我们的，而我却在别的心思上，其十分地辜负了教我知识的老师们，我现在已经彻底认识到我的行为的错误，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在上课学习的时候讲话实际上就是害人害己，其结果都对同学起到了反面作用，在班上造成极坏的影响。此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨人：
x年x月x日
说话检讨书【篇4】
因为说话的检讨书
近年来，由于网络的普及和社交媒体的兴起，人们在日常生活中越来越多地通过言语进行交流。一些人在说话的过程中往往忽视了对他人感受的尊重，甚至使用了伤人的言辞。为了引导人们正确对待言语的力量，我写下了这篇《因为说话的检讨书》。
言辞应该尊重他人的感受。在我们与他人进行交流的过程中，正确认识自己的话语对对方的影响至关重要。言辞的力量远比我们想象中的大，一句无心之语甚至可能让一个人心灵受到极大的伤害。因此，我们要时刻提醒自己，尊重他人的感受，避免使用刻薄，冷嘲热讽的言辞。
言辞应该表达真实的情感。在我们与他人进行交流的过程中，虚伪的言辞往往是不能得到真正的信任的。因此，我们要敢于表达自己的真实情感，不要因为担心说出真心话会受到伤害而迁就他人的期待。只有真诚的表达我们的情感，才能建立起真正的信任和亲近的关系。
言辞应该注重爱与关怀。在我们与他人进行交流的过程中，应该充满着关爱和关心。我们要学会关注他人的需要，给予支持和鼓励。当一个人处于困境中时，一句鼓励的话语，一句关怀的问候，都可以给他带来无限的力量。因此，我们要学会倾听他人，用爱与关怀的言辞来传递我们的情感。
言辞应该激励他人的成长。我们要学会用激励的言辞来推动他人的成长。每个人都有自己的长处和潜力，我们应该用言辞来激发他们的自信和勇气，让他们敢于追求自己的梦想。我们要善于发现他人的优点和闪光点，用赞美和鼓励的话语来培养他们的正能量。
言辞的力量不容小觑。在我们与他人进行交流的过程中，我们要时刻牢记言辞的重要性。尊重他人的感受，真实表达自己的情感，关注爱与关怀，激励他人的成长，这些都是构建和谐社会的基石。因此，让我们养成用言辞温暖他人的好习惯，让我们的言辞成为美好的力量，让我们的话语点亮他人的人生。
说话检讨书【篇5】
尊敬的老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，因为我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提升，使自身在本能提升的条件下为能提升。
如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
说话检讨书【篇6】
尊敬的老师：jzD365.cOM
今日，上课的时候，我又一次的说话再一次的犯了错误，所以，我检讨。
事情的经过是这样的，今日课上讲的是卷子，上了半节课，我都没有说话，听到不知道谁说的话，反正挺招笑的，我就笑呵呵的说了两句。可不幸的是，被老师听到了，我坐在第一排，被她发觉是件很简单的事情。她很生气，说我坐在第一座还说话，非得让我去走廊站着，在我的一再恳求下，语文老师让我到前面站着，给了我一次机会。可我却没有珍惜，等到现在失去了这次机会时，才感到懊悔莫及。我上课说话，不是一次两次了，感谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上学校的时候就已经形成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以确定的是，现在上课的时候，我已经克制了自己不去说那些非常无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经专心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。渐渐地改掉它们，只有这样，在学习上，才能够更加专心的去学，学的自然也会扎实。我上课说这几句话，对我自己有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的秩序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教育我，教育我下次不要再犯类似的错误，而且，我不仅影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽搁了大家的珍贵时间。学校，是一个神圣的地方。做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应当努力学习的，将来才能够出人投地，以后的生活才能够美妙，只有努力学习，才能使父母欣慰。上课说话，真的不好。它直接影响到了我今后的生活，我学的很失败，我觉得很无奈，那个曾经布满抱负的'孩子在变坏，望着鲜红的分数感动不已，这算不算堕落？我不信地问自己，天空依旧是一闪一闪亮晶晶，我睁开眼睛，却看不到光明，手中的七色花瓣没有了幸福的征兆，许下最终一个愿望，盼望上课说话的毛病快点死掉，十七年之前，我还不会说话，但是在十七年以后，我却止不住的一句又一句的说话。
假如老师再给我一次机会，我肯定回好好把握，上课都不说与课堂无关的话了，假如肯定要加个期限，那我盼望是这一学期！多亏了老师的准时教导，老师就是盼望的火花，是黑暗的黎明，是我们心中的日月，是照亮大地的阳光，是冬天里的一丝暖和，是酷暑中的一块阴凉，是伤痛时的止痛药，是迷途中的指南针，是我学习生活中的向导。
此致
敬礼！
检讨人：______。
日期：______
说话检讨书【篇7】
敬爱的老师：
您好！
我是，我为我在上课说话的事情向您先道一声歉，已经是个五班级的同学了，但是做事却一点也没有去遵守学校的规定。明明您已经说过很多次上课不要说话，这样会影响到课堂的秩序，但是我还是任性做了这样的事情，所以要向您检讨自己。
身为同学，人在学校，本就应当遵守学校和班级的规定，上课该是严苛的，那在上课说话是多么不严苛的事情，而我上课还跟其他同学说话，不仅是在扰乱课堂的秩序，也是在打破课堂的纪律，这俨然是哦不符合一个同学该做的事情的。我今日上您的课，期间说话，已经被您警告多次，让我清静下来，由于别的同学要听课。在这样的'状况下，我还是没有听您的话，我在清静几分钟后，又继续说话了，真是屡教不改，让您很头疼，也影响了课堂的氛围。直到您把我叫起来罚站，让我明白真的是惹到了您了，让您生气了，我才发觉自己上课说话这种行为是一个很大的错误，是没有履行学校生守则里面规定的行为，没有做到一个学校生应当去做的事情。我在学校就应当以学习为重，上课专注听课，不说话、不做小动作，这些都是作为同学基本上要去做到的。可是我今日的行为一点都没有去遵守该遵守的规定，更是影响您上课和同学上课，在这向老师真诚的说声“对不起”。
今日被您单独叫起罚站，让我知道什么叫惭愧和丢人，让我深刻的明白在校应当做什么，不应当做什么。尤其是上课的时候除了回答问题和争辩问题以外，都不能去说其他的话，不然就是在扰乱我们的课堂秩序，更是违反规定。同时我也跟班上同学赔礼，我自己上课想说话而造成了大家的损失，原来上课时间就几特别钟，我还这样花费在说话这种事情上，本就不是明智的。现在我反省过了，也知道自己是真的走错了。我以后会改过的，希冀大家能谅解我这一次，让我有机会变一个遵守规定的好同学。往后我上课确定不会说话了，除非老师让我说话，像回答老师的问题和跟同学们争辩与学习有关的话题。最末，只希冀得到老师的谅解，我是专注的在赔礼，也是专注的想要做一个好的同学，所以还请再给同学我机会，让我好好的学习。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
说话检讨书【篇8】
看小说看着看着就想起了自己原来被老师(以下简称老师)要求写检讨，那次真是冤枉啊!跟本不关我的事，可是老师断定就和我有关系。
在一次美术课上，我们忍不住讲话了。是的，以前油许多人告诉过我在某些环境中是不可以随便说话的，但我想不明白当我听不懂他们在讲什么也不想听懂他们在讲什么的情况下，为什么我不可以说些我想说的事情。没有人回答过这个问题，我知道他们也同样不明白，可是规矩一直以来就是这个样子的，所以我们不可以。
老师吧我叫到了办公室问，你为什么说话?问你为什么要说话?问这种问题让我不得不怀疑老师的智商了。可我还必须认真虚伪地回答这个问题，不然我的父母又要被请来了，上了那么几年学，我父母来学校地次数也不比我少了。首先老师要我写1000字，但是我那时想扮地比较拽地样子，对老师说，我就是不写你爱怎么样就怎么样。于是它请了我的家长说他管不了我了，我在家长和老师面前选择了沉默，于是老师又说，说你呢，说话啊，怎么这会这么腼腆了，刚才不是说得挺欢地吗?然后他还和我们说了一大通，从头到尾我都把头望向窗外，不理这傻_。这件事地结果是我从原来地1000字猛增到了20__字，于是我想出了一个办法，我把班规和校规抄一遍，然后在每一条后面加一句――我决定不违反。这样20__字就凑够了!
哈哈，想起来就欢啊!之后我总结了写检讨地经验，写检讨这种报告文学其实很简单。第一，先要承认错误，不管有没有犯错;其次写写犯错的过程，这要看你写地检讨地长短，长就多写些废话，比如：天气很好，阳光灿烂。短地话就废话少说;第三，写认识，写的就是心得，最好是写通过老师怎么怎么样地教育我怎么怎么样地感动以后要怎么怎么样;最后就是要表决心――我决定今后怎么怎么样。这样地检讨一般都能通过，还给要你写检讨地人一种特真诚的感觉。这是经过实践得出地经验。
说话检讨书【篇9】
亲爱的宝贝：
今天我犯了错，真的让你很生气。我在别人的微博里说了一些不该说的话被宝贝发现了，我还试图销毁了证据也被抓住了现行。其实本来可以光明正大地开玩笑却被我弄得变成了背着自己的宝贝和别人耍流氓，我真的认识到了自己的错误，有什么都可以拿出来放在名面上，不该背着自己的宝贝，不应该让自己的宝贝生气，我作为老公的职责就是让宝贝开心快乐，和我在一起就是幸福而不是和我生气。
我知道今天的所作所为让宝贝伤心了，这次的性质真的很恶劣，让宝贝觉得我说话恶心了，我知道做的很差劲，与平时说的相差了好多，背道而驰。我对宝贝发誓无论以后什么事情都不背着宝贝，有什么就是什么，不会做出对不起宝贝的事，不让宝贝再因为这种事情而发火。宝贝这么优秀这么美丽生气了就不好看了，宝贝这么优秀我怎么舍得让你难过，今天的所作所为实在不妥，希望宝贝可以给我一个改过自新的机会，以后坚决杜绝这种事情的发生，不能再让宝贝生气了。
虽然今天的忏悔字数没有达到宝贝要求，但是句句都是发自内心，绝无一点花言巧语，对待宝贝我就要实事求是，宝贝有问我必答，宝贝永远是我心里的第一位。
敬上
罪人：对你负责的老公
说话检讨书【篇10】
检讨书不说话
近年来，检讨书成为了社会上一个备受争议的话题。有人认为检讨书功效有限，不过是一纸空文；而另一些人则认为检讨书具有教育和警示的作用。无论观点如何，遗憾的是，有时候即使是动情地写满纸的检讨书，也未必能真正感动对方。于是，我们开始思考，为什么有时候检讨书不说话？
检讨书被认为是一种苦口婆心的劝诫，而劝诫往往难以让人心动。在书写检讨书时，我们往往陷入情绪激动的状态，这使得我们难以客观地认识自己犯下的错误。即使我们能够冷静下来，检讨书中往往充斥着怨恨和责备，让对方难以接受。正如谚语所说：“并非己过，何必己说。”我们往往需要借助和领导、家长或朋友的对话，从他们角度来审视自己的错误，并更好地反思。
检讨书往往缺乏情感和真诚。当我们在书写检讨书的时候，我们往往只是在表面上说了一些“应该说”的话，而忽略了对方的感受。这使得检讨书失去了说服力和感染力。对方看到的只是一篇机械而冷漠的写作，无法真正打动内心。在写检讨书时，我们应该更注重以对方为中心，用真诚和温暖来表达对方受伤的心情，以及我们对其产生的负面影响的认识和歉意。
检讨书的重点往往放在了过去，而忽略了对未来的规划和承诺。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当对方看到我们的检讨书时，他们更希望看到我们的改变和努力，而不仅仅是道歉。我们需要展现出我们为了改正错误而付出的努力和决心，以及未来我们将如何预防再犯类似错误的行动计划。这样，检讨书就不再是一纸空文，而是充满希望和改变的承诺。
检讨书不说话的原因之一是因为我们忽略了沟通的重要性。当我们将检讨书写好后，是否找机会和对方进行面对面的交流，听取对方的意见和想法呢？沟通是解决问题和改善关系的有效方式，我们不能只通过写信的方式来表达自己的想法和情感。当我们亲自和对方交谈时，可以更加真实地表达我们的悔过之心，倾听对方的痛苦和伤害，并与对方一起共同寻找解决问题的办法。
小编认为，检讨书不说话并不是因为它失去了作用，而是因为我们在书写和传达上存在一些问题。为了让检讨书说话，我们需要冷静客观地审视自己的错误，注重以对方为中心的真诚表达，以及展现出改变和未来规划的决心。同时，我们也不能忽略沟通的重要性。只有通过积极的沟通，我们才能真正与对方达成共识，实现真正的改变。
