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小学社会实践活动方案(篇1)
社会实践活动方案
单位：坡刘小学
时间：2017年8月
【活动时间】五天四夜
[地点]郑州市行知塾中小学生（中牟）农业科技综合社会实践基地
【活动对象】四～六年级
【活动特色】
根据学生的年龄特点，开设特色多样的活动课程。活动全程贯穿成长为主题，在成长中注重习惯的养成，通过活动的体验来培养学生正确的竞争意识，提高做事的坚持性，建立正确的人生态度，促进自我意识的发展。
【活动安排】
【基地简介】
郑州市中小学生农业科技综合社会实践基地位于中牟县雁鸣湖镇中木国家农业园区。中牟国家农业园区占地5000多亩，三面环水，一面临路，交通便利，环境优美。中国农业公园是一座集农业科普、采摘体验、生产、旅游度假、健康养生、休闲观光、展览素质教育、课程拓展等功能为一体的科技园区。
郑州市中小学生农业科技综合社会实践基地坐落在这座中原地区规模最大、设施最齐全的国家级农业综合园区内。郑州中小学生农业科技综合社会实践基地占地120余亩，基地主体场馆面积8000平方米，主题场馆包含六个板块分别中国元素、科技创新、主题活动、研学、多元课堂和家庭教育等体验培训区，可同时容纳1500人在场馆内体验；基地拥有大小三个会议室，一个主会议室可同时容纳600人进行室内活动，两个小会议室可以分别容纳200人进行室内活动；餐厅可同时容纳600人就餐；（一期）复式连排别墅可同时容纳600人，（二期）复式连排别墅可同时容纳1500人；还有60多亩的农业体验、户外活动。为学员提供全面、多样化的培训体验。
基地全景图领头雁广场
学生餐厅学生寝室
学生寝室内部环境会议室
方舟号大剧院医务室
消防设施停车场
基地服务人员服务人员健康证
【安全保障及预案】
本着“经历、体验、成长、快乐”的活动宗旨，为将此次活动办成一期安全圆满、保质保优的集体活动，特制订安全预案如下：
（一）临行前注意事项
1.服从命令，听从指挥，每名学生都必须按照实践活动辅导员明确的要求，统一地点，统一时间，统一行动，任何人不能影响整体行动；
2不要在交通工具上打架或把头和身体其他部位伸出窗外。如遇紧急情况，必须先向辅导员或主管老师请示；
3.任何时候、任何人不得离开团体擅自行动，必须跟随集体，特殊情况必须向辅导员和老师报告，得到允许方可行动，否则后果自行承担；
4.严禁在活动中嬉笑打闹,严禁在非正常时段于寝室逗留、玩闹；
5.不得私自购买和食用街头小贩的小食品，遇有困难及时向辅导员与老师报告，得到辅导员老师批准后方可行动；
6.如身体生病不适或其它情况，要及时向辅导员或老师报告，不得逞能、隐瞒，患有重大疾病、传染疾病和其他特殊病症的，应向辅导员提前说明，绝对不可隐患病史，防止造成意外；
7一旦发生危险，迅速求救，并记住辅导员、老师和家人的建议。学生之间如有矛盾，应及时向辅导员和老师反映解决。不允许出现不文明现象；
8.请不要携带贵重物品，例如dv，手机，珠宝和大量现金。 注意个人财产安全；
9如果营地的公共物品损坏，将受到批评并按原价赔偿。
（2） 活动期间安全细节指导员培训：营地主任对所有指导员进行安全培训和动员。
1.出发：
（1）辅导员与团队负责人提前半小时到集合地点接人；
（2）学生到齐后，清点营服装备和随身物品，并接受营地负责人检验；
（3） 上下车前，指导员和带队老师现场清点人数，组成两个纵队，由辅导员带队，上下车。
2.室内活动：
（1） 室内活动：为保证秩序，如遇紧急情况，及时与辅导员联系妥善处理。
（2） 户外活动：为确保安全，严禁学生打架、攀爬高楼。遇到紧急情况，辅导员要及时处理。
（三）各种安全措施方案
医疗卫生实施医疗卫生**安全，每名辅导员都经过急救、应急处置培训（带医疗箱）
1有轻微疾病（发烧、感冒等）的患者应就近送医院**；
2情节严重的，及时通知活动负责人和学生家长；及时处理和支付学生在活动期间的一切费用，同时向保险公司报告有关事项；
3.发现有传染性疾病症候，迅速对其隔离，并停止办营，报营地负主任、学生家长与所在地的疾控中心。
（四）饮食安全
1.每日食物、饮用水均购买合格饮用水。
2按时分组就餐，不拥挤，不争抢好胜，礼貌文明。
三。饭前检查餐具，确保没有损坏，以免在用餐时被刮伤。
4注意安全，避免烫伤。
5活动期间，不要出去买零食。
6如发生食物中毒，及时送医院，支付一切费用，与餐厅协商，并通知保险公司。
（五）交通安全
1出发前，请整理好必要的用具和生活用品，尽量少带或不带无关物品。
2上下车时，请遵守秩序，有序上下车，不得拥挤、争座。
3.乘车途中，注意乘车安全，妥善放置好随身携带的物品，不得随意在车内走动，更不得将身体任何部位露出车窗外。
4下车后，请听从辅导员和老师的统一安排。不擅离队，杜绝落后现象。
5.车辆在使用前必须进行检查，保证车辆完好无损。
6.车辆司机均是专职司机，驾龄在10年以上，驾驶记录良好。
（六）基地安全
1基地活动期间请妥善保管好随身物品，以免丢失。
2如与基地内其他人发生摩擦，应立即与指导员联系，避免不必要的纠纷。
三。在基地活动中，请自觉遵守社会治安秩序。不要随意触摸或描绘；禁止攀爬高耸的建筑物，如城墙、护栏等；远离湖泊、河塘，与危险地带保持适当距离。
4不要使用有潜在危险的物品，如水果刀等锋利的工具。
5不要在危险的地方拍照。
6随时注意天气变化，提供必要的生活用品，如雨伞、防晒霜等。
7如果天气不好，不要惊慌，听从组织的统一安排。
（七）预防措施
1每次活动前，营地组委会要制定详细的活动计划，精心准备，分管人。
2安全工作的重点是教育和预防。加强宣传教育，采取集会、广播、班会、宣传品等多种形式开展教育。
每次活动前应进行两级安全教育：全营集中教育（营长）和各班班组教育（指导员）。增强学生的安全意识，加强自我保护技能培训，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。
3.每次活动要指定专人带队负责安全工作，加强对带队教师进行责任意识的教育，要求带队辅导员老师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程。
4.组织学生活动前，学校要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，掌握学生的活动内容，回家时间，协同做好教育工作。
5.需要车辆的活动，要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务，由校长联系。
6活动开始前，营地组委会派专人到活动现场检查设备、设备、设施是否存在安全隐患。
（八）报告程序
一旦发生意外事故，事故现场主要负责人应立即向领队汇报，领队应立即汇报营地组委会并应在第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
（九）事故处理预案
1.如遇学生中暑现象，现场辅导员、老师一边给学生防暑降温，一边以最快速度将学生事故的信息传递给带队辅导员老师、领队。
2.如遇学生不在规定活动场所，现场辅导员老师应一边从同学中了解未到学生去向，一边及时向领队传递信息，必要时与营地组委会、学生家长取得联系。
3.如遇学生偶发事件（打架、争吵、不法侵害），学生及辅导员老师应及时与活动负责人和领队联系，从而杜绝安全事故发生。
（十）应急流程
发生事故时，按下列程序处理：
1报告和报警：一般事故应及时向营长和组委会报告。校外集体活动发生交通事故，应先报警，再报组委会。
2.出现人员走失情况：
（1） 安排专人在原地等候，并通知失地宣传广播部寻找学生。
（2） 联系失物地点的当地派出所，做好记录，有情况及时与派出所联系。
三。活动中发生其它事故，指导员、领队应及时处理。如果情况严重，应尽快寻求110、120和119援助。
4重大事故的处理应当移交上级有关部门处理。
5采取有效措施处理善后事宜
【出发前物资准备】
（一）日常用品
1学生应准备牙膏、牙刷、毛巾和其他洗漱用品。
2夏天天气变化很大。注意做好防暑、防晒、防紫外线的准备。
三。尽量不要携带手机、相机和其他贵重物品。如果你有，你必须妥善保管。如有遗失，请向随行的老师和辅导员报告，并帮助您立即找到，并尽力帮助您找回丢失的物品。
（二）衣物准备
1不需要太多。你必须穿野营服、结实舒适的运动鞋和拖鞋。
2室外温度高，准备防晒霜。
（三）就医用药
1有特殊病史者，如突发心脏病、哮喘、低血糖、高血糖等，应事先如实说明。如果您在参加夏令营前感到不适，请在活动开始时告诉领队。如果有任何特殊药物，则必须告知教练。
2. 活动中领队及辅导老师具备红十字会救护员证，并配备部分基本急救常用药物（双氧水、碘伏、棉签、藿香正气水、云南白药、风油精等）。其他药物，如解热镇痛药、抗过敏药、胃药、损伤药等，应自行配制。
如活动中学生发生意外伤病，医疗辅导员会陪同学生前往正规医院就诊。
（四）其他
1建议不要带零食、饮料等。
2随身携带少量的卫生纸或纸巾以备日常使用。
3. 便携水杯（方便散热，携带），拿取时注意安全，以免砸伤自己或别人，接热水时由辅导员帮忙，防止烫伤。
【公司简介】
河南行知塾教育科技****成立于1998年，其前身为郑州豫华历奇教育咨询****，是一家致力于青少年综合性成长教育的专业机构。行知塾自成立伊始即秉承了明代著名哲学家王阳明的心学思想理念，围绕青少年的基地文化建设，通过“经历、体验、快乐、成长”的过程，在“生命、品格、习惯、信念、智慧、创新”六个方面来诠释行知塾教育“立心践学、知行合一”的主旨。
行知塾教育为了实现“弘扬中华传统文化，传播华夏智慧文明，服务全人类”的追求，肩负着“以教育产业报国为己任，为变革创新中国青少年素质教育而不懈努力；为中华民族伟大复兴而奋斗，为中国成为世界第一强国贡献一份力量”的伟大使命，立志于“成长·教育，是我们一辈子的志业”，以期“让行知塾成为世界一流的青少年教育培训机构；让中国青少年成为世界的未来，实现强国梦。”
长期以来，行知塾教育承担起社会第四方教育职能者的责任，树立“以青少年核心素养教育”完整体系的建立为指引和“以培养提升青少年的综合能力，培养孩子的信商，设计规划自我完美人生”等培训目标为内容的科学导向。以“团队、创新、奉献”的管理理念，以“诚信、专业、效率”的服务精神，全力打造心智教育训练的第四方教育输出平台。
小学社会实践活动方案(篇2)
经过紧张忙碌的学习，孩子们终于有了放松的机会。为了让孩子们过一个愉快而又充实的假期，培养他们综合实践能力，我校特制定和安排一定的实践作业，现将有关事宜布置如下，望家长在家督促孩子完成。
“快乐新年，温馨感恩”快乐体验活动
1.快乐新年串串烧
学习节日文化，收集节日资料，参加民间活动，深刻理解春节和元宵节的文化内涵，展示对节日的收获和理解。
★活动小贴士:
1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心;
3-6年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。
2. 我爱我家
一二年级开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
★活动小贴士:
要求学生在家帮助家长做力所能及的事，低年级可由家长帮助进行记录，活动结束时家长写上评语。你可以用体验日记的形式记录自己参加活动的感受，日记中可以附有几段活动**。
3. 温馨感恩，播撒阳光
三四五六年级同学在春节大团圆这个喜庆的节日里，希望我们每一位同学弘扬传统美德，人人做到“四个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福。
★活动小贴士:
以日记形式记下自己的活动感受，可配上**若干张。
活动具体要求
新学期开学后，各中队组织初评，评选优秀作品，安排班级，推荐优秀作品参加学校评选活动。部分获奖作品将以校园窗口、广播电台、校园网、展板等形式展示。
快乐新年串串烧
1-2年级自制“新春贺卡”每班5份;
3-6年级自编自创的“节日小报”每班5份。
我爱我家
活动体验日记**每堂课5份。
温馨感恩，播撒阳光
活动体验日记**每堂课5份。
西城小学
2018年1月11日
小学社会实践活动方案(篇3)
尊道贵德崇善尚信
西单小学
2018年春季社会实践研究之旅
活动方案
朱台镇西单小学
2018.04
西单小学
2018年春季社会实践研究之旅活动方案
一、活动目的
为全面实施素质教育，不断深化基础教育课程改革，切实培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，培养学生的动手能力和团队协作精神，将综合实践活动落到实处，按照教育部等11部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》、教育厅《关于印发山东省推进中小学生研学旅行工作实施方案的通知》、《淄博市推进中小学生研学旅行工作实施方案》、《关于开展临淄区中小学生研学旅行的指导意见（试行）》的要求，学校决定组织3-5年级开展社会实践研学旅行活动。
二、组织机构
成立社会实践研学旅行活动领导小组，负责策划社会实践研学旅行活动的线路，组织开展社会实践研学旅行活动，为社会实践研学旅行活动提供安全保障。
组长：王德明
副组长：王殿信路中新韩克勇赵海亮李腾
成员：全体班主任
具体分工：
摄影：韩克勇、闫成辉
支持：赵海亮、李洪金（急救车、音响、旗帜）
校旗：李腾及2名高年级运动员
队旗：习良刚和2名队员
中队旗：各班中队长
安全：王殿信，全班师生家长
校医：常俊玲
注：不能参加学生管理：张桂芳、孟莎莎（3.1教室）
三、活动对象
所有3-5年级的学生和一些自愿参加的家长
（一、二年级同学在学校**红***）
四、活动时间
2018年4月9日上午（星期一）
五、方式及距离
方式：步行
距离：全程约8公里。
①王营村古槐树；②昱明通风设备****；③西单村村史馆；④西单鹤童生态康乐园。
六、活动内容及步骤：
1.早上8:00教学楼前召开启动仪式；
2从学校步行到王营村古槐树下，沿途捡拾白色垃圾（每班约准备5个垃圾袋）；
三。返回昱明参观通风设备；
4去西单村历史博物馆，听讲解员讲解，体验西单村艰苦创业的历史，听西单村三位革命烈士的事迹；
小学社会实践活动方案(篇4)
⑨ 每一个学生都要带着一个袋子装白色垃圾，养成爱卫生的好习惯。
特别提示：①体质特殊的学生要参加活动，必须由家长陪同。②下午举行工会活动，学生不读书，在家完成作文或其他作业，每位教师要对学生进行安全教育，安排好学生在家的作文和作业，对本班的一些重点人头老师要**联系，看其回家否。
三。所有学生步行去目的地。
4、活动出发时间：
秩序：7:30学生在学校操场集合，学校领导讨论安全要求和注意事项；后依次步行到目的地。起跑顺序：低年级先上，中高年级。
5、活动结束时间：
活动结数后，老师清点园区学生人数，组织学生离校。学生家长可以在15:30左右到公园门口接孩子。
七：事故处理预案
如果学生在活动时间发生意外事故，首先要向正副班主任报告，然后报告给分管行政，该及时处理的要及时处理，该及时送治的必须马上送治。待救治完后再逐级追究责任。
金工小学
2012年5月3日
小学社会实践活动方案(篇5)
1、 主题：亲近绿色自然，感受绿色之光
2、 地点：深圳市西冲滩仙湖植物园
3、 活动组织：总指挥：宋家才；副指挥：卓明聪、郭奕英
活动具体事务协调安排：李炼
※集合整队：张江、许森明
※车辆编号：秦雪艳
※摄影：许森明
※春游相关比赛
为培养学生发现思维及创新能力，大队部、语组、艺术组组织本次社会实践活动，开展征、摄影、书法绘画系列活动，具体如下：
1、“我和大自然”征比赛；
（1） 分组：1年级、2-3年级和4-6年级
（2） 要求：以班级为单位，4月9日前由班主任发给李粮老师
（3） 设奖：每组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2、“快乐春游”摄影比赛；
（1） 要求：以班级为单位，4月9日由班主任发给旅部黄娟
（2） 设奖：每组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
3、“亲亲大自然”书法、绘画比赛；
（1） 分组：1年级、2-3年级和4-6年级
（2） 要求：以班级为单位，班主任在4月9日前交给艺术组的黄建克、王俏君老师
（3） 设奖：每组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
四、具体时间安排
07:30-07:40：班主任、生活老师检查学生外出前的准备情况；
教育部检查车辆、导游等准备工作；
07:40-07:50:集合清点人数，移交
学部领导做活动出发前动员讲话
在导游的带领下完成班主任与班主任之间的相关工作
07:50-08:00：导游和老师按要求组织学生有序上车
08：00：清点人数，发车
08:00-10:30游览深圳仙湖植物园景区
10： 30-12:00：深圳西冲海滩集合
1至3年级西冲海滩活动安排：
12： 00-12:40：午餐
12：40-13：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励
13：40-14：40：分年级进行沙滩赛跑接力赛，每班分别选10名男生和10名女士组成一队进行比赛，每年级奖励前2名
14：40-15：40：按年级进行沙雕比赛；
15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合
4-6年级西冲海滩活动安排：
12：00-13：50：以班为单位进行烧烤活动
14：00-14：40：分年级进行沙滩拔河赛，每年级决出一名冠军，进行奖励
14： 45-15:40沙滩接力赛将分等级进行。每个班将由10名男生和10名女生组成
一队进行比赛，每年级奖励前2名
15：40-16：00：清洗海沙、整理着装，集合
全体返程：
16： 10-16:20：总结当天活动，安排学生在车上休息，由导游向学校汇报活动情况
16： 20-18:00：学生返校就餐、洗漱、休息；
五、各班级跟班老师安排六4-6年级烧烤安排1-13号烤炉：四年级
班级学生数老师数总数烤炉序号四1班452471-5号四2班422445-9号四3班3723910-13号 14-29号烤炉：五年级
班级学生数老师数总数烤炉序号五1班3723914-17号五2班4024218-22号五3班3623822-25号五4班3924126-29号30-43号烤炉：六年级
七、强调注意事项：
1统一指挥，服从安排，不得随意走动，严格遵守集合时间；
2学生应该穿蓝色运动服。天气不稳定，海风大，请提醒学生注意保暖；
三。为了精细化管理，班主任可以把学生分成几各小组，每各小组的教师负责活动小组的组织、活动和安全
全和就餐等工作；
4教育学生文明礼貌，注意卫生，不随意丢弃废弃物，爱护花草树木，保护生态环境；
5教育学生团结友爱，互相配合，保持冷静，及时向老师或系领导汇报；
6、班主任应全面了解学生身体状况，活动过程发现学生身体不适应及时与医务人员联系，为安全起见，任何学生不准擅自到海边游玩；
7、注意饮食卫生，注意外出活动的合适穿戴，保管好个人财物，出发前注意吃饱吃好，出门少吃零食，上、下车时提醒学生拿好行李物品。
8晕车预防工作，晕车学生应在早上出发前半小时服用晕车药，下午再回来，否则效果不佳。
9、班主任为本班的k负责人，跟班老师协助班主任开展工作，学生或老师在出游期间如有任何问题必须在k时间向带队领导报告。
10活动结束后，班主任要及时总结，表扬先进，组织学生积极参加本部门举办的相关竞赛活动。
九、乘车安排
初中小学学部德育处
小学社会实践活动方案(篇6)
一、指导思想：
认真落实《阳谷县教育体育局关于利用社会资源开展中小学社会实践活动的实施意见》，充分发挥“社会大课堂”在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展。奔着社会大课堂的建设目标，结合我校特色和学校现状，坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效发展机制为保障，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式，逐步提升社会资源使用效率，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探索社会大课堂实施的模式和特色，从而促进学校内涵新发展
二、活动目标
1通过社会实践活动，使学生了解国情、民情、社会经济发展情况。
2通过社会实践活动，学生可以在实践中验证和升华书本和课堂所学的知识。
三。通过社会实践活动，增强学生对中华民族优秀文化的切身感受，加深对党和人民的真挚感情。
4通过社会实践活动，培养学生的社会责任感。
5通过社会实践活动，培养学生提出问题和解决问题的能力，提高他们的学习能力和自理能力。
6通过社会实践活动，培养学生热爱家乡、服务社会的思想和能力。
7通过社会实践活动，激发学生研究和探索科学的欲望。
8通过社会实践活动，树立远大理想，培养正确的人生观、价值观和世界观。
9通过社会实践，可以培养学生的情操，培养学生的广泛兴趣，使他们健康发展。
10通过社会实践活动，提高学生综合素质，促进学校内涵发展。
三、活动形式
每各班的学生组成以中队和小分队为单位的活动小组，要求所有成员都参加，并倡导参加一些活动。各中队指导员指导各小组制定活动计划，然后以中队为单位进行总结并上报学校少先队大队部
四、活动内容
1、社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关、社会福利单位等，深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、社会调研活动。（参考主题如下，也可以选择自己的主题）；②水质污染情况调查；③白色污染调查研究；④关于生活节能状况调查研究；⑤农村经济发展状况调查；⑥ 生活垃圾分类处理的可行性研究；⑦ 公公交通道路现状调查及改进意见；⑧我县旅游资源状况调查；⑨ 小学生的消费观念与行为；⑩学生上网吧问题研究等。
3、社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。
4、感恩活动。了解父母的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解你在家庭中每年花费的比例；了解并清楚记住父母的生日；了解父母在过去十年中为学习和生活做了什么；帮助您的父母尽其所能，并提供新年礼物。 学会感恩你的父母。了解教师的专业特点，检查多年来最乐于助人的教师，学会感恩；回顾你所得到的关心和帮助，学会感激周围的人；了解我们生活的变化，了解社会的发展，学会欣赏社会。
5、勤工俭学活动。通过**废物，将废物变成财富，为自己创造收入，减轻父母的经济负担，并体现自己的价值。
6、学科拓展研究。结合研究对象的内容，进行实验、调查、实践和研究，如：科学学科实验**；汉语、英语等学科的历史文化研究；数学、艺术、体育、卫生等学科的实践研究。
六、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则。参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，每次活动时都要制定切实可行的安全措施和安全预案，并指定专人负责。其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、就近就便。社会实践活动原则上应在学校附近和学生居住的城市社区开展。团队规模应适中，不得开展跨区域活动。
3、在生活中提炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康快乐地生活，自由而负责任，聪明而有创造性地生活。
4、在兴趣中选择。抓住你最感兴趣的问题并进行研究。在合作的过程中，学生之间相互作用、相互促进，从而更好地发展兴趣、培养特长、提高综合素质。
5、合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时，我们应充分利用图书资源，并从本书中获取所需的内容。
6、综合运用各种方法与手段。从参与者的角度看，可以采取个体独立、小组合作和学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
七、保障措施
小学社会实践活动方案(篇7)
一、活动主题：
走出校园，走进社会，学会学习，学会合作，争创新业绩，建和谐社会。
二、活动目的：
让学生走出校园，走进社会，开展丰富多彩的社会实践活动，旨在开阔学生视野，增加生活体验，培养生活技能，促进身心健康，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的思想感情和公德意识，锻炼学生的意志品质，提高独立生活的能力。引导学生了解社会，了解自然，关注社会热点，关注科技发展，提升人文素养、科学素养以及生活实践能力、社会交往能力等，不断拓展视野，增长知识。同时，培养学生团结协作、互助友爱的集体主义精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高综合素质，做党和人民的好少年，为将来成功打下坚实的基础。
三、活动时间：
____年__月__日——____年X月X日
四、活动内容及要求：
学生以个人或小组合作形式，向所在社区提供服务。以学生自主体验为主，教师指导学生如何服务他人，服务社会。通过活动将所学知识、技能应用到服务中去，做到“我参与，我快乐”。安全第一，确保自身安全。
小学社会实践活动方案(篇8)
为让学生度过一个有意义的暑假，中共共青团市委、莲城公益组织开展了丰富多彩的社会实践活动。
需要公安部门配合组织实施：（南关派出所已同意实施暑期。）
1.文明交通，用行动见证文明（让孩子们协助交警做好行人的交通文明劝导工作，体验警察工作的辛苦，掌握一些文明交通的知识，影响和带动周围的人文明交通。）
参与对象：小学学生
2.参与治安巡防，保一方平安（协助片警做好治安巡防工作，让孩子们学习一些基本的安全常识，做一个安全小天使，影响和带动身边的人做好安全防护工作。）
参与对象：小学学生
市管理部门要配合组织实施：（已与妇女城管队组织实施）
1从小就参与城市管理，树立文明意识。（协助女管队捡起街道垃圾，劝阻一些不文明现象，维护城市秩序等）。）
参与对象：小学学生
需要环保部门配合组织实施：
1.城市是我家，卫生靠大家（协助环卫工人做好每天早晨街道的清扫工作。早上6点——7点）
参与对象：中学、高中学生
难题：笤帚需要赞助？公安部门要配合，确保参与活动期的儿童安全。
莲城公益组织实施：
每周六组织报纸工学学习免费销售和残疾学生
参与者：小学生和大学生志愿者
给孩子们开放免费图书室，免费游泳池，免费娱乐室，免费健身房，免费网吧等，让各个学校的体育场无偿开放供孩子们使用。让孩子们度过一个充实而有意义的暑假吧！
这些社会实践活动和免费项目以文件形式分发给学校。
活动标志：
让儿童参与社会实践，培养他们的能力，是每个公民的重要责任。只有全体成员参与，营造氛围，才能使儿童健康健康成长。目前我们的活动区域主要集中在六一路和七一路段，给这个路段设立标志“少先队一条街”，七一路和南关大街交叉口的岗亭命名“少先队文明岗”等，都是在为孩子们创造良好的活动氛围。
教育兴则国兴。我们为祖国未来的教育担子负责，只有你我是一样的，你我在一起，孩子的明天会更加辉煌！感谢阅读，希望能帮助您！
小学社会实践活动方案(篇9)
3．遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。总之，绝不能不作为，更不能推诿扯皮。
4在活动开始前，教给学生一些避免危险或受伤后自救的方法。
5．家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要措施（如上报、救护等），并及时收集相关证据，以备查验。同时，要注意观察和了解其他学生的情况，避免粗心大意。
（2） 人身伤害和疾病处理应急预案
1．发生突发事件如遇绑架抢劫事件，要以孩子的生命为重，保持镇静，巧妙周旋，尽可能赢得时间，以避免任何成员受到任何人身攻击或其它伤害。
2．出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，应立即进行**，如伤情较重应马上送往就近医院抢救**，并及时上报病由、病情。
三。在公共场所发生骚乱事，家长应围成一圈保护学生。认真、冷静地观察事态发展，不要盲目奔跑，不要带着**逃离，看清情况后引导学生安全、迅速撤离。
4提高认识，随时随地做好学生安全教育，不放松警惕。到目的地要视察周边环境，如有施工场地、山坡、河道水塘、凡学生有可能发生危险的地方要分头站岗，并注意学生动态，不允许学生出入危险场地。
5学生过马路时应走人行道，并随时提醒学生注意交通安全和交通，确保学生过马路的安全。如遇突发事件不慌张，一定要冷静，果断采取措施。
6自始至终，不允许学生中途离开，以保证活动的顺利进行。
三。通过活动，使学生养成广泛阅读的良好习惯。
b比率分析法和比较分析法不能计算出各因素的影响程度。√
c采用等效生产比例法，用与分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。ｘ
c、 采用直接分摊法分摊辅助生产成本时，应考虑各辅助生产车间相互提供产品或服务的情况。错
c、 产品的实际生产成本包括废物损失和停工损失。√
成本报表是对外报告的会计报表。×
成本分析的第一步是找出问题并分析原因。×
成本会计的对象是成本会计。×
c、 成本计算的辅助方法应与基本方法结合使用，而不是单独使用。√
成本计算最基本的方法是逐步进行。x
d当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。x-d定额法是一种简化成本计算的成本计算方法。×
f“废品损失”账户月末没有余额。√
f废物损失是指在生产过程中和入库后发现的不可修复的废物的生产成本和修理费用。ｘ
分步法的一个重要特点是将各步骤之间的成本结转。(√)
g、 对于月末产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
g工资费用就是成本项目。(×)
g基本车间收集的制造费用应最终分配并计入产品成本。对
j计时工资费用的计算以考勤记录中的工作时间记录为准。(√)
j简化分批法是不计算在制品成本的分批法。(×)
j简化分批法是一种不用分批计算在制品成本的方法。对
j加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
根据生产过程的特点，工业企业的生产可分为批量生产、批量生产和单件生产
k可修复废物，是指在技术上可以修复和利用的废物。错
k可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ｘ
p变化法仅适用于大量单步生产企业。×
q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ｘ
q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ｘ
s生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ｘ
适应生产特点和管理要求，采用适当的成本核算方法，是成本核算的基础工作。(×)
w完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
使资产和负债同时减少的支出为费用支出。x
用应付票据支付购买材料的费用支出。x
y原材料完成率的计算方法与各工序原材料完成率的计算方法完全一致。ｘ
y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
z对于各种型号、规格的产品，应采用分类法计算产品成本。对
直接生产成本是直接计算成本。x
z分步结转法也称为半成品分步计数法。√
a按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
a按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)
小学社会实践活动方案(篇10)
小学生社会实践活动方案：包饺子
为了帮助小学生更好地了解中国传统文化，提高他们的动手能力和合作意识，我们计划组织一个实践活动：包饺子。通过参与这个活动，学生们将有机会亲身参与到中国传统手工艺中，体验中国饮食文化的魅力。
一、活动目标
1.了解中国传统饮食文化中的饺子文化。
2.提高学生的动手能力和观察力。
3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、活动时间和地点
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：学校食堂
三、活动准备
1.材料准备：
饺子皮：面粉、水、食盐；
馅料：猪肉、韭菜、白菜、葱、姜、蒜、食盐、鸡精、酱油、花椒油。
2.器具准备：
擀面杖、砧板、刀子、菜刀、饺子模具、锅子、菜篮子、勺子、碗、盘子等。
3.活动安排：
将学生分成若干小组，每组4-5人，每个小组分配一个成人指导员。
四、活动流程
1.介绍饺子文化
首先，老师将向学生们介绍中国传统饮食文化中的饺子文化。通过图片、视频和故事，讲述饺子的起源和发展，并向学生们介绍饺子的种类和制作方法。
2.准备饺子材料
学生们将获得所需的饺子皮和馅料。指导员将示范如何将面粉慢慢加水搅拌成为面团，并将面团分成小块。学生们将在指导员的帮助下，将面团擀成薄片。
3.包饺子
学生们将在小组内互相帮助和合作，将馅料放在饺子皮中央。然后，他们将学习如何将饺子皮包裹成半圆形，并用手指按压饺子边缘，使饺子封口。学生们可以根据自己的创意调整饺子的形状，例如花朵、动物等。
4.烹饪饺子
指导员将教导学生们如何煮饺子。学生们将与指导员一同准备锅子，放入清水并加热。待水开后，将饺子小心放入锅中，煮至饺子浮起并熟透。学生们将亲眼目睹饺子从生面团变成美味佳肴的过程。
5.品尝饺子
当饺子煮好后，指导员将帮助学生将饺子捞出，并摆放在盘子上。学生们将品尝他们亲手制作的饺子，并分享他们的感受和体会。
6.活动总结
在活动结束时，老师将与学生们一起回顾整个活动的体验和收获。学生们将有机会分享自己包饺子的经历和感受，同时也能学习到其他小组的经验和方法。
通过这个实践活动，学生们不仅能够了解中国传统饮食文化中的饺子文化，还能提高他们的动手能力、观察力和团队合作意识。这样的活动将为小学生们打开一扇了解和体验中国传统文化的大门，帮助他们更好地融入多元文化的社会中。
