你知道如何写好检讨书名称吗？在我们的日常生活里面，相信每一个人写检讨书的次数都不少。写检讨书，激励自己，接下来和大家分享一篇关于“同学检讨书”的精彩文章，感谢您的支持欢迎参阅本文！
同学检讨书 篇1
标题：反思 "抄同学作业" 的行为
尊敬的老师：
我写这篇检讨书来反思曾经抄同学作业的行为。我对自己曾经的不诚实和缺乏责任心深感愧疚。通过多年的工作经验，我深刻认识到这种行为的错误和其潜在后果。我诚挚地向您、向同学们和向自己承认错误，同时表示我将从中吸取教训，积极改正。
首先，我明白抄同学作业是对学术诚信的严重背离。作为一个学生，我们被要求独立思考、解决问题，并通过作业展示独特的创意和思维。抄袭他人的作业无异于剽窃，剥夺了我个人发展和成长的机会。在工作中，独立思考和解决问题的能力是至关重要的，这种行为直接阻碍了个人的职业发展和进步。
其次，抄同学作业不仅是对学术诚信的侵犯，也是对他人努力和成果的不尊重。每个人在完成作业时付出了辛苦的努力，那些原创的思考和独特的观点代表了他们个人的付出和学习成果。我的行为是对这些努力的贬低，也是对他人权益的侵害。在工作中，尊重他人的劳动成果是团队工作的基石，这样的行为将严重损害与他人的合作关系。
最重要的是，抄同学作业是对自己发展的阻碍和负面影响。这种行为反映了我的依赖性和对自己能力的不自信。只有通过自己的努力和学习，才能真正掌握和发展个人技能。在工作中，主动学习和提升自我是不可或缺的，只有具备自信和独立思考的能力，才能应对复杂的挑战和问题。
经过反思，我深知抄同学作业的行为给我带来的恶劣后果，包括丧失学习机会、伤害他人和损害我个人的声誉。在未来，我将严守学术诚信，尊重他人的劳动成果，并坚持依靠自己的能力来完成学业和工作任务。
首先，我会加强自己的学习能力。我将更加注重课堂的学习，提高自己的学习效率和掌握的知识深度。我会积极参与课堂讨论，思考问题并提出自己的见解。我相信持续的学习和提高是我个人进步最关键的动力。
其次，我将切实解决我对自己能力的自卑心态。我要相信自己的能力，并培养更强大的自信心。通过参加各种培训和工作经验的积累，我相信可以展现自己的才华和能力，实现自我价值的最大化。
最后，我会发扬团队合作精神，与同学和同事共同努力。通过互相支持和合作，我们可以共同进步，跨越困难，实现共同的目标。
老师，对于我曾经的抄同学作业的行为，我深感愧疚和懊悔。通过这篇检讨书，我意识到了错误的严重性，并且对改正这种行为有了明确的计划和决心。我向您保证，在我的工作和学习中，我将时刻牢记诚实、独立思考和对他人学习成果的尊重。我愿意承担因我的行为所产生的后果，并愿意接受任何对我个人和学业的处罚。
我衷心希望您能够给予我改正错误的机会，并给予我重新展示自己的机会。我发誓将以正确的态度和行动弥补过去的错误，并致力于成为一个诚实守信、有价值观的人。
衷心感谢您对我教育的关注与支持！
您的学生
同学检讨书 篇2
我觉得最近一定会下雪，为什么这么说呢？这次写的这篇打架检讨书，我真的很冤枉，简直比窦娥还冤，在学校读了三年书什么时候犯错写过检讨书啊，我可是在学校连续拿过两次三好学生奖状的好学生，我从没想过自己会发生这样的事，以至于刚刚同桌问我为什么写检讨书，我告诉他之后他笑了一整天了，还请您认真听我向您解释。
本次的打架事件的确性质极其严重，给学校造成了很大的影响，作为市师范学校，居然还会学生打架事件，而且这次是规模庞大的群架，性质一下就变了，您这么生气也是情有可原的，毕竟我在学校这么久就从来没听说过，学校有打架斗殴事件，这极有可能影响到您的升职加薪，学校的校纪校规在您的严抓下，从来没出现过什么重大问题，这可倒好，要么不犯错，一犯错就是集体打架斗殴，着实有点太过分了。接下来我就跟你说一下事情的清因后果。
但是我很无奈，真的不管我任何事啊。不信你可以去问他们，看认不认识我，他们都是初二的，我一个初三的学习都忙不过来，还有功夫去打架吗，还请您看过这份检讨书后，洗刷我的冤屈，你一定的好好惩罚他们，不能让我白挨这一脚。
同学检讨书 篇3
尊敬的领导：
我是一名大学生，最近被学校管理部门查出在校园内抽烟的行为，并因此被追究了责任。在此，我真诚地向您和学校表示歉意，并深深反省了自己的行为。
我清楚，在学校的规定和国家相关法律法规中，明确规定任何人都不得在公共场所吸烟。不仅如此，抽烟不仅对自己的身体危害极大，而且对周围的人也会造成一定的影响。但是，在一些特定的场合和时间，我不可避免地会有抽烟的行为，这也导致了我的错误行为。
作为一名大学生，我应该更加自觉地维护学校和社会的公共利益，以更加自律和严谨负责的态度对待自己的行为。虽然每个人都有追求独立和自主的权利，但我应该明智地认识到，这种权利必须在有序的和法律法规允许的前提下进行，才能保障不仅是个人的权利和利益，也能保障社会的和谐与安宁。
通过这件事，我深刻认识到了自己的错误行为，意识到了自己应该以什么样的标准去衡量自己的行为，更清晰地认识到了自己的责任和义务，也深刻体会到了学校、社会和自己的关系。
因此，我向您和学校郑重保证：以后我会无条件遵守学校和国家相关法律规定，并时刻以小我服务大我，真正负起自己作为大学生应有的社会责任和义务。
最后，再次向学校和相关管理部门表达我的谢意，感谢他们的关注和理解，以及对我提出的指导和帮助。
此致
敬礼
学生
XXX
日期：XXXX年XX月XX日
同学检讨书 篇4
敬爱的x：
您好！
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对叫人打架这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再叫人打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学有了矛盾，自己解决不了可以找老师，绝对不可以叫人，不可以掺杂社会成分。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来当先驱。我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的`，我怎么可以叫人，以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的迟缓，上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。
知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。我要通过这次事件，提高我的认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正！
我也要通过这次事件，提高我的认识，强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的，我今后要看干有助于学习的事情。我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这检讨，但如果写得不好，只能怪自己，老师，我已经深深认识到了自己的错误，也由衷的希望您能原凉我，我将用实际行动报答您对我的信任，再次向您表达我的歉意。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月xx日
同学检讨书 篇5
《欺负同学的检讨书》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，深深地向大家鞠躬致歉。我从内心深处感到非常的愧疚和懊悔，因为我曾经做了一件让我深感羞愧和愧对同学们的事情，我欺负了我的同学。
这件事情发生在一个普通的下午，在课间休息时间，我和我的朋友们一起在操场上玩耍。那天，同学们兴高采烈地享受着自由活动的时光，而我却失去了理智，做出了丢人的行为。我欺负了一个体弱多病的同学，给他带来了真实的痛苦和伤害。
当时，我们围在他周围，朝他扔尖锐的小石子，他一遍遍地躲闪，眼中满是恐惧和疲惫。我的内心却没有想到他所遭受的所有痛苦，只是为了让我和我的朋友们开心。一次无意识的行为，却给他带来了多少痛苦和伤害，这让我心痛不已。我深感羞愧，因为这完全背离了我们作为同学、朋友和人类之间的互助互爱的价值观。
我的行为在同学们中间引起了轩然大波。同学们都议论纷纷，纷纷对我的行为表示愤怒和不满。他们在我的面前表现出了对这个社会的不满，对人性的失望。这 一切都让我深深地认识到，我是多么的错误和自私。
经过这次的事件，我深刻意识到了自己的错误，我内心的愧疚和懊悔真切而强烈。我在这里郑重向所有受到伤害的同学道歉，向所有带来不满和失望的同学们道歉。我深感抱歉，因为我带给你们的不应该是痛苦和伤害，而是共同成长和友谊。
我还向大家保证，今后我将彻底改正自己的错误，在行为上树立正确的价值观，不再欺负同学，而是关心和帮助他人。我将重新审视自己的行为，学会尊重他人，珍惜同学间的友谊。我将以积极向上的心态面对生活，在同学们的帮助下，努力改正自己的过失，成为一个优秀的、值得尊敬的同学。
同时，我也希望大家能够给我一次机会，给我一点时间来证明自己的变化。我希望通过自己的努力，重新赢得大家的信任和敬爱。
我再次对我的错误深感歉意，并真诚地向所有受到伤害的同学们道歉。请相信，我会铭记此刻，持续地为自己的过错付出努力，以改变并成长为一个更好的人。
同学检讨书 篇6
「欺负同学的检讨书」
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是某某某，今天我站在这里向大家郑重道歉，并向受到我欺负的同学表示深深的歉意。我深知自己的错误给你们带来了伤害，同时也对自己犯下的过错感到十分愧疚。在学校的这段时间里，我思考了自己的行为，并决心做出改变，重回正道。
回想起那天的事情，我难以忘怀。当时，我心情糟糕，情绪不稳定，我找到了一个发泄的对象——同班的某某同学。我想通过欺负他来获得快感，从而忘记自己的困扰。我完全没有考虑到他的感受，也没有考虑到我的行为对他会有什么影响。我只是出于自私和冲动的动机，让自己更加糟糕地陷入了困境。
我的欺负不仅仅是言语上的攻击，还包括了一些不可原谅的行为。我在课堂上嘲笑他的问题回答不正确，用严厉的语气批评他的每一个失误。甚至，我在暗地里骗他，把他带到了一个荒废的角落，用我虚构的故事威胁他。回想起当时的情景，我非常后悔，因为我给他带来了恐惧、痛苦和精神的伤害。
我看到他一次次躲避我，一次次低头说话，这些都是我的杰作。他的眼神里充满了惊恐和失落，这使我深陷自责之中。我开始认识到，我的行为对他造成了无法言喻的伤害，我是如此地不应该。
尊敬的某某同学，我真心地向你表示歉意。我的恶劣行为不仅对你自尊心造成了毁灭性的打击，更严重地影响了你的学习和生活。你从那时起变得胆小且敏感，你不再敢于自信地回答问题，你也不再参与课堂讨论。我扼杀了你的勇气和自尊心，造成了不可逆转的损害。请接受我最真挚的道歉，我深感愧疚并希望你能原谅我。
在此之后，我经历了一段自我反省的时间。我看到了自己曾经的无知、愚蠢和自私。我开始真正意识到，欺负同学是一种非常错误的行为，它不仅伤害了别人，也无法给我带来真正的快乐和满足感。相反，它只会让我陷入罪恶感和内疚中。我明白了自己的行为对整个班级和学校氛围造成了负面影响，我意识到我必须改变。
我将立下坚定的决心，从此做一个有责任感和同情心的人。我会向你以及其他受到我伤害的同学道歉，并尽我所能地补偿你们遭受的伤害。我希望能够和你们重新建立友谊，相互尊重和支持。我会投入更多的努力来表现自己，争取你们的信任和原谅。
尊敬的老师、亲爱的同学们，今天我站在这里，表达我对自己过去行为的反思和悔过之意。我请求你们给我一个机会，让我证明自己已经改变，并成为一个更好的人。我们每个人都会犯错误，但关键是我们能否从中学到教训，并做出积极的改变。
我再次向受到我欺负的同学们表示深深的歉意。我用自己的行动来表达对你们的真诚道歉，并以我未来的努力和改变来弥补我的过错。小编感谢您的阅读！
同学检讨书 篇7
闹哄哄的教室顿时安静下来了，无数的同学一同站起来了，结果是每人写一篇检讨书。
――题记
大概是第一次写检讨书吧，竟不知从何下笔。想那些大虾信手拈来，一写就是洋洋洒洒三千字，那功夫已练到炉火纯青的地步，我们这等无名小辈哪比得上？希望老师看到以上的话能大发慈悲，放我过关。
以下是正文。
说真的，老师，您这一把我的魂儿都吓去了一半儿，您的脸出现在我的视野里时，我脸上的笑容僵了，机关枪似的嘴不动了，一种不详的预感降临了。唉！千不该万不该，不该在此时此刻留此败笔，毁了我一世英名哟！
老师，我坐在这张摇摇晃晃的椅子上，左想右想上想下想就是想不出下文。您知道的，我写不出我保证以后我以后再也不之类的话，它们不适合我，我也不适合它们。想到站起来――尤其是这样被点名站起来，心里真不是滋味儿，身为班干部，居然带动同学讲话，该当何罪？答曰：罪加一等。我不求您代我受罚，只求您减轻处分，留我一条小命吧！
检讨书我真的写不出，今献小诗一首，请您愿谅！
沁园春讲小话以后
三十六班，教室里面，听讲小话，震耳欲，喧闹之，可比雷霆。讲小话者，喧闹之人，欲与老师试比高。却不知，老师在门外，听得分明。惜秦皇汉，低头认错，唐宗宋祖，机红耳赤，一代天骄，成吉思汗，只好写份检讨书，俱往矣，数英雄人物别看今朝。
同学检讨书 篇8
错了就要认，并且要及时改正，保证下次不再犯，这就是检讨书的基本要求。下面是小编为您带来的是欺负同学的检讨书1000字，希望对您有所帮助。
老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对自己所说的很难听的话这种不良行为的深刻认识以及再也不说这么难听的话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该说那种话，我不应该违背学校的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到校规。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我知道我犯了一个不可饶恕的错误，我欺负同学并且还跟同学打架，严重地破坏了同学感情，影响了班级纪律班风。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢！我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。
作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。欺负同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。
对此，我保证以后绝对不会再欺负同学了，有对此我作出深刻的道歉。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1在同学们中间造成了不良的影响
2影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，不说难听的话的同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为说这么难听的话的一份子，我觉得有必要对我的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。 这次说的话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。
最后，麻烦老师费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 说这么难听的话，决不是一件可忽略的小事！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请不要让刘慧老师为难，帮助我改正缺点，取得更大的进步。
今后我一定会说文明的话语，并且不给老师丢脸、不给班级丢脸！请老师相信我！
检讨人:XXX
同学检讨书 篇9
尊敬的xx老师:
您在x 年x月x日给我们布置了一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书。
虽然我自己完成了作业，但是却把作业给同桌抄了。我现在已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我和所有同学们的一片苦心。 对于我借作业给同桌抄的事情，所造成的严重后果如下:
1.让老师为我们的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果对老师有更深的尊重，除了按时完成老师教代的每项作业以外，也会敦促同学完成好，而不是在最后把作业交给同桌抄。
据上，决定有如下个人整改措施:
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。
请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。
“管理好这个班级不是我一个人的事，也更是各位同学们的事，如果仅仅是我一个人在这里大费口舌，你们听不进去，也无济于事……”
整整半天，韩老师的话一直回荡在我的耳间，回想起早晨的一幕一幕，心里久久不能平静。
早晨，天气很好，心情也不错，吃过早饭我早早的进了教室，和几个同学愉快的谈论着昨晚做的美梦，放下书包刚储备交作业，“喂，盼子!把数学作业借我!”一听这声音就知道是谊，可我并不想借给他，毕竟是我一个晚上的成果啊!于是，我随意编了一个谎言“嗯，我还没做完呢!”可他看出我的心虚“少扯谎，借我!”“不行!”我语气坚定了些，见他没什么反映，我也没多说什么，自顾自的收起了作业。
过了一会儿“盼子，交作业!”我听到数学组长在叫我，我正准备一弓腰把作业本递给他，哪知道刚递了一半就被谊抢走了，我一脸惊恐，他翻了翻我的作业，说“不是没有做完吗?我就知道你在骗我!”边说边拿过去准备抄，我本来想去夺回来，可我担心我的作业本会被扯坏，而且会显得我很小气。所以我只好什么都不做，让他抄去。可不一会儿，韩老师来了，才有了刚才那一番话。
回想起早晨的“抄作业”现象，心里有千万个声音在告诉我，我错了!
我错了。我不该怕本子被扯坏，怕同学说我小气就放任他抄我的作业。明知道这样做是害了他，可我却任由他这样去做。虽然本子被他夺去了，可我仍可以拿回来，可我却没有这么做，根本原因就是因为放不下那卑微的自尊和可笑的“面子”，可后来想想，这都不是问题，更大的问题是我没有意识到这样做的后果。
我错了。就像韩老师说的“我们班的学习风气本来就不太好，学习氛围不够浓，除了我对你们的管理之外，更重要的是你们学生要学会自我管理，我们的班干部和优秀学生更应该帮助老师管理这个班集体。”是啊，我们班的学习风气本来就不浓，我这样做岂不是更加放纵那些不愿意认真完成作业的同学沉沦下去吗?
如果我们不把作业借给别人抄，那些同学就会想办法去完成这些作业，比如上课认真听讲，比如不懂得去问同学或者老师，一旦这样我们班上的学习风气不就会有所好转吗?我们每次都把作业给他们抄，他们知道自己不动脑筋反正可以完成任务，知道不认真听讲也没有关系，长此下去他们对学习就越来越没有兴趣，那么月考、期末考、还有最后的中考他们该怎么办?如此下去，我们班的学习就如掉进了深崖，很难再爬起来。
这样下去，老师对我们班失去了信心，还会更用心的来教育我们吗?那么，我的成绩还会好吗?眼前看起来这件抄作业的事情很小，但往往是不值一提的这些小事却会影响到我们整个班级的命运。所以，无论怎么说，我这么做都是不对的!
我错了。本来韩老师刚宣布要我和绍年写检讨的时候，我的心里感到愤愤不平，毕竟是他们抄我们的作业，为什么却要我们写检讨?而他们却没事呢?我实在想不通!可到了后来，我的心渐渐平静下来了，我领悟到：老师这样惩罚也就是想杜绝以后还有抄作业的现象，让这些想抄作业的同学不好意思再找我们要作业本抄，因为每次他们抄作业我们都会受到惩罚，也许下次是更加严厉的惩罚。
这是我人生中的第一篇检讨，我明白了这次事情中我的过错，我保证以后保管好自己的作业本，不再犯类似错误，望老师原
今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。
当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现在应该做的。
通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。
针对给同学抄作业的现象，我在深刻反思后，认为是我做出的不理智，目标不长远，道德观念差的行为。说它不理智，是因为大多数时候都是因为自己想偷懒，想早点做完早点玩，以这样的心理来应付作业，没有理智地思考谁主谁次。
说它目标不长远，是因为其本身是敷衍了事的化身，这里偷一点懒，那里偷一点懒，看看眼前的利益，觉得好像“赚”了一大把，其实没有想过，独立做作业的根本任务就是要通过对题目的理解分析，做出相应的判断和解析，它的根本目的在于通过做题，扎实牢固持久地掌握好教科知识与一些应试技巧、方法，如果我们给别人抄了答案，就让别人失去了锻炼自己能力的机会，从而在实际应用以及各种质量调研中不能高水准地，甚至不能正常地发挥，有时还会导致人生的遗憾。
说它道德观念差，是因为这关系到人的信誉问题。抄作业好比翻版仿冒，如果一个人抄作业了，那么好比翻版仿冒的人要承担刑事责任与道德后果一样，有损信誉，也要承担一定的责任。基于以上三点，我将不会再给同学抄作业。
同学检讨书 篇10
尊敬的老师：
您好！
向您递交这份深刻的骂老师的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊敬老师的错误行为。此刻，我对自己的骂老师的错误言行感到特殊的愧疚。
回顾这次遗忘带书以及骂老师的错误行为，自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道，身为一名同学，课堂是万分庄重与严峻的地方。课前我须准时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而骂老师，一错再错。
对于我骂老师的言行，则是由于我年少任性，长期以来始终没有熟识并反省自我导致了我对于老师的不尊敬。在此，我为自己给老师带来的麻烦说一声：“特殊愧疚，请原谅我的任性”。
此次反省，我意识到上课不认真听讲是很严峻的错误，它不仅影响自己的学习，更会导致自己听不到老师强调的'事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不听从，由于自己的一时冲动而遗忘了老师的辛苦教育，我为此感到特别后悔，再次恳请老师的原谅。
我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的错误，上课遵守课堂纪律，尊敬老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最终，我为自己给老师带来的不便说声愧疚。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
同学检讨书 篇11
尊敬的xx：
您好！
很抱歉，我闯祸了，给您惹麻烦了，我怀着十分忏悔的心情给您写下这份用情至深、深刻反省的检讨书，还希望您能原谅我，我真的知道错了，我对我今天的所作所为向您还有我的同桌xx表示最最最诚恳的歉意，对不起！我今天真不是上课欺负女同学，您听我跟你解释。
您从一开始就教育我们同学之间要互相关爱、热情相待、相互尊重、以诚相待，但是我今天的一举一动无一不跟您教育我们的相处方式背道而驰。我今天把我的同桌xx给吓哭了，我实在没想到她反应会这么大，难道性格随他妈妈？我跟我的同学xx本来就是邻居，我们家也是最近才搬到现在的这个小区的，就是为了让我上下学方便一点，到后面才知道我的对门那家的人跟我在一所学校，还跟我在一个班，于是经过我们双方父母跟您的沟通，把我们两个放在了一起做同桌，所幸我们两个还挺聊得来的，关系也逐渐升温了起来，两个人就像“酒逢知己千杯少”的那种朋友一样，后来我决定送她一份大礼，毕竟她是我转到这个学校第一个朋友。
你知道的，男孩子难免会调皮捣蛋一些，想法出奇，我这次准备的大礼，就是让她放声大哭的缘由，我今天在上学的路上，跟她一起走的，我故意说我东西忘带了，让她先走，我随后就来。其实我是去了附近的一棵樟树那里，爬树抓虫子去了，因为时间紧迫，快上课了，我就抓了3只就罢休了，立马直奔去学校，我把虫子放在了我的文具盒里，并在下课的时候故意把她的橡皮擦藏起来了，她就只能借我的用了，一切按照我的计划进行着，我一直在等她写错字，终于：“诶，我橡皮擦怎么不见了，放在学校忘带了吗？借你的给我用一下。”我心里暗自高兴了一下：“在我课桌里的文具盒里，你自己拿吧。”结果不出所料，她被吓一跳，不过我没想到的是，她反应居然这么大，大叫一声，直接把我的文具盒从窗户扔了下去，趴在桌子上放声大哭了起来。
老师，这不是我想要的结果，我只是认为，我们现在是好朋友了，可是适当开点玩笑，促进感情，但是的确是我考虑欠佳了，没想到她是这么的怕毛毛虫，我对不起她，也对不起全班的同学，因为这么一出，耽误大家上课了，老师您放心，我一定会得到她的原谅，我今天放学后一定登门拜访赔礼道歉，绝不影响同学之间的感情，我真不是故意要欺负她的，还望您能理解，我知道我的行为有点不妥，但是我的出发点是好的啊，我只不过想促进下同学之间的感情而已，经过这件事我一定会吸取教训，以后再也不随便恶作剧开玩笑了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
同学检讨书 篇12
亲爱的老师：
您好！我写这封检讨信是为了反省和认识到我在给同学提供答案上的不当行为。我深感自己的错误，现在我对此表示诚挚的道歉，并保证以后不再重复这种错误。
我要诚实地承认我在给同学答案上做出了错误的选择。原以为这样可以帮助他们，使他们能够通过考试，提高成绩。我现在认识到这种行为违背了考试的原则和伦理，不仅对受益者产生了负面影响，也对我自己的学习和成长造成了阻碍。
我意识到我给同学提供答案的行为剥夺了他们通过自己的努力和学习获取知识的机会。这种行为不仅没有帮助他们真正提高学习能力，而且给他们的成长带来了负面影响。这是我没有预料到的后果，我深感愧疚和抱歉。
在反思这段不当行为的过程中，我也对自己的学习态度和行为进行了深刻的反省。我意识到通过勤奋学习和努力，我可以通过自己的努力取得好成绩，而不是依赖其他人的帮助。我现在明白了自己要为自己的学习负责，并且要以诚实为原则，才能真正取得进步。
我非常后悔自己的不当行为给同学们带来的困扰和可能的学术后果。我深知这种行为对他们的学习并没有帮助，相反，还可能造成其他问题和困扰。我向您和我所影响到的同学们表示真诚的道歉，并保证我会从中吸取教训，以后绝对不会再犯这样的错误。
为了弥补错误，我愿意主动与老师进行沟通，了解如何给予同学正确的学习帮助，同时我也会向受影响的同学们进行个别道歉。我希望他们能够了解我现在的觉悟和诚意，并接受我的道歉。
我郑重承诺从今以后要端正自己的态度和行为，以身作则，提醒其他同学们遵守考试的规则和道德。我希望能够重新赢得大家的信任，并与同学们一起努力学习，共同进步。
再次向您和我的同学道歉，希望您能够原谅我的错误。我会时刻铭记这次错误，永远不再犯同样的错误。
谢谢您的理解和宽容！
诚挚的学生
同学检讨书 篇13
尊敬的老师：
关于我本人抄袭作业的错误行为，在此我要对您做深刻的检讨，以充分反省自身错误，恳求您的原谅。在检讨之前，我特别想点名指责发生在自己身上的一些不良行为：“通过手段得到同学作业施行抄袭作业”、“通过威逼利用的方式强行收拿同学作业抄袭”、“通过谈交情、讲感情的方式套取同学作业进行抄袭”、“通过耍手段、偷偷摸摸的行为来窃取同学作业进行抄袭”等。
回顾错误：最近半个学期以来，我多次没有来得及完成语文作业，基本都是靠着抄袭同学作业的方式度日。由于没有能够给足同学好处，在长期的抄袭作业生涯当中也屡屡发生因为抄袭作业跟同学关系闹翻，威逼利用同学等恶性事件。每每发生这些事情，总令当事同学倍感焦心痛苦，心情非常沮丧。
现如今自己面对错误，感到非常的愧疚与难过。自己的错误显而易见：
1，抄袭作业本身就是一种“不劳而逸”的欺骗行为。作业本身是给学生进行日常知识训练而设立的，完成作业往往需要花费不少时间。而我将作业作为一种日常应付功课，采用抄袭的方式来蒙骗过关，是偷懒、不劳而逸的做法。
2，我采用威逼利用的方式来获取作业抄袭，简直是混账行为。倘若是同学自愿将作业给予我抄袭，也就罢了，可是我竟然采取威逼强迫的方式逼得同学就范，明显就做错了。
3，我辜负了家长老师厚望、荒废了自己的学业。要知道作业是供我们巩固课堂知识而安排的，倘若我们没有得到深刻的知识巩固，那么理论学识就没法得到加强，知识点就没法深入脑海以备日后之用，这样整个学业也就显得没多少意义，无异于荒废了学业啊。
总的来说，我要向老师您郑重的保证：从今往后，我一定不会再抄袭同学作业了，并且我一定要好好学习，学好科学文化知识将来为校争光。请老师、同学相信我，监督我。
检讨人：xx
xx年xx月xx日
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