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习作评语 篇1
有人爱亭亭玉立的荷花，，有人爱傲霜斗雪的梅花而我却爱平凡的小草。
初春一到，角落里钻出来平凡的小草，小草在街边随处可见，一丛丛给街边增添了勃勃生机。
小草有着不屈不挠和坚忍不拔的精神，即使是在岩石的缝隙中，也能生长，有着顽强的生命，从不畏惧，从不退缩。每到秋天，小草变成黄色的了，人们就用火把小草烧了，可是往往一到初春小草就钻出来，露出小脑袋，跟春姐姐问好，也为春天增添了勃勃的生机和色彩，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
小草——是一位无私地奉献者，他是一位铺路者，它有着勃勃的生机，为大自然增添了色彩。小草!你虽然没有亭亭玉立的荷花一样美丽，但是你却有着坚忍不拔的精神，你默默无闻地奉献着激励着人们!谢谢你对人们的奉献，谢谢你!
简评：这是一篇状物的散文情景交融，老师从你的文章中，感受到你对生活的热爱，平凡的小草在你的笔下变的不屈不挠、坚忍不拔，成为激励人们奋发向上的使者，是篇成功的习作。
习作评语 篇2
读了这篇课文，我的内心有了很大震撼。
一个年仅14岁的孩子，竟然能独自一人游历欧洲!想也不用想就知道中外小孩有多大区别，一个能独立自主，一个是常常呼爹唤娘!中国的孩子，就是温室里的花朵，经不起风吹雨打，有点挫折就泄气。我们中华民族世代代流传的坚强意志去哪儿了，难道真的要毁在我们手里了吗?我们常常就是学习，学习，再学习，然后变成“书呆子”。乌塔是飞翔于蓝天的苍鹰，而我们是养在金丝笼中的小鸟!乌塔能体验自主学习的快乐，旅游的快乐，打工挣钱的快乐……我们的生活与乌塔相比差得太大太大了。
我要大声的告诉中国的父母，你们真的愿意祖国的花朵毁在你们手里吗，赶快打开“溺爱之锁”给孩子们一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实!
批改评语：这是一篇《乌塔》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我要大声的告诉中国的父母，赶快打开‘溺爱之锁’给孩子们一片独立自主的蓝天”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
习作评语 篇3
以前我从未看过芭蕾舞演出，印象当中的芭蕾舞，一直停留在电视里看过的“小天鹅”形象。在出发前，我在网上查看个相关的知识：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，专指“足尖舞”，是用音乐?舞蹈和哑剧手法来表演戏剧情节。一路上，偶尔也幻想自己在舞台上踮着脚尖舞动生姿的样子
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。
用脚尖跳舞的芭蕾舞女演员是那么轻松愉快，女演员脚上那粉红色的芭蕾舞鞋是那么优美高雅，让人觉得芭蕾舞真是一项崇高的艺术。可是说来惭愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演员的优雅动作，却看不懂剧情，无法感受到芭蕾舞的内涵。相信很多芭蕾舞者最开始也像我一样，被芭蕾舞的优雅所吸引，然后逐渐接触，慢慢了解，最终登上梦想的舞台。
优雅的芭蕾舞者可以闪亮舞台，收获掌声，观众的认可是对他们最好的回报。从他们身上，我感受到了美的传递，他们是艺术的传播者。由此，我想到了自己，作为一名图书馆员，我们不会像芭蕾舞者们那样在辉煌的镁光灯下接受观众热烈的掌声，但我们是知识的传播者，我们同样有一个展示自己的舞台，我们默默的耕耘换来的是文明的延续、文化的传承。我们要在自己的工作中不断加强自身素质的提高，使自身的技术和业务水平有新的发展，成为浩瀚知识舞台上一名优秀的“舞者”。
这几天，老天爷不知是怎么了，一刻不停地发脾气，天地间仿佛装了一个大冰箱，一下子把学校变成了一个大冰窟。尤其我们学校的池塘，更是结了厚厚的一层冰。
许多同学可耐不住池塘的诱惑，便开始蠢蠢欲动了，有的把冰块当成一面镜子，在那儿摆酷;有的用木棒这儿敲敲，那儿点点，猛地敲下一块冰来，放在嘴上当冰棒咬，即使嘴唇冻得发麻，也不以为意，依旧我行我素。
可这些人毕竟胆量有限，不敢去冰上玩，怕变成落汤鸡，虽有雄心壮志，却无实际行动，只能望冰兴叹了。只有钱程这个不怕死的，早就对那个滑冰场馋涎欲滴，恨不得在上面大显身手，一展雄风。
这天，他在抬饭桶的途中，发现机会在向他频频招手，便不管三七二十一，使劲一跳，跃到了冰上，想给大家表演一段“冰上芭蕾”，让大家一睹他的风采，可是，他毕竟没有天鹅般的优美身材，也没有舞蹈演员的天赋和基础，“表演”自然只能是一塌糊涂。
钱大侠一个站立不稳，“啪”地摔在了冰上，来了一个标准的狗啃泥姿势。他努力地爬了起来，腿还没来得及站稳，又倒上在了冰上，于是，只能欲哭无泪了，双手撑着冰面，两条腿胡乱地蹦达着，想站起来，最终只能是空想，像只蛤蟆一般趴在那儿。
这时，传达室的老大爷终于发现了这只漏网之鱼，他怒气冲冲地走地过来，揪着他的耳朵就把他像小鸡似的拎到了“地狱”——老师办公室，于是这位可怜的勇士，连谢幕都来不及，就被迫离开了他日思夜想的舞台。
在经过了一番努力之后，我们这位旷世英雄钱宝宝的梦想还是破灭了，被关进了禁闭室，只能望冰兴叹，再也成不了花样滑冰冠军了。
他的“小天鹅”之梦，也宣告破灭。
习作评语 篇4
a、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……
b、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
1。你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生，
2。文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的.百花园中采撷芬芳的一束。
3，结尾含蓄，点明主题。
结束得有点突然，夸张了。
结尾简炼，感人。
结尾同样有趣。
结尾呼应应开头，结构完整。
由景生情，结尾自然。
比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
结尾呼应文题，点明中心。
你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
题目很不错，文章语句、构篇很好。
词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
段落清晰，条理分明，文笔优美。
整体的结构，描写都还不错。
这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰
习作评语 篇5
兵寡粮绝。为形势所迫，我不得不随他来到垓下。这是个凄凉的夜晚，一切都那么安静，连风都停了。忽然，幽静中飘来了久违的楚歌，但这却意味着家园的失守以及亲人遭受着奴役。中军帐里传来了豪迈却又悲怆的声音：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”啊，主人的声音!夜幕中我看见他走了过来。他用手轻轻梳理着我的鬃毛，俯下身子对我说：“乌骓啊，我们明天就要突围了，无论如何我都要拼命一试。”这个从未发过愁的王者，此时也不由自主地发出一声叹息。
这注定是一个不眠之夜。北风从营帐中吹来了歌声，雄浑而悲壮，同时有女子的歌声与之相和，婉转却坚定。冰冷的刀刃下绽放出一朵流动的红花——虞姬她死了!过了很久，他再次从营帐中走了出来。此时，主人魁梧的身躯却显得有些佝偻，两行浊泪转瞬流下。这个我心目中的英雄，一个无所不能的神明显苍老了许多。
他问我：“乌骓啊，我到底错在哪里?为什么我会落到这步田地?”我也不禁为他叹息。真是旁观者清，当局者迷，鸿门宴上的风起云涌，除了他，谁都清清楚楚。他有着“力拔山兮气盖世”的豪情，“破釜沉舟”的勇敢，楚国父老乡亲的鼎力支持，却恰恰没有刘邦那样的智慧。他不是败于“时不利兮”，败就败在他没有刘邦那样的心计和用人的智慧。
鸿门宴上，他本可除去刘邦以免后顾之忧，却因妇人之仁而纵虎归山，终成今日之势。想当年，韩信诚心投奔于他，他却不识将材，反而驱逐他，白白送给刘邦一宝，却不知楚地山河正是他这位弃兵的战车踏平的。他没有刘邦那样的智慧，没有他的慧眼识珠，当年范增的“竖子不足与谋”一直没能将他唤醒，最终才使得刘邦
“明修栈道，暗度陈仓”的计谋得逞。主人，可悲啊!为何你还不明白?
靠着他那冰冷的盔甲，想着曾经征战沙场的霸气，我亦为王!
悬崖尽头是什么?是蓝天，是白云，是另一种自由。我不由得下了决心……
公元前2XX年，项王乌江自刎。乌骓马不愿渡河，沉江而死。
千年悠悠，轮回之中何时再相逢?
力拔山兮气盖世，智不用兮惨将死，后人哀之何其悲?却不鉴之可太悲!
“我站在猎猎风中，恨不能荡尽绵绵心痛。恨苍天，四方云动;剑在手，问天下谁是英雄?……”是啊，勇敢的他无愧于英雄，但无谋的他却永远称不上霸王。无论何时，智慧都永远胜过力量啊!
【评语】这是一篇不可多得的考场佳作!项羽凭匹夫之勇，最后乌江自刎，这是个切合话题的好材料，大多数考生都想到也写进文章中去了，但这位同学显然技高一筹：一是角度巧，从乌骓马的角度写项羽实在是独辟蹊径;二是语言好，全文语言优美动人，用词准确凝练;三是手法妙，细腻传神的描写，古今融合的笔法，令人叹赏!
习作评语 篇6
1. 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
2. 简要叙述前因进行铺垫
3. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
4. 将…改成…更合适些
5. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
6. 叙事中夹写景以已度人将心比心
7. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
8. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
9. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
10.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
习作评语 篇7
1. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
2. 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
3. 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
4. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
5. 结构严谨重点突出
6. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
7. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
8. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
9. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
10. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
习作评语 篇8
1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
6. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
8. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
9. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
习作评语 篇9
1、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
2、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
3、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!
5、本文文笔优美清新，富有必须的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，能够说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8、“当你把自我的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的情绪必须跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
9、全文通俗易懂，趣味性强。
10、你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游??真是令人百读不厌运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生
11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自我的一片天地。
12、本文采用了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
13、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
14、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
15、本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
16、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
18、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自我的真情，老师必须十分喜欢你的。
19、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
20、语言诙谐搞笑，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
21、范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展此刻读者眼前老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家
22、开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭潜力
23、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
24、你的文章来自于生活，高于生活抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自我亲身的体会
25、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
26、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
27、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
28、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
29、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
30、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
31、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象文章头尾照应，中心明确，结构完整
32、文章前后连贯，构成完整的形象。
33、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
34、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
35、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
36、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
37、对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期盼与热情，言已尽，意犹未了
38、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描述很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
39、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活
40、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
41、你的作文能对秋天的田野进行细致的描述，说明你是一个善于观察的孩子。但是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真期望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
42、同学们一向不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动，充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉老师猜:是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗
43、文章的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
45、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
46、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时超多的课外阅读，怎样会有此刻这么优美的文笔和独到的见解“十年磨一剑”，继续努力好吗只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!
47、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
48、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
50、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
51、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
52、真是“下笔如有神”啊。看来你必须阅读了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按必须的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
53、文中描绘的?清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
54、你写的校园一角真美那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!
55、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
56、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的.感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
57、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
58、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得个性有诗意，语句也十分优美平常你必须积累了丰富的词汇，观察了许多景物愿你做个有心人，写出更多更美的文章
59、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，?行文流畅，简洁，充分发挥了自我的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
60、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
61、音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
62、楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝，老师为你骄傲，期望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!
63、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
64、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
65、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
66、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
67、透过仔细观察，采用了适宜的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
68、许鹏飞，这天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎样能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中
69、你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，搞笑“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好相信你离作家梦也不远了
70、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间但是正因如此，你的日记才会这么生动，描述才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的
71、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
72、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
73、“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新你不只写事，还具体而又真实地写出了自我让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力此外，你提出的社会问题，令人深思
74、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
75、文章虽短，但叙述生动描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
77、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
78、作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
79、虽然你能身心愉悦地生活在自我的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，适应社会的发展。
80、文章真实生动，情真意切，个性是?使用权文章极具感染力，发人深思
81、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
82、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
83、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，透过前后具体事例的比较抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强
84、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得十分成功!如果作文结尾把自我失望的情绪变成短短的几句启示，就更好了!
87、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
88、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣
89、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
90、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
91、你阅读广泛，积累了超多的词句因而在描述人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆
93、作文如做人，从你的生活感受中能够看出你是个用心上进的好青年，你看事物有自我的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
94、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在今后的写作中构成一道属于自我的风景线!
96、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…
97、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
98、本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
99、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
100、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
习作评语 篇10
人生中有成功就有失败。古今中外，大多数成功者都经历过失败，可贵的是他们的勇气。马克.吐温经商失意，弃商从文，结果一举成名。
失败是一道菜，一道难以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。当朋友离你而去，当苦苦追求的事业屡受挫折，你便知道了人间的苦涩。你徘徊，你失落，甚至想死，但你唯独没想到“天要下雨，娘要嫁人”，许多事由不得你的这个道理。同时，你也会意识到，失败不过是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
凡真正大的智慧，往往源于失败的教训。例如:泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：“好哇!又可以从头再来了!”他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。一年后，他东山再起。
失败是人生的熔炉。它可以把人烤死，也可以使人变得坚强、自信。
失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。遭受台风的果园虽令人无奈，但它却有无限的幽香。失败是枫叶，虽然被秋风扫落，却被热血渲染。失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。
当我们垂垂老矣时，我们可以对自己的子孙后代说：“我们曾笑对失败。
【批改评语】“笑对失败”，作为一篇议论文，本文用质朴的语言，为我们讲述了一个深刻的道理——“失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。”富有哲理。
