领导干部考核评语
1、以科学发展观为统领,以重大项目为抓手,以项目的大发展推动经济又好又快发展。
2、以大开放促进大发展,全方位推动全民创业,使经济发展快起来、人民生活富起来、机制体制活起来、发展后劲强起来。
3、增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,坚定不移地用科学发展观武装头脑、指导实践,把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的方方面面。
4、该同志为人公道正派,作风深入扎实。能自觉加强党性锻炼,坚持三严四自,严格要求自己管理办公室人员;能严格贯彻八个坚持、八个反对,自觉筑起防腐拒变大堤,严格廉洁自律。对全乡各项规章制度,带头坚持,带头落实,带领干部务实。能按照党员标准,切实履行权利,认真服务义务,一直被全乡评为优秀共-产-党员。
5、坚持改革创新,奋发图强,在解放思想上跃上新的高度和境界。
6、该同志在**乡工作多年,先后从事过司法、办公室、团委、计生工作,知识面宽,阅历和经验比较丰富,多年来一直坚持学习不断线,争做学习型干部;坚持创意不减劲,争做创新型干部;坚持工作不放松,争做勤政型干部;坚持自律不动摇,争做廉政型干部。近年来,多次被评为优秀公务员,优秀党员,先后被上级业务部门授予市新长征突击手、市计生先进工作者等荣誉称号。
7、该同志有较强的事业心和工作责任感,工作泼辣干脆,处事果断,勤于调查研究,敢于面对问题,勇于解决难题。从事计生工作,她能充分发挥党的思想政治工作优势,做通群众工作,形成计生大合唱;有较强的组织协调、指导督查和调查研究能力,善于组织干部进村入户宣传法律法规,让计生政策家喻户晓;勤于深入家庭,讲政策,作动员,晓事理,帮育龄妇女;能将分管工作融入全乡经济社会发展大局,自觉讲政治,精业务,促工作,保大局。能有效组织开展管理服务工作,多年来坚持以理服人,以情感人,以绩促人,以身带人,开拓了计生工作新局面。有较强的亲和及融通能力,能与同志打成一片,与工作扎成一堆,与群众密切联系,寓管理于服务之中。
8、在经济发展的基础上着力改善民生。坚持以人为本,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。努力使全省人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,积极推动和-谐社会建设。
9、解放思想、开拓进娶团结奋斗。
10、按照形成城乡经济社会一体化新格局的要求,突出加强农业基础建设,积极促进农业稳定发展、农民持续增收,切实解决农村民生问题,推动
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考核评语(篇1)1、优秀的业务水平,为公司创造出较好的企业效益,与同事相处和谐。
2、良好的个人形象和素养,专业技能和业务水平优秀,为公司业务创造更多机会和效益,受公司客户及合作企业好评,为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责,积极主动,服从整体安排,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,业务知识扎实,业务水平优秀,能带动东区的'给为同事积极工作,胜任东区大区经理工作;工作出色,业务熟悉,为我们成立起榜样。
3、为人随和、模范员工。
4、工作认真刻苦,服务态度非常好,使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位合鑫人,是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
5、格外出色、善于社交、观察能力强。
6、工作态度端正,业绩比较突出。
7、专业技能业务水平优秀,为公司创造好的企业效益。
8、工作认真,负责;工作认真负责,爱岗敬业,服从整体安排,形象良好;对本职工作兢兢业业,锐意进取,乐于助人,关心同事,与同事相处融洽,善于合作,起带头作用。
9、良好的个人形象和素养,专业技能或业务水平优秀,为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用;为公司创造出较好的企业效益或社会效益。
10、工作认真负责,积极主动,能完全胜任本职工作,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽,善于合作。
考核评语(篇2)1、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
2、我校十分感谢该教师能在过去(时间)加入我校的教育工作,给我们全体师生都带来了宝贵的经验和美好的回忆。
3、考核为优秀,该教师对待工作态度认真,在课上极力为同学灌输知识,课后尽心讲解,耐心辅导,十分出色地完成了本职工作。
4、这位老师师德特别出色,优秀。
5、xx老师师德高尚,教学能力强。工作中尽职尽责,爱生如子。教学中面向全体学生,引导学生合作探究,激发学生兴趣,具有很
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