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六年级优秀日记 篇1知道什么叫屡教不改吗?如果不知道,或感受不深,那就跟我一起去见识见识吧!
晚上放学回家,我放下书包,提笔就写。作业一点点被我“啃”掉,很快只剩下最后一道应用题。“嗯,怎么解?”我犹豫不决起来。
“关健”时刻,爸爸瞄见了,仿佛懂得我的心事。他悄悄走进我的房间,看见我的作业本,二话不说,操起本子就往我*上打(我家有时还有“家庭暴力”),边打边振振有词道:“
楚儿啊,我跟你说过多少遍了,算式往前面写一点,别缩在一边,你怎么屡教不改呀!”原来,我又把算式挤在右半边,前面留一大块“空地”,以至于末尾的“答”在夹缝中求“生存”。
我知道大事不妙,只好求饶道:“好汉饶命,我知道错了!“爸爸这才住了手。哎!
六年级优秀日记 篇2当星星靠着月亮,夜空将变得辉煌;当小花靠着小草,大地将变得美丽;当心与心靠在一起,牵挂将更加浓烈;当我们背靠着背坐在一起,彼此都给予彼此温暖。
那是发生在3年级的事了,可我到如今还难以忘怀。那一天,我和小肖在努力地写作业。当我写作业的速度超越了小肖,快要写玩时,小肖忽然往这边一倒,她手里拿着已打开的墨汁瓶,墨汁洒在我好不容易才写完的作业本上,看着我辛辛苦苦才写完的作业上全是黑呼呼的的墨汁,我的眼泪顺着脸颊一滴滴流淌下来。小肖连忙拿出纸巾,一边帮我擦眼泪一边说“对不起,小陈别哭啦!”我把她的手甩开,怒气冲冲的说“谁要你管啦!你……你这根本就是故意的!你太过分了!我再也不要和你玩了!”我边哭边跑出了教室。心里愤愤的想:哼!你不仁,我不义!我要与你绝交!回到教室,我看见小肖还愣愣地坐在那里,我假装没看见,会到座位,准备上课。
过了几天,在一次星期6的晚上,小肖要我去公园,说是有些话要和我说。我本来是不想去的,可是在好奇心的驱使下,我才慢吞吞的走了去。到了公园,我看见小肖坐在草坪中微笑地朝我挥手,并示意要我坐在她旁边。小肖向我道歉,并和我说那天她不是有意的,是有位同学撞了她一下,墨汁才会……我连忙说“小肖,对不起!我误会你了。”“我没事!可是你的作业本……”小肖停顿了一下“没事吧?”“没事”“哈哈哈哈……”我们都开
查看更多>>>要想学到语文知识,不仅仅只有在课堂上才能学到,其实在生活中也能学到不少语文知识呢!
今天下午,妈妈带我去逛街,走着走着,妈妈突然停下了脚步,指着一家手机店里的一个牌子,笑着对我说:尧尧,你看──我顺着妈妈手指的方向望去,只见那块牌子上写着绿色小灵通五个大字。我一看,先是愣了一下,然后好奇地问妈妈:妈妈,妈妈,这上面怎么写绿色小灵通啊?难道这家商店卖的都是绿颜色的小灵通?妈妈望着我那满脑子疑惑的样子,便笑眯眯地对我说:傻孩子,你理解错了它的意思。你想想,生活中有哪些东西是绿色的呀?它们有什么用处?我忙接道:公园里的草坪、树林里的大树都是绿色的,它们可以净化空气,使空气变得清新,有绿色的地方就是一个干净环保的地方。妈妈摸着我的头说:是呀,这里的绿色不是指绿颜色,而是指这里的小灵通非常环保,没有辐射。这下你明白了吧?我听了恍然大悟,情不自禁地说道:原来是这样啊!这个店主可真会动脑筋啊!
接着,妈妈又向我提问了:尧尧,移动公司不是有句沟通从心开始的广告语吗?是啊!你知道从心是怎么写的吗?当然知道,从是重峦叠嶂的重,心是新旧的新。妈妈听了却说我说的不对,我就像是丈二和尚摸不着头脑,心想:难道不是这样吗?这个词老师讲过啊!妈妈看我答不出来,便做了个手势──指指我的胸口。难道是从心,这怎么可能?我更好奇了。妈妈说:确实是从心。其实,这句话的意思是说移动公司是真心为广大民众服务,所以用从心这个词语。我高兴地说:原来它是利用了近音字来使这句话变得有意义,从而来吸引人们。看来,移动公司也动了一番脑筋啊!妈妈拍拍我的肩,说:这样类似的广告语还有很多呢!这都是要靠你到生活中去仔细观察,用心观察的,这样你就会获得更多的知识。我听了妈妈的话,似乎明白了什么:这些都是语文知识啊!要想把语文学得更扎实,能够灵活运用,还得依靠那些从生活中学来的语文知识。
是啊!其实生活中处处有语文,让我们去发现那些生活中的语文吧!
六年级生活日记 篇2游乐场虽说项目繁多,但是最令我向往的还是体能训练馆,在体能训练馆里,我先上平衡木,刚上去的时候我怕的不敢往前走,妈妈说:“双手伸开,保持平衡慢慢走。”我按妈妈说的方法慢慢的走越走越快。
在爬天梯的时候我爬到中间,就吓得我不想在往上爬,因为我有点恐高,这时下边有人喊:“加油,加油,”我鼓起勇气向上继续爬,功夫不负有心人,我终于来到顶端,又从上面
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