小编为您收集了一些有关“下雨天的日记”的资料希望对您有所启示,希望我的建议能够帮助您更好地解决问题。作文的练习能够让学生不断充实自己的文化内涵,有条理和组织性的文字可以提高我们的写作速率和质量。写作文要多花心思,多训练才会写好。
下雨天的日记(篇1)今天的天气真像小娃娃的脸,说变就变,刚刚还是晴空万里,转眼之间乌云压顶,只听“轰“的一声闷雷滚动,闪电划破天空,随之大大小小的雨点似火箭一样快,从空中飞快落在地上。
我望着窗外,不一会,地面就积满了水坑。我根本没心思听课,因为我没有带伞,爸爸今天下乡检查工作,妈妈的单位离家十几里路,眼看就要放学了,不会有人来接我的。唉。老天真跟我过不去,下这么大的雨,今天肯定被淋成落汤鸡了。
丁铃铃,放学的铃声响了,我慢慢地站起身,与我的同桌共用一把伞走向学校门口。接孩子的家长真多,那真是人山人海啊。我的同桌直奔向他的妈妈,我只好用手捂着头穿进人群,拼命地跑。刚跑了两步,一个熟悉的面孔闪进我的眼里,是妈妈,对,就是妈妈。只见妈妈撑着一把大伞站在雨中,此时,我放开喉咙大喊一声“妈妈”就冲进妈妈的怀抱。妈妈一手楼住我说:“儿子,着急了吧”。我说:“可不是,您怎么回来了?这么远的路回来多累呀”?妈妈说:怕我儿子淋感冒了,再苦再累我也得回来。”听了妈妈的话,我的眼睛红了,一句话也说不出来。我深深地体会到母爱的确是伟大的。
天依旧阴着,雨依旧下着,然而我的心是热的。
下雨天的日记(篇2)我独自站在窗前看着,看着窗外下着的雨,雨下得很稀,很细,但很认真。慢慢的雨水滴在我的手上,却溅在我的心中。我抬头看天,天上乌云密布,雨没有一丝想停的念头,雨一直下着,我的心里却压抑万分。 现在早已是秋天,每下一次雨,就会更冷。所以对于我这个怕冷的人来说,是很厌恶下雨的,甚至可以说是惧怕下雨。 雨声滴滴答答,让我心烦,我看了看手表,五点多了,虽然很晚了,但我还是想站一会。因为下雨,路上的行人很少了,车子也一样。 我静静地望着马路,看着长长的路,却不知它到底蜿蜒到何方。
许久,马路上出现了一个打着雨伞的人,我看见他的手上还拿着一个雨伞,我不得其解。我看了看那条路通往的地方,哦,原来他是来接自己的孩子的,现在这个点,也该是孩子放学的时候了。突然,我的心里划过一丝温暖。接着,那条路上出现了许多打着雨伞的人,而他们每个人的手上都拿着一把雨伞或孩子穿的小雨衣,那些人都
查看更多>>>一年级下雨天的日记
今天是一个阴雨绵绵的日子,下了一整天的雨。我觉得雨天有一种特别的魔力,让我充满了想象力和探险的冲动。下雨对于我来说是一种特别的享受,于是我迫不及待地穿上雨衣,戴上雨鞋,踏进了这个有趣的雨天世界。
早上,当我打开窗户的时候,一股清新的气息迎面而来。窗外的世界被雨水洗刷得干净明亮,一切都显得格外清晰。我沐浴在细雨中,感觉每一滴雨都在亲吻我,带给我一种特别的舒适和平静。
于是,我决定去院子里玩一会儿。院子里的泥土湿漉漉的,小草也长得更加茂盛了。我仔细观察了一下雨滴的样子,发现它们有各种各样的形状,有的像小珍珠,有的又像小蘑菇。我随手捡起一片树叶,看着它在雨滴的沐浴下,变得更加鲜绿。我跳进小水坑里,享受着与雨水的亲密接触,我真的觉得自己变成了与大自然融为一体的小精灵。
接下来,我决定去探险一下学校附近的小溪。已经连续下了一整天的雨,小溪变得更加宽广了,水流湍急,冲刷着河岸。我沿着小溪边悠闲地漫步,留心观察着周围的景物。我看到了远处的青山被雨水披上了一层淡淡的薄雾,仿佛是一幅朦胧的水墨画。在小溪旁边,有一片丰美的土地,有很多细小的蘑菇在地上冒出来,它们像是一个个小森林精灵。
除了雨水,我还发现了一些昆虫也喜欢雨天。在草地上,我看到了一只小青蛙,它跳啊跳,像是在与雨水比赛。还有一只漂亮的彩蝶,它轻盈地在我身边飞舞,好像是在与我共舞。我发现了一只小蜗牛,它的壳上还点缀着一些小水珠。我轻轻地把它放到手心里,感受着它慢慢爬过我的手指的感觉。这样一天的探险下来,我真的觉得自己像是和大自然建立了一种特殊的联系。
傍晚时分,雨渐渐停了下来,太阳露出了害羞的微笑。我带着满心的欢愉和满身的泥巴回到家里,将这一天的奇妙经历告诉了爸爸妈妈。他们听后都说:下雨天也能这么有趣啊!
我很开心,因为我知道我在大自然的怀抱中度过了一个美好的雨天。雨水是大自然给予我们的奇妙礼物,我们需要学会感受和珍惜。我希望我以后还能有更多的机会在雨中畅游,与大自然更加亲近,感受生活的美好。
下雨天日记【篇2】清晨,我就被窗外嘈杂的雨声给唤醒。我起床看看窗外,窗外正下着倾盆大雨。没想到春分刚过就下了雨。
我和弟弟穿着雨鞋去上学。豆大般的雨水打在水中,瞬间就开出了一朵水花,真好看。我和弟弟因为穿了雨鞋,所以在水面上畅通无阻。弟弟一个不小心,让水进入了雨鞋中,把雨鞋弄湿
查看更多>>>