- 高中优秀励志名言 2019-10-23
1、要想得到别人的认可和尊重，你就做出让别人赞同的事。
2、穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。
3、闪光的未必都是金子，但金子一定会闪光。
4、现实虽残酷，但命运掌握在自己手中。
5、我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。
6、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
7、应知学问难，在于点滴勤。
8、人不能要求环境适应自己，只能自己适应环境。
9、永远不要为失败找借口，而是要为成功找办法。
10、每天告诉自己一次：我真的很不错。
11、真正的成功者不是其得到了多少，而是在于其付出了多少。
12、只有在心灵的考场上战胜自己，才能在人生的考场上战胜别人。
13、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
14、遇到挫折，对自己说声：太好了，机会来了。
15、我死了吗？没有，所以我不能活得像死了一样！
16、不是你比别人差，只是付出不够多。
17、要向大的目标走去就得从小目标开始。
18、孩儿立志出乡关，学不成名誓不回。
19、不要让安逸盗取我们的生命力。
20、先相信你自己，然后别人才会相信你。
21、丢掉现在，也就失去未来。
22、怕的不是无路可走，而是怕没有给自己留后路。
23、世界上最难战胜的人其实就是自己。
24、点燃激情，超越自我就是成功。
25、自信与坚持都源于一颗沉稳、勇敢、乐观进取的心。
26、学习之道，难在坚持，贵在坚持，成在坚持。
27、不知道明天干什么的人是不幸的！
28、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、学习态度决定学习成绩。
30、没有付出就没有回报，付出与获得是成正比的。
31、困难是来帮助你的，但要看你接不接受。
32、多想想自己曾经所承诺的，多看看自己现在所履行的。
33、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。
34、世界上没有不成功的人，只有不努力的人。
35、一等二靠三落空，一想二干三成功。
36、不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。
37、改变，从现在开始；成功，由今天起步。
38、贫穷不足为耻，穷而不能自立方可耻。
39、只有不努力的学生，没有读不了书的学生。
40、既然输在起点，不要放弃，那就冲刺中间，赢在终点！
41、爱心诚信是做人根本，求实谦虚为治学前提。
42、每一块美玉都离不开雕琢，每一个成功都离不开磨练。
43、努力诞生希望，拼搏成就梦想。
44、以理想为船，
查看更多>>> - 优秀教师教育名言 2019-09-28
优秀教师教育名言
1、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。
2、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心、自我尊重感、上进心。苏霍姆林斯基
3、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
4、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。苏霍姆林斯基
5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
6、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。苏霍姆林斯基
7、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人同志、父母、教师和陌生者的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。苏霍姆林斯基
8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
10、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。苏霍姆林斯基
11、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
12、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。霍姆林斯基
13、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
14、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基
15、追求
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