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二年级美术教学总结1000字 篇1紧张忙碌的一个学期匆匆地过去了,一学期来,我在思想上严于律已,热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和党中央保持高度一致,努力学习执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,为人师表,热爱学生,团结同事,乐于助人,及时了解关心国内外大事,树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。
追忆往昔,展望未来,为了下学期更好的工作,我现将本学期工作情况总结如下:
一、 本学期教学
本学期我担任二年级二个班的美术课,根据学生状况的不同,这就要求老师的教学要计划周密,因班而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍。我按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期末考试前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并经常与同行交流,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完美,并顺利完成教育教学任务。
1. 美术学习的重要性
很久以来一些家长与学生对美术课都不重视,之所以忽视美术
学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术课是一门基础课,与其它课紧密相关。社会的不断进步,美术普及教育将会被人们从“内心”接受,而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平,认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。
2. 上好每一堂课
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系,明确了小学美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会
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二年级美术教学总结1000字(篇1)岁月不待人”,不知不觉之中又一年即将过去。这学期在工作中我收获不少同时也相识到了自身的诸多不足。现总结如下:
一、“学然后知不足。”
做最好的老师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴,我都差许多,所以学校组织的各种学习我都没有缺席,而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身不足。在政治学习中我巩固了一些法律常识,从最美乡村老师的事迹中受到,了解国家方面的相关政策等。在业务学习中我接受了各种教学理论。平常我仔细学习《美术课程标准》(x年版),用以更好地指导自己的教学。
二、“教然后知困。”
美术小班化教学必需坚信每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。为了达到这一目标,老师就得讲究教学方法的多样性,以满意学生的心理需求。
本学期我将探讨的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学习策略上。美术小班化“造型·表现”领域的学习,老师要做到使每一名学生驾驭造型的方法,能够顺当表现出自己满足的作品,以保持他们对美术学习的爱好。因此老师必需了解学生,实行相宜的教学方式,因势利导,才能精彩完成教学任务。《猜猜我是谁》是人美版小学美术四年级上册中的内容,属于“造型·表现”学习领域,要求以线描写生表现人物头部背面。依据以往授课的阅历,我觉得学生在头发的走向上简单出现问题,就利用教材中的范作引导学生对比分析男女生头发走向的规律,而且通过板演详细讲解方法。学生看似明白了,在创作中个别学生还是出现了头发走向不对的问题。课下我想,一节课的时间太短,学生接受新知须要有个过程,尤其是对于反应实力慢的学生。
假如课前我就布置学生尝试视察和表现,然后果上分类筛选出有问题的作品,再引导学生分析、探究,结合老师适当的板演,这样因势利导,针对不同学生的表现讲解,很快每名学生就会驾驭方法与技巧,在胜利的体验中感受到美术创作的乐趣。《美术课程标准》中关于“造型·表现”学习领域的说明中提到“在教学过程中,应引导学生主动找寻与尝试不同的材料,探究各种造型表现方法;不仅关注学生美术学习的结果,还要重视学生在
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