高中实习

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一个月的实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、第二课堂颇有成就也颇多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这个键盘无法承载的。这次总结，我就语文教学这个方面谈谈我最深的体会。这些体会也许不如那些经验丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财富。

我教的是高一〈1〉班，这个班是全校的示范班，他们的语文老师同时又是学校教务处的主任，因此颇受关注。加上高一全用新教材，这些都使得我颇感压力。到底该如何教好这个班呢，我一脸的茫然。

思考之后，我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导老师三堂课，其中两堂利用多媒体技术在电教室上的。他的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。因为工作繁忙，他很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。他只给我一个总的教学思路：把课堂话语权交给学生。用他的话说，一节课能让所有的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算成功了。这句话可以说是他对我指导的全部，但在后来的教学实践中，我发现这句话也是使我受益最多的。虽是简简单单一句话却胜过千言万语。其次是对班上学生语文水平的调查。在见习的三、四天时间里，作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，我对班上的语文水平和每个学生的水平有了基本了解。得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交情况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们讨厌传统的语文教学，他们不喜欢老师垄断课堂。了解了这些情况，我再仔细的研究了一下新教材。新教材分必修1、必修2两本书，总体上要求教学中充分发挥学生的主体性、创造性，它从先前的应试教育转为对学生语文水平和文化修养的提高上。所有的这些给我的只有一个讯息——我不能再用传统的教学方式教学。

见习结束，我们进入国庆假期。利用假期，我翻阅了大量的资料，再结合本班实际，完成了下一周的备课。设计教案是一件

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实践活动自我总结

在我的大学生活中，参加各种实践活动是提高自己能力和丰富大学生活的重要途径。在参加这些实践活动中，我不仅学到了很多实用的技能，还锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。这里我将根据这个标题详细、具体且生动地撰写一篇文章，来总结我在实践活动中的收获与体会。

我参加了校内的社团活动，如学生会和志愿者协会。通过参加学生会，我学会了如何与人进行合作、如何组织和策划活动。在每次学生会活动中，我都负责策划和组织一些文化活动，例如校庆活动、迎新晚会等。这使我能够锻炼自己的领导能力和组织能力，也让我学会了如何与不同的人群进行有效的沟通和合作。在志愿者协会中，我参与了一系列社区服务活动，如义务扫街、慰问孤寡老人等。通过这些活动，我不仅帮助了需要帮助的人们，也意识到了自己的能力和责任。志愿服务不仅让我学到了助人为乐的精神，也培养了我的同理心和社会责任感。

我还参加了一些实践性的课程和项目，如实践教学、实验课和校外实习。在实践教学中，我有机会将课堂上学到的知识运用到实际工作中，例如实验操作、数据分析等。通过亲身实践，我不仅实现了理论与实践的结合，也深入了解了自己专业领域的实际问题和挑战。在实验课中，我参与了一项科研项目，负责实验设计和数据采集。这项实验让我深入了解研究方法和数据处理的重要性，也锻炼了我的实验操作能力和科学思维。我还参加了一次校外实习，到一家知名企业进行为期两个月的工作实践。在这次实习中，我由一个学生转变为一名实习生，亲身体验了真实的职场环境和工作压力。通过与同事的合作和上司的指导，我不仅学到了很多实用的工作技能，也明确了自己未来的职业发展方向。

我还参加了一些培训和比赛，如领导力培训和创业比赛。在领导力培训中，我学到了一些管理和领导团队的技巧，如沟通技巧、决策能力、问题解决能力等。这些培训让我对自己的优势和不足有了更全面的认识，并且明确了自己的发展方向和目标。在创业比赛中，我与团队合作，运用学到的知识和技能，策划了一个创新的商业项目。虽然最终我们没有获得比赛的冠军，但是我明白了创新和团队合作的重要性，也提高了自己的项目管理能力和市场分析