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1、最重要的不是头脑，而是指导头脑的东西——性格、心灵、崇高的品性、教养。——陀思妥耶夫斯基
2、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐
3、艺术是人类的智慧的最高的表现，不过，美德还要比它高。——小仲马
4、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
5、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然“不能自给”，却过着最充实的生活。——艾芙·居里
6、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
7、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
8、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
9、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳
10、谁要想得到有利战果，他就应当依靠艺术和知识来进行战争，而不是依靠偶然性。——韦格·蒂乌斯
11、若想在工作中取得成绩，就要从大处着眼，从小处入手，从点滴做起。——夏效生
12、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
13、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
14、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
15、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
16、良心平静，在雷声中也睡得着。——托马斯·富勒
17、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
18、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
19、给青年人最好的忠告是让他们谦虚谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗
20、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
21、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
22、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
23、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
24、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
25、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：“我总是无知的。”——巴甫洛夫
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古人励志名言大全 好之者不如乐之者
1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》
2、有志者，事竟成。——《后汉书·耿弇传》
3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
4、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
5、天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。——彭端叔
6、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》
7、天才不会毁于他人，只会毁于自己。——博斯威尔
8、桃李不言，下自成蹊。——史记
9、踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。——《水浒传》
10、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》
11、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子
12、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。——荀子
13、士不可不弘毅，任重而道远。——《论语》
14、时危见臣节，世乱识忠良。——鲍照
15、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》
16、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
17、圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》
18、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐
19、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》
21、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫
22、暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。——丘迟
23、没有受过教育的天才就好比埋在矿石中的银子。——富兰克林
24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
25、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
26、精诚所至，金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》
27、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》
28、不塞不流，不止不行。——韩愈
29、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》
30、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。——鲁迅
关于教育的名言：师者，人之模范
1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。作者叶圣陶
2、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。作者卢梭
3、师者，人之模范。
4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。作者（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
5、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。作者柏拉图
6、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者谚语
7、我们深信教育是国家万根本大计陶行知
8、使教育过程成为一种艺术的事业作者赫尔巴特
9、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。作者歌德
10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者马卡连柯
11、人遗子孙以钱财，我遗子孙以清白。作者（唐）姚思廉
12、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。作者佚名
13、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。作者江泽民
14、教育是一个逐步发现自己无知的过程。作者杜兰特
15、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者林格伦
颜之推名言名句，颜之推的家庭教育思想
颜之推名言名句：
1、习闲成懒，习懒成病。
2、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。
3、积财千万，无过读书。
4、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。
5、巧伪不如拙诚。
6、光阴可惜，譬诸逝水，当博览机要，以济功业。
7、见博则不迷，听聪则不惑。
8、夜觉昨非，今悔昨失。
9、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。
10、夫食为民天，民非食不生矣。
11、婚姻勿贪势家。
12、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
13、生不可不惜，不可苟惜。涉险畏之途，干祸难之事，贪欲以伤生，谗慝而致死，此君子之所惜者；行诚孝而见贼，履行义而得罪，丧身以全家，泯躯而济国，君子不咎也
颜之推的家庭教育思想：
（一）家庭教育要及早进行。
（二）要爱与教相结合。
（三）要重视应世经务的实学教育。
（四）要培养虚心、勤勉的学习态度。
周恩来爱国之民的名言
适当地发扬自己的长处，具体地纠正自己的短处。
青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。
如果我写书，我就写我一生中的错误，让活着的人们都能从过去的错误中吸取教训。
中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利和和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。 周恩来
敢于向一切国家的长处学习，就是最有自信心和自尊心的表现，这样的民族也一定是能够自强的民族。
活到老，学到老，改造到老。
人总是容易看到人家的短处，看到自己的长处。应该反过来，多看人家的长处，多看自己的短处。这样不仅能使自己进步，也能帮助别人进步。
今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。
我们的下一代，总是要把自己摆在劳苦大众一起，要能够吃得起苦。因为我们的革命精神，就是从吃苦中得来的。 周恩来
我们对待任何问题，都必须坚持知之为知之，不知为不知的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂。
世界上最聪明的人是最老实的人，因为只是老实人才能经得事实和历史的考验。
任何人都会犯错误，人从降生的那一天起，便不断地犯错误。错误，可以说是要陪伴人的一生的。智者千虑尚有一失呢!问题是怎样对待错误?是硬着头皮采取不承认主义?是搪塞、遮掩?是文过饰非甚或嫁祸于人?
畏惧错误就是毁灭进步!遮掩错误就是躲避真理!
我们爱我的民族，这是我们自信心的源泉。
直到今天，我还得感谢母亲的启发，没她的爱护，我不会走上好学的道路
慈母终日守在房中不出门，我的好静的性格是从她身上继承过来的。
我的妈妈把我带到大运河她自己的家里，我从那里了解到劳动人民是如何生活的。
我们踢球，最主要的是练好身体报效中华啊!
只要能煅练好身体，输几个球算得了什么!
为中华腾飞而努力奋斗!
誓做中华的主人。
我也来体验一下你们的生活吗
事急矣，时逼矣；非常之势，多难之秋，至斯亦云极矣
莽莽神州，已倒之狂澜待挽，茫茫华夏，中流之砥柱伊谁?弱冠请缨，闻鸡起舞，吾甚望国人之勿负是期也。
理想是需要的，是我们前进的方向。现实有了理想的指导才有前途，反过来也必须从现实的努力中才能实现理想
照顾全局，相忍为党。
奔向自由自在的春天，打破一向的束缚，勇敢地奔啊奔。
愿同中国人民及一切真正为民主而努力的党派，为真和平真民主奋斗到底。
中国的妓女在我国台湾省 。
中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。
关于自知之明的名人名言
1.人必须有自知之明，如果这无助于发现真理，它至少也是一项生活准则，没有比其更重要的了。帕斯卡尔
2.我在日常生活中严守着一个美好的准则：贵在自知之明。我是素以此来鞭策自己的。安格尔
3.有自知之明的人常常转动心中的明镜鉴照自己。塞巴特勒
4.如果人不知道他自己，如何竟会知道他的功能和力量?也许我们对自身并非没有某些真正的认识，但这些认识是偶然的。蒙田
5.这世界上最重要的事情，不论从任何角度来说，就是自己彻底了解自己。蒙田
6.为什么世上虽有镜子，但足人们不知道自己的样子? 叔本华
7.即使我们坐在世界最高的宝座上，我们也还不过是我们自己而已。蒙田
8.那种把自己看成瑰宝，视别人为草芥，毫无自知之明的人，是人类中最恶劣的标本。武者小路实笃
9.认识自己的无知足通往智慧殿堂的门槛。查斯珀吉翁
10.觉察旁人的错误志向并不难，难在觉察自己的错误志向，这需要很大的神智清醒。歌德
11.人应该了解自己，而了解自己也是世界上最难的课题。 塞万提斯
12.假如你要了解自己，那就观察他人如何行动；假如你要了解他人，那就请窥视自己的心灵。席勒
13.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保罗
14.一个人在照镜子时，永远不会以陌生人的眼光来看待自己他的自我意识会不断低声提醒自己：我看到的不是另一个自我而是我的自我。叔本华
15.最大的谄媚者是一个人的自我，和它相比，其他的谄媚者都显得很有理智。培根
16.人们宁愿将自己的弱点和不完美之处隐藏起来，却不愿让人们了解自己的丑行。切斯特菲尔德
17.所有的人都爱自己。 普劳图斯
18.心灵的泉水教导我：只有舍弃自我，才能看见真实。舍弃自己是困难的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。东山魁夷
19.每个人都认为自己的智力完美，自己的孩子漂亮。萨迪
20.如果我们了解别人也像了解自己一样，那么对最可谴责的行为我们也会感到应该宽容。莫洛亚
论语经典名言：君子成人之美，不成人之恶，小人反是
1、君子成人之美，不成人之恶，小人反是。
2、道之以告德，齐之以礼。
3、君子周急不继富。
4、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
5、为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。
6、不怨天，不尤人。
7、述而不作，信而好古，窃比我于老彭。
8、孝乎！惟孝友于兄弟，施于有政。是亦为政。奚其为为政！
9、不患人之不己知，患不知人也。
10、贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！
11、邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。
12、往者不可谏，来者犹可追。
13、弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
14、盖有不知而作之者，我无是也。多闻则其善者而从之，多见而识之，知之次也。
关于墨子的名言：节俭则昌，淫佚则亡 有能则举之，无能则下之
1、其服不同，其行犹一也。
2、告子为仁，譬犹跂以为长，隐以为广，不可久也。
3、是故置本不安者，无务丰末。
4、为义犹是也，能谈辩者谈辩，能说书者说书，能从事者从事，然后义事成也。
5、慧者心辩而不繁说，多力而不伐功，此以名誉扬天下。
6、不胜其任，而处其位，非此位之人也。
7、节俭则昌，淫佚则亡。有能则举之，无能则下之。
8、君子战虽有陈，而勇为本焉；丧虽有礼，而哀为本焉；士虽有学，而行为本焉。
9、有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。
10、不足以迁行而常之，是荡口也。
11、天下之百姓皆上同于天子，而不上同于天，则菑犹未去也。
12、库无备兵，虽有义不能征无义。
13、爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不断，则民不畏。
14、不党父兄，不偏贵富，不嬖颜色。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——裴松之
《三国志蜀书先主传》裴松之注中有这样一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。这句话告诫生活中的每一个人都要心存善心，从生活中的小事做起，多助人。青少年朋友们也要把日行一善作为自己人格砥砺的重要方面，做个善良的人，培养自己的良好品质。
在美国，有个叫亨利的著名作家，一次，他的侄子来他家做客，他们谈到了善良这个话题。
他问自己的侄子：你知道什么是善良吗？
侄子点点头，说我知道，可是我不知道怎么表达。
亨利微笑了一下，然后继续问：你知道什么是人生中最宝贵的东西吗？
侄子说自己知道，他说，人生宝贵的东西有很多，比如金钱。
听到侄子这么说，亨利摇了摇头，最后说道：在人的一生中，有三种东西是最宝贵的，第一是善良，第二是善良，第三还是善良。
善良是什么？善良就是一种无私的付出，与人为善是人类永恒不变的天性。那么，当遇到需要帮助的人的时候，你是否愿意停下来为他们想想办法？或许在不经意间，受帮助的不仅是别人，而且还有你自己爱加上智慧是能够产生奇迹的。其实任何一次助人行为，都是完善自我、实现自我价值的机会，一个人若想真正做到内心无私地对他人付出，就必须要具备善心。（本文选自）
一位智者曾经说过：善良是一种远见，一种自信，一种精神，一种智慧，一种以逸待劳的沉稳，一种快乐与达观只要我们自己本身是善良的，我们的心情就会像天空一样清爽，像山泉一样清纯！因此，无论如何，你都不能将善心抛弃，这样，无论你走得多远，也不会迷失本性，你获得的将是一份内心的安宁。
当然，为他人付出并不是要停留在口头上，而是要付诸实践的。平素人们都说德行，何为德？何为行？德是个人的高尚情操，是先天品赋，但并非所有的人生下来就具备了好的品性，需要后天扎扎实实地修养，也就是行，所以德需要行，才能为善，不然的话，德就是一个空洞的东西，未能为善的德只能是伪善。行是行为，善是无私，行为的无私就是行善，积德是行善的必然结果，与对方没有关系，利于别人的行为与思想就是善!
因此，每一个青少年朋友都要心存善良，多帮助他人，这一做人原则必当会成为你人生路上的指明灯，帮助你追求人生的新高度！
作者链接
裴松之(372451)，字世期，汉族，南朝宋河东闻喜(今山西闻喜)人。后移居江南。著名史学家，为《三国志注》作者。与裴骃、裴子野祖孙三代有史学三裴之称。
裴松之为士族官僚家庭出身，祖父裴昧官居光禄大夫，父裴珪曾任正员外郎。裴松之从小喜爱读书，8岁时已熟知《论语》、《诗经》诸书。后博览典籍，学识日进。晋孝武帝太元十六年(391年)，裴松之任殿中将军，时年20岁。
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