对于评语评价，它能够帮助团队成员之间更好地理解和共鸣。现在人们已经养成了通过评价来交流的习惯。你对写评语评价有什么心得吗？我为了制作出口感最佳的食物，特地准备了这篇“教师评语”，相信您在阅读后会有一定收获的！
教师评语 篇1
晁浩然：
你是一个时静时动的男孩。你爱好广泛，不论体育还是学习，都在班上名列前茅。在学习上，你一丝不苟，别看你上课不太发言，但你听得很认真。你的作业整齐，正确率高。并且，你的数学很棒，在我们班不仅是数学科代表，还被同学誉为“华罗庚二代”。你多次被评为获得校级三好学生。你与人交往能力强，因为你乐于助人，所以有许许多多的朋友。很多大人都夸你懂事，聪明，乖巧。但人不是十全十美的，你的身上也有不足。不过聪明的你会意识到自己的不足，并且会慢慢改正的。
王悦
你是一个文静善良的女孩子。你对待同学比较热情，个性很随和。在学习上，你能尽心尽力去做，虽然学习一般，但你学得快乐。你对老师有礼貌，看到老师在忙，你会主动来帮助。看到以前那个胆小内向的你变得开朗而自信，老师很高兴。你爱帮助人，所以朋友很多。
你的作业书写认真，正确率高。但上课容易走神，希望你能改正。
庄志伟
你是一个诚实听话的孩子，遵守纪律，热爱劳动。你待人真诚热情，别看不太说话，可是一玩起来你就会很放松。体育是你的强项，在运动会上你为班级争光，打篮球你是少不了的主力队员。人际交往中你很有办法，全住男生都是你的好朋友。你的自理能力很强，能把自己的事情处理好。但是你学习不够认真，专心，今后要注意。
胡伟东
你是一个宽容大度的人，热情大方的你和朋友们相处得很好，总有讲不完的笑话。因为你个子高，对人友善，所以你是班里的老大哥。同学有困难喜欢找你，就连老师，也常常要你帮助呢!在同学的作文里，不约而同地夸你是一个爱关心人，宽容开朗的好朋友。你在学习上还算比较努力，但是以你的智力和能力，你绝对应该更好的。希望你能够最大限度地 发挥自己的特长，争取更好的成绩。
叶正凯
我是一个懂事，快乐，活泼的孩子。在家里你能帮爸爸妈妈干家务活，有较强的自理能力。比较听大人的话，善于理解他人。你比以前变得活泼，这是好事情。但是，课堂上需要的是安静听讲，深入爱考和积极发言，而不是不合时宜的玩笑。
蒙曦：
你是一个认真、懂事的孩子 ，对人热情，性格开朗。你喜欢看书，别的同学在玩，你却安静地在教室里看书。你还常常帮助妈妈做家务。你对数学比较有热情，考试成绩也不错。你的作业越来越认真，书写整齐，正确率高，进步很大。但你有时会因为贪玩儿就忘了改错。课堂上不能专心听讲，这会影响你的学习。希望你能认识到不足。
------------------
史秦昊，
你是一个快乐的男孩，你的性格外向乐观。与人交往，你总是主动地与人沟通。有时被同学打趣，但你能乐观对待，这使你赢得了同学的喜爱。你宽容大度，朋友有什么困难，你总是会热心帮助他。你很爱看书，懂的课外知识挺多。后半学期学习进步很大，作业正确率高。如果你能一直保持这种学习态度，那就更好了。不过，你的作业不整洁，要改掉这个粗心的毛病啊。
张伟帅，
你是个活泼可爱的孩子。在学校的每一天，你都能遵守纪律。在班上你总是能热心地帮助需要帮助的同学。在课堂上，你认真听讲，踊跃发言。后半学期，你几乎每节课都会得到表扬。你的作业越来越优秀。中午打扫卫生时总是能看见我勤劳的身影，到你值日时，老师特别放心。你做事严谨又不乏幽默，在班里我还是同学们的“开心果”。在家里你还是爸爸妈妈的好帮手呢。希望你在以后的生活中能够越来越好，有更大进步。
缪静莹：
你是一个活泼开朗的女孩，不管是在班里还是在宿舍都能让同学们开心。你学习成绩优异，遵守纪律，听老师的话，经常帮助同学，给同学辅导作业。你的爱好广泛：唱歌，跳舞，画画……尤其是你的歌声在学校可是出了名的。做任何事情你都会努力做到最好，所以你总是很优秀，经常的到老师的表扬。希望在以后的人生道路上，你能比别人多付出一份汗水，也就会多收获一份成功。“只要付出努力，就会收获成功”，让这句话永远陪伴你。
吴瑛睿
你是一个不很出众的孩子，无论从哪方面看，你都很普通。但是你很努力。在学校你遵守校纪校规，在学习上你认真、踏实;上课时你积极发言，平时乐于帮助别人，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，擅长文艺(唱歌、跳舞)和写作。因为你的踏实和上进，使你得到了大家的信任，老师和父母的夸奖。曾经被评为优秀少先队员、进步生等。希望你更加自信，能表现出自己的优点。
肖越彦
你是一个活泼开朗的女孩。因此拥有很多朋友。你上课积极发言，认真听讲。做作业非常认真，每一次都能得“优”。你写得字很漂亮。平时你大大咧咧，但是认真起来那可是“不得了”了。你的能力很强，把什么事情交给你，你都会做得很有创意，很出色地完成。但是，也正是太随意的性格，导致了你的纪律太差，管不住自己。不能因小失大，希望你记住。
王乐天：
你是一个乐观的孩子，电脑、体育你都很在行。你生活自理能力很强，虽然远离父母，但仍能把自己照顾得很好，生活上从来不让大人操心。也许因为你名字里有“乐天”两个字吧。你非常爱笑，无论遇到什么不开心的事，你都能很快忘记，并让自己快乐起来。你善于和人交往，有很多好朋友。但是，你学习不踏实，做事马虎。在以后的日子里，希望你可以改正。
郑远菲，
你的爱好广泛，喜欢弹琴、看书、写作。你的学习成绩并不是名列前茅，但是每次作业你都很认真!你有时活泼开朗，喜欢和同学们一起“疯”。有时你有沉默寡言。你的作业本上总能看见大大的红星，是因为你认真地做好每一次作业。你最大的问题就是太马虎，语文作业不是多一瞥就是少一点，数学作业总是少看一个小数点或者抄错一个数字。如果改掉粗心的毛病，你就会是一个很出色的孩子。
王鑫哲
你是一个比较开朗的孩子。你的爱好比较广泛：看书、骑自行车、玩电脑。在学习上，你非常用功，虽然上课的时候并不发言，但你一直在认真地听讲。作业方面，你的字不是很好看，可是每一次的作业我都会很认真地去做，保证准确。你遵守纪律，是个乖孩子。你的不足就是在作业里经常写错字，一是因为粗心，二是你基础不太扎实。要想取得更好的成绩，这些缺点必须改正。
孙凯伦：
你是一个非常乐观的孩子。同学们都说你很大方，又积极。你热爱读书，尤其喜欢侦探类的小说。你爱好广泛，体育方面更是突出。老师对你的印象很好，因为你是一个很体贴的人。你在班里还非常能干，每次老师干不了的活，你就去帮忙。在课堂上，你是积极发言，每一堂课上，都少不了你精彩的回答。但是，太粗心有影响了你学习成绩。
冯卓：
你是一个热爱读书的孩子，所以你一定会有更加广阔的人生空间。下课了，大家都在玩，可你在沉醉在古代名著里。说到《三国演义》，你真是滔滔不绝。这么爱看书，为什么你会怕写作文呢?是因为你的胆怯和退缩的心理在作怪。只要克服这个心理障碍，爱看书的孩子还愁没有话可写么?
吴浩楠：
你是一个活泼、开朗、而实际上心思细腻的孩子。这几个学期以来，你的性格越来越好，变得坚强勇敢、自信积极。与人交往也有了进步。但是在学习上，你不能保持稳定的状态。需要老师和家长不断的督促，这是因为你在学习上缺乏自觉性，没有意识到学习的重要性。希望你在学习上多用功。
。
常心怡：
你是一个快乐、活泼、可爱的女孩。在学校，在家里，你都是一个开心果。你拥有火一般的热情，喜欢乐于助人。你学习成绩优异，作业经常被老师表扬。评过好多次的“优秀少先队员”。在班里，你的人缘很好，你有困难时，那些朋友都会帮你。你有一颗细腻的心，很看重友谊，很受大家喜欢。你也是一个爱漂亮，喜欢追赶潮流的一个女孩。希望你一直保持快乐积极的状态。在各方面争取更好。
郑菲菲：
你是一个活泼、热情、有个性的女孩子。别看我的嗓子是哑的，但是在音乐方面你还是比较有造诣的。听说你为同学谱写了歌曲，可真了不起啊。写作业时，你认真书写，准确率高;在课堂上，你认真听讲，积极发言。你对语言的领悟力 是很强的，学习课文时你的理解很透彻，表达非常准确。你喜欢读书，课外知识更丰富。但是，有时候过于强硬的个性和比较凌厉的性格，会对你的生活带来不好的影响。
宣言：
你是一个快乐，活泼的孩子。你非常好动。不管是学习，还是体育，你都表现得比较突出。大人们总是夸你是一个聪明、活跃的孩子，你确实反应很快，对事物的理解能力很强。在学习上，你只要用一点心，就能取得比他人都好的成绩。但是你总是粗心大意，犯一些不应该有的错误。纪律观念差，总是上课爱说话，打断老师的思路。希望你在以后的学习生涯中，发挥长处，克服缺点，争取更优秀。
王熙瑶：
你是一个乖巧的女孩。你遵守纪律，尊敬老师，与同学友好相处。遇事你总是不慌不忙，不急不躁。后半学期你的作业进步比较大，尤其是书写越来越好。看来你的书法学习效果很显著。在宿舍里，你是大家的开心果。和同学发生一些矛盾，也很快就能化解。你的乖巧平和。使你赢得了老师的喜爱和同学们的欢迎。希望你以后能够把动作放快一点，毕竟，做一个拖拖拉拉的人总是不好啊。
杨晨：
你是一个精力充沛的男孩，你热爱生活，热爱班集体。对班级的事情比较热心。在人际交往方面，你比较主动和真心，有很多朋友。你还是一个博览群书的人，因为看的书很多，所以知识很广，经常在课堂上将一些凌老师和同学们都感到吃惊的话题。但有时，你有些懒，贪玩。作文和英语你能够专心学习，有畏难情绪。希望你能勤奋学习，一分汗水，一分收获。
彭浩阳：
你是一个爱好广泛、热爱生活的男孩子。 在家里，你经常帮父母干活，大人们都夸你懂事。在学校里，你乐观合群，积极开朗。为人宽厚朴实，有很多朋友。在篮球场上，常常可以看见你敏捷的身影和漂亮的打球姿势。在学习上，因为基础差，目前学习比较吃力，如果要在以后的学习中赶上大家，你就得付出更多的努力。不是你学不好，而是你现在还没有养成自觉和深入思考的学习习惯。
吕晨：
你是一个积极上进的孩子。你热爱读书。所有看过的书我都会记得一清二楚。你还喜欢上英语课。课堂上我积极发言，所以每节课下来，你都很有收获。你朗读课文时的声音洪亮有激情，能够带动全班同学。你的见识广泛，知识面广，尤其是在科普知识方面懂得更多。但是，你这个人有一个很大的缺点就是大大咧咧的，但是请你相信，只要虚心改正，缺点一定会消失。
刘家琪：
你是一个快乐、活泼、开朗，拥有一颗善良的心的孩子。你喜欢和别人在一起快乐的玩耍;当别人遇到困难时，你就伸出援助之手，去帮助他人解决问题。在学习上，你虽然不是优秀的，但你非常努力。你非常善良纯洁，你会在老师难过是过来安慰，你会在老师疲劳是来魏老师服务。同学有心事了，你主动开导。现在的你，在人际交往中变得开朗大方，变得更加坚强，慢慢的，你的笑容多了。看到你自信的样子老师非常高兴。你一定会有更美好的明天!老师不会忘记你------最乖的孩子。
教师评语 篇2
1. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?
2. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
3. “天下无难事，只怕有心人”确实通过你的努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
4. 你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧!
5. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!
6. 知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!
7. 你是一个从不让老师操心的好孩子，你的钢笔字写的很漂亮，是同学们学习的榜样。这学期你的学习有明显进步，老师为你高兴，希望你在学习上多下功夫，向更高的目标奋进。
8. 你在数学竞赛中取得骄人的成绩，这主要是因为你学习上爱动脑。你能完成作业，但经常会忘记交，如果你能坚持踏实认真的学习，你一定会是个很出色的学生。
9. 在老师的心目中你一直是一个出色的学生，你总是认认真真地做好每一件事你兴趣广泛，成绩优异。老师希望你继续进取，为实现自己的美好理想而奋斗。
10. 你是我们班的“小博士”，你不仅思维敏捷，而且学习勤奋。你的爱好是学电脑和钻研数学题，在数学竞赛你又获得了特等奖。老师希望你积极参加集体活动提高自己各方面能力。
11. 你是一个诚实的好孩子,自觉遵守纪律，积极参加体育活动，课堂注意听讲，能完成家庭作业。你知道吗，一份耕耘，一份收获。愿你在学习上多动脑，争取不断进步。
12. 你是一个文静的好孩子，在校与同学友好相处，学习较认真，作业按时完成，成绩良好。希望你课堂上大胆发言，在集体活动中锻炼自己的胆量。
13. 你是一个懂事的孩子，守纪律，爱劳动，主动参加集体活动。你课堂能认真听讲，踊跃发言。希望你抓好巩固这一环，学习上多动脑，多下功夫，力争能把成绩提高。
14. 因为你善良待人真诚，同学都喜欢与你做朋友。学习主动，上课总是专心听讲。你关心集体，主动做好值日生工作，希你再接再厉，争取不断进步。
15. 在班级你是一个从不让老师操心的孩子，你守纪律，爱劳动，与同学友好相处，学习较认真，作业书写有进步，希望你能积极参加集体活动，提高自己的能力。
教师评语 篇3
该生思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研。尊敬老师，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧，热爱集体，关心爱护集体荣誉，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己管理自己。工作中细心负责的你深得老师和同学的好评对待学习，学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。老师希望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩!
该生思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。张老师期待你在学习中能更胆大心细，博览群书，不断积累，相信你的明天会更加灿烂辉煌!
该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉，积极参加社会实践和文体活动，积极配合干部开展各项集体活动，劳动积极。学习态度明确，刻苦认真，是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
你一直都是一个乐观积极、思维活跃的学生。面对困难，你执着和坚定的眼神总会给人力量，同学们喜欢你的热情和正直，你的笑脸像一串阳光，温暖着每一个见到你的人。优异的成绩是你的骄傲，多才多艺，善解人意，让你得到了每一个人的肯定。“少年强，中国强”是你时常勉励自己的话，我真诚地祝愿你能用出色的能力振兴中华!
这是高中生涯的最后一段拼搏，带着高一的梦想，高二的执着和高三的坚强，你再次突破自己，取得了非凡的进步。你的成绩一跃而起像直冲云霄的雄鹰，你的性格内敛刚强。蕴藏无限韬略，唯一没有改变你的单纯善良，还是感动着老师温暖着同学
这些都是你人生里的荣耀，是你成长之路的丰碑。老师真心的为你高兴。为你骄傲。是雄鹰就要振翅，希望你一直驰骋在蓝天上，征服浩渺。高三是紧张的，但你是从容的;高三是残酷的，但你是乐观的;高三是含泪的，但你是坚强的。高三的你走入考场的那瞬间，我相信，你是成功的。在苦乐交织的高三，你能够积极向上地追求理想，在困难面前，你总能保持最乐观的心态。课堂上的你，专注而好问;课下的你，活跃而自信;班会上的你，踊跃发言;运动会的你身姿矫健。六月的辉煌已经在召唤，前进吧，我相信，你是那道最靓的风景。
学习上你勤奋刻苦，努力奋斗，在各科中均取得了较好的成绩。然而，学无止境，望你继续努力。多思考，多总结，多学习，将知识连点成线，连线成面。生活上，你尊师敬长，团结同学。积极参加校级、市级各种活动。是学校学生会的骨干力量。希望你继续保持良好的带头作用，成为班级的道德标兵。
你是个懂礼貌明事理的孩子，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。今后若能克服马虎的习惯，多开动脑筋，你一定会进步得更快!
高三，对于每个人都是一次痛苦并快乐的成长。作为老师，作为朋友，作为亲人。我深深地祝福你在高三的磨砺中成长为一个坚强得的人，成为一个刚毅的人。6月的烟花定会为你而绽放。孩子，努力吧!拼搏吧!
你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!
你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱，恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天!
你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。这半个学期以来，你的作业质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。但你缺乏自制力，课堂上总是乱说乱动。老师希望你快快成长起来，早日摆脱稚气，做一个自省自律的好学生。
你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。担任***后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。同学们对班委进行民主评议时，你受到的赞扬最多。真棒!老师很欣赏你的工作能力，相信在以后的学习与工作中，你会发展得更好。
运动场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。劳动时，重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄，还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜!
你做事认真，字写得漂亮，班的宣传墙报每次都留下你秀丽的笔迹。参加演讲比赛成绩喜人。有时还调皮得可爱。但是，你捉弄人的功夫让同学们个个害怕。老师认为还是不让别人害怕为好。请紧记：与人为善是一种美德。
是你，给我们带来了勤勉朴实的学风;是你，给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，我要对你说：这是一个新的起点!
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够。继续努力吧，我深深地为你祝福!
你言语不多，待人谦和、善良。学习和做人一样，默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术，可若在课下，就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。
你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌!
你恬静、柔和，富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角：文学才华令大伙刮目相看，艺术才华令人耳目一新才华需要展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。
回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的!
自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课，在学习上有一种积极进取的可贵精神，这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。
你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。今后要更严格要求自己，多花时间用在学习上，要以踏实的脚步，走好每一步，相信你一定实现心里原梦!
你观察细致，绘画认真，画出的金鱼、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的自由活动占据了太多的时间，作业也经常拖拖拉拉。老师希望看到你能珍惜时间，能将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学兼优的好学生。
你性格开朗，爱打篮球羽毛球和踢足球，特别喜欢运动，乐于助人，与同学相处关系融洽。对学习有一股钻劲，但是上课会有时注意力不够集中，思想上有开小差的现象。老师相信你只要发挥自己的优势，在学习上再下一把劲，一定能取得更好的成绩!
你在学习上十分用功，学习很积极，尊敬师长，关心体谅老师，团结同学，集体荣誉感很强，对待父母很有孝心，是一个很优秀的孩子，是一个让人十分放心的孩子。但是意志不是很坚定，取得一些成绩容易浮躁，对待薄弱科目缺少信心，平时注意方法的运用要合理，希望你在下学期继续努力，老师相信你能取得更好的成绩。
教师评语 篇4
该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。
虽不善于表达自己的情感，但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责，永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体，体育课时他组织学生，和学生们一起打篮球，也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生，在我们班水痘肆虐期间，他为我们买预防药，给宿舍消毒，到处奔波，却从无怨言，他经常为班级制定一系列的规章制度，把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格，但古人云：严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
教师评语 篇5
xx老师您好：
首先，非常感谢一年来你对孩子的培养和栽培，在过去的一年里，您为孩子们所做的一起我们做家长的有目共睹，在您的努力下，孩子取得了很大的进步，在这里我们全家人再次向您表示衷心的感谢。
其次，在孩子教育这方面，我们当家长的做的还不是很好，由于工作原因，和老师沟通的还很不够，我们深知成功的教育来源于良好的家校配合，再好的孩子也不能把他完全推给学校，这一点我们今后一定努力做的更好。
最后，如果说有什么建议的话，我想能不能这样，学校采取一定的方法，例如建立家校联系手册，一方面可以减轻老师的负担，我们试想，每天晚上两三个家长的电话，肯定会影响老师的休息，做为老师毕竟是凡人，没有良好的休息，怎能有健康的身体?另外，好像没有哪个学校会负责老师的电话费的，所以我们应该体谅老师，但是沟通又是必要的，为什么不想一些其它方法呢?
不过话又说回来，我们毕竟不是搞教育的，不当家不知柴米贵，不知所说是否合适，如果有不合适的地方，敬请指正。
xx学生家长
xx年xx月xx日
教师评语 篇6
1. 该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，进取参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动进取。是德智体全面发展且综合素质高的好学生。
2. 该生遵纪守法，进取参加社会实践和文体活动。团体观念强，劳动进取肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时按量保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮忙同学，尊敬师长。有梦想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。
3. 你是个礼貌有礼热爱劳动朴实憨厚的孩子。在班上，教师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你不大合群，独自一人呆呆地望着窗外。教师知道你已经付出了努力，也有了一些提高，所以不要着急，大家会帮你一点一点补上来的。教师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班团体中来，一齐学习，一齐玩耍。不知你可否改变一下自我的学习和生活方式。只要你继续努力，我相信你必须能行，也会为你而自豪。
4. 你是个懂礼貌明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自我独到的见解，作业又快又好，书写工整美观。你是个关心团体，热爱劳动的孩子，别人有困难，你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，教师为你感到高兴。亲爱的孩子，教师期望你能多读书，拓宽自我的知识面，你将会有更出色的表现！
5. 你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一齐开小差，所以成绩还不够梦想，相信你会多向别人请教，补足自我的不足，最终实现自我的远大梦想。
教师评语 篇7
1.钱欣怡：你是个爱集体，关心同伴的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，越长越甜美了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
2.陆冰清：你是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大，上课发言也积极多了，还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力，全面发展，十分感谢家长对我们工作的支持与配合。感谢家长一直很配合我们的工作。
3.陆蕾：老师从你扑朔不定的眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的孩子，你的观察能力、理解能力非常让老师们佩服，尽管你不怎么喜欢说话，这学期你在数学、艺术表现等方面都很感兴趣，并且有很大进步。希望能改掉自由、散漫的习惯，耐心、认真倾听老师和同伴的讲话，那样你就会有更多的好朋友。十分感谢家长对我们工作的支持与配合，希望家长培养孩子动作敏捷的习惯，提高孩子有意注意的时间。感谢家长一直很配合我们的工作。
4.顾涵雪：你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪以后再接再厉，更上一层楼。
5.韦吉：你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?
6.杨悦敏：你是一个热情、大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。希望悦敏以后再接再厉，更上一层楼。
7.杨德晟小朋友：你是个可爱又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，老师真为你感到高兴。如果能学会自己整理自己的物品，增强自己的独立能力，形成良好的学习习惯，那就更好了。老师相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快乐!
8.吴姿颖小朋友：你是个比较腼腆的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐习惯方面有了很大进步，没有家长在旁边时，还能主动跟老师打招呼，老师真为你感到高兴。快上中班了，老师期待你在学习习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步，加油哦!祝暑假快乐!
教师评语 篇8
xx老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友；和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈；和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，x老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律；业务学习中，她主动投入，学以致用；教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，xx老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，x老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。
教师评语 篇9
新课的设计
1.新课导人设计的原则
(1)目的性原则：有明确的目的——调动学生学习的积极性，为实现新课的教学目标要求服务。
(2)针对性原则：是对所教的学生而言的。教学是一种双边活动，教要以学生的学为基础。就是要从学生的实际出发，考虑学生的年龄、性格特征、学习方式、学习能力、生活实际等，来确定导人的内容和形式，以发挥学生学习的主体作用。这里的针对性也包括针对不同的教学内容，选择最能表现相应内容要求的导人方式。
(3)形象性原则：使导入给学生一个生动的具体形象，为下一步的思维活动提供“素材”。
2.几种新课导人的方法
(1)情境导人法：教师根据教材内容，充分发挥学生的主观能动性，利用一切有利条件，创设各种情境，刺激学生的想象力，激发了学生的情感，让学生穿越时空隧道去思考问题，愉快的导人新课。情景导人法，是较广泛的导人法。情景的设置方法也多种多样，诸如音像再现、小品表演、实物展示、回顾历史(故事)等。
(2)设疑导人法：设疑导人法，是指教师围绕教学主题，设疑问难，制造悬念，引发思维，以此来导人新课的方法。初中生有强烈的好奇心，提出疑问、设置悬念导人新课，可以激发学生强烈的求知欲，启迪学生的思维，达到释疑解惑的目的。
(3)新闻(热点)导人法：根据教学内容，用最新发生的国内外重大事件和当地热点新闻，启迪学生的心灵，激发学生的情感和探究欲望，导人新课。
热点导人，感染力强，会收到先声夺人的效果。这种结合实际，用热点话题导人新课的方法，不仅调动了学生学习的热情，活跃了课堂气氛，而且能使学生在宽松的氛围中学习。
除此以外，还有活动导人法、亲身体验导人法、名人名言导人法等。
教师评语 篇10
1.你真是个小小男子汉!因为你上幼儿园从来不哭，会自己吃饭，吃得又香又甜，从不挑食，所以你的个子长得高高的，力气大大的，成为小伙伴学习的榜样。午睡的时候你不用老师看就能快快入睡，还会自己穿脱衣服。上课时，你能积极主动地发言，回答的问题也总是让老师满意。老师想跟你说句悄悄话：以后改变一下和小伙伴友好的方式，好吗?
2.你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了!你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮助同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住老师的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我们班里，生活自理能力数你最强!新的一年里，继续努力，相信你是最棒的!
3.你是个聪明能干的小女孩，不，你活泼好动，根本就像个小男孩。你学习认真，上课时总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒!你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。老师希望你以后能适当控制自己的活动量，好吗?相信你会成为爸爸妈妈的骄傲!
4.你是个聪明能干，又很懂礼貌的小男孩，每天都能看到你带着甜甜可爱的笑容来幼儿园。你的生活自理能力很强，坚持自己的事情自己做。你上课时也很专心，每次作业都是那么认真细心地完成，画的画很漂亮。跟你说句悄悄话：你刚来幼儿园时经常偷偷地掐人，老师也被你掐到过几次，痛痛的!老师知道你现在已经改掉这个坏习惯了，真棒!
5.你是一个天真烂漫稚拙可爱的小女孩。你在幼儿园学会了好多本领，会自己吃饭，吃得又快又干净，也不再像以前那样掉饭粒了，真是棒极了!你和小伙伴之间能友好相处，愿意和大家做朋友。学会了唱歌和朗诵儿歌，还试着和小画笔交朋友。老师希望你上课时能够再专心点，大胆积极地参与各种活动，好吗?
6.小小的脑袋瓜里不知道装了什么东东，让人琢磨不透;小小的身体不知道哪来的这么多精力，让你这么活泼好动。其实你真的是一个非常聪明的孩子，你认真时画的画做的作业都是那么优秀!老师知道，其实你很想和小伙伴做好朋友，可是你和他们友好的方式有点不对哦，所以大家都有点怕你，不敢接近你。你有没有发现，最近你真的乖多了，好朋友也越来越多了，对吗?，让我们一起努力，好吗?
7.知道为什么小伙伴都愿意和你做朋友，乐意亲近你保护你吗?因为你给人的感觉实在是太可爱太乖巧太娇嫩了!你学习认真，画的画更是无可挑剔了，跟你的人一样的美丽。无论是学习还是生活上，你从来不用老师操心，你是老师的骄傲，更是爸爸妈妈的骄傲!老师希望你以后上课时积极举手发言，大胆地表现自己，好吗?相信自己，你是最棒的!
8.老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭，还要买一大堆玩具和零食，上课和午睡时都离不开老师。而现在的你长大了，每天会高高兴兴地来幼儿园，甜甜的问一声：“老师早上好!”你还学会了很多的本领，能自己大口吃饭，你还会和小朋友们一起唱歌﹑画画﹑朗诵诗歌。如果你能改掉你的坏脾气，那就更棒了!让我们一起努力，好吗?
9.你是个聪明懂事的小男孩。你的进步可大了,能自己大口地吃饭，每次你都吃得干干净净;能自己安静地睡觉;你很喜欢看书,看书时的认真样真讨人喜欢。你上课能遵守纪律，小红花也喜欢和你交朋友。你乐意亲近老师，老师也很喜欢你哦!老师希望你在新的一年里能积极举手发言，大胆地表现自己，你肯定会很棒!
10.你是个活泼好动不善言辞，做事认真的孩子。课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。这学期你在各方面均取得了较大的进步，老师真为你感到高兴。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当别人有困难时，你也能热情地伸出友谊之手。老师希望你表现得更坚强些自信些大方些，成为一名勇敢的小男子汉，好吗!
11.你是个文静，秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲，我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师，与小朋友们友好相处，乐意帮老师的忙，也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好，老师总忘不了"六·一"庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活，你在各方面均取得了较大的进步。老师希望你今后能加快动作，表现得更好!
12.你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。上课能认真听讲，每当听到你正确的发言，总令我们感到很欣慰。虽然年纪小但适应性却很强，也很有是非感。但你平时还不够活泼，老师更希望听到你欢快的笑声。得再自信些，只要努力，老师相信你!
13.你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能认真地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也很喜欢上台表演，老师总忘不了"六·一"庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了!
14.你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小朋友。课堂上常能听到你宏亮清脆的发言。通过你自己的努力，这学期你进步了很多。但你有时上课还要开小差，那可不好啊!你平时能尊敬老师，与小朋友们能友好相处。每当小朋友们有困难时，也总能热情地提供帮助。你的身体健康而结实，是个可爱的健康宝宝!老师希望你能慢慢的学会控制自己，争取更大的进步!好吗!
15.你是一个聪明机灵还带点调皮的孩子。课堂上常能听到你响亮清脆的发言。老师喜欢你那种敢想敢说敢问敢辩的课堂表现，但你若是能改掉随便说话的毛病，就更好啦!你尊敬老师，与小朋友们能友好相处。也能对别人提供帮助。老师希望你能学会控制自己，让自己变得更勇敢成为一名棒棒的小男孩，好吗!
教师评语 篇11
1. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然像一位小教师，热心地帮忙每一位需要帮忙的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上，看着你的字写得越来越漂亮……我真为你感到高兴。教师期望你你能多多阅读课外书籍，扩大自我的知识面，充分发挥自我的潜能，使作文也更出色！最终，教师还想送你一句话：没有最好，仅有更好！
2. 你提高较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心团体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。张教师衷心地期望你养成礼貌有礼的生活习惯，在学习上全力以赴，争取进取主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自我的思想认识水平。教师对你充满了信心！
3. 你进取参加班级活动和体育锻炼，能最大限度的融入到团体当中去，为班级的建设添砖加瓦，为学校的事务跑前跑后。你还关心同学，热爱团体，是同学们的好伙伴，教师的好帮手。但你在学习成绩方面并不梦想，课堂上经常走神和作业完成不认真是你最大的缺点。期望你在将来的日子里能把关心同学的热情更多的融入到学习中去，发扬优点，改正不足，努力提高学习成绩，继往开来，争取提高，用实际行动证明自我非凡的本事，迎来梦想中的春天！
4. 你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放下追求。
5. 剑明你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬教师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的提高。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自我要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗你作业的质量已有了显著的提高，教师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
