这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”迷你句子网的编辑精选了许多回顾老师的的经典口头禅供大家参考，在我们相互取长补短的过程中，网络上的一些肯定性和鼓励性的短句。生活太过丰富需要句子这样细腻的表达方式来展现其中的色彩斑斓，更多相关信息请继续关注本网站！
回顾老师的的经典口头禅(1--17条)
1、今天，我们又算又玩，既开心又学到了知识，我们发现，原来，数学是这么有趣，在日常生活中，我们离不开它；在科学技术上，我们更是离不开它。同学们从小就要认真学习它，掌握它，长大了才能为实现四个现代化贡献力量。
2、这节课，我们一起学习这部分知识，同学们动手动脑非常积极，希望课后能利用这些内容解决生活中的问题。
3、这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人！”
4、你的想法太新奇了！老师要向你学习！
5、“我在办公室都能听到整栋楼就咱们班最吵”
6、这道题这么明显，A一看就是错的，A错的话B也就错了，C一看就不可能，那么正确答案就是D了。
7、刚才大家讨论了这么多计算方法，在这些方法中哪种方法最间便。
8、同学们不用老师讲，学会了化简小数，利用小数的性质还可以做什么？请同学们带着这个问题自学例4。
9、《连续退位减》：本部分知识比较麻烦，需要同学们动手书写。所以说同学们一定要养成细心的好习惯。只要有恒心、细心、和耐心，任何困难和麻烦都会望而却步，大家说是不是?
10、do是照妖镜！！大家要记牢！
11、同学们都很聪明，像科学家一样自己推导出圆锥的体积公式，下面我们就应用这个公式来解决实际生活中的一些问题。
12、没人举手是吧！那我点名了！
13、今天，我们是用什么方法学习８加几的？小朋友们学得很好，下节课我们继续学习用凑十法计算20以内的进位加法，大家有信心学好吗？
14、通过刚才的学习，同学们不仅知道了平均数的含义，而且会求平均数了，你们觉得学了这些知识，能解决哪些问题？
15、一份耕耘，一份收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？
16、《三角形》：通过今天的学习，你发现了什么?......对，三角形的稳定性作用真大呀！相信从今以后，我们班会涌现出很多好人好事，我们班用坏的桌凳再也不用老师修了，是不是?
17、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
回顾老师的的经典口头禅(18--34条)
18、你太棒了！不随波逐流，能从相反的角度思考问题。你怎么会想到这一点的？
19、今天，我们又认识了一种新的数－－小数，那么，小数的意义是什么？它又有什么性质？这些知识我们将在以后继续学习。
20、方格的大小不同也就是标准不统一，要正确的测量面积就要有一个统一的标准，这就是面积单位。
21、今天天气真好，跑了800米吧！
22、同学们真爱动脑筋，猜想了圆有这么多特征，但是你们的猜想都对吗？你自己能不能想一个办法来验证一下，试试看，看谁最棒。
23、一道题，你想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。
24、同学们，学习年月日的知识有趣吗?今天学的知识大家弄明白了吗?10年以后，当你回忆今天这节课的情景时，1997年10月17日这一天已经永远不存在了，所以我们一定要珍惜今天的时光，努力学习，同学们做得到吗?
25、“没人举手是吧，那我要点名了”
26、这节课的知识还没讲完，我再拖3分钟！
27、你们小组讨论得非常热烈，想说一说你们的想法吗？
28、你们不仅说得好，而且乐于听取别人的意见，其他人应该向你们学习。
29、本节课我们学会了哪些知识，你觉得应注意什么？
30、你们一定要记住，只有学习才能改变自己。
31、同学们非常了不起，在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好方法，希望同学们继续努力！
32、今天同学们学得真好，谁能总结一下这节课你学到了什么？
33、这节课你都学会了什么?......小数点个不高，作用大，只要把它的位置移一下，数的大小就变化了，我们千万不能轻视它。
34、同学们，我在讲两分钟咱们就下课。
