希望能够将事态掌握在自己手中，就必须做好准备。在我们能够实现目标之前，我们需要尽快完成它。我们应该提前制定一个非常完善且美好的方案，这样的方案通常会有很强的指导性和方向性，可以有效地规划我们的工作。为此，栏目小编特别编辑了名为“艺体活动方案”的内容，希望你能在这里找到自己所需的知识，并愿意借鉴！
艺体活动方案 篇1
桂平市南木镇中心小学
体艺“2+1”项目实施方案
一、指导思想
为了全面贯彻落实区教育局《关于在全区义务段学校开展体艺2+1项目的通知》精神，切实树立终身体艺的思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，全面实施体艺“2＋1”项目。通过体艺“2+1”项目工程的实施，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，在小学生中牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，进一步推动我校新课程改革，促进学生全面发展。
二、实施思路
以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，确立体育、艺术教育课程的教学、改革为实施体艺“2＋1”项目的核心，严格执行国家教学计划，开齐上足体育、**、美术等课程，并尽可能安排专职教师；以每天上午的大课间活动和课余时间的学生活动为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育节、艺术节等为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持综合参与与重点培训相结合，力争参训覆盖率100%。
三、实施目标
1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
2规范学校体育艺术课程的实施，加强体育艺术课程的研究与实践，提高课堂教学效果。
三。尊重学生年龄差异，在不同年级设置相应的习题；尊重学生的个体差异，选择他们感兴趣的练习。
4坚持普及与提高相结合，力争学生参与率达到100%，体育艺术技能达标率达到90%以上。同时，我们还发现了一批具有体育艺术技能的学生，以提高他们的体育艺术素质和技能。
四、组织领导
1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，成立桂平市南木中心小学体艺“2＋1”项目领导小组：
组长：刘明松
副组长：邱日红黎逸海何梅琼陈雅
成员：全体班主任、全体体育艺术教师
2、为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立桂平市南木中心小学体艺“2＋1”项目实施指导小组：
体育类别：组长：
成员：艺术类别：组长：
成员：五、项目设置
1运动项目：跳绳、橡皮筋、乒乓球呼啦圈
象棋软式排球、小篮球羽毛球
2艺术类：舞蹈歌曲（合唱）儿童画简单的笔触，手工制作的鼓角书法（硬笔和软笔）对英语感兴趣
六、具体措施
1．加强领导，明确责任。建立管理机制，成立体艺“2+1”项目领导小组与水平评定小组，明确训练负责人和班主任责任，全面贯彻教育部体艺“2＋1”项目要求，开展好各项文体活动。
2．自主自愿，积极参与。体艺“2＋1”项目内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学生积极参与，以达到终身受益的目的。
3．积极保障，确保落实。我校将体艺“2＋1”项目活动纳入学校整体工作之中，做到有计划，有措施，有制度，并根据活动开展的实际情况积极做好各项保障工作。一是经费保障：
学校对体艺“2＋1”的经费投入需求较大，尤其是艺术方面，学校要保障经费到位；二是人员保障：对项目负责教师，要有计划、有实施、有成效，学校可以为个别项目聘请外部教师；三是协调保障：在课程表、大课间落实、班主任配合等方面，学校各部门要为落实好体艺“2＋1”协调时间，保证方案顺利执行，学校也将把班级体艺“2＋1”纳入班级考核和班主任绩效考核当中。
4．加强防范，安全第一。在组织实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和预防措施，避免和预防事故的发生。
5．保证时间，提高成效。时间保障的具体要求是：（1）完成足音、形体、美容课程，加强教学部门的监督。
（2） 确保学生选修课每周的活动时间不少于60分钟。（3） 做好两项锻炼、体育课和大课间活动，确保学生日常活动不少于1小时。（4）、每学期进行两次体艺“2＋1”项目技能测试，同时进行水平评定。
（5） 每学期举办校园体育节、艺术节。（6） 积极参加上级部门举办的体育、文艺演出和比赛。
艺体活动方案 篇2
体育、艺术兴趣小组活动计划
以突出学校教育特色，促进学生全面发展和健康成长。根据教体局的相关要求，我们本着“立足校区实际，发扬传统特色项目，充分利用优质资源”的思路，贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲究实效的方针，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则。根据雨亭中学现有的师资队伍，雨亭中学兴趣小组将在原项目的基础上进行以下调整。具体安排如下：
一、兴趣小组项目
**类别：合唱、舞蹈、古筝、钢琴。
美术类：色彩、素描、儿童画。
运动项目：篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳。
2、 培训时间和地点：操场、美术教室、**教室。
三、兴趣小组人数参加兴趣小组总人数要求在全校学生人数的10%，各辅导教师和班主任要做好报名人数的协调工作。
四、学生参加办法
原有的兴趣小组学生保留或做适当调整。在学生自愿报名的基础上，新的兴趣小组可以由班主任推荐，面试后由导师选定。
五、其他要求
1无特殊情况，按规定时间开展活动。
2、学期结束，艺术类兴趣小组要组织一次成果展示，学校将对各兴趣小组进行综合考评，并作为辅导教师绩效的重要依据。
三。各班班主任和值班教师要督促学生按时参加兴趣小组活动。
雨亭中学体艺组
艺体活动方案 篇3
丰收中学
体育、艺术活动实施方案
一、指导思想
“体育、艺术2+1项目”是教育部为了落实德、智、体、美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展，逐步推进的一项重要项目工程。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，到达终身受益的目的。树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目，促进我校学校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。
二、实施目标
以全面推进素质教育为指导，以促进学生生动、活泼、自主发展为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，积极实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，为学校特色教育注入新的内涵。
（一）、确保“体育、艺术“2+1”项目”活动时间，上午的大课间和下午1小时为体育活动时间。每天至少要保证一小时的运动时间。
（二）、学生课外文体活动做到时间、地点（场地）、内容（项目）、学生、指导教师“五落实”。95%以上的学生参加课外文体活动。
三、实施原则
（一）、实施“2+1项目”要树立健康第一的指导思想，遵循教育规律。在组织学生参加“2+1项目”活动的过程中，把尊重学生的自我选择权和自主活动权与相关教师的选拔相结合，在安全的前提下，最大限度地提高学生参加体艺活动的兴趣，和其体艺技能水平。
（二）、坚持为构建有利于保证正常教学秩序的常规管理体系的原则，正确处理好教师与学生的关系。实施“2+1项目”要借鉴教学相长的思想，促进师生的共同发展。通过各种专业培训，提高班主任、体育艺术教师的专业技能和管理水平。
同时，鼓励教师与学生进行互动，使他们共同参与文体活动，融洽师生关系，从而构建有利于保证正常教学秩序的常规管理体系。
四、实施策略：
1、树立终身体育意识：“2+1项目”实施，必须以促进学生全面发展，树立终身体育为原则。根据学生发展需要，系统设计提高学生体育艺术技能的内容和方法体系，有效发挥体育艺术教育功能。
2、突出学生主体地位：实施“2+1项目”，按新课改的要求，学生是主体，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。
3、张扬个性，发展特长：实施“2+1项目”，就是进一步拓展教育的空间，以目标构建内容，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。
4、提高师生艺体技能：实施“2+1项目”，以提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。
5、创设条件，保障安全：推进“2+1项目”，要克服困难，创设条件，从而有效实施。合理安排活动的时间和空间，整合各种资源，把体艺育人与校园文化建设（包括设施装备、环境布置）结合起来，让每一项经费投入，每一项工作活动安排，都能体现对学生周到的关怀。
五、活动内容设计：
项目实施由校长牵头，分管领导和教师参与管理和实施。
（一）实施条件
1.地点：操场和田径场，篮球场，艺术室，**室
2设备：项目实施所需的体育器材、艺术器材和电教设施。
三。环境：丰富多彩的校园文化布局（室内外），集知识、兴趣、娱乐、特色于一体。
4教师：*，体育，艺术，写作，舞蹈，
（二）实施内容
1、类型：
（1）体育类：结合“1＋x”体育工程，即体育项目—篮球为学校指定活动项目，x：七年级掌握的技能为跳绳，八年级掌握的技能为立定跳远，九年级掌握的技能为中长跑。
（2）体育选择：乒乓球，篮球，田径，shuttle球，跳绳等。
（3） 艺术：书法、声乐、舞蹈、素描、剪纸等活动。
说明：（1）、活动时间为每天下午第二节课后，时间为40分钟，根据学校的活动情况按指定时间和指定地点活动。
（2）、艺术类采用班主任推荐和兴趣小组指导教师选拔两者结合的方式，成立学校书法、美术、**兴趣小组，由艺术专任教师予以辅导。
（三）实施措施
1、整合学科教学：“2+1项目”的实施，不仅是强化学生掌握一定的技能，获得全面发展，更是艺体类课堂教学的补充和延伸。它是在个别学科课程和活动课程的基础上建立起来的，并根据不同学科渗透不同的教育内容和方法。
整合学科内容，调整课程框架，努力挖掘教育因素，为德育教育增添新的内容，为学科教学改革寻求有效的途径与方法。如：艺体教学与个人素养的培养，艺体教学与学生良好品质的培养等。
2开展主题活动：每学期定期开展丰富多彩、小型多样的文题活动。运动类：
球类、象棋、跳绳、踢毽子、田径、趣味游戏、广播操；艺术类：“艺术节”文娱演出、艺术节、联欢会、书法绘画作品展、板报墙报展、手工制作大赛、文娱演出。综合以上内容开展过关、达标测试、参加各类体艺竞赛活动，家庭竞赛、班队活动展示、征文活动等，确立主体和目标，造成声势，扩大影响，形成氛围，增强效益，营造校园体艺文化，提高学生参加体艺活动的积极性。
六、学生评价
每学期评定一次，按照“ 2+1 项目” 技能标准由体艺教研组会同班主任共同进行评定。
1、“2+1 项目”技能评定以本人现场表演、创作和测试等方面进行。艺术类别也应根据标准中规定的作品数量进行评估。
2.学生的成绩是：优秀，良好和及格。
三。学生的评价结果在学校进行公示，由学生和家长监督。
7、 教师评价（班主任、专业教师）
每学期评估一次，由学校实施。
1教师必须有计划、进度、教学计划和出勤记录。
2、有完整、真实的学生“2+1 项目”活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。
三。学校通过听取教师意见、查阅教材、走访等形式，每学期对教师进行考核，并记入教师专业档案。
八、安全预案
1、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时汇报。
2为了确保学生进出场的安全和秩序，在活动前后都要对学生的聚散队伍进行监督。
三。为学生提供使用的体育艺术场馆、设施、器材应当符合有关标准，劣质体育器材不得进学校。在每次教学、训练和课外体育活动前，体育教师或教师应检查设备是否牢固，否则不得使用。
4、体育课、课余训练和课外文体活动前教师应组织学生做好准备活动，要根据学生年龄、生理等特点安排适当运动量，对体质弱的学生要做到区别对待，对有特异体质或者特异疾病的学生要劝其免修体育课、免于参加课外文体活动。
5组织学生参加体育、艺术活动时，应当对学生进行相应的安全教育或者采取必要的安全措施。教育学生树立安全第一的思想，掌握基本的安全知识，增强对安全和危险的判断能力，提高自我意识。预防伤害事故的发生。
6、组织学生参加的体育、艺术活动，如运动会、单项体育竞赛、艺术节等，学校在参加活动前一定要严密组织，责任到人，落实安全措施，并制定应急方案。任何单位和个人不得组织师生参加没有安全保障的活动
九、实施步骤
1、第一阶段：前期探索准备阶段（2009年8月－12月）
（1） 成立领导小组，明确职责分工。
（2）学习文件精神，并结合本校制订的“1＋x”体育工程，研究切实可行的实验方案，将“1＋x”体育工程的技能充分得到体现。
（3） 全校师生要明确活动目的，积极配合，确保活动顺利开展。让学生踊跃参加各项体育活动中来，“到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心”。
（4） 教师负责每节课的活动，制定和实施教学计划，体育教师负责专业技术指导。班主任根据汇报的活动指导学生建立学生活动档案。
2第二阶段：初步实施阶段（2010年3月至2010年7月）
（1） 根据实施计划开展各项活动，在实施过程中不断调整和完善方案。
（2） 重视和加强安全意识和措施，避免伤害事故的发生。
（3） 组织学生的初评并作好记录，让学生在活动中发现自己的长处。
（4）做好阶段性总结。
三。第三阶段：整体推广阶段（2010年9月至2012年6月）
（1） 根椐调整后的实施方案，继续全面推进课外文体活动。
（2） 继续组织学生二次考核，强化安全防范意识和措施。
（3） 积极开展校内个人技能的展示和考核，做好记录，颁发相应证书。
（4）做好阶段性总结。
4第四阶段：特色发展阶段（2012年9月-2013年7月）
（1）全面总结前几个阶段的实施成果及存在问题，在形成规范化、制度化的同时，进一步确立特色发展方向，使学生都能基本掌握1＋x工程中的体育技能。
（2）以“注重整体、突出特色”为思路，继续深入开展课外文体活动，形成学校的“体艺2+1”品牌。
十、负责人：
领导小组主要成员：
组长：刘长春
副组长：崔凤成
成员：刘威、郑瑞祥、焦文彪、王峰、邵连杰、刘润辉
具体实施人：
体育类肖向军杨艳光陈志宏
艺术左莹波褚欣欣宋玉刚孙颖刘学红蔡向荣
艺体活动方案 篇4
哲济中心小学书画，书法比赛方案
一、 指导思想
为了进一步在实践中学习和宣传党的精神以及教育方针，丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。要激发学生爱党、**国、爱学校的意识，热爱艺术，努力学习，努力成才，弘扬爱国主义精神。培养感觉、表达、欣赏和创造美的能力。
树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响。陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力。促进学生全面发展和学校文化艺术工作。
加强校园文明建设，促进学校改革发展，提高学校品味。经研究决定，我校将在2013年10月开展：“哲觉中心小学绘画、书法、手工制作比赛活动”
2、 活动主题：培养道德决心，和谐进步，关爱留守儿童。
塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，努力开展“两基”教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个人情况，创造终身发展的机会，培养每个学生的学习方向和专业。在和谐中进步，为每一位教师和学生营造“安全”、“健康”、“和谐”、“共享”的教书育人以及学习环境。
三、 活动宗旨
面向全体学生，为了学生的发展，关爱留守儿童，树立一流的学校形象！
四、 活动目标
1努力营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围。
2通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新。
三。通过这些活动，可以促进我校人文学科的发展，提高学生的艺术素养，全面展示我校的素质教育。
4扩大社会宣传，提高办学水平，塑造学校良好的社会形象。
五、 活动时间
2013年10月8日—2013年10月12日。作品上交时间10月11日
六、 活动地点
哲觉中心小学
七、 活动对象
哲觉中心小学全体学生。
九、 活动项目
绘画：水彩、水粉、国画、素描
书法：硬笔、软笔。
手工：题材不限
10、 比赛方法：各班老师安排下，学生自由完成，然后每种选择五个交比赛。
十一、 奖项设置
（1） 绘画评比。
（2） 书法评比。
（3） 手工艺制作评比。
4、 五年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。其他年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
十一、 组织机构：艺体教研组
三。参加教师：孙佐兰、卯应芬、张艳、曾彦琼、苗金秀、龚加胜、洪慧。
哲觉中心小学艺体教研组
2013.10.7
艺体活动方案 篇5
楼下小学“体艺2+1”活动实施方案
（2012-2013学年度）
一、实施规划：
1、建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构，明确成员分工，责任到人，建立条线项目管理机制。
2、鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动，积极参加每天1小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。
3、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。
4规范学校体育艺术课程的实施，加强体育艺术课程的研究与实践，提高课堂教学效果。[励志的句子 Www.J458.com]
5尊重学生的年龄和性别差异，在不同年级设置相应的习题；尊重学生的个体差异，选择他们感兴趣的练习。
6坚持普及与提高相结合，力争学生参与率达到100%，体育艺术技能达标率达到90%以上。同时为提升学校知名度服务于县、校级比赛（中小学生田径运动会、乒乓球赛、篮球赛、美术绘画个人赛、**歌咏比赛、学科特长展示节等）发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能；为学校和个人获得荣誉。
二、实施思路：
以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成具我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成我们学校的体育、艺术传统项目。严格执行国家教学计划，安排和开设足够的体育、体育、艺术等课程，严禁占用**、体育、美容等课程的时间；以中午的大课间为实施体艺“2＋1”项目的重要途径，遵循学生的发展需要，提供丰富的项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“2＋1”项目有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持综合参与与重点培训相结合，力争参训覆盖率100%。
三、指导思想：
深化新课程改革，推进素质教育。根据县教育《关于开展体育与艺术“2+1”项目实验工作的通知》文件精神为指导，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，全面实施“体艺2＋1”项目。通过“2+1项目”工程的实施，促进我校体育和艺术教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展，为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，从而建立更加和谐的校园环境。
四、组织领导
为全面指导和管理我校体育艺术2+1工程的实施，根据我校体育、音响、美容器材的现状，制定了有效的制度和措施。成立平乐乡学校体艺“2＋1”项目实施领导机构：全校老师
5、 大班活动和课外体育艺术活动的实施步骤：
1开学前，教务处根据学校实际情况制定了《体育艺术2+1实施方案》，并提交学校领导讨论。
2召开全校体育艺术2+1项目实施专题会议，学习计划，交流意见，达成共识。
三。班主任老师组织学习启动，提出设备要求，教务处安排活动。
4教务处将准备好的活动安排和活动计划发给班主任和组织老师，由每位教师制定一学期的活动计划。
5在教务处的指导下，各班开展活动。
六、组织教师职责：
1组织教师的主要任务是组织、管理和指导体育艺术活动。
2在学期开始时组织教师制定一学期的活动计划。
3、组织教师在规定的时间到岗，整队，进行点名，在规定的场地安排好活动内容，加强安全教育，过程做到规范、有序。
4教师的组织要有针对性地指导学生实践，促进学生体育艺术技能的提高。
5活动结束后，教师要组织队伍，总结活动，安排有序退出。
6组织教师做好活动器材的布置，同时做好活动材料的整理工作。
七、活动安全预案：
1活动期间，学校门卫要把好门卫，禁止家长和校外人员进入校园。
2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现并排除安全隐患，及时妥善处理偶发事件，重大事件及时向学校领导汇报。
三。为确保学生进出和活动的安全，班主任应时刻跟踪并加强监督。
八、活动项目：
1、体育类别： 羽毛球
2艺术门类：绘画、舞蹈、书法
九、器材准备：
1、要求学生自备器材的项目，班主任要和家长沟通做好工作，保证器材到位。
2根据需要，由项目实施指导小组协助计划，由校办公会讨论决定非自备设备的采购事宜。
2012年9月
艺体活动方案 篇6
一、指导思想
为进一步加强我市艺术、体育教师教育教学研究能力，充分发挥学科教研活动的实效性，本着“以备带教”“全员参与”的教研原则，发扬全体艺体教师团队合作**精神，群策群力，改进教学方法，深化课程改革，提高我市艺体学科教育教学工作质量。
二、活动目的
1要认真学习领会新课程标准和新教材，开展教研活动，优化教学方法，提高课堂教学效率。
2、 以组为单位，通过集体备课、授课、反思等一系列活动，不断增强教师的教育研究能力，为课堂教学打下坚实基础。
3、 改变评价形式，建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施三位一体的评价体系，促进艺术、体育学科建设。
4让每一位教师成为教研活动的主体，人人都能参与其中，人人都能得到展示的机会。
三、活动形式
1确定每节课准备的内容。
为减少选课备课的盲目性，教研员会根据活动要求指定备课内容，在指定的时间里，参与教师自行备课一节，拿出自己的一套方案、观点和资料，为集体备课做好充分的准备。
2.指定时间，地点和参加者进行集体备课。
以分配好的教研组为单位，在指定的时间、地点集中到一起，由教研员或教研组组长负责组织，就课的内容、重难点、教学策略方法、教学过程、注意点及易出错等方面，进行集体研究讨论，集思广益，在一步步的研讨中，让每位教师的素质得到充分的展现与提高。最后，教研组形成了统一的、公认的教学方案。
3、 分头再研究。
教研组成员把集体备课的初成果运用的各自的教学实践中，进一步**反思，就出现的问题进行再研究，并与同组其它成员进行交流，完善教学方案。
4、 成果展示。
教研组选派教师在教研会上以课堂教学的形式展示集体备课成果。
四、工作措施
1教研组中的专兼职文艺教师必须按时间参加教研活动。
2、 教研组成员必须在规定的时间内完成研究任务，在集中备课阶段，教研员会检查并监督备课情况，对未完成任务的成员，教研组有权利开除其成员身份。
3、 每次集中讨论，小组成员都要做好充分的准备，献言献策，为完成一堂好课而贡献出自己的一份力量。
4在集中讨论的过程中，教师应轮流写作，并负责安排备课内容并发给其他成员参考。
五、活动安排
一、时间安排：
1准备阶段：2015年4月8日至2015年4月12日
2、 集中阶段：
中学a组4月13日上午8:00-11:30
中学b组4月14日上午8:00-11:30
中学c组-4月15日上午8:00-11:30
中学d组4月16日上午8:00-11:30
小学a组：4月13日13:00-16:30
小学b组-4月14日13:00-16:30
小学c组-4月15日13:00-16:30
小学d组-4月16日13:00-16:30
三。反思阶段：2015年4月19日至2015年4月20日
4、 展示阶段：2015.4.21——2015.4.24
二、学科备课课题
1、 中学**——《摇篮曲》八年二单元
2、 小学**——《春天举行**会》三年第四课
3、 中学体育——《篮球》
4、 小学体育——《跳绳》
5、 中学美术《梅竹言志——梅花》八年上
6、 小学美术《彩墨游戏》三年下
三、教研组安排
中学四组：
a组：五常市第一中学、兴盛中学、牛家中学、兴隆中学、双桥子中学、常堡中学、民乐中学
b组：杜家中学、山河一中、保山中学、向阳中学、沙河子中学、长山中学、志广中学、卫国中学
c组：五常三中、时代中学、小山子中学、龙凤山中学、冲河中学、光辉中学、二河中学、民意中学、朝鲜族初级中学
d组：铁路中学、五常二中、拉林一中、安家中学、背荫河中学、八家子中学、营城子中学、红旗中学、万宝中学
小学四组：
a组：五常实验小学、铁路小学、兴盛中心学校、杜家中心学校、长山中心学校、双桥子中心学校时代小学
b组：五常镇中心校、山河镇中心校、向阳镇中心校、沙河子镇中心校、保山乡中心校、安家镇中心校、民乐乡中心校、民意乡中心校
c组：雅臣小学、小山子中心校、龙凤山中心校、冲河镇中心校、志广乡中心校、卫国乡中心校、二河乡中心校、常堡乡中心校、水库小学万宝小学
d组：五常实验二小学、拉林镇中心校、红旗中心校、背荫河中心校、八家子乡中心校、营城子中心校、兴隆镇中心校、牛家镇中心校清华小学
注：1、望各校积极组织艺体教师按此《方案》执行落实。
2活动集中展示舞台的场地安排在五常教师进行西校二楼。
艺体活动方案 篇7
仪征市月塘中学
一、指导思想
为了进一步贯彻落实素质教育的精神，加强校园文化建设，进一步提高学生的艺术鉴赏力和审美能力，进一步增强学生的文化素养、体能体魄，进一步提供展示才华的舞台，挖掘每一个学生的艺术潜质，促进学生全面发展,丰富师生的课余生活，经研究决定举办月塘中学校园体艺节。
二、总体要求
全校各部门、各班级、各位同学、各位教职工都要按照方案，积极参加各项活动，充实自我，展示自我，在活动中体验快乐，在快乐中收获成功。
三、参加对象：全体师生
四、组织结构
为加强领导，使体育艺术节取得圆满成功，决定成立组委会
组长：孙庭宝
副组长：朱世勤、王俊、周荣贵、项家斌
成员：全体教职工
运动组：倪静（组长）、胡侠天、冯尔兵、郑长洲、刘玉峰
赵宏清、赵飞、费恩才
纪律组：秦康彬（组长）、汪家田、周玉勇、赵小宁、许庆华
五、体艺节活动项目及形式
注:加*为集体项目
六、活动时间
活动于2017年12月5日开始，2018年1月5日结束。开闭幕式安排在12月11日中午和29日下午
3、 其余活动安排在中午或下午第四节课。
七、计分奖励办法
1集合项目点：30-26-24-22-20
2项目评分：18-15-12-9-6
2个人积分：16-14-12-10-8-6-5-4
3.所有分数加起来，最终成级排名第一和第二。全校取前六名。
4集体项目实行班级奖励，其他项目给予奖励。
八、活动要求
1、校园体艺节是我校实践素质教育的一项重要举措，希望各部门、年级、班主任大力配合，要求各位老师、同学积极参与，形成良好的活动氛围。
2、活动实行分块分组管理责任制，各项目组要明确分工，严密筹划，各负其责，各负责人先报项目详细方案，再组织实施。
三。活动准备工作开始后，各小组必须按照小组活动方案及时组织开展各项准备工作。活动组织筹备小组要严格抓好各活动项目的组织、筹备和节目编排工作，务必确保校园体艺节活动开幕前各项目筹备工作到位。
4、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接2017年校园体艺节活动的顺利举行。
5、活动开始的同时必须启动专项安全预案，各活动项目必须严格按照安排的时间地点进行，涉及安全保卫的相关人员必须无条件听从调遣。
6正确处理活动与学习的关系，保证正常的教学秩序。
以上方案由各活动小组严格执行，各司其职。希望大家共同努力，共同开展2017年校园体育艺术节活动。
仪征市月塘中学
2017年11月
艺体活动方案 篇8
1、 主题：娱乐节目及二次练习赛、绘画、临摹报告展复习二。目的：
1、对各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2家长们被邀请参加学校和学生活动。让学校、家长、学生有机会相互交流。。
5学生美术作品及手稿（四年级至六年级）展评。
七、活动步骤：
1各中队要做好六一表彰前的选拔工作。
2大队部要做好新生入队的准备工作。
（1）新生入队名单。
（2） 戴围巾的方法和入队宣誓的做法。
（3）新老队员代表讲话稿。
（4） 被指定为新中队的中队和个人将被授予队旗。、3、体操比赛。
4、文艺节目表演
5学生美术作品及手稿展。
6、进行学生的各项表彰。
八、参加人员要求：
1所有师生和家长都积极参加这项活动。
2各班班主任要做好艺术表演的准备，表扬学生。
3.班主任应为一年级学生做好准备。
4体育教师要组织安排体操比赛，制定考核细则。
5美术教师收集画稿，安排展览，制定考核细则。
6、**教师制定好“
六、一”文娱节目评比细则。
