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幼儿大班亲子活动总结(篇1)
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年的6月xx号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们大x班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们大x班开展了一周的父亲节活动。父亲节的由来，爸爸的爱，爸爸辛苦了，爸爸，我想说……我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月xx号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：爸爸，6月xx号星期天是你的节日哦。家人惊讶的说道：是吗?宝宝，我们还不知道呢。
我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，然后邀请爸爸们到园里来观看，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，也能让爸爸们更加明白幼儿们的想法。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
幼儿大班亲子活动总结(篇2)
幼儿大班亲子活动总结
近日，我们幼儿园举办了一场精彩纷呈的幼儿大班亲子活动。这次活动的目的是加强家校合作，促进父母与孩子之间的互动和沟通。活动中，我们提供了丰富多彩的游戏和趣味性强的互动环节，让孩子们与家长一同体验、学习和成长。
首先，我们为家长们准备了一场主题为“慢慢走”的户外追逐游戏。在这个游戏中，每对父母和孩子将手牵手，一起在园内寻找小动物标志物，并按顺序将它们找到并摆放在一个小盒子里。这项活动的目的是鼓励孩子们借助父母的帮助，培养团队合作意识和观察力。孩子们与父母一起紧张而愉快地奔跑，小组之间相互竞争，每当有队伍完成任务时，我们都会为他们加油鼓劲。通过这样的活动，孩子们不仅增强了与父母之间的亲子关系，还培养了观察力和团队合作的能力。
接下来，我们举办了一场既有趣又富有教育意义的亲子手工制作活动。我们为家长和孩子们准备了各种各样的材料，如纸张、颜料、贴纸等，让他们用自己的想象和创造力制作一幅画作。这项活动的目的是鼓励孩子们发挥创造力和想象力，同时也让父母更好地了解孩子的兴趣和个性。孩子们用纸张剪成各种形状，用颜料和贴纸装饰，他们的父母则在一旁指导和陪伴。通过这项活动，孩子们不仅展现了自己的才华，还和父母一起度过了美好的时光。
最后，我们给孩子们准备了一场欢乐的集体舞蹈表演。在这个环节中，老师为孩子们带来了一支活力四溢的舞蹈，通过简单易学的舞蹈动作，让孩子们与父母一同跳舞。决赛中，孩子们跳得欢快而有节奏感，家长们也积极参与其中，与孩子们一起分享快乐。这个活动不仅拉近了家长和孩子之间的距离，还提升了孩子们的动作协调能力和自信心。
通过这次幼儿大班亲子活动，我们不仅促进了家校合作，也为孩子们提供了一个与父母共同学习和成长的机会。这些活动不仅让孩子们感受到了父母的关爱和陪伴，同时也促进了他们与父母之间的沟通与互动。我们相信，这样的活动将会成为孩子们美好回忆的一部分，也对他们的成长产生积极而深远的影响。
在今后的教育工作中，我们将继续加强家校合作，积极组织更多有趣、有教育意义的亲子活动，为孩子们提供更好的成长环境和学习体验。通过家长的支持与参与，我们相信每个孩子都能够在这样的环境中健康快乐地成长，并取得更好的发展。我们期待着未来的亲子活动，让孩子们在与父母一起的互动中收获更多的成长和快乐。
幼儿大班亲子活动总结(篇3)
力耕幼教，才如涌泉。一年一度的父亲节到了，20xx年x月x日，xx幼儿园大班组举行了“父亲节”主题活动。当天下午4：30，爸爸妈妈们准时来到幼儿园参加今天的活动，孩子们都很期待爸爸的到来，每位家长的脸上都洋溢着他们内心的笑容，我想今天最开心的是孩子们，当然，更高兴的是爸爸们。
今天，在爸爸的眼里看到了从未有过的欣慰，每个宝贝都坐在爸爸妈妈的怀里，贴着爸爸妈妈的耳边，好像说着悄悄话，并且给了爸爸最深情的拥抱，大声的说出“爸爸节日快乐，我爱你”。
当然，今天最令人感动的是“妈妈写给爸爸的一封信“，辛勤的妈妈们在平时可能没有机会向爸爸表达她们的心声，但是今天，妈妈把他们要说的话都写了下来，并交给了爸爸，有的妈妈还分享了她们的信，我想，此时爸爸们一定是最感动的。
在孩子们的心中，自己的爸爸是什么样子呢?瞧!聪明的宝贝们把自己的爸爸画出来了，并且都给自己的画起好了名字。当活动结束后，宝贝们赶紧带上爸爸妈妈出去寻找自己的作品。
欢乐的时光总是短暂的，我相信，今天的这个节日一定会给我们的宝宝和爸爸留下一个美好的回忆。
幼儿大班亲子活动总结(篇4)
12月29日，在新年即将来临之际，我们幼儿园特别举行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。
我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都安排了游戏。每个游戏有两个老师负责，医生和采购员负责奖品，是这样的只要是参加游戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有游戏的地方每个幼儿都可以去玩，玩的游戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。
我和汪老师负责的游戏是《巧巧手》，游戏规则:家长和幼儿一起参与活动，串一些可串和不可串的物品，串成一个串串花。我们准备了8筐可串或可绑的物品，有许多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。我俩准备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较好，因为毕竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高高兴兴的回家不是更好吗!
游戏是上午发奖品、发奖卷。到10:45分时基本上都没有家长了，有些家长都回去了，我们的物品也绑完了。可以算圆满结束了。
看到幼儿脖子里挂的花串，脸上高兴的表情，我们也很开心，这就是我们的功劳，我们准备物品也准备了好久了，终于看到了劳动的成果了。这一次的活动也圆满成功了。
幼儿大班亲子活动总结(篇5)
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为增进父子感情，6月x日，xx幼儿园大班组组织开展了感恩父亲节亲子活动——“爸爸来啦”。
活动在《爸爸去哪了》的歌声中拉开帷幕，接着表演了舞蹈《感恩的心》、给爸爸送上亲手做的小领带、一句句感恩爸爸的话语、一个大大的拥抱，都让爸爸们感动万分;而爸爸们拿起手中的针线钉纽扣，则让宝贝们大开眼界，看到了老爸心灵手巧的一面;高潮出现在亲子活动《老爸来啦》，爸爸们一会儿用身体搭成山洞供孩子们玩乐，一会儿用身体变成路障让孩子们从上面滚过，一会儿用身体做成体操高难动作单手侧搭供孩子们钻爬，之后的“运动老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸们大显身手体力大比拼，单脚抱，肩上扛，俯卧撑，让宝贝们彻底的“疯”起来，整个场地到处是欢声笑语。最后的甜蜜瞬间是最有爱的一个环节，运动完之后洗完小手，孩子们喂爸爸吃西瓜的场面温馨而感人。
“爸爸来啦”，游戏变得更加精彩生动，孩子们玩得更加开心、快乐。而我园更是通过“爸爸来啦”这一活动，密切了爸爸与孩子间的感情，使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中开始生长。
