你了解如何撰写报告吗？在经济迅速发展的当下，我们都需要写报告。优秀的报告对于我们个人的工作进步和职业发展非常有益。今天迷你句子网的编辑为大家准备了一篇关于“个人述职报告德能勤绩廉”的精彩文章，有需要的话可以参考阅读，希望你会喜欢！
个人述职报告德能勤绩廉(篇1)
本人自任现职以来，在分管院领导、处领导的关心支持下，在各位同仁的大力协助配合下，以教育有效、管理科学、服务周到为主要目标，以深入了解学生、分类指导学生，全面服务学生为基本要求，坚持以人为本，坚持依章办事，坚持不断创新，较好地完成了各项工作，现从德能勤绩廉五个方面进行个人述职。
一、加强理论学习，不断提高道德素养
对于政治理论学习，本人能够自觉做到勤学多思，不断提高政治觉悟，切实加强党性修养，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，始终保持良好的道德风尚。三年来，我先后参加省委党校哲学社会科学骨干培训班、江苏省思想政治教育高级研修班学习，同时在业余时间也能坚持政治理论学习，并能以科学发展观为指导，积极关注国内外大事，切实强化自身的政治责任感和历史使命感。另外本人还努力在社会服务与专业学习中提升道德素养，参加宿迁市公务员三级面试考官培训，在南京师范大学法学院在职攻读法学理论专业并获得硕士学位，参加并通过了国家司法考试。在生活中，能够严于律已，友善待人;在工作中，能够顾全大局，不计得失，全心全意为广大师生员工服务，努力使家庭美德、职业道德、社会公德与个人品德有机的结合起来，努力用扎实的理论与生动的实践使自己成为一个品德高尚的人。
二、强化责任意识，不断提高工作能力
敢于担当不仅是一种优秀的品质，也是一种过硬的本领。本人四年前从系部来到现有的工作岗位，一切都是从新开始。在领导的悉心指导与同仁的全力支持下，本人强化责任意识，坚持向领导学习、向同仁学习，向书本学习，向实践学习，大胆工作，精心实施，同时通过开展具体工作与听取他人意见等途径与方式找到自身能力方面存在的薄弱环节，牢固树立在什么地方跌倒就在什么地方爬起来的意识，坚持及时反思每件工作中存在的问题与不足，努力通过实践来提升自身的能力。通过不断地积累工作经验与反思工作教训，本人现在已经基本上能够胜任现有的工作岗位，能够较好的处理日常工作中出现的诸多问题，在综合分析能力、统筹协调能力、计划组织能、语言文字表达能力、突发事件应对处理能力等方面都有了较大的提升，为保质保量完成工作任务，进而有效服务系部、服务学生提供了可靠的能力保障。
三、信守勤能补拙，不断改进工作方法
爱岗敬业，勤奋工作是对任何一名从业人员的最基本要求，作为一名中层副职，本人始终坚持以身作则，率先垂范。总体而言，本人悟性不高，能力不强，但始终坚信勤能补拙，坚信集体的智慧是巨大的，坚信团结的力量是无穷的，关键看是不是愿意开展工作，是不是愿意勤奋工作。为此，我始终秉承凡是要求别人做到的，自己首先做到;凡是要求别人不做的，自己首先不做的工作理念，始终以积极的态度对待各项工作任务，以勤奋的工作化解各种现实难题，与大家一起想方设法分析与解决问题，提高工作成效。每年按系组织、连续历时三天半的大合唱，本人始终坚持全程参加，为的就是能在过程中发现问题，总结经验。通过大家的共同努力，现已形成了一套行之有效的运作模式。本人始终能够任劳任怨，能够与同事同甘共苦。只要能把工作做好，再苦也是苦中有乐，再累也是累得其所，因为人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。而这一切都要以勤奋为基石方能实现。
四、坚持精益求精，不断提高工作成效
1.构建并完善了学生处搭台、系部组织、班级参与的主题教育活动模式，按年级开展主题教育活动，内容包括红歌传唱、合唱比赛、寻访实践活动、专家讲座、名家视频讲坛与经典影片展，这些活动较好地解决了针对性、参与面与实效性等突出问题。
2.构建并完善了快速起跑、全力冲刺、及时归零的奖学金评定激励机制，着力推进按学期评奖评优，同时在试行的基础上出台了只要努力，人皆可得的奋进奖评选办法。上述评奖办法激励效果明显，对促进学风建设起到了很好的作用。
3.构建并完善了队伍建设为本、知识普及为基、活动带动为干、服务育人为魂的心理健康教育与咨询体系，通过《心苑》杂志、心理健康节、心理健康教育月活动、学干培训，为普及心理健康知识、塑造阳光心态、顺利完成学业奠定了坚实的基础。同时加大学工人员外出培训力度，并制定了全面推进学工人员报考心理咨询师的规定。
4.构建并完善了以优秀生榜样领航为龙头、以中间生特色发展为龙身、以后进生教育转化为龙尾的学风建设模式，以考级、考研、考公为主线，较好的突出了学风建设重点，扫除了学风建设盲点，化解了学风建设难点，取得了良好的学风建设成效。
5.构建并完善了以明确导向、缩小差距、增强竞争、提高实效为目标的系部学生工作考核办法与辅导员工作考核办法，较好地解决了考核成绩不平衡等问题，同时实施阳光考核，取得了较好的成效。
五、注重廉洁自律，不断优化工作作风
在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。在本职工作岗位上，能顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。通过加强自身的作风建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨意识，把作风建设贯穿于日常工作始终，在学生的评奖评优、资助、违纪处分等工作中能够做到公道正派，廉洁自律，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，把廉洁自律、奉公守法作为人生必须坚守的道德底线和良好习惯。
当然，本人工作中也存在诸多问题与不足，如理论学习不够系统，亲历亲为方面做得不好，工作精细化程度不是太高，有些工作仅有布置未抓落实，深入系部、深入学生调查研究工作做得太少，主动与其他部门(单位)沟通交流得比较少，对同事的关心不到位。这些问题和不足，本人将在今后的工作中认真克服，努力改进。
个人述职报告德能勤绩廉(篇2)
本学年，本人担当五班级三班班主任及语文教学工作，一学年的工作已到尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训。
一、德
本人宠爱祖国，宠爱中华民族，忠诚党的训练事业，全面贯彻党的方针。主动参预学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，并且认真执行学校的各项规章制度;全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。以现代老师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，教学思想端正，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
二、能
钻研是我进步的阶梯：社会在进展，人类在进步，形势在变化;作为老师，面对的是一每天长大的同学，如何才能使同学真正长大，首先老师要先“长大”;只有学习才能使老师的工作做得更为顺当，做得更加精彩，才能使老师在精神方面更加富有，才能以此增加老师的职业幸福感。我这人没上过高校，基础差，底子薄，但我敢于面对，从未放弃过学习，当别人在“斗地主”、搓麻将、“争论十二生肖”的时候，我还在看书，通过刻苦钻研，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥老师为主导的作用
1、备课深入到到细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深入到到理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，留意同学的实际状况，教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。
2、留意课堂教学效果。针对学校生特点，以快乐式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。
3、坚持参预校内组内的教研活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平;时常向阅历丰富的老师请教教学问题，多听公开课，使我明确了今后讲课的方向以及语文课该怎么教。
4、在作业批改上，认真准时，做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动同学的主动性。
作为一名语文老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。在认真做好日常教学工作的同2/39时，努力探究在学校语文课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力气进展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的'课堂教学风格。
三、勤
本学年，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的缘由而放下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象;主动参预各种会议，认真听课;此外，还关心有关领导做好各种工作。作为一名一般的老师，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，我能认真参预每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平常参考成功教案结合本班特点缔造性的备课，认真开展训练活动;主动参预校内外活动。
四、绩
本学年，我时时以“爱心、急躁、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学，让孩子们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围健壮成长。依据学校德育工作方案，认真开展各项活动;关怀同学的学习和生活，留意行为规范训练，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯;通过班会、黑板报等渠道，使同学自觉地成为集体的主人，学习的主人;加强“平安计划”，使“平安”牢牢地刻在同学心中;留意与家长的联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把同学在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长准时把握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地关心老师开展训练活动。通过努力，本学年，我班取得了较好的成果：在校冬运会上，班级总积分全校第一，语、数、英三科平均成果均超县人均值，本人所任语文学科荣获其次名，超校平均值2分，超镇平均值12分。
五、廉
廉洁是我的道德标准：常言道：廉洁方能聚人，律己方能服人。作为班主任，我时刻牢记两句话：“学高为师，德高为范”，“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”。一个廉洁开明的领导能带出一帮德高的老师;一个德高的老师，能培育出一届届有品尝的同学。平常工作中任劳任怨，扎实细致，自觉抵制不法分子的阻挠;树立科学向上的世界观、人生观、价值观，时刻做到自重、自醒、自警、自励;识大体，顾大局，不计个人得失，有较强的民方法识;对待同学，能坦诚相待，以人为本，始终贯彻以同学为中心的训练情怀。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在：
一是吃苦精神不够;
二是工作的主动性不够;
三是业务力气还有待于进一步提高。
在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作方案，有条理地开展工作，不负老师这个光荣称号。
个人述职报告德能勤绩廉(篇3)
首先，在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的"培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质.
其次，进一步更新育人观念，引导学生把做人放在首位，只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。要努力把握青少年成长的特点和规律，切实加强对青少年的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，不断增强思想教育的针对性和实效性；进一步更新教育观念和方法，让人人获得成功。面对后进的学生，首先老师要关心和爱护，其次要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量；进一步知学生，爱学生.处处维护学生的自尊，让学生自觉自愿地认识和修正错误，真正让学生从思想上解决问题，竖立科学的态度和学习精神。
再次，不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾，要给予合理的处理；学生犯了错误，要耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。还要抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离，增进师生间的相互了解等等。热爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时要注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成长。
总之，作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，重塑新时代教师形象，才能完成好教书育人的神圣使命。
个人述职报告德能勤绩廉(篇4)
各位领导、同志们：
大家好!
我是__。本人自__年6月担当质量监督站土建一室副主任以来，始终负责室全面的管理工作，从业务管理到技术管理等方面都狠抓特抓，使我室能够保质保量地完成了上级交给我们的监督任务。下面，我从以下几方面对领导和同志们述职，请予以评议。
一、狠抓质量管理，把好工程质量关
这两年来，我室负责监督的项目多，面积大，难度较高，但从未出现重大质量问题的工地，工程总体质量较好，有力地提高了我室形象，顺当地完成各项监督任务。
二、胜利通过创卫评比
顺当通过创文复查 __年是创卫关键的一年，__年又是捍卫创卫成果关键的一年，在这两年里，我室坚决执行上级领导的创卫任务，在保证工程质量的前提下，不怕艰苦，不断到工地进行创文蹲点及巡查，为市胜利通过创卫评比及顺当通过创卫复查贡献自己的一分力气。
三、完善监督机制，加强监督手段
一方面，转换监督模式，从以往重点行为监督转换成现在的重点实物监督，把监督工作落到实处，从而更为有效地提高工程质量。 一方面，对工程监督实行差异化管理模式，对一些差的工地、差的企业(含商品混凝土厂家及检测单位)加大抽检频率，加强整改力度，有效地保证了我室薄弱区域工程的工程质量。针对实体抽检出现混凝土强度偏低的状况，实行一系列提高混凝土强度的措施：
(一)组织全站监督员与监理单位进行研讨;
(二)同区内混凝土公司开会，公布加强对混凝土公司的管理措施;
(三)落实实体检测交底制度，使实体检测更加客观更加精确地反映工程质量。
四、加强业务学习，提高监督水平
每月定期组织监督员参与新规范新规定学习班，开展监督工作研讨会，集思广益，探讨解决问题的方法。不定期组织监督员到大型的.重点工程观摩学习，激励监督员针对施工难点编写论文，从技术理论到实践阅历，不断提高监督水平。
五、忠于职守，秉公执政
本室在开展业务学习的同时，也不忘政治思想的学习。在监督工作中，遵纪遵守法律奉行清正廉洁，秉公依法行政，增加服务意识，不断提高社会的满足度，确保我室工作人员良好的社会形象。
总结两年多的工作，成果是主要的，但也有不足之处，有待改进。所以在今后的工作中，我将更加专心学习和工作，努力提高自己的技术水平及业务管理水平，加强本室的监督管理，为提高__区建设工程质量更上一台阶贡献自己的一分力气。
个人述职报告德能勤绩廉(篇5)
尊敬的各位领导、同志们：
弹指一挥间，我在花鼓中心小学任职的第二个学年度即将结束，因工作需要，现将XX—XX学年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志汇报如下。WwW.JZd365.coM
一、德
这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我，社会的认可也为学校的发展创造了良好的外部关系。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用实际行动践行着。
作为校长和总支部书记，毫不动摇地拥护中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。作为一名教育工作者，在社会上也较好地维护了自己的'形象。
二、能
近一年来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：
一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升质量”；
二是加强对全体教职工在思想意识方面教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等方面意识；
三是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机会，让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机会，让他们的业务素质得到提高;
四是丰富教育教学活动，促师生全面发展;
五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。
在工作的同时，我也没放松业务学习，一年来，我听课30节，听专题讲座19次，上校级研修课2节，撰写有关学校工作的文章6篇。
三、勤
本人能较好地遵守学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，已撰写工作心得系列日志8篇。
勤于和班子成员、教师进行思想沟通，本年度，我主持召开教师座谈会4次，并多次与教师个别谈心，一年来，和我商谈过工作的教师达50余人次，沟通人数约占全校教职工的60%。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的`素质得到提升。
四、绩
近一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、妥善地处理了绿林小学的撤并与校产处置工作;
2、制定了《花鼓中心小学奖励性绩效工资分配方案》、《花鼓中心小学教职工绩效考核方案》、《花鼓中心小学岗位设置及量化标准》、《花鼓中心小学班主任工作考核细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的讨论，最后经过教职工代表大会表决通过的;
3、实施了三和小学食堂新建工程，目前房屋已封顶，下学期投入使用;
4、逐步规范后勤服务部管理工作，通过硬件的改善和软件的充实，后勤服务部的条件整体有了提高，顺利领取了卫生许可证、锅炉证等证件;
5、完善了班班通配套工作，班班通已投入使用;
6、有效整合学校内信息化资源，使班班通、教育资源平台、农远和网络相互融入，努力提高资源的使用效率;
7、加大了队伍的培训学习力度：首先是继续抓好名师队伍建设，搞好名师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机会走出去学习受训，本年度领导班子共有三人外出受训，组织教师赴南京、合肥、宣城、泾县等地听课学习六次。第三是扎实搞好校内学习与交流活动，一年来，结合继续教育工作，学校共开展了100余次教学交流研讨活动。本年度，学校在加大队伍的培训学习上共投入3万多元，占公用经费总数的10%;
8、认真贯彻教学管理常规十八条，紧抓教学质量不放松。
9、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
10、校党总支部在开展学习实践科学发展观活动中，工作扎实，卓有成效，受到上级好评。目前校党组织的凝聚力日益强化，德育工作逐步加强，工会活动深入人心，少先队工作获得县级表彰。
五、廉
本年度，学校收支平衡，支出合理、有序、透明，4月份，借学校资金会计调整的机会，请镇财政所的同志来校会同相关人员对学校历年的账目进行了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动要求规范自己的行为，学校全体教师均能廉洁从教，无违法违纪情况出现。由于成绩突出，学校被县纪委和教育局授予廉洁文化进校园示范单位称号。
本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个方面：
1、个人能力欠缺，知识水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力;
2、管理仍还不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大，个人和部分管理同志在工作中缺乏细心、耐心和恒心;
3、教学成绩在全体老师的共同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；
4、个人和部门办事“双效”不高，教育教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高;
5、整个中心小学办学条件低下，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决;
6、幼儿园的办学层次较低，龙头示范幼儿园还未形成，同时幼儿园的管理还需进一步规范。
针对上述问题，今后将采取的主要措施：
1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机会，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；
2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学质量这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单；
3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。
任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为花鼓中心小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。
个人述职报告德能勤绩廉(篇6)
标题：德能勤绩廉述职报告
尊敬的各位领导：
您好！感谢您给予我撰写这份述职报告的机会。作为一个多年从业经验丰富的员工，我愿意通过此报告来介绍我在德能勤绩廉的工作表现和成就。
1. 工作经验概述：
在德能勤绩廉公司多年的工作经验中，我从最初的岗位起步，逐步发展和成长。通过不断地学习和努力，我成功地完成了公司交给的各项任务，并尽力提高自己的工作能力和专业素养。积累了丰富的工作经验后，我被公司提拔为高级职位，负责更加重要的项目和团队。
2. 团队管理与合作能力：
作为项目经理，我负责管理一个庞大的团队。我致力于建立一个良好的团队合作氛围，鼓励成员之间的交流和合作，从而提高效率。通过明确团队的目标和规划，我能够有效地分配任务和资源，提高团队整体业绩。我始终保持着良好的沟通和协调能力，确保项目在预算和时间范围内顺利完成。
3. 创新能力与问题解决：
在工作过程中，我具备创新思维和解决问题的能力。当遇到困难和挑战时，我能够从多个角度思考，提供可行性和创新性的解决方案。我善于分析和处理复杂的情况，能够快速做出决策，并采取行动。通过这种积极的态度和灵活性，我能够在项目执行过程中应对各种问题，并取得良好的结果。
4. 专业知识与技能提升：
我认为自我提升是不断进步的关键。为了保持领先地位，我持续学习新技术和行业趋势，并定期参加培训课程和研讨会。我也积极参与行业内的交流和合作，扩大自己的人际网络。这些积极进取的努力让我能更好地应对变化，提升工作效率和质量。
5. 遵纪守法与廉洁自律：
作为一名员工，我始终恪守公司和行业的相关规定和法律法规。我注重操守和信用，确保工作过程的透明和合规性。在面临诱惑和挑战时，我始终保持自律，不贪污受贿，不与不法分子勾结。我明白廉洁自律对公司的发展和个人的成长都至关重要。
6. 绩效与荣誉：
通过多年的努力与付出，我在德能勤绩廉公司取得了一系列的绩效和成就。我成功地将多个重要项目交付给客户，得到了他们的高度赞誉和认可。我也荣获了公司评选的“优秀员工”和“最佳团队奖”等荣誉称号。这些成果不仅激励了我自己，也鼓舞着身边的同事。
在今后的工作中，我将继续保持德能勤绩廉的核心价值观，并以身作则，引领团队朝着更高的目标迈进。我愿意继续学习和提升自己，更好地适应公司发展的需要，并为公司的发展做出更大的贡献。
谢谢各位领导对我的肯定和支持！
此致
敬礼
XXX
个人述职报告德能勤绩廉(篇7)
实行廉政建设责任制，根本在落实，关键在行动。在认真分析、研究责任目标的基础上，我提出了“抓深入、抓规范、抓提高”的工作思路，不断加大工作力度，真正在落实上下工夫，靠实际行动求成效。一是对办公室工作详细进行分工，推进落实。根据分局下达的廉政建设责任制目标，本着“谁主管谁负责”的原则，认真履行“第一责任人”的职责。做到了“千斤重担大家挑，人人肩上有目标”，明确了岗位职责，保证了政令畅通，切实做到了有方案、有措施、有落实、有检查，实现了廉政建设工作任务由虚变实，由软变硬，由模糊变清晰。二是建章立制，确保落实。先后完善了《机动车辆管理制度》、《消防管理制度》、《大宗物资采购制度》、《食堂管理制度》、《接待管理制度》、《固定资产管理制度》等一系列制度，进一步规范领导干部的从政行为，强化干部权力运用的约束，从根本上铲除滋生腐败的土壤。三是加大管理力度，全面落实。在完善规范、强化管理、严肃执纪上下工夫，完善了集中采购相关制度和办法，使“同质比价，同价比优，同优比服务”的标准和“管办分离，相互制衡”的原则、“采购(招标)、验货、付款”三分离的运行机制得到了认真落实。确保了公平、公正、公开原则在工作中的落实。
四、身先士卒，身体力行，为党风廉政建设责任制的落实起到了示范作用在工作中,我以身作则，严格维护和遵守政治纪律，严守党的机密，不信谣，不传谣;在工程立项及招投标、资金分配使用、物资采购方面都坚持原则，严守纪律，不以任何方式向有关方面和个人施加影响;生活中遵纪守法，无违反规定经商办企业行为;不利用公款大吃大喝或到歌厅、夜总会高消费;不存在借开会、考察、培训等名义变相公费旅游、和公款出国旅游的问题;未发生需要申报的重大事项;在配备通讯工具、交通工具及个人住房方面，严格按国家有关规定执行。身体力行，对党风廉政建设责任制工作的落实起到了很好的促进作用。总之，20xx年，按照分局党风廉政建设责任制工作部署，能够做到高度重视，精心组织，积极推进，狠抓落实，使党风廉政建设工作得以顺利推进。一是对落实廉政建设责任制工作重要性的认识进一步提高，工作主动性进一步增强。二是增强了廉洁自律意识和贯彻执行党的各项方针政策的自觉性和责任意识。三是激发了奋发图强、开拓创新的进取意识，形成了干事创业的良好氛围。四是维护了改革、发展、稳定的工作大局，促进了各项事业的健康发展，在20xx年的工作当中，我将以“三个代表”的重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大精神，紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务，坚持党中央确定的反腐败指导思想、基本原则、工作格局、领导体制和工作机制，坚持标本兼治、综合治理，逐步加大治本力度，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，继续加强廉政建设工作，针对自身薄弱环节，强化措施，不断把廉政建设和反腐败斗争引向深入，为分局领导当好参谋，为全局干部搞好服务。
个人述职报告德能勤绩廉(篇8)
德勤绩能廉述职报告
作为一家全球领先的专业服务机构，德勤在其绩效与廉政方面一直保持着高度的重视与关注。每年，德勤都会制定一份绩能廉述职报告，详细总结和评估过去一年来的绩效和廉政表现，以及未来发展计划和目标。本文将对德勤绩能廉述职报告进行详细、具体且生动的描述。
第一部分：绩效回顾
德勤在过去一年取得了令人瞩目的业绩成果。报告首先详细介绍了公司在不同领域的增长情况，包括财务咨询、人力资源咨询、税务咨询等等。通过展示客户满意度调查结果、项目完成情况和利润增长率等数据，报告清晰地展现了德勤在市场上的竞争优势和行业领先地位。
报告还详细梳理了德勤在人才培养和发展方面的成果。通过列举员工参与培训项目的数目、提升幅度和职级晋升比例等数据，报告充分展示了德勤对员工的关心和重视，以及为员工提供发展机会的能力。
第二部分：廉政建设
作为一家肩负着巨大责任的企业，德勤对廉政建设也非常重视。在报告的第二部分，详细描述了德勤在廉政方面的举措和成果。
在合规与风险管理方面，德勤建立了一套严格的制度和流程，以确保所有业务活动符合国家法规和行业标准。报告展示了德勤严格的内部审计措施，以及对高风险领域的特别关注和管理策略。
报告还强调了德勤对道德和职业操守的重视。德勤致力于建立一个诚信、公正和透明的工作环境，在员工行为准则、举报渠道和培训项目等方面做出了详细的规定。报告通过具体案例和调查结果，展示了德勤对不当行为的零容忍态度和快速响应能力。
第三部分：未来展望
德勤绩能廉述职报告最后一部分聚焦于公司未来的发展计划和目标。
报告提出了一系列战略措施，旨在进一步提升公司的绩效和廉政水平。这些措施包括加强与客户的战略合作、拓展业务领域、加大创新投入等。报告提出了明确的目标，如实现一定比例的利润增长、提升员工满意度，以及在行业中树立领导地位。
报告还强调了德勤的社会责任和可持续发展承诺。德勤承诺将继续推动高质量的工作环境和员工福利，同时关注环境保护、社区参与和公益慈善等方面。
通过对德勤绩能廉述职报告的详细描述，我们可以清楚地看到德勤作为一家全球领先企业的卓越绩效和廉政表现。报告不仅总结了过去一年的成果，还展示了公司在未来发展中的战略目标和承诺。这份报告不仅让德勤的利益相关方对公司的绩效和廉政有更深入的了解，同时也为其他企业提供了一个参考，如何在全球化竞争中保持卓越绩效和高度廉政。
个人述职报告德能勤绩廉(篇9)
本人于幸福校园”为抓手，让学生体验成长的快乐，让教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现借年度述职之机，回眸一年来办学管理的心路历程，有助于进一步提炼经验、拓展思路，提升自身管理能力。现将主要工作汇报如下：
一、德、能、勤、绩、廉情况：
(一)、学年办学目标和任务达成情况
1、积极倡导民主当家，谋划办学愿景，寻求内涵发展
(引领全校师生共同制定了“上虹中学新三年发展规划”和“中长期发展规划”，确立区级重点课题，构建了上虹新一轮发展愿景，引领学校内涵发展。为项目化推进办学各项工作，也为办学规划实施寻求科研支撑，作为校长领衔申报了区级重点课题《构建初中学校内涵发展“绿色--长效”机制的实践研究》，本课题试通过学校“绿色发展”机制的构建，以形成学校“绿色环境”、“绿色管理”、“绿色师资”、“绿色教学”和“绿色德育”，从而实现学校、教师、学生三者共同可持续发展。
(积极梳理，科学定位，创新实践，寻求超越。上半年的办学水平综合督导，是对xx中学前五年办学的大检阅，站在全新的起点，我和管理团队、教师共同研究，基本确立了以“创新教育”为办学特色，以教师队伍成长为突破，以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以创建新优质学校为目标的办学策略，具体规划正在积极酝酿之中。
2、加强队伍管理，关注教师专业成长，不断提升办学软实力
(加强教育教学研究，提升整体科研水平。根据学校教师队伍专业发展现状，制定学校教科研发展规划，成立校教科研中心组，通过“课题研讨”、“实践研究”、“校本研修”等方式将教师专业发展工作项目化、课题化。两年来，上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中立项并获一、二等奖。本学期，xx共有十多名教师申报的区级大、小课题已立项。
(搭建展能舞台，关注梯队培养。继续以学科组为主阵地，深入开展基于课堂的校本研训活动。针对教师不同年龄和学科特点，多角度推出有利于教师专业成长的发展项目，如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。积极推选青年班主任和骨干教师参加区级班主任和名师工作室的培训，实现了教师专业成长。另外，定期聘华师大金中明教授开展“教师专业发展”系列讲座，提升了教师的专业境界。
3、整合德育资源，拓展育人空间，打造德育亮点
(充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育，完善“两纲”教育课程体系，推进未成年人思想道德建设。学校充分利用节日、纪念日，开展形式多样、行之有效的主题教育活动，营造民族精神教育氛围，丰富学生校园文化生活，提高学生思想道德水平。
(以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。上虹作为“区心理健康教育优秀学校”，坚持将心理健康教育作为德育主阵地，继续在初一年级开设心理拓展课程，设立“班级心理委员”工作制;编写《于无声处调心法》校本教材，并在中预、初一年级使用。制定学校心理健康教育三年规划，确立《构建“网式”学校心理健康教育之学困生教育》重点发展项目，顺利通过“区心理健康教育实验校”的评估。学校积极推进青春期科研工作，年内承办市区级青春期教学研讨展示活动，并在区域内形成示范辐射效应。
4、加强课程管理，优化课堂教学，提高教学质量
(加大课程管理，规范课程运行。将课程的开发与研究纳入新三年发展规划，将课程建设列入教学工作和教研组建设的重点，成立探究型学科教研组，确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程已经形成。如期开幕的校园科技、艺术、体育节已成为亮丽的文化名片，阳光体育运动已是幸福校园创建的重要组成。实践体验类课程的开设有力推进了xx校园文化建设，四大文化主题节日已成为展现xx师生风采的亮丽名片。
(聚焦有效教学，实现减负增效。继续优化教学五环节，提高教学效益，将智慧教学落到实处。开展学生作息时间、作业量、课堂教学满意度等调查，及时反馈信息，落实措施，实现“减负增效”，各科成绩稳中有进，初三中考进步显著，其中数学均分跻身区前十行列。
(加强科学管理，提高教学质量。拓展年级组管理功能，认真实施过程监控及学情分析，综合治理年级的教育教学问题。学校承办 “六校教研联合体”命题研讨活动，召集共同体内教师开展学科命题研讨交流，以命题研究为抓手，提高了教学针对性与有效性。
通过共同努力，基本达成年度奋斗目标，实现了校园和谐幸福、师生共同成长。上虹中学综合办学稳定在a级水平，多年保持上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技特色校等称号;两年来，学校师资队伍建设成效显著，优秀骨干脱颖而出，教师先后获市“双名工程”提名骨干后备、希望之星、镇园丁骨干脱颖而出;通过“绿色教学“实践研究，教学过程管理更科学，减负增效显成果;课程领导力与执行力明显增强，三类课程同步推进，科、艺、体、心理等校本课程形成特色，体教结合、艺教结合工作成果斐然，管乐社团成为区级特色“三团一队”，并在区艺术节舞台上屡屡获奖，学校被命名为“全国阳光体育上海市足球运动布点学校”、“上海市校园足球一条龙联盟理事单位”，富有特色的足球校园文化已逐步形成;学校教育生态不断优化，育人资源得到整合，心理健康教育已融入社区、家庭，办学质量得的家长、社会广泛认可。在承上启下的关键期，xx中学师生将以新一轮发展为契机，实行新的跨越，近期“和谐校园创建既党建专项督导”检查反响良好，刚结束的昆山国际发明展览会上，我校摘得广播操优胜、男子团体总分第五名的佳绩，市中运会手球赛已跻入四强，区中学生集体舞赛获三等奖。
(二)、年度公用经费、专项经费预算执行情况及廉洁自律、民主作风：
沟通，30万元专项经费已纳入局2018年预算，用于创新实验室建设。
个人述职报告德能勤绩廉(篇10)
我叫xx，现任学校副校长，主管教学工作。我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核!
一、德--我用爱心和诚信铸就师魂
1.我的爱心来自于对学校历史的深沉热爱。
我从1990年调入xx中学工作，至今已有近20年了，和许多老师一起共同见证了学校的发展与壮大。学校把我从一个普通的教师逐渐培养成为一名中学语文一级教师;XX年8月，通过领导和老师们的推荐、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导老师们充满了感恩之情。
我的爱心来自于对学校生存发展的深切关怀。
当学校教学质量滑坡时，我忧虑;当一个又一个学生转出xx中学时，我难过自责;我曾发出了“让转出去的学生后悔的誓言!”当学校步入良性发展的`轨道时，当老师们工作舒心有了成绩时，当学生考取理想学校时，我发自内心的高兴。但当老师上课迟到时，当有老师工作缺乏责任心时，我也有过愤怒和无奈，可是被我批评的老师理解我，因为他们知道:我愤怒我无奈，是因为我爱!
我的爱心来自于对我所从事的教学管理工作的激情。我坚信这样一句话:要有勇气改变可以改变的一切，要有胸怀接受不能改变的一切。
2.我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生后悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，xx虽小，但目前生源却较为稳定!我的诚信来自于我虚心接受老师们的意见和建议。本期期中考试，原计划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有老师提出了建议:能否边考试边阅卷呢?这样既不耽误工作又能不占用老师的休息时间。经过周密安排，我采纳了老师们的建议，调整了原先的计划。
我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的尊重。我清醒自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。
我的诚信来也自于个人的人格修养，我坚定地认为:诚信是人生的核心价值观。
我用爱心和诚信铸就师魂，是因为我有一个教育理想，我的教育理想是:让农村中学的教师专业能有成长，工作愉快，生活幸福;所有学生都能成为社会有用之才。
二、能--用勤学肯干和创新磨砺才能
1.我主动学习充电，以适应教育管理的新形势。
一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教育博客，与师生在网上交流。资教生xx看到我为他们资教生写的博客后，十分感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关心!”等内容，其实关心他的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会创造一个全新的师生沟通平台，教育管理者应善于将网络为己所用，发挥管理效能。
我注重从网络学习，也注重向书本学习。本期来，我精读了朱永新的《理想的教育》一书，写了一篇近4000字的教学管理论文《对农村薄弱学校创办理想教育的思考》，己接到编辑部通知，该文将于20xx年2月全文刊发在教育期刊《新课程研究》上。
2.我认为我肯干事。
我要求我以及教导处其他领导，常规性的工作是:每天巡视课堂一次，每天督查教师办公一次，每天督促公示考勤情况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和教师满意度调查活动等等。
3.我认为我能干事。
本期在规范办学行为当中，特别是教师专任化和小班化的工作推进中，有一定难度。光课表就调整6次，教师任课就调整3次，与相关教师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将规范办学行为落到实处，我率先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文;在第二次调整时，由于有个病休教师的加入，在他要求上八年级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，承担了六年级语文教学工作。
个人述职报告德能勤绩廉(篇11)
过去的一年，在区委、区政府的正确领导下，在区人大的监督下，发展和改革局领导班子以"三个代表"重要思想和党的"十七大"为指导，结合开展转变干部作风，加强机关行政效能建设活动，依照"三个代表"的要求，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，严格按照区委、区政府提出的工作目标和工作任务，认真履行职责，带领局全体同志迎难而上，积极进取，奋力拼搏，较好完成各项工作任务。
一年来，班子主要做好如下几方面：
一、加强班子自身建设，不断提高思想政治素质和决策水平随着体制的变化，改革的深入，对计划工作提出了很多新的要求，计划工作不论是工作方式方法或是思维定位都有很多新的转变。因此，如何适应新形势下搞好计划工作的要求，是我们每一位干部面临的新课题。对此班子每位成员都保持清醒头脑，大家认识到只有通过加强学习，更新观念，提高领导水平和决策能力，才能赢得工作主动权。一是不断完善学习制度。按照建设学习型领导班子、学习型机关的要求，建立"一把手"抓学习的领导责任制，制订学习计划。班子成员带头学好理论知识，率先垂范，采用个人学习和集体学习相结合方法，有效培养和发扬理论联系实际、求真务实、独立思考的学风，在机关干部和基层职工队伍中形成良好的学习氛围。二是通过多种形式进行学习，提高班子成员综合素质。为适应形势发展需要，确保班子成员的综合素质能适应时代的要求，我们结合实际情况，对每个月份的重点学习专题都做好安排。通过不定期召开的班子会、民主生活会、局务会以及纪律学习教育月活动和学习贯彻党章活动等多种形式，深入地学习邓小平理论、"三个代表"重要思想、新党章、廉洁教育读本;学习领导干部必备的科学、文化、法律、法规知识。通过学习，局班子成员政治理论水平有新提高，业务决策水平有新进步，整体素质有了较明显的提高，为更好完成区委区政府交给的工作任务提供有力的保证。
二、坚持集体领导下的分工协作，形成民主决策机制在坚持民主集中制方面，局领导班子成员认真做到经常汇报思想、交流情况，总结个人工作经验，找出存在问题。在沟通思想，增进团结，互勉共进的同时，对涉及局年度工作计划、财政补贴分配计划、贯彻改革方针政策等重大工作任务的部署，及时召开会议，讨论审议，集体决策。在讨论问题时，严格按照民主集中制原则，让成员畅所欲言，充分发表意见和建议，不搞一言堂，不搞家长制，形成集体领导、集体决议的良好氛围，保证重大决策的科学性、可行性，杜绝重大决策失误。此外，坚持集体领导下的的个人分工负责制。班子成员根据集体决定和分工，切实履行自己的职责，属分管职责范围内的问题，坚持独立、积极、圆满地完成。
