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主题实践教育活动总结2000字【篇1】
我很幸运，能够在毕业之初，就带领着一群单纯的学生一起在心灵中作画，添上色彩。为此，我会与他们一起交流各自的烦恼，我的初中时代；为了锻炼他们的辨证思维能力，能够有自己的思想，为此，我要求学生从多种角度对事物进行分析，吸取精华，剔除糟粕，让他们敢于、善于表达自己的思想。表现自己的在这里与学生一起的日子是美好的班级里有一个小型的读书角，每次走到那里的时候，都会拿一本书在那里看，看得津津有味。学生看到老师这样了，也赶紧拿出看，这就是榜样的力量。让学生觉得与老师一起看书是一件很荣幸的事。师生都在愉快中有了收获，有了成长。此外，我会带领学生一起爬山、一起打排球、踢毽子，让师生一起在愉快中一起成长。
另外，让我感到很欣慰的是，班级同学都能够和睦相处，大家都很喜欢这个班集体。就算有什么小矛盾，经过调节后，也能够马上认识到自身的不足，然后又是快乐的好朋友；很多原本很内向的学生也开始变得活泼开朗起来，在班级中也找到了各自的好朋友。他们的这个变化，我看在眼里，真为他们的变化感到高兴。有一次，一位学生家长在了解她的女儿的这些变化中，她有点不相信，露出了欣慰的笑容。
我对班级的学生很期望，也很希望他们在人生最美好的初中阶段能够在这里快乐成长与学习，而我，仅作为他们成长道路上的一个协助者，他们的成长，我看在眼里
主题实践教育活动总结2000字【篇2】
经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了新学期的第一天，我们带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的向往，又走到了一起。今天是正式开学的第一天，根据上级精神以及学校工作安排，我们利用国旗下讲话这个机会，围绕“安全”这个主题，给全体学生上安全教育第一课。“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。这是全社会共同的期望。下面，我与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、交通安全
1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿马路时要做到“一停二靠三通过”。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，放学后不在马路上玩耍逗留。
3、严禁乘坐超员车辆、非法营运车辆和农用车辆。乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，下车后不要从车前车后横过马路。
4、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在马路上乱穿，不要在马路中间行走，要走马路两旁，还要注意来往车辆。
5、进出校门要慢，确认安全后再慢进慢出。早上进校严禁外出。
二、校园安全
同学们要遵守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：
1、禁止携带管制刀具、危险玩具和能伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。如打火机，鞭炮等。
3、禁止攀爬学校围墙、吊树、吊篮球架以及危险物。
4、与同学和睦相处，不能因小事，引发矛盾，严禁打架，有问题及时向老师、家长报告。
三、食品卫生安全
现在是秋季，是多种疾病高发期，食物容易变质，要注意食品卫生安全。
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要勤洗、常晒。
2、加强体育锻炼，按时做好两操及每天1小时自由锻炼，增强身体免疫能力。
3、购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。不提倡吃零食，校内严禁吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
4、要讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地扔包装袋、废纸等杂物。负责的值日生每天保证教室、清洁区整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
5、就餐要排队，女同学优先，不能推搡，到教室就餐，按需取食，杜绝浪费，残渣入桶，碗筷摆放整齐。做好“三节”三爱“即节水、节粮、节电，爱学习、爱劳动、爱祖国。
四、用电安全
1、不能接近、触摸电源和电器。
2、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
3、发现损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告家长及老师，请电工检修，切勿乱动。
4、同学们不得在变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器，不得乱动电气设备。
五、课间活动安全
1、禁止在校园、教室追逐、打闹、嬉戏和做危险游戏。
2、不摸、不动教室电视、电脑及校内各种开关。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、禁止学生家长的'车辆进入校园。
5、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生私自离校。
六、疾病安全
生病或受伤要及时报告老师，及时请假，以便及早治疗。
七、防震安全
1、发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背在老师的指挥下以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。
2、来不及逃离教室的时候，应躲藏在课桌旁或墙角。
八、居家安全
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候。
1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。
2、不到水渠、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。
3、出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，节假日不要到学校玩耍。
4、在家不要自己随意使用一些家用电器。煤气灶、卫生浴具等要在家长指导下正确使用。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。
5、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
九、防溺水
严禁学生私自下河、下沟、下塘洗澡。严禁学生私自在河边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪等，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，无论做什么事，都要记着安全第一。最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！
主题实践教育活动总结2000字【篇3】
时间是检验真理的唯一标准。时间往往能带来真知，要从小养成时间的习惯。下面是风林网络为您整理的关于“主题教育实践活动总结”，希望对您有所帮助，更多精彩请锁定风林网络活动总结栏目。
教育实习是师范教育中一项十分重要的教育实践活动，是理论联习是际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。
实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
再次进入附属小学给我一种熟悉而陌生的感觉，一种亲切感。几年后，附属小学创造了一个飞跃的发展。短短一个多月的实习，这里热情的师生让我体验了很多，感受到了很多，成长了很多。
实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短，甚至有些草率的自我介绍，也让他们认识了我，新来的实习老师。
实习之初，荣老师总是提醒孩子们我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。练习的第一天，我通过听课，听课和改正作业开始了我的实习之旅。
主题实践教育活动总结2000字【篇4】
主题实践教育活动总结
近年来，我校积极推进主题实践教育活动，旨在通过组织学生参与社会实践，提升他们的实践能力和社会责任感。经过一段时间的努力，我们取得了显著成效，收获了丰富的经验和启示。
本次主题实践教育活动的主题是“绿色校园，美丽未来”。我们希望通过这一主题，引导学生们关注环保问题，培养他们珍惜环境、热爱自然的意识。活动的组织者充分利用学校资源，结合学科教育和社会实践相结合的方式，设计了一系列富有创新性和针对性的活动。
我们组织了一次环保知识讲座。邀请了环境专家来校开展讲座，向学生讲解环境保护的知识和技巧，让他们了解到环境污染的危害以及如何参与到环保活动中。通过讲座的开展，学生们增强了环境保护意识，明确了自己应尽的责任。
我们组织了一次“绿色校园行动”。在活动中，我们将学校的一片草坪改造成了一个小花园，打造了一个小型的花海。学生们亲力亲为，动手参与，不仅提升了他们的动手能力，更加深了他们对环境的责任感。通过这次活动，学生们深刻体会到了小事情也能对环境产生积极影响的道理。
另外，我们还组织了一次实地考察。选择了一个自然生态保护区作为目的地，学生们通过亲自观察和实地体验，了解了动植物的生态习性，深入了解了自然资源的重要性以及如何保护自然环境。这种亲身经历让学生们切实感受到了大自然的奇妙之处，进一步增强了他们的环保意识。
在活动的最后阶段，我们组织了一次主题分享会。学生们通过展示自己在活动中的成果和心得体会，分享了自己对环保的理解和行动，激发了其他同学的参与热情。通过分享会，学生们分享了彼此间切磋交流对环保活动的感受和经验，不仅增强了他们的团队合作意识，更加激发了他们的环保潜能。
通过这次主题实践教育活动，我们学校取得了多方面的成果。一方面，学生们的环保意识明显提高，愿意亲自行动起来，积极参与到环境保护的行动中。另一方面，学生们的实践能力也得到了提升，他们通过亲身实践，锻炼了动手能力、创新能力和团队合作意识。
在活动实施过程中，我们也遇到了一些问题和困难。由于活动设计的创新性和针对性较强，活动时间安排过于紧凑，给学生们造成了一些压力。活动的资源调配和组织策划也存在不足，导致部分学生参与程度不高。这些问题值得我们以后组织类似活动时进行改进和完善。
小编认为，通过本次主题实践教育活动，“绿色校园，美丽未来”的理念深入人心，使学生们养成了良好的环保习惯，促进了学生们全面发展。活动仍面临一些挑战，需要我们不断完善和发展。希望以后能继续开展类似的主题实践教育活动，进一步推动学生的实践教育发展，为建设美丽的未来贡献自己的一份力量。
主题实践教育活动总结2000字【篇5】
01值此清明节到来之际，xx中心校开展了丰富多彩的“我们的节日·清明”主题教育活动，旨在引导广大青少年学习历史、牢记历史、继承和弘扬革命先烈优秀品质，不断提高自身核心素养，携手共圆中国梦。
一是学校开展以清明春暖花开，习俗故事诗词朗诵——清明节演讲、队会。学校进行了以“传承传统文化·发扬感恩精神”为主题的国旗下演讲，号召全体师生以良好的姿态告慰青松下长眠的烈士和祖先。以“我们的节日·清明”为主题在各班开展了各种形式的班队活动，了解清明节的由来、各地的清明节习俗，聆听英烈故事，裁剪清明小白花；同时召开“清明英烈故事会、诗词朗诵会、清明知识竞猜会”，倡议全体少先队员在清明节期间，和家长以“献一束花、植一棵树、读一篇祭文、忆一段家史”等环保、节俭的形式祭奠先烈……师生共同召开了一场 “清明文化大讲堂”。
二是校内校外和谐的节奏。参观xx镇xx纪念馆，缅怀先烈。学校全体师生徒步到xx镇xx抗战纪念馆进行参观，举行了隆重的“最美的歌唱给英雄听”主题大队活动。各年级以缅怀先烈为主题，精心组织革命歌曲大合唱，通过歌唱英雄、歌唱祖国、歌唱家乡，表达自己对先烈的敬佩之情及立志以烈士为榜样，踏着他们的足迹前进，学生在丰富多彩的活动中受到了深深的震撼，增深了对英雄的无限崇敬之情。
三是通过信息平台，推动师生共度一个绿色、安全、文明、感恩的清明节。学校充分发挥“红领巾广播站”、led电子屏、校讯通等媒介的宣传作用，宣读《清明节倡议书》，发放《清明节放假安全告知书》，大力提倡在清明小长假中，学生和家长一起回故乡用献花、培土、清理杂草等方式文明祭扫已故亲人、到烈士陵园参加祭扫活动纪念祖先、缅怀先烈，度过一个绿色、平安、文明、感恩的清明。
“根据xx市教育局的安排和要求，我校高度重视，结合各校实际，积极安排“清明节”主题系列活动，现就活动总结如下：
1、 要高度重视，积极部署，因地制宜，主动出击。
我校积极召开会议，提高认识，统一思想，把清明节主题教育活动作为对学生进行爱国主义、民族精神教育的重要契机，通过各种形式，加大宣传，教育学生，缅怀先烈，奋发有为。各校要因地制宜，实事求实，求真务实。工作中要积极主动，把握先机，抢占思想教育前沿，引导学生尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感具有重要的现实意义和深远的历史意义。
2、 形式多样，贴近学生，活动丰富，效果显著
1用国旗下的讲话，向同学们宣传清明节的深刻意义，尊重传统，传承文明，珍视先烈，展望未来。我们紧紧抓住国家将传统节日改为法定假日的有利时机，大力宣传中华民族几千年来形成的传统节日的风俗习惯，让学生接受传统教育，从而培养民族意识和民族自豪感。各校在今年清明节到来前夕的国旗下讲话上，专题安排，宣讲清明节源远流长的历史、传统习俗、古人举行丰富多彩的“祭祖”、“踏青”等活动内容，从而产生浓浓的民族情怀。
2组织革命烈士陵园纪念活动，培养学生强烈的爱国主义和感恩意识。我们学校前往陆丰烈士陵园，瞻仰革命烈士陵园，默哀革命先烈，敬献花圈，表达了我们无尽的悲痛和记忆。祭扫活动结束后，积极组织学生，以《感恩先烈，报效祖国》为题，书写了100多篇祭扫烈士墓的感受，表达了为民族崛起而努力读书的坚强决心，接受了一次爱国主义的深刻洗礼。
3、倡导学生“网上祭英烈”，表达对先烈、先贤、先人的真挚缅怀和敬仰情怀。随着时代的进步，互联网的发展，生活观念的改变，传统的祭祖方式也在悄然发生着变化。为了使得我们的祭扫活动更加文明和有意义，我们积极倡导学生“网上祭英烈”、“网上祭先贤”、“网上祭先人”活动，积极参加由中国文明网等重点新闻**组织的“清明节祭英烈网上征文活动”，同学们积极撰写心得体会，表达了对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰，以及对中华民族源远流长的传统节日的重新认识和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
4举办清明节主题班会，诗歌朗诵，歌曲演唱会，挖掘中国传统文化。在清明节期间，我校各班纷纷召开主题班会，以丰富多彩的活动，尤其是举办清明节诗文朗诵会、歌曲演唱会，深刻挖掘中华传统文化，提高学生的文化素养和思想道德。高年级学生和中学生主办一份“继承先烈遗志，弘扬民族精神”为主题的手抄报。
有的学校利用广播站、宣传栏，积极宣传“文明清明爱心永驻”活动。结合学校正在积极开展的 “班级文化建设”活动，将纪念传统节日、弘扬民族精神变成了学校文化建设的一道靓丽风景。
3、 高度重视安全工作，及时整理档案资料，认真总结。
我校要求各校在组织活动时要把安全工作放在首位，活动前要制定具体的活动方案，活动期间学校领导干部、班主任及有关人员必须靠上、盯上，不得擅离职守，确保不出现任何安全问题。
各学校及时对每项工作进行了总结，有计划、有过程、**、学生的经历或感悟。教育办将把这项工作纳入德育管理，各学校的工作档案要分开归档。
总之，这次清明节主题教育活动，是一次意义重大的深刻教育活动，使学生从感性到理性，从传统到现代，都有了很大提高，为落实素质教育，要高广大学生思想道德素质起到积极的促进作用，我们要以这次活动为新契机，不断推动和谐教育的新发展
03“缅怀先辈，学会感恩”，根据根据**文明办、省、市委宣传部、文明办的安排，为了进一步加强我校中学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动让学生缅怀先辈、学会感恩，激发青年学生对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，结合我校实际情况，在全校开展了清明节主题活动，本次活动取得了积极的成效，现将活动情况总结如下：
1、 主题教育扎根，革命精神传承。用国旗下的讲话介绍清明节的来历、风俗习惯等相关知识，大力弘扬和发扬爱国主义精神。通过讲话学生知道了革命先烈们的感人事迹，纷纷表示要继承先烈遗志，奋发学习，立志成才，爱国爱乡，学好本领。
通过到xx街道xx公园革命烈士墓进行扫墓缅怀先烈，使学生了解了革命先烈的事迹，让学生感受到英雄先辈为中华民族的解放和尊严，不惜牺牲自己的高尚情操，增强了学生的民族自信心和自豪感。
三、开展“网上祭英烈”活动。我校积极响应上级号召，在老师的指导下，学生们登陆到中国文明网，在搭建的“网上祭英烈”互动平台上献花、鞠躬并发表了祭奠感言，表达了对先烈的感恩和敬仰之情，并许下了好好学习的宏愿!
四、通过开展主题手抄报制作活动，让学生更多了解清明节活动，更加广泛地发动同学们参加清明节活动，要求学生通过参加清明节学校及家庭活动，观察家人以及周围的人在清明节期间的行为、交往、习俗，了解现代人对清明节活动的精神寄托和生活品质。发掘出了清明节的新内涵和新风尚，例如很多农村家庭改变祭扫方式，不再烧纸，改为献花等。
通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天，潜移默化地对学生进行了爱国主义情感的培养。总之，本次清明节活动，在学校领导的大力支持和全校师生的共同参与配合下，开展的顺利、成功，收到了很好的教育效果。
04清明节来临之际，我们xx中心小学由校长牵头，由少先队大队部组织，由少先队辅导员、全体少先队员、教师共同参与，开展了以“缅怀英烈，学习英雄”为主题的系列教育活动。
一、做好革命传统教育
利用班队会时间，各中队在进行安全教育的基础上，辅导员和队员搜集了大量关于清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到祭扫活动的深刻意义。
二、广泛开展清明祭文征集活动
为了更好地让队员们缅怀革命先烈，学习先辈的崇高精神，我们学校组织了少先队员**爱国电影。通过**影片，激发少先队员对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，表达了现代少先队员对革命先烈满腔热爱，立志学习先烈的高尚情操，并写一篇观后感，抒发了广大少先队员的心声和感受。
3、 开展古诗词诵读教育活动
我们学校形成了良好的读书氛围。活动中，中队组织队员朗诵革命爱国诗词，阅读大量革命英雄故事。队员们在诵读活动情绪高昂，被革命英雄事迹鼓舞激励，活动旨在进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
通过一系列的教育活动，我们的少先队员深刻认识到生命的价值，懂得珍惜来之不易的美好生活。
清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为资料，举行主题活动为途径，用心开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。清明节的教育活动总结如下：
1、 祭奠祭祖，寄托哀思
引导儿童在情境中获得完整的体验，是发展儿童社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀情绪，**《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展此刻幼儿面前。**之后，一些班级还根据英雄事迹开展了情景表演活动。
通过这一系列活动，进一步激发了孩子们热爱祖国、热爱家乡、热爱他人的感情。
清明节期间，翠柏凝春、闽清革命烈士纪念碑前更加郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的情绪来到那里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬，默哀3分钟。孩子们献上了他们自己的花和花圈。
在老师的讲解下，孩子们深受感动，发誓一定要记住革命先烈的事迹，努力学习，每天进步。
2、 读古诗，感受文化魅力
创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，构成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。
3、 了解节日习俗，感受完美的春节
清明节，万物复苏，是春游的好时节，亲近大自然。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，老师们还组织家长和孩子们进行一场别开生面的亲子互动游戏，让他们在这种紧张热烈的气氛中感受春游的快乐。
活动中，孩子们初步了解了清明节出游的习俗，感受到了春意盎然，也享受到了浓浓的亲子情趣。
主题实践教育活动总结2000字【篇6】
活动期间，学校通过校园广播、班（队）会、《火炬报》等形式，加强了宣传活动的再深入，再推进，使“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动知晓率不断提高，从而为此次活动的顺利开展打下了**基础。
二、重实效、促推进，为“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动创特色。
1.深入开展“我能行”主题教育实践活动。为了树立学生的自信心，培养学生良好的思想道德和健康人格，2013年4月，我校以“我能行”为主题开展了主题中队会、**相关教育**、讲座、讲故事比赛等一系列的主题教育实践活动。
4月18日各中队举行的“我能行”讲故事比赛进行得有声有色，队员们从一个个真实感人的故事中深受教育。
4月19日各班开展了“我能行”主题班会。同学们在班会上自信地发言。大声呼唤，孩子们在轻松的快乐中认识自己，欣赏自己，增强勇气和信心，进而培养良好的品格。
通过这次活动，培养学生的勇气、坚强意志和勇往直前的品质，树立正确的人生观。
同时，每位老师在自己的课堂教学中也渗透了“我能行”的主旨思想。在平时的教学中，教师注重鼓励学生，使不同性格的学生增强自信心。当学生遇到困难时，教师用“你行，你一定行！
”的心理暗示，逐渐转化为孩子的自我暗示：“我行，我能行！”。
教师们注意充分发挥学生的自主性，并经常采用小组合作学习的方式，在小组合作学习中根据学生自己的学习意愿和他们的实际情况，给每一个学生作明确分工，让每一个学生都能尽情发挥自己的特长。在合作学习中，每个人都有发言的机会。同时，小组先求值，然后全班求值。教师精心营造互相鼓励、自我激励的氛围，让学生们在潜移默化中渐渐树立自信，让学生感受到“我能行！
”“我真棒！”“我能解决这么多问题呀！”等的自我体验。
此次活动以体验教育为基本途径，为每一个学生提供了展示自己的舞台，使每一位学生都能在展示自己中体会成功和快乐，为学生养成“我能行”的品质打下了基础。全体师生都期待着这一系列活动的长期有效开展。
三、开展“快乐学习、幸福成长”、“规范在我心中”主题教育实践活动。为促进学校发展、教师成长、学生进步，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦，为学生的终身发展打下坚实的基础，使学生做一名遵纪守法、文明规范、健康成长、快乐幸福的阳光少年。根据县教育局文件精神，结合我校《“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动实施方案》和《学生行为规范养成教育实施方案》，我校于4月中旬利用一周时间在各班开展了“快乐学习、幸福成长”和“规范在我心中”主题教育实践活动。
活动中，各班围绕“幸福、快乐、文明、规范”主题与学生进行了畅谈和交流。初中生和老师分享家庭和学校生活中的幸福故事；在学校学习生活中的成长快乐和成功经验等，用自己的歌曲表达努力做一个好学生好孩子的心声；高年级的同学更多的**在小学学习生活中的乐趣，感受老师和同学关怀，享受幸福成长，同时还利用诗歌、小品等形式倡导大家争做生活中的文明人等。作为即将毕业的六年级学生都是回顾小学学习生活中的点点幸福故事，回顾了六年来老师对自己的谆谆教诲和无限关怀，表达了对老师的感恩之情等。
该活动取得了良好的教育效果，达到了预期的目标。为了得到家长的支持和配合，动员家长也参与到这项活动中来，真正发挥家庭的育人功能，我校还为每位家长印发了《致家长的一封信》，由家长对照其中的内容监督指导孩子的行为学习习惯，帮助孩子养成良好的习惯。学校希望通过家校合作与家长达成共识，共同为学生创造良好的学习生活环境，让学生能够在幸福、快乐、文明的环境中快乐成长。
通过本次活动地开展，使全体教师深刻认识到开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动及良好行为习惯养成教育活动的重要意义，为学生今后更健康更快乐地发展打下了基础。
4、 以课堂教学为突破口，提高教学技能。课堂教学是教师开展教育教学工作的主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，本着“依托教研，广泛参与，提高水平”的原则，2013年9月中旬开展了新老教师结队帮扶研讨活动，首先新老教师签订了《新老教师结对帮扶责任书》，其次，我校组织了16名学科带头教师对青年教师（包括12名顶岗支教教师）开展了说课、听课、评课、议课等培训活动。学校领导和教学办公室及各年级组相关学科教师参加了培训活动。
安排以车雪琴、马桑杰、赵延英为代表的优秀骨干教师为青年教师进行示范课。在培训过程中，骨干教师运用新的教育理念、丰富的教育实践和生动活泼的教学方法，展现出自己独特的教学风格。同时，在学科带头人的带领下，青年教师开展教研活动。
研讨中，青年教师发言踊跃，主动与授课教师交流自己的听课感受，并就自己在课堂教学实践中遇到的困惑听取了授课教师的指导意见，研讨气氛融洽，本次活动为教师提供了一个展示、学习、交流的平台。使教师在练兵活动中不断提升自身的教育教学水平，本次研讨培训活动，是老师们一次很好的实践、反思、提高的过程，他们通过备—讲---思---评等环节，使教师在练兵活动中不断提升自身的教育教学水平，尤其是加快了青年教师专业化成长的进程，为进一步改进课堂教学，提高新教师的教学水平打下了基础。同时也使青年教师们在实施教学中进一步明确了方向，拓宽了视野，在实际工作中体验到了教育教学工作的快乐，在解决困难的过程中树立了自信，对他们今后的专业发展起到了重要的作用，真正达到了快乐工作，共同成长的目的。
五、家校合作，走进学生。人们常说：孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子，家庭教育对孩子的健康成长非常重要。
近几年学校把加强家校合作放在教育工作的重要位置。为了孩子的健康成长，让孩子充分享受来自老师和家长的关怀，以及使教育给孩子带来的欢乐，11月8日下午，学校组织全体教师召开了1-6年级各班家长会。会上，班主任针对学生的出勤、学习、纪律、卫生、品德、行为习惯养成教育等方面的情况向家长做了具体的汇报。
并围绕“如何让孩子健康快乐的成长”、“如何培养孩子的行为习惯”、“如何家校合作教育好自己的孩子”等话题与家长进行了沟通和交流，整个家长会气氛融洽，教师和家长语言中肯，家长们在悉心倾听教师分析家庭教育重要性的同时，进行了认真的思考，就自己在家庭教育中的方法与老师进行了交流，提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见。家长们纷纷反映此次家长会没有了往日的“批评会”、“形式会”，更多的是收获和感动，得到了家长的赞赏
通过召开家长会，家长们认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，积极配合和支持老师的工作，共同教育好学生。
六、勤总结，找不足，确保“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动落到实处。
通过主题教育实践活动，教师、学生、家长共同参与，发挥了学校、家庭、社会三位一体育人的整体功能，促进了学校发展、学生进步、教师成长，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。
随着“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动不断深入开展，我们也清醒地看到我校的主题教育实践活动虽然取得了阶段性的成效，但也存在着一些问题和不足。一是教师观念与教育观念存在一定差距；二是部分教师年龄偏大，专业能力不强，进一步加强专业培训势在必行；三是各年级组开展活动的重要性存在差距，组织实施不平衡。为此，我校将继续做好宣传和教育工作，充分调动广大教师的积极性和主动性，让全体师生在活动中去体验学习和工作的快乐，树立学习工作的信心，更好地为师生的健康成长，学校的长足发展打下基础。
2013.11
1下午13：00—17：00
b、 在保证甲方工作任务完成的前提下，执行不定期工作制的员工经公司同意，可以自行安排工作和休息时间。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司实行上下班指纹输入考勤制度。所有员工必须自觉遵守工作时间，执行不定时工作制度的员工不必打卡。
3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；
3.1.2.
4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。你出差需要提前申请。因特殊情况不能提前申请的，应在到岗当天办理申请、审批手续，否则按旷工处理。
因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。各部门或分公司、项目文员协助人力资源部进行考勤管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。
3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。
3.1.2.8参加人工考勤的员工应遵守相关的申请休假制度，如实填写相关**。
3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;
3.2加班管理
3.2.1定义
加班是指员工在公司规定的节假日或休息日仍照常工作的情况。
a、 严格控制现场管理人员和劳务人员的加班工作，各部门按月工作时间标准合理安排工作班次。部门经理应严格审批员工排班表，确保员工的有效工作时间符合要求。达到月工作时间标准的，扣减员工的休息或工资；超过月工作时间的，应说明原因，报主管副总经理人力资源部批准。
b．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。由于工作需要，一般员工工作4-8小时可申请半天加班，超过8小时可申请1天加班。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。
3.2.2.
2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。
乙方未履行上述手续的，视为乙方自愿加班。
3.2.2.3员工加班时，应按规定打卡。公司不承认没有打卡记录的加班；有打卡记录但未经公司总经理批准的加班，公司不予认可。
3.2.2.4原则上不允许加班参加公司组织的各类培训和集体活动。
3.2.2.
5加班费补偿：如果员工在轮班日加班，可以安排休息日的形式安排补休。原则上，员工以补休形式加班的，公司将根据工作需要在春节前后安排补休。
加班可以以1：1的比例抵消疾病和人事假。
3.2.3加班申请、审批和确认流程
3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。
3.2.3.
2员工加班时也要按规定打卡。没有打卡记录，公司将不承认加班。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。
填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。
主题实践教育活动总结2000字【篇7】
市交通运输系统“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动学习培训阶段从3月11日开始，至4月10日结束，历时一个月，取得了较好成效，达到了预期目标。第一阶段的活动总结如下：
一、总体情况
（1） 党委高度重视，认真安排，积极行动。
3月11日召开了全市交通运输系统“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动动员会议，进行全面动员和部署，确保了主题实践活动及时有序地启动和全面开展。一是成立组织领导机构。局党委成立了“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动领导小组，交通运输局党委书记、局长冯旭东任组长，交通运输局副局长谈柱、交通运输局副局长杨永庆、市纪委第八联合派驻纪检组组长张文、交通运输管理处处长王永录、交通战备办公室副主任王文智任副组长，党委班子其他成员为领导小组成员。
领导小组下设办公室，办公室下设综合组、宣传组、督导组。每各小组都有明确的分工，明确的责任，并对每个人负责。局属各单位也要成立相应组织，加强领导，明确“一把手”为主题教育实践活动的第一责任人，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保了主题教育实践活动顺利推进。二是召开动员大会。
3月11日上午，召开了“树正气、转作风、谋发展、强服务、促和谐”主题实践活动动员大会，党委书记、主题实践活动领导小组组长冯旭东同志作了动员讲话。会议强调：要求各级党组织、全体党员以饱满的政治热情，扎实有效的行动，积极参加主题实践活动，落实好主题实践活动各阶段工作任务；他就全体党员如何提高思想认识、转变工作作风、谋划科学发展、提高服务水平，构建和谐交通做了强调，就如何结合自身实际开展好主题教育实践活动提出了具体要求；并强调此次主题实践活动时间紧、要求高、任务重、责任大，要充分[, , , , ]，切实找准主题实践活动与促进交通运输事业快速、健康、稳定发展的对接点和着力点，统筹兼顾，下大力气，真正做到“两手抓、两促进、两不误”。
三是制定活动方案。校党委结合学校实际，及时研究制订了《关于开展 “讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》，从指导思想、目标任务、工作原则、学习内容、方法步骤、组织领导等方面做出了全面的安排部署。四是强化措施，注重实效。
学习讨论阶段，校党委听取了活动进展情况监督检查情况汇报。及时提出要求，确保领导带头，学习活动持续健康开展。领导小组制定出对教育实践活动实行校级领导干部深入联系点进行指导的制度，办公室先后两次发出关于做好教育实践活动学习讨论阶段具体工作要求的通知，对学习讨论阶段工作提出了具体明确的要求，细化了工作目标任务，确保学习讨论阶段的工作不走过场、不图形式、落到实处。
（2） 基层党组织积极响应，广泛开展，全面起动。[作文5000网 zW5000.cOM]
11月8日以来，各基层党组织按照校党委的统一部署，及时召开各系部动员会议，进行再动员、再发动，深入学习讨论和贯彻落实校党委《关于开展 “讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动的实施意见》及马建华书记在动员大会上的讲话精神，成立了各党总支书记任组长的各总支主题教育活动领导小组，健全了组织机构，靠实了工作责任，为扎实深入地开展好这次教育实践活动提供了组织保障。结合学校的总体安排部署，研究制定了本系部切实可行的主题教育实践活动详细工作计划，明确了学习纪律和制度，把实施主题教育实践活动与“升本”工作统筹安排，合理调配时间和精力，要求党员制定好自学计划、准备好读书笔记、落实好学习任务。通过广泛深入动员各基层党组织，进一步统一思想，提高了广大党员参加主题教育实践活动的积极性。
二、具体做法
经过近半个月紧张有序的工作，我校已完成学习研讨阶段的任务。具体做法如下：
（1）要认真学习，及时完成必要的措施，为主题教育的实践打下坚实的基础
结合系部实际，按照领导小组办公室【2008】01号文件所列9篇必读书目的要求，通过集中学习与个人自学相结合、集中学习与座谈讨论相结合、重点篇目学习与选择篇目学习相结合、摘抄读书笔记与撰写心得体会相结合的方式，扎实有效地开展党员学习讨论阶段工作。各基层党组织都能严格执行签到制度、考勤制度，每次集中学习，除了个别党员出差外，基本做到了一个不漏，一次不缺；一部分党支部还将教育对象扩大到包括临时工在内的全体干部职工，使广大群众参与学习教育，凝聚了人心，团结了力量。集体组织学习讨论都在8次以上，不少于30小时，自学时间检查篇目和笔记，所有党员都完成了规定的学习篇目和内容；完成了1万字以上的读书笔记；完成了1-2条经验的要求。
学习讨论阶段，全校党员完成了“规定动作”，真正做到了“三有”、“四落实”：“读书有笔记、学习有体会、心得有交流”、“人员、时间、内容和效果四落实”，达到了预期的阶段目的。
（2） 认真开展研讨，更新观念，深化主题教育实践活动的学习内容
组织广大党员紧紧围绕“讲理想、重品行、作表率、促和谐”主题认真展开学习讨论，积极主动思考、查找自身在理想信念、职业道德、法制观念、工作作风、诚实守信、民族团结等方面存在或需要进一步改进的主要问题，探索基层组织和党员在“升本”改建中如何更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。通过学习讨论，深化主题教育实践活动的学习内容。一是营造良好的学习讨论氛围，进一步改进学风。
校级领导干部深入部门指导，广大党员积极参与讨论，积极发言，积极调查提出问题，积极建言献策。讨论气氛严肃而活跃。二是深化理论研究，进一步更新观念。本次主题教育实践活动，校党委特别强调增强实效。
各基层党组织积极响应，坚持学以致用、以学立德、以学增智、以学促改，坚决戒原教旨主义和规章制度。广大党员教师结合教学、管理、服务的实际，畅谈以教育活动武装头脑、指导实践、推动工作的思想；广大学生党员结合自身实际，畅谈以这次教育实践活动为契机，在学校树好榜样、做好表率、搞好学习，不断增强党性修养。通过开展学习讨论，进一步加深了对党的理论的认识，查找了自身的不足，增强了理想信念、法制意识、诚信意识和民族团结意识，使理论与工作实际、自身实践有机地结合了起来，达到了“交流促学习，学习促提高”的效果。
（3） 领导带头学习，深入基层调研，推动教育实践扎实开展
11月9日，领导小组印发了《关于对“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动实行校级领导干部联系指导的通知》，建立了校级领导干部在主题教育实践活动过程中深入联系点参加学习、参与讨论、指导工作、调查研究制度，对领导干部的学习提出了更高的要求。学习讨论阶段，校级领导干部充分发挥示范带头作用，以身作则，率先垂范，做到了“三亲自五带头”：亲自动员、亲自抓学习讨论、亲自调查研究；带头遵守学习纪律，带头完成读书笔记，带头讨论和发言，写经验，听取意见。
学习讨论中，领导干部能以普通党员身份参加所在支部的学习讨论会，又以良好的姿态接受一般党员干部监督，认真指导，使教育实践活动切实落到实处。特别是结合当前学校“升本”改建工作，校级领导坚持每天都到新校区与基层的同志们共同商讨解决“升本”工作中遇到的困难和问题，带头发扬艰苦奋斗、吃苦在先的优良作风，为教育实践活动扎实开展起到了良好的导向作用，形成了“一级带一级”的良好学习风气。
（4） 把握总体目标，积极创新教育形式，打造主题教育实践活动特色
有学习，就有进步；有创新，就有活力。结合学校实际，我校在创新教育形式、打造主题教育实践活动特色等方面下了很大功夫。一是认真贯彻甘南州委、州**关于全州**重灾区帮扶重建暨“2213”党员干部帮扶重灾户工作的有关会议、文件精神，制定切实可行的实施方案，扎实落实帮扶工作，发动广大党员干部作表率、献爱心，确保帮扶工作落到实处。
二是举办入党积极分子培训班。通过讲座、**专题教育片、讨论交流等形式，大力培养政治坚定、品德优秀、热爱祖国、乐于奉献的后备力量，积极推动这次教育实践活动向纵深发展。三是人事处、教务处等部门加强对近两年新引进的80多名研究生进行职业道德、民族政策、教育教学方法、工作作风等方面的培训，努力提高他们的政治业务素质。
（5） 坚持统筹兼顾，力求求真务实，增强主题教育实践活动的实效性
近期，我校“升本”工作任务相当繁重。为了做到学习和工作“两手抓、两促进、两不误”，校党委提出围绕中心工作抓好主题教育实践活动，把教育实践活动转化为推动工作的自觉行动和强大动力，正确处理、统筹安排教育实践活动与各项工作的关系，妥善安排时间，合理支配精力，确保教育活动与“升本”工作取得实效。一是学习讨论活动与学校制度建设的有机结合。
结合学习活动，党委修订完善了《合作民族师专学术道德规范及管理办法》、《合作民族师专预算执行和财务决算内部审计办法》、《合作民族师专党委议事规则》、《合作民族师专校长办公会议事规则》、《合作民族师专党政联席会议事规则》、《党委理论中心组学习制度》、《关于进一步加强统一战线工作的实施意见》、《关于贯彻《甘肃省建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年实施办法》的实施意见》、《关于学生党员教育考核管理办法》等规章制度，做到用制度管人、管事。第二种是学习与奋斗活动的有机结合。通过学习讨论、宣传引导，强化全校党员干部的责任感和使命感，内强素质、外树形象，争创一流业绩，争做教书育人的模范。
三是把学习讨论活动与整顿作风结合起来。积极引导干部职工树立坚定信念，发扬“缺氧不缺精神，艰苦不缺志气”的优良传统，力促“升本”改建，消除改革中的抵触情绪和不稳定、不和谐因素，积极为“升本”建言献策，全面推进全校各项工作的健康发展。
（6） 要加强监督检查，努力落实工作责任，确保主题教育实践活动有序有效开展。
为确保主题教育实践活动有计划、有步骤、有成效地进行，学校教育实践活动领导小组办公室及督查组先后多次深入各基层党组织检查教育实践活动开展情况，重点对各党总支、党支部领导机构、思想动员、方案制定、学习计划、学习制度、 “四落实”等方面进行督查指导，全方位了解工作开展情况。对个别思想认识不到位、组织学习不积极、工作措施不得力的单位，在校内进行通报批评，责成直接责任人限期整改。通过层层引导督查，大家端正了思想认识，激发了学习的热情和自觉性，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松，全校形成了抓教育实践活动，促进各项工作的良好局面。
（7） 要加强宣传，营造良好的教育氛围，优化主题教育实践活动的学习环境。
利用多种形式，深入宣传开展主题教育实践活动的重大意义，及时反映教育实践活动进展情况和工作成效，全面展示活动中形成的新思路、新举措、好经验，明确学习讨论阶段工作目标，使党员干部清楚地认识到开展教育实践活动的重要性和必要性，自觉坚定理想信念。一是充分利用校园广播、校报、宣传栏、横幅、学习园地、橱窗及校园网络等阵地，加强宣传教育，使党员干部达到了思想更提升、作风更优良、工作更进步的目的，营造了良好的教育实践活动氛围。二是编印主题教育实践活动工作简报。
及时介绍重要情况、领导讲话、学习动态、工作情况、良好经验等。截止目前，主题教育实践活动工作简报共发布4期。三是打造主题教育实践活动学习园，宣传学习成果，交流经验。
四是加强了与州委主题教育实践活动领导小组办公室及检查组的联系，及时汇报反映我校主题教育实践活动开展的情况及相关信息、资料上报统计。
三、取得的实效
（一）统一了思想，提高了认识
通过广泛动员，开展学习讨论，大家充分认识到，深入开展“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育实践活动，是全面落实科学发展观, 增强广大党员干部的党性意识、宗旨意识、法制意识、诚信意识，牢固树立良好的职业道德和正确的民族宗教观，建设一支政治强、素质高、作风正、品德良的党员干部队伍的需要。学习讨论中，大家表示，要以高度的政治热情和责任感，投入学习实践活动，进一步增强党性党风锻炼，不断争创一流工作业绩。经过认真学习和深入讨论，我们开阔了思路，理清了认识，付诸行动。
（2） 坚定信念，增强责任感
针对当前学习、工作任务目标，党员集中进行讨论，党员干部结合各自的工作特点，敞开思想，对照“讲理想重品行作表率促和谐”的基本要求，查找差距。大家表示要教好书、育好人，勤服务、精管理，形成了一支心齐、风正、劲足、实干的队伍，为学校“升本”工作作出应有贡献。
（3） 勤学苦练促进作风转变
通过这一阶段的学习讨论，党员干部工作热情高涨，服务意识不断增强，工作作风进一步转变，先锋模范作用得到充分发挥，尤其是学生党员自我教育、自我服务、自我约束、自我管理的水平不断提高。
（4） 学习、教育和工作的有机结合，真正做到了两个提升
我校主题教育实践活动做到了工作和学习教育有机结合，能够把“讲理想重品行作表率促和谐”主题教育活动和落实科学发展观、加强领导能力建设体现在确定明晰的工作思路、制定具体的工作措施、推进“升本”工作之中，真正做到了工作与教育实践活动“两手抓、两结合、两促进、两不误”，有力地推动了当前各项工作。
四、下一阶段工作打算
（一）理论学习再深化、再深入。要进一步掀起主题教育实践的新高潮。把学习贯穿于主题教育实践活动的始终，学以致用、学用结合，把理论学习与促进各项工作紧密结合，真正增强学习效果。
（二）结合自己的思想、工作实际，认真对照有关规定，回顾反思在“314”事件和“512”**中的思想表现、政治表现和现实表现。
（三）认真组织召开校、处两级班子民主生活会，查摆问题，开展批评与自我批评，广泛听取意见，找准存在问题，分析问题原因，明确整改方向。
（4） 要加强宣传报道，创新活动措施和方式，不断把教育活动引向深入。
主题实践教育活动总结2000字【篇8】
课堂教学是教师开展教育教学工作的主阵地，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，本着“依托教研，广泛参与，提高水平”的原则，20xx年9月中旬开展了新老教师结队帮扶研讨活动，首先新老教师签订了《新老教师结对帮扶责任书》，其次，我校组织了16名学科带头教师对青年教师（包括12名顶岗支教教师）开展了说课、听课、评课、议课等培训活动。学校领导和教导处与各年级组相关学科教师参加了此次培训活动。活动安排了以车雪琴、马桑杰洁、赵延英等教师为代表的优秀骨干教师给青年教师上示范课。培训过程中骨干教师们运用新的教育理念，丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，展示着自己独特的教学风格。与此同时，青年教师在学科带头人的带领下，开展了教学研讨活动。研讨中，青年教师发言踊跃，主动与授课教师交流自己的听课感受，并就自己在课堂教学实践中遇到的困惑听取了授课教师的指导意见，研讨气氛融洽，本次活动为教师提供了一个展示、学习、交流的平台。使教师在练兵活动中不断提升自身的教育教学水平，本次研讨培训活动，是老师们一次很好的实践、反思、提高的过程，他们通过备—讲---思---评等环节，使教师在练兵活动中不断提升自身的教育教学水平，尤其是加快了青年教师专业化成长的进程，为进一步改进课堂教学，提高新教师的教学水平打下了基础。同时也使青年教师们在实施教学中进一步明确了方向，拓宽了视野，在实际工作中体验到了教育教学工作的快乐，在解决困难的过程中树立了自信，对他们今后的专业发展起到了重要的作用，真正达到了快乐工作，共同成长的目的。
