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师德建设主题教育活动总结 篇1随着时代的进步和教育的发展,教师的角色和职责也在不断变化和提升。作为一个国家的希望,小学生的成长离不开教师的指导和教育。因此,为提高小学教师的师德素质,在全员参与和深入开展教育教学的同时,各个学校也纷纷开展了师德建设主题教育活动。
一、活动准备
为保证师德建设主题教育活动的顺利进行,各个学校提前进行了充分的准备工作。首先是校内师资力量的角色分配和统筹安排。在确保各班级均有骨干教师参与的前提下,由学校领导班子统一安排主题、时间、地点等相关事宜,确保活动的可行性和有效性。
其次,为了确保教师对教育教学方法的深层次掌握和了解,各学校还通过多种渠道收集资料、调研市场需求等方式,为教师策划高质量的讲座和培训。在讲师选派方面,学校领导班子根据不同主题和对象的不同,选派有关教育专家和校内优秀的骨干教师进行讲解和授课。
二、活动实施
为了保证师德建设主题教育活动的实施效果,每个学校都按照自己的特点和实际情况,采用了不同的方式和方法来开展此项教育活动。
首先,各学校都在课堂和教育教学的实践上着力。学校领导班子鼓励教师把课堂作为教师道德实践的重要场所,强调在教育教学过程中,教师不仅要注重知识的传授,更要关注学生的综合素质的提升和养成学生良好的行为习惯。
其次,各学校在教师的业务培训方面突出了自己的特点。有些学校在此项教育中注重教育教学技巧的提升、科技应用等方面的探索改进;而一些学校则不仅注重业务培训,更把其融入到师德建设主题教育活动中,以加深教师心灵的感知,营造优良的教师风尚。
最后,各学校还根据实际情况进行了整合和创新。有些学校在此次教育活动中开展了教书育人德育实践等方面的实践,建立了学雷锋、志愿服务、帮扶乡村等实践平台,使教师和学生能够学以致用、贴近实践、深入了解社会。
三、活动效果
小学开展师德建设主题教育活动,不仅深入到教育教学的实践中,还让教师充分认识到教育教学的重要性和自身的重要作用。同时,此项教育活动的开展,也起到了巩固文化建设、营造精神家园的作用。
首先,教师的师德素质得到了提升。教师通过学习和实践,意识到了教育教学的重要性和自身的职责和
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师德建设主题教育活动总结(篇1)结合省教育工会文件精神,我校认真开展了师德建设教育月活动。结合深入贯彻落实党的十八大精神,加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和职业道德素质,促进教师全面发展,紧紧围绕全面推进建设高素质教师队伍的需要,以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动,进一步优化师德建设制度环境。现将我校师德建设教育月工作总结如下:
一、严格程序,加强组织领导
为加强对开展师德建设主题教育月活动的组织领导,特成立由校党委副书记任组长的师德标兵、师德师风建设先进单位评选领导小组。领导小组下设办公室,具体负责师德建设活动的组织、指导和选拔。这个办公室设在工会里。0000同志兼任办公室主任。
其中师德标兵的评选程序自下而上推荐,首先校党委下发师德标兵、师德师风建设先进单位评选通知,召开办公会讨论,再经师德标兵、师德师风建设先进单位评选领导小组评选,上报校党委。加强组织领导,使师德建设进一步在全校范围内得到更多的重视,进一步调动了广大教师自觉修师德、积极修师表的积极性。
2、 下发通知,加强宣传,注重组织实施
为了开展好今年师德建设主题教育月活动,制定了《关于开展师德建设主题教育活动月的通知》和《关于评选师德师风建设先进单位、师德标兵的通知》。通知要求,各单位要紧紧围绕活动主题,统一思想认识,动员广大教师积极参与师德建设专项教育活动;根据本单位工作实际,制订详细的每月师德教育活动计划;把师德建设教育月活动与学习《高等学校教师职业道德规范》结合起来,把师德建设教育月活动与党的群众路线教育学习活动紧密结合起来;让每一位教育工作者都充分认识加强师德师风建设的重要性、紧迫性,在全校形**人讲师德,个个铸师魂的良好氛围。
3、 围绕主题,精心组织,内容丰富
今年是开展党的群众路线教育实践活动和中国第26个教师节。学校紧紧围绕“弘扬人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高尚师德,志存高远,脚踏实地,为加快教育事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦建功立业”这一主题,教育引导广大教
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