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大调研活动总结(篇1)
“大学习大讨论大调研”活动开展以来，XX乡党委认真贯彻落实省委、南充市委、阆中市委的相关要求，立足工作实际，坚持科学谋划、统筹推进、务求实效的工作原则，着力开展好“大学习大讨论大调研”活动。现将我乡工作开展情况总结如下：
一、活动开展情况
(一)加强组织领导，层层压实责任。5月9日，乡党委召开了专题党委会议，传达了全市乡科级主要领导干部集体学习班暨“大学习大讨论大调研”启动会议精神，组织学习了省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上讲话精神和南充市委书记宋朝华在南充市县处级主要领导干部读书班结业式上讲话精神，研究制定了《XX乡“大学习大讨论大调研”活动实施方案》，成立以党委书记为组长的“大学习大讨论大调研”活动领导小组，落实了责任，部署了下一步工作。
(二)及时动员部署，确保活动落实。5月10日，乡党委召开了“大学习大讨论大调研”活动启动会议，全体乡村干部、第一书记及乡属各部门负责人参会。会上，乡党委主要领导就全市乡科级主要领导干部集体学习班暨“大学习大讨论大调研”启动会议精神进行了传达，并对我乡“大学习大讨论大调研”活动进行了安排部署。会上，一是明确了活动的重大意义。有利于干部提高政治站位，有利于查找不足，有利于补足短板，有利于改进作风，是提升素质能力的需要、是建立理想信念的需要、是永葆政治本色的需要。二是明确了工作要求。要坚持带着问题抓好活动、坚持结合实际抓好活动、坚持压实责任抓好活动、坚持严实精神抓好活动、坚持督查问责抓好活动，确保“大学习大讨论大调研”活动取得实效。
(三)做好工作结合，推动XX发展。一是将“大学习”与党建工作结合。在党员活动日、三会一课、“农民夜校”等日常活动中，先后12次集中组织乡、村党员干部学习党的“十九大”精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记来川重要指示精神、省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上讲话精神和南充市委书记宋朝华在南充市县处级主要领导干部读书班结业式上讲话精神，不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作;二是将“大讨论”与工作实际结合。围绕“如何把握新时代XX发展所处的历史方位，如何抓好乡村振兴和民生改善，如何抓好“三大攻坚战”，如何营造良好政治生态”“四个方面”，广泛开展讨论，促进思想观念大解放。结合大学习，结合发展实情和工作实际，坚持“146发展思路”，以建设“丘区特色农业经济强乡”为目标，坚持问题导向，提出对策措施，做到学做结合、知行合一。三是将“大调研”与重点工作结合。结合XX实际，分别由党委班子成员负责牵头，认真开展了“实施乡村振兴战略、强化民生保障、改进工作作风、加强党的建设、脱贫摘帽”5个专题讨论，提出了针对性、操作性、实效性强的意见和建议，切实为全乡经济社会发展提供决策服务和价值参并形成具有针对性和操作性的调研成果。为使脱贫攻坚这一中心工作落到实处，乡党委要求各村第一书记、帮扶单位、驻村工作组、帮扶责任人严格按照“每周两批次”的标准，深入走访，全面摸排问题，为每户群众建立问题台账，明确整改措施和时限;同时，定期召开会商会议，与“村两委”研究解决措施，明确整改时限，落实责任人。乡纪委和乡脱贫办组成督察组，“以问题为导向、以整改为抓手”，不定期对各村精准扶贫工作推进情况进行督查，立说立行、即知即改，确保发现一起、整改一起，工作推进一步。
二、活动取得成效
(一)思想认识得到提高。通过学习教育，乡村领导班子和广大党员干部进一步加深了对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的理解把握，总结了经验、找准了问题、理清了思路、完善了举措、解放了思想、凝聚了力量，为全乡打赢脱贫攻坚、实现全面小康坚定了思想，提供了坚强的后盾。
(二)推动了重大决策部署落实到位。一是强化了政策执行力。各级党员干部增强了执行政策的坚定性，不折不扣地落实政策，创造性地运用政策，把政策优势转化为发展优势。根据本村实际，找准政策的结合点，用足用实用活现有政策，科学决策，创新工作思路和方法;二是用政策抓工作落实。切实转变工作作风，找准执行和落实政策的切入点，增强了落实政策的主动性，加大政策执行力度，把政策体现和落实到具体工作中，防止执行政策中打折。
三、存在的问题
宣传效果有待加强：主要体现在以下几个方面：一是宣传手段相对单一，仍以横幅、传单为主，在利用网络工具上相对落后;二是宣传针对性较差，我们发现部分宣传还是处于“喊口号”模式，没有根据内容来及时调整宣传方式，宣传效果差。
四、下一步打算
一是继续强化学习，组织实施专题学习;二是做好广泛宣传教育，让全乡党员干部职工要聚焦重点内容，知晓活动精神和要求，强化“大学习大讨论大调研”活动效果;三是运用调研结果扎实做好当前工作。对标中央和省委、市委、阆中市委决策部署及各项目标任务，确保“大学习大讨论大调研”在我乡落地生根，开花结果，为全乡决胜脱贫攻坚，奠定坚实的基础。
大调研活动总结(篇2)
自全区第三批深入学习实践科学发展观活动开展以来，镇党委、**高度重视，严格按照区委统一要求，强化领导、精心部署、重视宣传、深入学习、广泛调研、狠抓落实。较好完成了学习调研阶段各项工作任务，现将主要工作总结如下：
1、 加强组织领导，精心安排部署。
月10日，镇党委召开党委会，成立了以镇党委书记为组长的杨柳镇深入学习实践科学发展活动工作领导小组，下设办公室;向各参学单位派出10个指导检查组，明确了工作职责，全程指导参学单位开展活动。制定了《杨柳镇开展深入学习实践科学发展观活动工作实施意见》、镇村开展深入学习实践科学发展观活动实施方案、“两新”组织开展深入学习实践科学发展观活动实施方案、中小学卫生院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案。并明确了“学习实践科学发展打造西南商贸重镇”的活动主题。
17家参展单位9月13日前成立领导小组，制定实施方案，明确活动主题。
2、 加强宣传发动，精心组织培训。
一是加强宣传动员，积极营造氛围。各参学单位都悬挂了横幅、张贴了宣传标语，制作了宣传栏;全镇共悬挂宣传横幅25条、制作固定宣传栏15个、制发简报8期、张贴固定标语39条。镇党委、各参学单位与9月15日前分别召开了动员大会，认真传达学习上级文件精神，使各级党组织，全体党员特别是党员干部充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义，自觉地把思想和行动统一到省委、市委、区委的决策部署上来，切实增强了做好开展实践科学发展观活动的使命感和责任感。
二是认真组织学习培训，扎实开展“五个一”活动。9月11日至10月30日，镇党委和各参学单位分别召开了动员会，开展了专题党课、典型经验介绍、**教育片、理论宣讲等活动，深入学习了科学发展观理论和十七届三中全会、四中全会精神。乡镇机关、中小学和其他参建单位领导班子全体党员写了经验文章。
与会单位围绕活动主题，开展了大型座谈活动，加深了对科学发展观的认识。
三、深入开展调研走访活动。
10月15日至10月30日，镇领导干部和各在职机关干部带着问题深入村组、企业、镇直单位广泛开展了“察民情、听民意、办实事”大走访活动。镇领导小组7名成员根据各自职责，从7个方面进行调研，每人都写了一份高质量的调研报告。村两委及其他参学单位领导班子成员也开展了大走访活动。
全镇开展调研走访人次共计144人次。
镇党委和**印发100份征求意见**，广泛征求基层党员、干部、群众和居民对镇党委和**的工作意见和建议。通过汇总梳理共找出8条问题和建议。各村、社区等参建单位还通过发放征求意见表的形式，广泛征求党员和居民对各单位的意见。（373939.COM 实用申请书）
4、 总结第一阶段工作，进行过渡。
10月26日，镇党委召开各参建单位参加的学习实践活动推进会，总结梳理第一阶段工作。各参学单位在10月26日至30日，对本单位学习实践活动进行了补缺补差。10月30日，各参建单位提交了调剂申请，镇党委批准了申请。
5、 存在问题及下一步工作安排。
存在的问题主要有：一是有少数参学单位活动开展不够深入，规定动作没有完全到位;二是各参学单位软件资料收集整理不够规范。三是科学发展观**更新不及时。
下一阶段是分析检查阶段，我们将主要抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告两项工作，进一步征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。另外，还将继续搞好科学发展观和十七届四中全会的学习，将学习贯穿学习实践活动全过程。
大调研活动总结(篇3)
**性课堂活动综述：追求真实有效的正常课堂
xx年12月3号至xx年12月14号，学校领导利用两个周的时间对全体教师进行了常态课调研活动，调研期间，每天随机观课3节，议课1节。现将活动情况总结如下：
一、常态课调研的目的
（1） 看教师课堂教学的常态。以课堂教学为中心，延伸到教师备课，看教师对教材和课堂的把握；向下到作业指导延伸，看老师的作业设计、批改和对学生个体的关注。
（二）看教师课堂教学改革情况，如何理解和把握“尝试教学理念”和“分组合作学习”情况。
二、常态课调研的基本情况
（一）主要优点：
1能充分做好课前准备的教师有纪雪慧、杨旭丽、贺艳红、初平、潘福华等；
2、能积极投入课堂改革，体现新课程理念，大胆进行尝试的（暂且不论结果好坏），主要有贺艳红、初平、黄绍芳、董力辉、董言朋等教师；
三。适应跨学科、跨学科教学的教师有董向珍、贺艳红、刘海波、梁清敏；
4、教学效果较好的，主要有贺艳红、李京奕、梁清敏等教师。
（二）存在问题：
1、教学目标把握不准。
如果我知道我要去**，哪怕我绕着赤道也会有一天到达目的地。目标是根本，是方向。也就是说，如果教学目标是正确的，我们的教学有多少是有效的，只有效率的问题；而目标如果是错的，那么我们的教学应该是低效甚至是无效的。
如何定准目标？先有大目标，后有小目标，才能前连后延不孤立，才能既见树木又见森林。所以要遵循规律：
课程目标→学期目标→单元目标→班级目标→个教学活动目标。每一个活动都为目标服务，每个小目标都为下一个大目标服务。否则，它是多余的，它不必存在。
这就是简简单单地教学。多数教师不学习学科课程标准，不清楚本学科的结构体系，对重难点把握不住，授课课时的分配不合理，课堂上安排的教学活动没有明确的目的指向性，个别教师甚至上完课后不知道本课的教学目标是什么。
2备课效果差，部分教师不备课。
备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
在调查过程中，我们发现教师备课存在以下问题
（1）有些老师只用教材准备课程，而没有学生和方法。脱离授课对象状态和能力的一切目标、任务都是很难有效的，所以我们看到了教师虽用心备课，却造成了课堂教学的低效。教师必须牢固把握授课对象即学生的生活经历、思维方式特点和知识储备量等，才能做到有的放矢，采取灵活教学方法。
对课程标准和教材的理解不够，教材编写意图不明确。比如青岛版教材中创设了大量的课堂学习情境，大多教师没有用好，不潜心挖掘，觉得没有意义和价值，认为用时过多浪费时间。当然，有时我们应该选择使用教材中的学习情境，或者根据教学需要创造一个合适的学习情境。
无论哪种方式，请务必使用这些好处。各位教师必须清醒地认识到，不能只注重知识的掌握，更应注重学生发现问题、提出问题、分析问题等能力的培养和情感态度价值观的形成，培养学生做一个有思想的人。这是一个更重要的目标和任务，更愿意花时间和精力。
（2） 集体备课是肤浅的，不能相互交流，不能共同提高。
目前，我校集体备课的主要科目有：
一、二、
三、五年级的语文和
一、二年级的数学。集体备课可以减轻教师临摹备课的负担，其主要目的是促进教师之间的相互交流和讨论，从而提高教学效果。现实情况是，你抄你的备课，我抄我的备课，我不知道你怎么备课，你不知道我怎么备的，只是到了期末凑在一起应付学校检查。
甚至同样的教学内容，前一个教师出现问题，同级部的后一个教师也出现同样的问题，可见教师之间根本没有交流。
（3）个别教师不备课。上课随意性大，玩弄课堂，吃着财政的饭，肩负着孩子们未来和希望，浪费课堂、浪费时间，玩忽职守，这是严重的职业道德问题。
3、课堂教学比较低效。主要表现在：
（1）课堂教学环节时间上的分配不合理，个别教师在讲课中出现了前松后紧的现象，有的是导入部分所用时间较多，在后面的新授环节和练习环节就显得时间不充裕，还有的是在新授这一环节重点问题和非重点问题的处理不恰当，导致课堂效率低下。
（2） 自主学习和合作学习的研究不到位，教师在课堂上讲得太多，不利于学生能力的培养和学习效果的提高。
其一，多数教师不相信学生有自主学习的能力，总是迷恋和陶醉于的讲解，喋喋不休讲个不停，课堂成了他一个人的舞台，学生成了他的观众。学生们自主学习的时间没了，**的时间没了，巩固练习的时间没了，久而久之，学生的能力没了，学习的兴趣没了。我们大多数人都是以教师为中心的灌输。
走上教师岗位后，我们模仿前人的教学行为，形成了根深蒂固的灌输式课堂教学。正如专家所言，未来课堂教学的最大瓶颈是教师观念的深刻转变。txtpart">
大调研活动总结(篇4)
3月以来，法院以“精组织 重结合 保实效”为原则，真抓实干，有序深入推进 “大学习、大讨论、大调研、大落实”活动。
一是提高政治站位，强化组织领导。把开展 “大学习、大讨论、大调研、大落实”作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手， 召开全院干警动员会，及时传达会议精神， 成立工作领导小组，进行研究部署。结合实际制定工作方案，对学习、培训作总体安排，对主要调研任务、改进措施等提出明确要求，明确推进时间节点、完成时限和责任人。
二是坚持全员参与，抓好活动开展。制定《“大学习”计划书》，以党组中心组带头学，党支部全面学，“线上学”、“线下学”相结合和向干警约稿“心得体会”等形式推进“大学习”。依托“三会一课”制度和“周五集中学习制度”，各支部和部门围绕9个方面开展“大讨论”。制定专题集中宣讲计划，以领导干部讲党课、邀请专家学者作辅导讲座、召开主题党日活动、到红色教育基地开展开放式组织生活等形式，组织丰富多样且有针对性、感染力的宣讲。结合上级法院和县各部委要求，制定《“大调研”活动计划书》，提升调研工作在部门绩效考核中的比重和分值，坚持领导干部领题带头，分别就“不忘初心 牢记使命”主题教育、“党对政法工作的绝对领导的实现方式”和“法院效能建设”成立三个课题组，有计划地开展调研。
三是注重结合，确保实效。一是与党建工作结合，严格党内组织生活;二是与XX县思想大解放、素质大提升、效能大提速“三大行动”相结合，同步推进，相互增益;三是与自查整改工作相结合，对学习贯彻十九大精神、习近平总书记来川视察重要讲话精神等情况进行自查整改;四是与审执工作、扶贫工作等相结合，将学习成果运用到工作实际中。
大调研活动总结(篇5)
一、实践目的：
（1）了解认识水电站及其附属建筑的设计思维，选址要求，工程条件，生产过程等。
（2）调研新农村电气化建设成果。
（3）宣传低碳生活的理念，进行社会调查了解普通民众对低碳的了解与接受程度。
二、实践内容：
（1）于7月13日乘车进入褒河水库库区。在水电站站长的带领下参观了大坝主体，对于大坝的选址要求，工程条件等进行了实地考察，了解到该大坝为多年调节型双曲拱坝与为何在此处修建的理论依据。参观了坝后的三处发电机房对于各种不同类型的发电机的工程特点与其与机房选址的依据等。
(2) 于7月14日在汉中市周边的建国村与舒家营进行社会主义新农村建设成果的调研，听取在场工作人员的讲解，了解新农村电气化建设的要求和工程细节。参观了新街子国家级标准化供电所，与当地技术人员与分管主任开展座谈活动。
(3) 于7月15号在汉中市明珠小区开展低碳宣传活动。
三、实践结果：
（1）褒河水库为我国实用水头最高的水库之一，地势险峻两侧均为峭壁。山体向内挤压效果明显故兴建的大坝为饱和状态下的双曲拱坝依托山体压力与水压形式。两者互相平衡。
枢纽工程属二等工程，以灌溉为主，兼有发电等综合效益。主要建筑物有：混凝土双曲拱坝、岸边引水式电站、东西干渠渠首电站和反调节池等。坝体混凝土工程量约20万m3。该工程荣获水电部优秀设计奖与优质工程奖。坝址以上流域面积3900km2，多年平均降雨量950.6mm，多年平均流量43.6m3／s，年平均径流量13.8亿m3。百年一遇设计洪水流量4290m3／s，千年一遇校核洪水流量5590m3／s。水库正常蓄水位618m，校核洪水位619.5m，总床容1.1亿m3。设计灌溉面积51.5万亩，灌溉引水流量33m3／s。电站总装机容量4.12万kw，多年平均发电量1.42亿kwh。
混凝土双曲拱坝高88m，坝顶高程620m；坝顶弧长260m，中心角129度。外半径111．5m；坝顶厚5米，坝底厚27．27m，厚高比0．31，孤高比2．95。坝体内设置一条纵向廓道，用来灌浆与观测场压力。拱坝内部和外部共设置290支观测仪器，以监测大坝的运行情况。水库泄洪采用坝身开大孔口的方式。石门拱坝是我国继欧阳海拱坝之后修建的第二座坝身大孔门泄洪拱坝。
大坝除供电外，兼具防洪等功用。其同时提供勉县，宁强，略阳的供水给养。
（2）社会主义新农村电气化建设是新农村建设的重要组成部分，是村村通工程的进一部建设的成果。
建国以来，国家制定了一系列鼓励农村电气化发展的重大政策，通过贯彻“为农业、为农民、为农村经济服务”和“国家筹一点、企业出一点、农民集资一点”、“谁建、谁有、谁管、谁受益”、“自建、自管、自用”等集资办电的方针，实施电力扶贫共富工程，大力推进农村初级电气化县和电气化县的建设。特别是1998年以来，国务院为了从根本上解决制约农村电气化发展的重大问题，全面启动了改革农村电力体制、建设与改造农村电网和实现城乡用电同网同价工作，使我国农村电气化事业取得了实质性飞跃。主要表现在：
农村用电水平明显提高。XX年全国县及县以下总用电量为5669亿kwh，比1978年的510.23亿kwh增长1111%；全国县及县以下年人均用电量达到了501.9kwh，比1978年的64.6kwh增长777%；年人均生活用电量101.1kwh；农业人口人均用电量325.97kwh；农业人口人均生活用电量78.93kwh。
农村通电率不断提高。1978年至XX年，全国乡、村、户通电率分别从86.86%、61.05%、93.3%提高到98.45%、98.23%和98.03%。北京、天津、上海、吉林、辽宁、山东、江苏、宁夏、安徽、河北、浙江、福建等12省市实现了村村通电。乡通电率达到100%的县有2303个；村通电率达到100%的县有1917个；户通电率达到95%及以上的县有1910个；户通电率低于50%的县减少到106个。
农村电网已具规模，技术装备水平明显提高。XX年末，全国农村电力110kv变电站4000余座、线路13万公里，35-66 kv变电站16000余座、线路31万公里，3-10线路275公里，低压线路716万公里。全国农村已形成了以110 kv和35（66）kv为主网架的农村电力网络，在部分经济发达地区，农村电网已建有220 kv变电所，县城实现了环网供电。
农村电源开发不断取得进展。国家在加大电网向农村延伸供电的同时，积极鼓励发展农村多种能源发电。逐步形成了以大电网网供电为主，农村小水电、小火电以及风能、太阳能、地热能发电为补充的农村电源格局。XX年全国县及县以下发电设备装机容量4613万kw，发电量1541亿kwh，占县及县以下总用电量的21.75%。
农村电气化县建设成绩巨大。从“七五”期间，以小水电供电地区为主开展的农村水电初级电气化县建设，到1994年国家提出到上世纪末建成1000个电气化县的目标，掀起了农村电气化县建设的高潮。到XX年底，全国共建成农村电气化县500个，农村水电初级电气化县653个。
建国村为汉中电气化建设中城中村的典型代表，有地段狭窄，人口密度大，用电量大等特点。过去此处电杆林立，电网假设无规划，因用电户多，用量大故私接现象严重，用电环境恶劣。
在新农村电气化过程中对其进行了多项改革修正。为缓解用电压力特铺设地下输电电缆，即解决了用电量大的问题。又对过去过于密集的电线又所缓解。因其地段狭窄全部使用地下排线使得户外环境大大好转，有效的对这里过去的环境进行了改善。同时大容量箱变等设施的使用对用电环境都有好的改善。
舒家营是典型的农村地区，人口较少，用电量校但存在环境地形复杂，人员分部距离远，电力基础设施差等多项实际困难。
针对这些实际也采取了架设高架线路，安装集中箱变，集中电表盒等手段，很好的改善了当地的用电条件。
新街子供电所是国家级标准化供电所，其整洁的环境，高效的作业能力，优良的管理系统，完备的设施建设都给我们留下了深刻的印象。
在这里我们还与当地技术人员与分管主任开展座谈活动，同学们提出了许多极有价值的问题也得到了技术人员的详细解答。我们讨论了现在电力系统存在的各项问题，关注畅想了电力系统的未来发展，同学们在这一过程中揭开两天来在参观学习中产生的疑惑，丰富深刻了知识与见解。
（3）所谓“低碳生活（low-carbon life）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
我们在汉中市明珠小区及其周边通过架设展台，向路人分发宣传材料，调查问卷等方式宣传低碳生活。在此过程中同学们积极主动得进行各种方式的活动，产生了较大的实际效果与关注度。通过对数百位不同年龄，不同职业的民众的调查，得到了关于人们对低碳的了解与接受程度的报告。实际情况反映人们对与低碳的了解还是欠缺的，有部分人甚至觉得这种“有好日子不过的”生活方式不易接受。同时还有大量的群众表示，这种形式的生活受带来的'对环境的改善杯水车薪，同时表达了对于政府部门的关注程度过低及其不作为的谴谪。
四、实践总结及体会：
本次社会实践活动从7月处就开始了各种内容形式的准备工作，最终的顺利进行离不开大家的通力合作。
本次活动贯穿了发电，送电，与合理用电的整个过程。对于相关专业的同学是一个难得的实践结合理论的机会。
对于我个人而言也同样有许多收获：
对于集体我一贯的态度都是集体利益高于一切，对于自身的有利条件如果可以为集体谋得利益的话都会为集体服务。对于个人的矛盾也好，其他的东西也好都必须为集体利益让步。
与人的合作与相处时一个复杂的过程，并非每个人最大限度的发挥自己就可的到最好的结果，为了整体的和谐，有时其实并不需要全部的发挥，适当的让别人有所发挥，自己适当的克制反而可以比争相而动表现自己有更好的效果。
纪律与规范并不是样子货或者表面工作，其实对整体各项工作正常进行的保障。也是最具有效率的行动方式，所谓“混乱而高效”并非其表象的含义，这里不多加叙述。
本次实践活动取得了良好的社会效应，完满的完成了各项预定要求，是整个实践团队的共同胜利，是宝贵的精神财富，是属于整个集体的美好回忆。
大调研活动总结(篇6)
一、调研背景
未察觉树木之茂盛不知源水之潺潺，未发觉庄稼之茁壮不知大地之包容，未深入社会调研不知改革开放给人们带来如此之多的欣喜。“生活质量提高啦!”“生活丰富喽!”“文化教育普及了，孩子们都能接受教育了!”我们从家乡人口中听到的不止改革开放带来的变化，更是他们发自内心的欣喜。
二、活动过程描述
活动分为三部分。前期的工作准备，包括对活动的时间规划、对改革开放相关资料的查找、对调查问卷的设计及制作等。中期的调研进行，我们深入家乡的各个地方，去发放问卷、去询问长者改革开放四十年来亲眼所见的变化所在。我们走过大街，走过小巷，走过乡村，走过城镇，努力把调研做得更全面更广泛，把考察工作做到实处。
我们将调查报告发放到人们的手中时，感受他们洋溢在面容间的欣喜。
活动后期，我们将前期中期所收集到资料数据进行整理、筛选及总和，并编写出调研报告。经过本次社会调研，小组成员深深感受到了改革开放给百姓生活带来的巨变。
三、活动感受
四十年来，中国，中国人，由内而外日益富足，改革的道路不止，发展仍不止，开放的道路不息，奋斗则不息。改革开放的路程不是一帆风顺的，它即有许多泥泞之处，又充满荆棘与波折，十九大的召开正是其中的一块里程碑，逆境中的成长促使我们强大，迷雾中的指引促使我们前进。回望从前路，我们由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力;眺望新征程，我们将沿着改革开放的长远眼光持续发展。
改革的总设计师邓小平先生曾书《让更多的年轻人成长起来》，习近平总书记在党的十九大报告中指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”
身为当代大学生，无论来自内陆还是沿海，城镇还是乡村，深入各地深刻感受改革开放所带来的深刻社会变革，深刻理解中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，才能更加深入贯彻地学习十九大精神，从而在社会调查中认真学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立并践行社会主义核心价值观。
通过本次社会实践，一方面我们锻炼了人际交往等各方面的能力，在实践中得到成长，另一方面，我们为社会的发展献出微薄之力。尽管在调研过程中我们出现了种种错误，暴露出种种不足，但是在回归校园生活后，我们将更加重视对知识的学习对经验的积累，并不断将之付诸于实践，为今后更好的服务社会打下坚实基础。
大调研活动总结(篇7)
县药品监督管理局自2001年成立以来，在加大对药品市场的监管力度，规范药品市场秩序上花费了巨大的精力和心血，对医疗机构在药品使用环节上的监督管理尤为重视，也取得了一定的成效，但在对某些医疗机构出现的一些不规范使用药品及对药品质量管理上的疏漏仍然感到不容乐观。在这里根据这次调研活动中所了解的情况，以及结合我局在这几年的对本县医疗机构的执法管理过程中所遇到的一些问题及相应管理办法作一个总结分析。 一、柘荣县医疗机构药品使用环节监管的情况和方法 （一） 从加强岗位培训入手，提高人员素质。 我局在狠抓监督检查的过程中，把事前的培训帮助作为一项重要的工作内容，分批分层次组织法律法规和药学业务知识培训，进行指导。同时采取有效方式认真督促医疗机构自身开展药剂人员岗位培训和继续教育，切实提高医疗机构涉药人员的法律意识、质量意识和药学专业水平，为规范药品管理提供有力的人员保证，打下坚实的基础。 （二） 从规范购药渠道入手，保证药品质量。 为从源头上保证医疗机构药品质量，我局“三管齐下”，一是要求医疗机构高度重视营销人员和供货企业资质审验，做到“三查五对”（即查药品生产、经营许可证、营业执照、法定代表人委托授权书；对身份证、单位名称、法定代表人姓名、印章、授权范围），签订配送质量保证协议，把好进药第一关；二是加强药品营销人员管理，通过建立信誉档案、强化信用管理措施，督促医药企业严格依法聘用营销人员，严格实行对营销人员的审查考核和业务培训；三是大力整顿和规范药品市场秩序，专项打击无证经营药品、非法渠道购药等违法行为，有效地净化了市场。 （三） 从建立健全制度入手，统一管理“软件”。 针对医疗机构药品管理没有明确的规范化质量管理体系的情况，我局在出台的《医疗机构药品质量管理制度》中按照国家法律法规的要求对医疗机构药品管理的“软件”，即组织机构设置、人员岗位职责、质量管理制度、相关资料记录等统一做了细化，督促医疗机构统一制作各项制度并统一上墙明示，统一对药品采购、验收、储存、养护、使用等各个环节的规范操作，统一做好各种资料收集和质量记录，使医疗机构在药品管理上做到合乎规定，有章可循。 （四） 从创建“规范药房”入手，加强诚信自律。 为加强诚信自律体系建设，我局根据医疗机构等级规模不同，专门制定了《柘荣县医疗机构“规范药房”验收标准》，分县级、乡（镇）卫生院、社会医疗机构和城乡个体诊所三级制定相应的条款，符合要求的按照得分情况评为“规范药房”。“规范药房”采取动态管理，每年将根据监督检查和管理情况可升级或降级，对验收不合格的医疗机构将记录在案并作为重点监督对象增加检查次数，对屡教不改者采取有效措施进行整治并在新闻媒体予以公开曝光，从而充分地调动了医疗机构的积极性，主动地加强药品质量管理。 （五） 从密切部门配合入手，建立长效机制。 一是与当地卫生行政部门联合组成了医疗机构药品规范管理领导小组，印发了《关于加强医疗机构药品管理的通知》，并成立了联合检查指导小组，加强指导；二是建立互通信息制度，卫生行政部门通报有关医疗机构涉药违法案件和检查情况，加强部门信息沟通，从而增强了部门沟通和药品监督执法工作透明度，也使医疗机构更加重视药品管理，提高了守法遵规的自觉性。 二、目前柘荣县医疗机构药品使用管理上存在的主要问题 （一） 我县医疗机构药品使用监管过程中存在的问题 各级医院、乡镇卫生院及乡村卫生室等医疗机构，由于病患者相对集中，用药人群大，在用药品种、数量上相对较大，是人民群众药品使用最直接、最广泛的窗口，因此对医疗机构药品使用环节的监督管理，就显得尤为重要。但是通过这几年多的监督管理实践，我们感觉到，医疗机构在监督管理中主要存在以下问题： 1、进药渠道不规范。由于长期以来形成的习惯及经济利益的驱动，各级医疗机构都程度不同地存在着进货渠道混乱的问题。虽然药监部门一而再、再而三地责令其改正，并严厉打击其违法行为，但他们想方设法钻法律空子，使得药监部门无法有效地对其进行监管。 2、医疗机构药品从业人员素质低下。主要表现在两个方面，首先是法律观念淡薄，对《药品管理法》等相关法律法规缺乏必要的
