跑出一片天观后感

为了写好一篇作品名观后感，有几个方法是很有效的。首先，观影后不要急着动笔，应该给自己一些时间来消化所看到的内容。可以先在脑海中回顾电影中的情节、角色、主题等要素，并深入思考它们给你带来的感受和启发。其次，可以用笔记本或电子设备记录下观影时的一些关键点，包括精彩的对白、感人的场景、令人印象深刻的细节等等。这样有助于在写观后感时回忆起这些具体内容。接下来，可以从整体上对影片进行评价，例如评价它的剧情是否紧凑、角色塑造是否立体、主题是否有深度等等。同时，也可以和其他观众或影评人交流，了解他们的观点和见解，以丰富自己的思考。最后，在动笔写作时，可以遵循一般的文章结构，包括引言、主体和结尾。引言部分可以简单介绍影片的背景和主要内容，主体部分则可以展开对影片的分析和评价，结尾部分可以总结观影体验，或给出自己的观点和建议。最重要的是，写作过程中要秉持客观、真实的态度，将自己的观点和感受表达清楚，让读者能够理解你对这部作品的真实看法。希望以上方法能对您写好作品名观后感有所帮助！

《圆明园》是一部令人叹为观止的纪录片，通过其动人的镜头和精细的剧情编排，深入揭示了这一历史古迹的「辉煌与沧桑」。观看这部纪录片后，我被深深地震撼和感动，对于自己国家的历史文化进一步增加了了解和热爱。

纪录片的开始给了我一个震撼的视觉享受，通过高清的画面展示了圆明园曾经的辉煌与壮观。从宽广的景色到细致入微的花鸟画，无一不体现了中国传统文化的博大精深。与此同时，纪录片还通过古往今来的历史照片和相关专家的解说，向观众揭示了圆明园曾经的地位和它的历史渊源。这种直观的展示方式，让我仿佛穿越回了那个风风雨雨的年代。

而随着纪录片的发展，叙事逐渐深入人心，展示了圆明园的沧桑之处。曾经华丽的园林，在战火肆虐中面目全非。纪录片通过珍贵的历史资料和幸存下来的文物，将圆明园的过去展现给观众。一座座烧毁的宫殿、一尊尊被摧毁的雕像，无不让人潸然泪下。与此同时，纪录片也深情揭示了无数中外历史文化爱好者的努力，他们为了重新恢复圆明园的昔日辉煌付出了巨大的努力。这些英雄们不屈不挠的精神和对文化的热爱，让我深受启发。

除了情感上的震撼外，纪录片还让我对中国传统文化有了更深入的了解。圆明园是中国传统文化的瑰宝之一，它融合了中国古代建筑、园林和艺术之精华，展现出中国古代文明的独特魅力。通过纪录片的展示，我对

迷你句子网编辑用心打造了这篇独一无二的“天那边观后感”，希望大家能够喜欢。这部电影让我们深深地铭记在心，观看后必然引发许多感慨与思考。为了更好地回味这部作品，我们可以写一篇精彩的观后感，以文字的形式将自己的心情表达出来。

首先，观后感应围绕作品名展开。我们可以从作品的主题、情节、角色等方面出发，深入剖析并详细描述。通过捕捉作品的核心思想和情感，将观影过程中所体验到的震撼、感动、思考等独特体验传达给读者。

其次，观后感需要有独特的个人观点和感悟。我们可以结合自身经历和思考，谈论作品对我们个人的触动和影响。可以发表自己对于作品中某些情节或角色的深入思考，以及从中所获得的人生启示和价值观的转变。

最后，观后感还应包含对于作品的评价和推荐。我们可以客观而全面地评价作品的优点和不足，分析出产生这些优点和不足的原因，并给出自己的意见和建议。同时，我们可以针对喜欢这类题材或者喜欢这部作品的读者，给出推荐和观影建议，使观后感更具实用价值。

总之，在写优秀的观后感时，我们需要用心回味作品，理解作品的价值和内涵，并通过自己的思考和表达，生动地展现出作品对我们的影响和感悟。只有这样，我们才能更好地书写出一篇精彩的观后感。

心灵的感动

—— 观电影《天那边》有感

子洲实实验中学七年级九班教师张彩琴

昨天，我们**了电影《天那边》，我深深地被剧中的人物所打动，同时，我也为贫困地区同龄孩子的上学问题而忧虑。

《天那边》讲述了女大学生许晓萌与其恋人江可可在大学毕业后，一起报名志愿到边远山村里的水咕噜小学支教，并且相约坚持三个月。但来后村民的不信任，本村老师的“欺骗”，再加上艰苦的环境使江可可几乎崩溃，最后忍受不了那里的贫穷封闭，中途离开了。许晓萌知道后，哭了，很伤心，终于病倒了，住进了医院。不过，是罗小姐照顾她！

支教结束后，许晓萌回到了城里。一天，村长来看她，并告诉她:“罗老师因为修补学校，上山背黄泥，遇到泥石流去世了······”她的心被震撼了，决定回到那里，把青春献给了大山。

在**中过程中，有许多场景让同学们捧腹大笑，可后来又有谁能笑的出来？罗老师把生命献给了教育事业，许晓萌把亲春献给了大山。可能，会有人认为，这并有什么大不了。

但在这样艰苦的环境下，有多少人能心甘情愿地留下来？

希望工程虽已实施多年，但破旧的土房、看不见的课桌、学生求知的热切目光，深深打动了我。