为了更加详尽地规划未来的工作计划，我们要在工作计划的撰写上下足功夫。一般工作计划都是制成表格形式的，有的甚至直接打印成纸质表格进行填写的，快来跟随迷你句子网的编辑发掘“小学一年级班主任工作计划”的新奇之处，本文力求为您的工作和生活提供更多的帮助！
小学一年级班主任工作计划(篇1)
今年我接着代原来的班级，从一年级上学期的情况看，孩子们还有很多需要改正和继续培养的方面。因此，在本学期我将努力完善孩子们的不足，改善孩子们的日常行为习惯和学习习惯。
一、基本情况：
本班有37人，大部分孩子行为习惯较好，讲文明、讲礼貌，热爱学习、乐于助人，追求积极向上。班里有4位成绩较差的孩子，应作正面的教育和辅导。
二、指导思想：
提高思想认识，树立全方位育人理念。
①让全部的学生得到全面发展。
②把学生当成自己的孩子去爱。
③坚持实施素质教育，改革评价方式。
④注重对学生进行养成教育和感恩教育。
⑤努力成为家长、学生最可信赖的人。
三、工作重点：
1、对学生进行有序教育。
本学期配合学校树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活，以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序。本学期特别要配合学生处做好升旗仪式序列化的工作。
2、创设个性化的班级文化。
上学期，本班的常规工作做得比较好，但是在班级文化建设以及黑板报上欠缺，所以考核得分较低。本学期开学首先从美化室容室貌入手创建班级文化，在第一周就围绕“爱国爱校爱生活爱学习”的主题进行手抄报比赛、剪贴画比赛、水粉画比赛，第二周就挑选出最佳作品张贴在教室的墙上，既鼓励了学生的创造性又美化了教室。另外，为了促进学生们争优争先，重新制作了荣誉墙，以引起大家的重视。
3、重视心理健康教育。
除了班会上讲授心理健康知识，还在教室里增加了心理健康园地。该园地包括两部分：一是“心语心愿”，让每个学生都有展示自己心路历程、成长烦恼的驿站。二是“生日到啦”，班主任给每位过生日的学生送一张散文诗贺卡，上面除了有泰戈尔的诗句，还有班主任写的一段亲切的生日祝福语。
4、多开展适合本班学生特点，促进学生全面发展的有益活动。
本学期重点围绕“感恩”进行系列化活动，有学生处布置的，也有本班自主创新的“感恩父母”的主题活动。活动重视发挥学生主体作用，培养学生主动性、自主性，让学生管理学生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。
5、抓好“三个结合”教育。
加强学校、家庭、社会的联系，结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，努力成为家长、学生最可信赖的人。
6、加强对学生的安全教育。
写好安全教育教案，上好安全教育课，对学生进行安全常识教育，增强学生的安全防范意识，保证教育教学稳定持续发展。
四、希望与挑战：
班主任工作是繁杂琐碎的，希望我能战胜平庸，拥有一颗童心，像朋友一样去理解、爱护、包容学生。班主任工作是与时俱进的，我要不断学习德育理论，提高德育水平，敢于迎接时代的挑战。
小学一年级班主任工作计划(篇2)
2012-2013学期第一学期
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本学期课堂工作重点是对学生进行日常培训和安全教育培养优秀学生要文明、有礼貌、会学习、学会与人合作，使他们尽快适应学校环境，积极投身学习，努力成为合格的小学生.
（1）常规教育：
1低年级学生的自我保护意识比较薄弱，教师要不断讲解，反复强调，加强活动中的安全教育，确保学生身体健康。
2.合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生德育。 利用本学期的节日等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让学生了解生活的真谛，培养爱国主义情怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。
3.在课堂卫生方面，首先培养学生的保养意识，引导学生爱护校园的每一棵草木，爱护课堂的每一个角落。 其次，指导学生开展检查督导工作，每天邀请同学做检查员，让卫生条件差的同学协助检查员。三是引导学生学习简单的劳动方法，培养他们的爱心意识和劳动能力。
（2）学会学习：
1、1（4）班共有53名学生，其中男生27人，女生27人26人。 这个班近一半的学生跟随接送站，关注这些孩子在开学第一学期的心理问题。这个班的孩子大多是独生子女，对学习和生活的依赖度很高。本学期要重点培养孩子的主动学习和生活中自己做事的习惯。此外，这个班有12或13个孩子听力习惯不好。这个学期，我们要重点培养学生的学习习惯。
2.本学期工作的重点。 (1)、确立班级的集体目标。与孩子们讨论并就本学期的班级目标达成一致：纪律、爱学习、卫生和礼貌。 (2)培养学生良好的学习习惯和态度。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松懈。我要从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，尽量吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用班会学习校规，提醒学生备课，课后注意观察学生行为。用好“红花榜”、“班级之星”等评价栏目，在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成听课下课、做作业、课后休息、文明礼貌的好习惯。
(3)类环境：
1。 根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进步的课堂氛围。 在课堂布局方面，可以设置“学习之星”和“礼仪之星”板块。 2.课堂环境 除了课堂布置，内部氛围也很重要。 努力培养学生对书籍的热爱和阅读兴趣，使课堂形成浓厚的学术氛围，应从学生入学之初就渗透。 通过考核、奖励等措施，培养学生爱阅读的好习惯。
小学一年级班主任工作计划(篇3)
小学一年级班主任个人工作
计划
有人说：好班主任就是好班集体。如果每一个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们每个人都闪耀出最灿烂动人的光彩！为了让课堂充满活力和创新，为了更好地塑造孩子们的心智，让他们全面发展，为了让新学期的课堂焕发出新的气息，为了使本班的管理和教学工作有条不紊地进行。班主任的特别计划如下：
我。班级现状分析：
经过上学期的一个学期的接触，对学生的特点和各方面都有了很好的了解。深入了解，绝大多数学生的纪律性都不错，但也存在一些不足。卫生习惯的养成还有待提高，部分学生不敢大胆说话，班干部管理能力差，管理方式有待改进，都是本学期班级工作的重点。
2.主要工作及目标：
1．对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。 提高学习兴趣，让学生积极学习，提高学习成绩。
2.抓好班级纪律，抓好“育优变坏”工作。
3.结合“3月8日”等各种节日，以班会的形式，对学生进行爱国主义和孝敬父母的教育。
4.加强安全教育，开展安全知识教育。 在日常生活中，多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保障学生安全。
5.加强与父母的关系。 学校的工作离不开家长的支持。只有家长的信任，我们班主任的工作才能顺利进行。
三、具体工作措施
(1)、通识教育
1 . 在日常学习的过程中，让学生知道什么是对什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。 对于成绩不够好的同学，及时打电话、引导、加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强对学生的道德教育，让学生明白生活的道理，培养爱国主义情怀。 同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。
3.充分发挥教育阵地在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。
(2)、班级纪律
1.班级纪律。 首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们上课的宗旨是“言出必行。
2.课间纪律。课间休息是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来了活跃、轻松的氛围，而丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝，让学生身心健康，也能增进感情加强师生之间的交流，扩大师生之间的交流。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，并予以娱乐。
(3 )、卫生
1. 个人卫生：干净的衣服，干净的桌子和箱子，经常放置物品。
2班级卫生：每天早上派出值班学生打扫卫生，设立卫生监督岗，进行检查监控。
(4) 基层干部的指导和培养
班的基层干部是班主任的右手。既要精心选拔小干部，又要精心培养小干部。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指导他们的工作方法。三是严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力在各方面建言献策。全班起示范带头作用，即“点到面”；四是培养干部团结协作精神，要能够通过小干部树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织、纪律和进取精神，即“面对面”。
4.班主任的自我要求
1.严格要求自己，做学生的榜样。 积极开展课外学习，不断提高自身素质，用自己的实际行动影响学生。
2.注重工作方法，尊重学生个性，重视学生心理教育，以理服人。
3.保持良好的精神状态，让学生受到良好的影响。
总之，班主任工作的中心是提高学生的综合素质，使他们逐渐成为社会发展的有用人才。
小学一年级班主任工作计划(篇4)
一、班级状况分析
我班共有学生46人，调皮学生较多，而且大部分学生年龄偏小，理解和接受能力都会弱一些。但思想单纯，天真活泼。经过上学期的学习生活，同学们熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，老师的要求同学们也能够理解和执行，只是在执行的质量上参差不齐，这学期在这点上要重视。
根据上面的总结，这个学期将进一步了解学生，了解学生的性格特点，教育上要努力做到因人而异。多和家长沟通，鼓励家长和孩子通过班级空间表达孩子的想法和展示孩子的才艺，使每个孩子都能感受到班集体的温暖。
二、指导思想
本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
三、奋斗目标
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
4、转化后进生，提高学生成绩。
四、教学方面
认真备课，钻研教材。培养学生学习的兴趣和良好习惯。 让学生在生动具体的情境中学习。引导学生思考，并与同伴进行合作交流。培养学生初步的提出问题和解决问题的能力。要求学生对字形要有十分清晰的识记，一笔不误。注意引导学生严格按照笔画顺序书写，另外要掌握好汉字的间架结构，注意每一部分在在田字格中所占的位置。指导写字时要做到细致入微。生字教学中，注意培养学生良好的意志品质和良好的书写习惯。阅读教学，首先要重视朗读的指导。在学生读正确、读流利的基础上，指导学生读出感情。重视学生在读书过程中的独到感受，让学生在朗读中自悟、自得。训练朗读时，要注意纠正学生的唱读现象。鼓励学生出声朗读。
五、德育方面
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.每天中午或者下午时间进行总结,请一些同学发言说说今天哪些同学做的事情让大家高兴,老师及时的给予表扬，用强化优点忽略缺点的方式让大家进步，要鼓励学生发现别人的优点，如果有同学发现了特别调皮的学生的优点，就要给予非常高的赞赏。
2.这学期将利用清明节，端午节，劳动节,儿童节等重大活动举行一些有意义的活动,使学生从活动中了解传统，懂得珍惜，培养他们热爱班集体和学校，热爱劳动的情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
六、后进生转化方面
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
6、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
七、其它方面
1、班级纪律方面：
课堂纪律通过表扬认真倾老师上课，认真倾听同学发言作为重点，鼓励学生听，及时提问，对听的好的学生多多表扬。孩子学会了认真倾听，自然课堂纪律就会很好，对待不认真听的孩子要经常提问。其次是发言，要求孩子只要会就发言，哪怕答案不对也要鼓励，对待什么也说不出来的孩子要了解他在想什么，课后进行谈话。
2、学习习惯方面
(1)、整理书包要又快又好，学会分类，书包有很多层，学会每层固定放置什么东西，常用的和不常用的要分开。抽屉里面要整齐，定时抽查。眼保健操要认真，讲述眼睛好的好处，让孩子从心里重视眼保健操，每个穴位的位置要强调。
(2)、讲述值日生的职责和任务，安排好值日生工作，可以对值日的小组进行打分，一个月评比一次，对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.
(3)、作业自己自觉完成，学会安排学习时间，重视书写，写的不好的同学要经常说说应该怎么写才好看。
小学一年级班主任工作计划(篇5)
转眼间，一年级的下学期就到了。为了更好地开展新学期的工作，本学期工作计划如下：
我。指导思想
以学校德育为基础，以教育理念为指导，结合学生实际，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和品德意识，增强学生的自我激励、自我教育和自我管理能力，积极探索个性培养途径。
2.班级现状分析
我们一年级和二年级有x个学生，其中有x个男生， x 女孩。大多数学生都很活跃，能够自愿学习。但由于学生年龄小，自控能力差，纪律松懈，课堂上的琐碎事情屡见不鲜。
三、管理目标及主要措施
（一）日常教育
1、充分利用团队会议和晨会检查时间让学生知道什么是对，什么是错，让学生养成良好的学习和生活习惯。我会在班上设立“小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，每周五进行为期一周的总结，通过报告评选出“最佳拇指奖”的督导岗位。对成绩不够好的学生，及时给予指导和指导，加强教育。
2.合理利用升旗仪式和重大节日加强学生德育。本学期，将在3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等重大活动中举办有意义的主题班会，让同学们了解人生道理，培养爱国主义情怀。同时，让学生学会合作，学会在各种活动和劳动中生活。
3、充分发挥教育岗位在各项活动中的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有群体。此外，要充分发挥课内外展板的教育作用，利用“自理小屋”、“卫生小天使”、“礼仪花园”等栏目，进一步规范课外活动。学生的行为。对于学生的写作和阅读姿势，我会利用“谁的树长得最直”的活动进行督促，并在课堂上随时提醒和帮助。
(2) 班级纪律
一个班级要想有好的班级风貌，就必须有良好的纪律。因此，我从以下几点入手：
1.班级纪律
首先，师生共同制定班规纪律，制定相应的奖惩措施。这让学生在不知不觉中感到有趣、有动力并受到纪律处分。既然是孩子自己做的，把被动的要求变成主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的目的是“言出必行”。
2. 课间纪律
课间是学生放松的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活泼轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课堂混乱的法宝。根据学生的年龄特点，组织学生喜欢的多种形式的课间活动，让学生既能强身健体接受教育，又能增进师生感情，拓展交流空间.
3.路队纪律
为了让同学们养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在课堂上开展“路队小标兵”评价活动，让学生不仅做到快速、整齐、安静，而且能独立管理。各路队设班长，每天定期向班级汇报路队情况，及时监督管理。
(3)卫生
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱丢五彩纸屑。打扫卫生不仅可以让身体健康，还可以养成良好的生活习惯，营造良好的学习环境。
1.个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，清洁桌腹，勤放物品，勤勤恳恳地做好“三勤”。
2.班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查监督。奖励给保持良好环境卫生的同学或团体。
（4）班干部的培养【wWW.gz85.COm 工作总结之家】
班主任光靠班主任是不够的，班干部是班级管理的小助手。本学期，我将采取班干部（包括班长、班长）轮岗制，将班级管理提升到一个新的水平，让每个孩子的潜能得到充分挖掘，培养有个性的人，让孩子们可以学会学习，学会生活，学会合作，学会管理。
（五）其他方面
班级管理也要关注个人的发展，在各种活动中挖掘各种人才和学生的潜力，让班里的每一个学生可以通过某种方式进一步发展。因此，各种活动在课堂上继续进行。如：评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、小数学博士和爱书人等比赛。在这些活动中，大力推出新人、新作品，让每个孩子都敢于在大家面前展现自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。此外，充分利用班板报的德育阵地，加强管理。
四、具体措施如下
1.对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标。提高学习兴趣，使学生积极学习，提高学习成绩。
2.利用早晚会学习《小学生守则》和《小学生日常作息》，进一步规范学生行为。
3.积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
4、逐步形成小干部队伍，并通过培训和轮岗帮扶制度，帮助每个学生有机会担任班干部，参与班级管理，提高服务和管理水平。
5、做好班级纪律，包括班际、课堂、路队之间的纪律，培养学生的纪律意识。
6. 通过班会来教育学生爱国主义和尊重父母。
7.利用“成长栏”的竞赛栏，培养学生的竞争意识。
8.加强安全教育，以安全教育课、早会、黑板报等形式开展安全知识教育。平时多了解学生，及时发现问题，消除隐患，保障学生安全。
9.认真做好两个练习，开展有益健康的课间活动。
10.加强与父母的关系。
小学一年级班主任工作计划(篇6)
小学一年级下学期班主任工作计划
作为一名小学一年级下学期的班主任，我将根据多年的工作经验，制定以下工作计划，以帮助学生们全面发展并取得优异的成绩。
1.倾听学生需求与关怀
作为班主任，我将时刻倾听学生的需求与关怀，并与他们建立起良好的沟通渠道。了解每个学生的性格、家庭背景和学习情况，以便有针对性地为他们提供帮助和指导。我会定期组织班会，让学生们分享自己的心声，并积极解决他们在学习和生活中的困扰。
2.建立积极健康的班级氛围
一个积极健康的班级氛围对学生的发展至关重要。在课堂上，我将注重鼓励学生积极回答问题、提出自己的想法，并鼓励同学们相互尊重、团结合作。同时，我还会开展一些团队活动和游戏，让学生们增强集体荣誉感，培养他们的团队精神。
3.制定学习计划与辅导策略
针对学生的学习特点和具体情况，我将制定个性化的学习计划和辅导策略。在课堂上，我会通过利用多种教学方法和教具，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我还会将学习内容与生活实际联系起来，帮助学生更好地理解与掌握知识。此外，我还会鼓励学生相互帮助，以促进合作学习和提高学习效果。
4.激发学生的创造力与艺术天赋
每个孩子都有自己的潜能和特长，作为班主任，我将尽力激发学生的创造力与艺术天赋。我会组织一些艺术活动，如绘画比赛、手工制作等，培养学生的审美能力和动手能力。同时，我还会鼓励学生在学习中表现出独特的想法和创意，为他们提供展示才艺的机会，激励他们追求更高的成就。
5.家校合作与家长沟通
在小学一年级的教育过程中，家校合作至关重要。作为班主任，我将积极与家长沟通，及时了解学生在家庭环境中的变化和需求，并积极回应家长对学生学习和成长的关注。我将定期召开家长会，与家长分享学生的学习动态，并给予他们适当的指导和建议，以共同促进学生的全面发展。
总之，作为小学一年级下学期的班主任，我将全心全意关注学生的成长和发展。通过倾听学生需求，创造积极健康的班级氛围，制定个性化的学习计划与辅导策略，激发学生的创造力与艺术天赋，以及与家长的密切合作，我相信我能帮助学生们取得优异的成绩，为他们的未来铺就成功的道路。
