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讲书大赛活动总结【篇1】
求真务实展现风采
--高作小学首届小学语文教师素质竞赛总述
3月22日，我校组织的“首届小学语文教师素养大赛”，在上午拉开了帷幕。六位老师准时参加了四个活动，即阅读展示、写作展示、才艺表演和讲课。参赛选手精神饱满，朴实认真，从不同角度展示自己的角学艺术和个性。
整个活动坚持“公平、公正”的原则。四位评委中，都是我校领导班子成员。他们是学校的校长或副校长或教学主任，其中三人是中学的高级教师。对四个项目的评价实行单独评分。
在每一项中，去掉最高分和最低分后的平均分。四个项目比赛结束后，依每人各项累计总分，最后评出校
一、二等奖。一等奖获得者代表我校参加了小学语文教师识字竞赛。最后，李海燕老师获得冠军，代表高作小学参加了镇一级比赛。
回顾整个比赛过程，这次活动全程体现了一个“实”字。
一、赛前准备“充分”
三月下旬，在严志联小组的主持下，召开了校领导组的会议，商讨了关于举办“高作小学首届小学语文教师素养大赛”的相关事宜，并给全校教师下发了《关于开展高作小学首届小学语文教师素养大赛的通知，并对大赛的日程安排、各个项目比赛的注意事项、评委的挑选等等，都作了周密的计划和安排，赛前又召开了评委会和参赛选手的会议，就比赛过程的每个细节都作了精心布置。整个活动有条不紊地进行着，甚至取得了圆满成功。
二、竞赛过程“扎实”
四个项目的比赛安排安排合理，环节紧凑，时间科学。每个展览都是扎扎实实地进行的。
四个项目的比赛，真正体现了选手扎实的教学基本功和精湛的教学艺术。
1、朗读展示，选手们有声有色、声情并茂的，把大家带进了课文所描绘的意境中。
2、 紧张的三分钟粉笔字书写展示时，选手们胸有成竹，挥洒自如，不一会儿，一首首字体规范、美观的正楷字小诗便呈现在大家面前。
三。丰富多彩的才艺表演展示了每一位选手的个种才华和不同的个性。与其说是比赛不如说是联欢，六位教师精彩的才艺展示让在场的评委和所有教师耳目一新，并给大家带来身心愉悦。
4、展现出扎实的说课基本功。许多玩家能够控制教材，在课堂上轻松自如。语言表述规范生动、自然流畅；肢体语言运用恰当；板书词语精当，书写清晰、工整；并能熟练运用简单的笔触来帮助学生理解内容，体现出扎实，简单，真实的汉语课堂教学风格
三、赛后总结“及时”
大赛整整进行了一个上午，严志联校长对此次活动进行了全面的总结，对参赛选手的表现进行了及时的实事求是的点评，既肯定了他们的优点，又指出了他们存在的不足，选手们心服口服，收获很大。
四、问题与思考
教育教学的特点决定了它的完善是永无止境的。在赞扬比赛给我们带来的精彩的同时，也给我们留下了一些问题和思考。
（一）语言文字的训练要进一步落在实处。在课堂教学中，虽然很多教师都能重视对学生的语言训练，但也存在一些表面现象。教学中若没有深层次地挖掘训练内容，没有采取恰当的方法引导，训练就仅仅是形式。
（二）教材内容的挖掘要有深度。本次比赛的课文内容在小学高年级，所以在教学内容的挖掘上应该有一定的深度。有的教师在备课时， 只是就教材备教材，没有深入研读教材，没有充分综合利用相关内容，不能站在一定的高度，从总体上把握教材，导致内容挖掘不够深，教学内容肤浅。
（3）年级部分的内容要准确。有的教师在整个小学语文阶段对个年级的教学内容和教学目标把握不够准确。作为小学语文教师，要加强《语文课程标准》的学习，要尽快了解、熟悉小学语文课程不同年段的教学目标。
不仅如此，还要了解每个年级、每一册课本、每个单元的教学目标和训练重点，才能在每篇课文的教学中设计和使用适当的教学方法。
此次活动的开展，展现了我校小学语文教师的专业素养和职业风范，对我县小学语文教师的专业化发展和专业素养的研究起到了极大的推动作用。同时，也在一定程度上反映了我校语文教学水平和水平，为我们今后的教学研究工作提供了很多有价值的思考。
讲书大赛活动总结【篇2】
针对此次的主持人大赛分析一下它的优劣，取其精华，去其糟粕，以便下次的活动更加顺利的进行：
很是开心，大赛取得圆满成功！给院各位领导、各位老师、各位学生带来耳目一新之感。特别是开场的选手亮相。以往都是由我院的艺术团活跃活动的气氛，在开场一场舞蹈或是一支歌曲一带而过；但是这次不是的，既然是比赛，那就需要更多的机会给选手展示，所以开场就让各位选手一起排练了一首《中国话》，边唱边跳。深受各位观众的好评。
其二，会场布置，有的人评价简约而不简单。这一点点的鼓励，让我们兴奋不已，有人能欣赏我们的布置意图；但是有人评价不够温馨，也让我们纷纷思索其深意。比赛需要如何的事物或者色调来给人营造这样的感觉呢？总的还是的。
其三，选手的素质。基本素质不用说了，他们的表演更是深的评委的赞赏，相互之间的分数咬的特别紧，成败就陷于小小的0.001分。
任何事物总是有好的，不好的相互伴随着。好的很是欣慰，但是也不忘不足之处，更是我们加勉的地方。
这次主持人大赛期间，出现了三个方面的较大漏洞：
一、工作细节不了解。
我们工作人员对比赛的一些细节还不是了解的很深入，“大概知道，但是具体又如何？”。不是问来问去，就是不懂装懂，所以造成后面混乱的情况的。所以，以后这方面的衔接要做好些，每次的会议务必不能缺席，信息的传递是需要大家互相的沟通和交流；反之，就会出现“知道……不知道”的迷雾中。在评委的打分和工作人员的统分上出现的一些混乱，意思不统一，相互间没有了默契。
二、摄影人员的失踪。
这个事由两个方面来：
1、工作人员的工作我们没有跟他讲透彻，忽略了……以往这样，那现在应该也是这样才对啊！没有设想该方面的意外。
2、摄影人员的部门没有做好信息的传递，或者这方面的规则本就没有，新人没有老工作者的敬业精神，自以为没事了，悄然离去，没有与主要负责人做好联系。
三、舞台上乱哄哄。
是的，这一点都不可否认。
主要还是交流没有到位。但是，还是需要申辩一下。舞台没有后台，任何事物或者人员的交流都在台前左右两边，在有秩序的安排，也缺少不了交流，难免会有噪音，人影的晃动。避免不了对最前面得嘉宾的影响。
总的来说，这次的比赛非常。的的成功，是每个工作人员的辛勤的汗水铸造而成美丽成果。在这个团队中，每个人都没有放弃是最值得欣慰的，每个人都全力以赴是最值得奖励的，每个人都合作愉快是最值得回味的，每个人都是团队中最有价值的一份子，缺一不可。
加油！希望文娱部更加努力奋斗！
讲书大赛活动总结【篇3】
曾经在**电视台看过“挑战主持人”这个节目，不禁被那些选手的精彩.睿智所吸引；他们在场上的那份潇洒与自信也着实值得我们学习。也许学校也是基于这一点吧，于上周六在我校科艺苑隆重举行了“惠普电脑杯主持人大赛”的终极决赛。
由于比赛是由化工与环境学院组织的，我院学生会各部门和科协积极组织了这次有意义的比赛。为了装饰会场，上午十点二十我们就准时到了科艺苑门口，不一会儿，办公室的工作人员提来了一大袋五颜六色的气球，就这样一场吹气球的比赛开始了，想到被各色气球装扮后的会场，我们就一人抓了一大把，憋足气吹下去，鼓鼓的气球开始随风飘动，很快几百个气球就被吹了起来，我们徜徉在气球的海洋里。之后，我们科协的分会开始装饰窗帘，并加了一些气球和丝带，使它看起来更漂亮。
虽然下午要求我们一点二十到场，但我们早已按耐不住自己内心的冲动，在一点就来到科艺苑，我们竞赛部多数人正装上阵并且在帅气的常强副部的带领下有秩序地进入会场，找到由我们负责的区域，准备迎接同学们的到来。大约在两点半吧，比赛马上就要开始了 ，大多数同学都静静的坐着等候，但有三位女生拿着票焦急的找位置，我们见状忙把她们招呼过来坐下， 送了她们几只荧光棒。她们微笑着说声谢谢，温暖驱散了我们的疲惫感。
“天下没有不散的筵席”，最终赵鹏同学囊括了“大赛总冠军及最佳人气奖”两项大奖。我们非常感谢他们举办这次视听盛宴。
在这整个工作过程中，使我们深深体会到了“劳动最有意义”。我们非常感谢有机会与其他部门一起举办这次有意义的活动。
讲书大赛活动总结【篇4】
三。学生在英语学习过程中两极分化比较严重，部分学生基础知识较差。
4一些家长对学生的英语学习重视不够，监督不够。
（三）比赛中存在的不足
同时，在比赛过程中，我们也发现学生在两个方面答题不好，有待提高。一是当外界有干扰时，有些学生就不能“定心”，影响了答题，学习习惯有待提高；另一个是当一些学生发现题目难度较大时，不是认真思考，慎重答题，反而是采取放弃的态度，不去认真思考，这样的学习态度是很不可取的。
年级之间存在着不平衡现象。此次比赛，反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关，这就要求我们在平时教学时要加大教学力度，由少到多，培养学生英语学习能力。（四）改进建议
1、英语教师要改进我们的课堂单词教学方式，积累词汇教学的方法，在教学中继续加大对基础词汇的教学力度，注重当堂对词汇听、说、认读的巩固训练。
2教师要掌握正确的学习策略，多总结、多分类、多说话、多练习。三。培养学生记忆英语单词的良好习惯。
4要渗透和培养学生的词汇积累方法，结合语境和情景理结合记忆词汇。
（五）获奖名单
七年级英语单词大赛获奖名单：
一等奖：关玉娇
二等奖：赵婷淼陈希
三等奖：张煌焱刘智鹏李泽璇
优秀奖：王博涛冯丹丹郭鑫茹尚春辉周敏杰
八年级英语单词大赛获奖名单：
一等奖：王琦
二等奖：毛晓彤郭睿茜
三等奖：邢梓豪史泽明贾竹茹
优秀奖：李兵邢、王东、杨慧杰、柴佳芬、白淇豪
九年级英语单词大赛获奖名单：
一等奖：孙景琦
二等奖：邢栩灵郝润洁
三等奖：苏颖王珍珍司马子敬
优秀奖：郭帅、张舒棋、姜小童、卢丹妮、冯毅
讲书大赛活动总结【篇5】
晓来风，夜来雨，晚来烟。是他酿就春色，又断送流年。这是张惠言的诗句。
时光飞逝，转瞬又是一年。不经意间，大学生活就要过去了。从无知进入大学，到现在收获颇丰。
在学习的过程中，是什么陪伴着我走过这段旅程？是erp！是企业经营管理模拟沙盘大赛!
作为八年级的新生，我被山东劳动职业技术学院录取。 我参加过许多大学协会，但真正的兴趣在于erp。xx年开始接触它，在孙宜彬老师的培训指导下，从开始的一无所知到后来的掌握运用，并在孙老师的指导下参加山东省赛区erp大赛，取得亚军的成绩。取得亚军的好成绩，这背后少不了孙老师不辞辛苦的培训与指导。
我们不能忽视，也不能忘记，要感谢系领导和学院领导的关心和支持！感谢您为我们创造了一个认识自我、创新设计的平台！
在这一年里，部门建立了erp培训室，为我们提供了更好的培训设备和环境。从4月份开始了大赛前的培训，每天自习及课余时间，在实训室里或以个人或以小队为单位进行激烈的对抗训练，每天都是11点多回宿舍，当然星期
六、星期天的培训也是必不可少的。就这样，我们训练了两个多月，在山东省沙盘管理比赛中，两支队伍分别获得特等奖和一等奖。因为只有大奖才能晋级全国大赛，而我们队已经获得了一等奖，所以我们没有机会与全国比赛！
说实话真不甘心，失望过、郁闷过、痛苦过，比赛结束那段日子真不好过，每天没精打采的，不过也很快结束了，因为我们还有一组进入了国赛，接下来又投入了激烈而又忙碌的训练当中，七月十四号学校放暑假，而我要在七月二十号去天津参加国赛，我们要继续在校培训，进行为期一周的集训，最终确定比赛策略，我们做好了充分准备，准备了多套经营方案，二十号那天下雨，李书记带伤陪同我们乘车赶往天津，薛主任再去车站的过程中衣服都湿了，我在心里就默默得想，系领导给与高度的关心支持，全程陪同，保障后勤，我们一定要取得好成绩，才能不辜负他们的期望！二十二号经过两天激烈的角逐，在全国各省65只代表队中取得了一等奖的好成绩，在这两天的比赛中，不管是在里面比赛的队员，还是在场外等待的领导老师，都付出了很多，孙老师一直咳嗽不停，李书记也一去一拐的陪同，不管是每次比赛间隙吃饭时间，还是晚上回去睡觉的时间，我们都在研究对手，思考对策，进行下一步的运行！上帝奖励勤奋，付出了就有收获，虽然没有获得唯一的特等奖，但我们也获得了一等奖的好成绩！
我相信在未来的比赛中，我们会像中国乒乓球运动员一样，赢得冠军！
在这两年的erp学习和成长中，我学到了很多，经验也很多！
一、在参与中学习、在错误中成长中国有句古语叫 “一将成名万骨枯”，这句话除了对战争残酷性的批判之外，还揭示了一个更加深刻的管理学问题，那就是完全依靠管理实践在实战中培养管理者，其代价是极其惨重的，任何组织和个人都难以承受如此巨大的培养成本。但在沙盘模拟训练中，我认为失误越多，收获越多。不管你犯了多少低级可笑的错误，暴露了多少自身存在的缺点，有多少决策和执行的失误，都不会给企业造成任何实际的经济损失。
我们要有勇气提出自己的想法，进行实验，找出不足，寻求突破。这些在模拟运行中的教训和失败经验，可以使我们更好地发现不足，提高自己，在失败中前进。不怕失败，你才能取得成功。
二、用战略眼光看问题俗话说：“凡事预则立，不预则废”。战略是基于对未来的预期，因此，管理者应培养起战略意识，包括敏锐的眼光和洞察力，及时有效的作出正确的预期，为公司的生存与发展指明方向。
战略应包括长期战略和短期战略，管理者应能实现未来和现实。沙盘模拟培训的设计思路充分体现了企业发展必然遵循的历史与逻辑的关系，从企业的诞生到企业的发展壮大都取决于战略的设定。它要求管理团队在追求当前利益的基础上做出对未来发展负责的决策。
在第一年打基础，你的决策关系到你后几年的经营，学习运用长期的战略思想制定和评价企业决策，而且必须有诚信的职业操守。企业是面向市场的，而市场是多变的，有些时候甚至是不可**、充满危机的，企业可能会因此陷入困境，进退维谷。这就要求管理者具备良好的创业素质，包括危机意识、责任感和抗压能力。
三、运用集体的智慧一个组织是否成熟，明显的标志就是看她有没有能力形成并运用组织的智慧。沟通、协作和群体意识在企业未来竞争中的作用越来越受到有远见的组织的重视。显然，传统的任意决策管理模式不适合企业的发展，企业的竞争趋向于组织整体智慧的竞争。
我们的团队成员在这一点上有很大的优势，最终取得优异成绩很大程度上归功于我们的团队决策。在巨大的竞争压力和时间压力下，要想取胜就必须快速建设能力超群的高效团队，形成团队个体之间的优势互补，运用团队智慧，对环境变化做出准确的判断和正确的决策。在没有经验的一群人中，如果就按照自己分内的职责作事，不情愿别人插手的做法，无疑很狭隘并没有发展的前景。
四、进行市场调研“知此知彼，方可百战不殆”只有在进行了市场调查，对市场数据信息（市场需求、生产能力、原材料、资金）有了充分的了解，并加以分析（利润表、资产负债表等财务报表）和判断后，才能做出适当的战略计划(广告订单、贷款、设备的改造更新、认证资格、市场的开拓、产品的研发等的投资规划)。当然，也有办法利用外界去探索，了解对手是你成功的基石。
五、作为营销总监的体会
讲书大赛活动总结【篇6】
为繁荣校园文化生活，提高学生文化品位，在苏州经贸职业技术学院公寓团工委的带领下，各系决定举办以“宿舍生活真情温暖校园”为主题的宿舍情景剧活动，具体策划如下：
1参加人员：苏州经贸职业技术学院10年级学生
2时间：2010年12月22日下午2:00
3、活动地点：融合堂
4主题：宿舍生活，温馨校园
5、活动要求：10级每个系出一个时间限定在15分钟以内，人员限定在10人以内的宿舍情景剧（剧本提倡原创），自备背景**（***格式）。由各系公寓团工委协助院公寓团工委组织比赛，选出一个最为优秀的节目作为此次大赛的优秀作品并颁发证书和奖品。
由于比赛时间的限制，没有给予评委足够的时间对15个节目进行全面的考察和点评，使得大部分参赛剧目都还有很大的提升空间。在今后的工作中，我们会在竞赛制度和赛程上做出合理安排，活动也会更加合理。
通过这次的活动，加快了我们信息系公寓团工委的成长和成熟，我们也发现了我们活动开展中的不足之处，我们会努力改进这些不足，不断地完善自我，力求在以后的工作中做得更好！
