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蒜的观察日记(篇1)
蚕长大了
6月8日星期二
今天早上一起床，我就赶紧来到蚕的小家，发现桑叶已经没有了，只剩下一些粪便和一些带着小窟窿的烂桑叶，它们一个个都疲惫不堪，好像自己干了一整天的活。
我想可能是由于桑叶不够吃而造成的。我倒进去一些桑叶，它们受宠若惊，像接受到命令一样立刻惊醒了，连忙跑到桑叶上狼吞虎咽起来，不一会儿，他们就吃饱了，睡起觉了。我拿起一只蚕，谁知，它却吐了丝，我发现他们的丝细细的，根本就看不见，一下子就逃跑了。
我观察了它们一会儿，突然发现这些小蚕们长大了，身体变得有点胖了，比以前更加灵活。而大蚕却与众不同，身体肥胖如猪，走都快走不动了，只会大口大口的吃桑叶。大蚕吃桑叶吃的可快了，大约用不了几分钟就能够吃完一片桑叶。
蚕蜕皮了
6月12日星期六
今天，我像往常一样来到了蚕儿们的小家庭，帮它们打扫房间，发现里面除了蚕吃剩的干桑叶和黑色的粪便外，还有一些焦黄的东西，仔细一看，上面还有一些条纹，这是什么东西？难道是蚕蜕的皮吗？我上网查了资料，原来蚕在成长过程中，要脱皮4次才能结茧，脱皮1次就等于长了一岁，脱皮一次要不吃不动1天呢！我想它们一定是饿坏了，我赶紧给它们送上新鲜的桑叶，它们向我投来感激的目光，津津有味的吃了起来。
大蚕结茧了
6月17日星期四
咦！这是什么东西？我走近蚕的小家，发现在盒子的角上有一个怪怪的东西，已经不能动了，被蚕丝牢牢捆在那里。再看看我的蚕宝宝，我的大蚕竟然不翼而飞了。
妈妈赶忙跑过来，对我说：“你的蚕结茧了！”我听了，高兴极了，一蹦三尺高。你瞧，它的茧胖胖的，有五厘米长，为了防备敌人的攻击，还吐丝把自己捆了起来，它吐的丝细细的、白白的、滑滑的，非常漂亮。
其它的小蚕们也渐渐长大了，都有半分米长了。它们现在吃的可多了，不一会儿就能吃掉一片桑叶。
通过这些天的观察，我还发现了蚕的一些生活习性。蚕宝宝总是昂着头睡觉，它们总是蠕动着前进。每当我帮它们打扫房间，从一个箱子移到另一个箱子的时候，它们就会不停地往我手上吐丝，它们吐的丝可细了，几乎都看不到，但却不易扯断。
蒜的观察日记(篇2)
米，大家都爱吃，但是你们有没有仔细地观察一下米桶里的米虫呢?接下来，就让我们来观察一下米桶里的米虫吧!
米虫身上长有16条腿。长着一双小小的'黑眼睛和一个很小的红嘴巴。样子非常可爱。
有一次，我在米桶里捉了两只米虫，我把两只小小的米虫放到了一个瓶子里，等到第二天，我打开瓶盖，一看。瓶子里有许许多多的丝。我想，这应该是小米虫吐得丝吧。但这又是为什么呢?于是，我在一本本书中寻找答案。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……可还是没有找到答案。我又向父母求助，但还是没有得到答案。我只好使出“终极武器”------电脑。电脑告诉我了答案。米虫原名为米象。每年约有8---9个世代，一世代约20----50天，在高温的情况下繁殖的比较快。32度时一世代只需25天。米虫平均寿命达3个月，几乎都以稻米为食，因而得名。但还是没有找到米虫为什么会吐丝。我长大以后，一定要破解米虫为什么会吐丝的谜团。
米虫的身体也很好玩，它会伸长缩短，用手指轻轻一碰，它就会使出它的“杀手锏”。它的“杀手锏”就是用它的尾巴使劲往我的手上打，对我来说，不疼不痒，但它的顽强精神感动了我，所以我只好放手。有时，我用手指一碰米虫身体的中间部分，它就会像西瓜虫一样，把自己的身体团成一个小球。好玩极了。
通过观察米虫，我知道了：动物和人类的生活习惯是不同的。只要我们留心观察，就会发现，动物们特有的生活习惯。这就是我的发现。
蒜的观察日记(篇3)
7月14日 星期二 天气晴
我观察的植物是滴水观音。瞧，我的滴水观音已经长处一片叶子了。我测量了一下，它已经长到了4CM了，叶子宽是4.5CM，叶子成扇形。我仔细的观察这，发现滴水观音是草本植物。，它有根、茎、叶的身体结构滴水观音的叶子很大，而它的茎上面细，下面粗，我想着滴水观音，突然纳闷起来，心想：既然叫滴水观音这个名字里有滴水两个字，那么它为什么不滴水呢？为了弄清这个问题，我上网查了查，原来滴水观音要在叶片上有水才会滴水。
7月19日 星期日 天气晴
今天，滴水观音又长高了，你看，它旁边又长出了一片新的叶子，这片新的叶子却还是缩卷着的。我想再过几天它应该就能张开了。今天我又知道了两个关于滴水观音的小知识：滴水观音最适合生长在25度的'室温中生长，它最低可耐8度的室温。而且，据说它还可以生在在水中，不过我的滴水观音是种植在土壤中的。
7月25日 星期六 天气晴
今天，我亲爱的滴水观音又长高啦。原来新长出的叶子终于舒展开了它的身体，它就像一个迎接朝阳的孩子。随着滴水观音越长越高，我也越来越喜欢它了。
8月14日 星期二 天气 晴
经过几天的夏令营，好久没有观察我的滴水观音了，今天忽然发现滴水观音的叶子比前几天大了许多，边上又长出了两片叶子来。同学们，你们知道我种植的这株植物为什么叫滴水观音吗？因为它在水分十分充足的情况下会从叶片中渗出水分来，沿着叶蔓滴落，就像观音菩萨，所以才会取这个名字。我每隔一天，就会给滴水观音浇一次水，因为它喜欢湿的环境，特别在高温天睛的夏天，更要注意水分的供给，以满足植株对水分的要求。
8月20日 星期四 天气晴
你们看，我的滴水观音越长越高了。今天，我知道了在种植滴水观音的过程中还要注意的事项：滴水观音的茎内的白色汁液有毒，滴下的水也是有毒的，所以，我们可以欣赏它，但我们不要乱碰滴水观音。不过滴水观音也有它的作用：可以净化空气，给人以清新的感觉，让人减轻疲劳。
蒜的观察日记(篇4)
（一）
今天，我和张真予在小区楼下的草丛中，捉到了三只不同颜色的蚱蜢。它们穿着一身绿绿的衣裳，水亮水亮的`眼睛。三对足长短不一，像一根根小棒，似乎在打鼓。一对触角一长一短的，像指挥家手中的指挥棒一动一动的，多神气呀！
（二）
午饭时间到了，我正准备狼吞虎咽！妈妈说：“蚱蜢还没吃呢！”哼，我还没吃呢，就要给蚱蜢吃饭。我心里嘀咕着，走到了蚱蜢住宅的门口，阳光照在它的家门口，它就一蹦一跳地玩耍。正在这时，我忽然想起妈妈的嘱咐，给蚱蜢喂食。可是蚱蜢喜欢吃什么呢？我去问妈妈，妈妈说：“蚱蜢喜欢吃菜叶。”我连忙跑到外面，采了点菜叶，喂给蚱蜢吃，看看蚱蜢爱不释手地抱着它的食物，我终于把心中的一块石头放下了。
（三）
到了晚上，我早就打哈欠了，可蚱蜢的精神却好着呢，它还是一蹦一跳地玩耍，似乎没有因为天黑而影响了它们的心情。它们可不是懒虫哦！它们可是名副其实的勤劳动物的金牌选手了，其它动物都比不上它，它总是活蹦乱跳的，好像它是一名体育健将一样。
（四）
在蚱蜢的住宅里，最常见的莫过于蚱蜢的大便了。它的大便不仔细看是看不到的，因为它们躲藏在密密麻麻的叶子下面，一个个小黑点。如果你没见过蚱蜢的大便，你一定不知道蚱蜢的大便是很臭的，臭气在它的住宅里飘荡，真是臭气熏天啊！
（五）
我在给蚱蜢们换住宅时，一不小心把一只蚱蜢的脚给弄断了。它变成了独脚蚱蜢，每天只有五只脚在帮助它走路，都没有蚱蜢愿意跟它玩，只有每天爬到小孔那里望着天空，消磨时光。太累了，就在叶子上休息一会儿。它真是一只孤独的蚱蜢啊！
蒜的观察日记(篇5)
我以似乎永不改变的水月，凝望那榕树，绿叶下垂着千缕万缕的思绪，光阴里雨水碎落在黑发上。我听见昨日的细语在呢喃。
20xx年9月1日 星期一
这天早晨我被父母牵着手来到学校，我不情愿地进入陌生的教室，我开始怀念那些无忧无虑的幼稚。每一抬头就看见窗外的榕树，投我以恍惚的绿意。
老师站在讲台上说着什么，可是我还未能专注地看着老师，我甚至不知道她将要带着我们走过六年的花开花落。
下课铃有一种格外优美的音色，我寂静地坐在草坪边看着被秋风拂过的榕树，这一年树叶间的`丝绒还没有垂下，绿叶呼啸着翻飞过这一刹那。
20xx年3月30日 星期五
春风拂面里我拿着本子俯视着榕树，亘古不变的绿叶依然翠绿如初，翠绿如我的光阴。
我在三楼的教室里，透过无形的窗子，我看见榕树垂下柔软的丝，风吹动时掀起层层叠叠的叶片，暗淡的天空掠过绵延的云朵，雨丝覆落在窗子上，恰似这样袅袅婷婷的三月。风声呼啸，单薄的日记本里春燕清脆的啼啭荡漾。
20xx年6月21日 星期六 夏至
离开了小学，我在校门前徘徊，榕树的碧绿被灰白的空气笼罩，叶的摇动与丝丝缕缕悠长的细枝，都有一种苍白的姿态。
浮躁的天气里我向这一段年轮挥手，记忆戛然得让无边的年华汇聚成回忆。在早晨我们唱着《you are my sunshine》，而转眼间便已成往昔。
2xxx年6月14日 星期日
我坐在榕树旁，灿烂阳光斑驳地落在地上；芳草正离离，阳光也依然灿烂如初，四季的流转如此匆匆，沧海桑田，榕树也随春光夏雨秋风冬雪而苍老。月圆月缺，只有我似乎未曾改变。
有所改变吗？那年秋季的我坐在这里，寂静地看着同一棵榕树。。
翠绿的叶子正如当初我凝望的颜色。年华易老？就像荷田里灿烂的芙蓉，秋霜里凋零，然后静静等待下一场暑风唤醒她。
那一天我翻着我的日记，深蓝的墨水忧郁地歌咏所有的足迹，扉页上写着“无可奈何花落去”。然而那样无暇的回忆里，我的年华从未曾改变，就像这千古不变的灿烂的阳光。
蒜的观察日记(篇6)
9月18日 星期四 晴
我家阳台有一盆深绿的富贵竹，长得生机勃勃。每当看书久了，就去看看它，不知不觉让人神清气爽起来。
富贵竹刚长出来的叶子是淡绿的小芽状，过了一些日子就长大了，慢慢变成了浅绿的叶子。富贵竹的嫩芽，不大引人注目，引人注目的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝上，在枝干上排得那么有规律，错落有致，也不跳过一个枝节。一阵微风拂过，一株的叶子就随风舞动，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫富贵竹，但不知道它为何富贵。现在，我知道了，原来富贵竹的枝干上有许多节，寓意财富节节高，才叫富贵竹。
我喜欢富贵竹，要细心培育它，看着它越长越高，让它“富贵满盆”。
9月20日 星期六 晴
今天早晨，天气好极了，久违的阳光洒在阳台上，打开窗户，凉爽的秋风吹来，让人神清气爽。我来到阳台帮富贵竹浇水。
富贵竹沐浴在温和的阳光下，像披上了一件金边鲜绿的条纹衫，看起来真有点荣华富贵的感觉，美丽极了!为什么是穿着条纹衫呢?因为富贵竹的枝干就像其它竹子一样一节一节的，但每两节之间的距离比其它竹子短，条纹也比较细，就像穿着一件细条纹衫。
我仔细观察了富贵竹的叶子，发现它的叶子是对生的，叶脉是竖直的，叶柄是长在最顶上两节的，向上伸展的样子，看上去充满了生机。富贵竹的叶子向上展开，在阳光下精神抖擞地做早操，它一直举着手臂随风摇摆，真像在和太阳打招呼。
中午，云越积越多，枝干和叶子的金边渐渐褪去，富贵竹又变回了它鲜绿色的本来面目。阳台上的富贵竹正期待着再一次朝阳的来临。
9月30日 星期二 晴
好久没来看富贵竹了，感觉它除了叶子长大了一点点，好像没什么变化，还是那么的生机勃勃，绿意盎然的感觉，不过我发现有几片叶子尖上有一点点发黄的迹象，赶紧告诉了妈妈，妈妈说可能是营养不够了，然后给水里加了一点营养料，希望过几天它会慢慢好起来...
蒜的观察日记(篇7)
平时，在我看好了书，写好了作业的时我就会透过窗子看看风景。每个季节的风景都不一样。
春天来了，抬头看看，燕子从南方飞了回来。再看，匡河边的'柳树又冒出了嫩芽，桃花也在你不让我我不让你的竞相开放。远看，像一团团火红的朝霞。小河里面的冰块融化了，小鱼儿在里面游来游去。
夏天来临了，天气一下子变得非常热，各种各样的鲜花好像约定好了一样，在这时一起开放。看看，游泳池里都是人;听听，蝉和青蛙正在扯着嗓子大声纵情地唱歌;闻闻，鲜花香气扑鼻，味道好极了。
秋姑娘好心地接了夏哥哥的班。踏着阵阵秋风来了，抬头看看天高云淡，大雁排成“一”字型又飞回了南方过冬了。大地上慢慢铺了一层落叶。那火红的枫叶迷人极了，这真是一副祥和的图画。
冬爷爷在一夜之间悄悄光临了，一挥手，变成像鹅毛一样洁白的雪花，飘落大地。一夜间，冬爷爷给大地盖上了一层层厚后的棉被。早上，小朋友出去玩了，再往下看看，小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、有的干脆躺在雪里。
我喜欢一年四季的风景!
蒜的观察日记(篇8)
观察日记第一则
我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗毛豆，浇好水，就开始等待着毛豆的发芽。第二天晚上，终于功夫不负有心人，毛豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，带着一把把尖利的大刀，奋力地挣扎着，一个个都想争谁是第一个钻出来的，第一个能看到外面的精彩世界。
观察日记第二则
大约又过了三，四天，我又去看我的豆苗时，竟然发现他们又长了一点。虽说很高兴，但是还是有那么一点失望，可能是因为我无法量出他们的根有多少长吧。因为如果有了根的长度，就能知道他们的总长是多少，这样会让我对这几棵绿豆苗的怀疑略微缩小一些吧。
观察日记第三则
有的小豆的芽像一个小秤钩，好像能挂衣服;有的卷了起来，像“龙卷风”;有的才翘起来一点，小一只只小蝌蚪在找妈妈;有的还在小豆身体里，好像“娃娃”不愿离开妈妈一样，真是太有趣了。 小豆，我既替你们感到高兴，有为你们担心，高兴的是你们长大了，发芽了;担心的是你们马上将变成我的大餐了。
蒜的观察日记(篇9)
一、观察时间：20xx年3月
地点：教室
人物：袁思怡
内容：语言（V）动作（）社会性情感（）社会性发展（）
袁思怡小朋友是我们班上一位特别爱回答问题的孩子。每次活动时，她都能积极回答问题，有时还一边举手一边抢着说：“老师，我来说。”甚至不等别人说完就打断别人的话题，抢着发表自已的意见。今天的科学活动中又出现了这样的情况：当一个小朋友的发言还没有完，袁思怡却高高举起了手，大声地说道：“老师，我来，我来。。。”导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题，从而造成课堂纪律混乱。
分析：
袁思怡是我们班上性恪开朗，活泼大方，思维活跃，动手能力强的聪明能干的孩子。当她打断我的话或者抢着回答问题时，可能是因为我的讲解或问题她都懂。其次，她的个性有善于表现自我的一面，平时唱歌阅读时她的声音总是特别大，也抢着上台表演，出现插嘴的情况也是她表现自我的体现。
措施：
在上课的时候，老师要注意“控制”表现欲强的孩子，使他们明白既要自已讲，也要听其他幼儿讲。在课堂上，要发言时一定要先举手，老师点到谁发言就谁发言。活动后，我及时与她交流沟通，让她明白打断别人的话是不礼貌的行为，别人讲话时，我们也要安静地听着。其次，在其它活动时，我们引导她用正确的方式来展现自已，比如举手。一段时间以后，袁思怡小朋友上课时再也没有插嘴，知道回答问题之前先举手，等着老师让她发言，别人发言时，她也很认真地听着。
二、小班区域活动观察记录
案例描述：今天中午吃过午饭，我让孩子们到图书区看图书，请他们选择自己喜欢的图书看，培养他们保护图书、喜欢看书的习惯，孩子们都显得比较高兴，刚开始的时候，还纪律还比较好，可是后来却发生了好几件事：1、几个小男孩拿着图书当方向盘开汽车，嘴巴里还不时的发出：“滴滴、叭叭！”的汽车叫声，有的还把书卷起来当话筒唱歌；2、好几本书都掉在了地上，却只见孩子从书上踩过的脚印，没有一个人会弯腰见图书，面对这幅场面，我说：“书宝宝已经在地上躺了很长时间了，怎么没有人把书宝宝送回家呢？看！这本书宝宝已经在哭类！它可伤心类！”没人反应，最后还是乐乐小朋友把书捡起来放回了书架；3、在看书的时候，突然有个小朋友大叫：“看！我这里有奥特曼！可好看类！”这么一叫，引来了旁边小朋友的兴趣，于是旁边的小朋友也想看，最后你争我抢，可怜的那本图书，只听“哗”的一声响，撕破了！4、书然在图书区呆了很长时间，只见他拿了一叠书，走到小椅子前，把手里的一叠书往椅子上一放，当垫子做。
我的反思：
面对以上孩子们在阅读中出现的种种不良的行为习惯，我觉得应该要即使去引导和纠正，因为当孩子们形成了某种不良的习惯后，要去纠正它是一件非常吃力的事，我想，让孩子去承受他们行为的后果是一种可行的办法，让她去体验自己的行为给自己带来了什么样的危害，去尝尝行为产生后的苦果。任何的说教都没有幼儿直接的`经验感受来的真切，来的有效！
三、个案观察记录。
情况实录：汤玉驰小朋友是我班这学期新进的学生，对于学校里的生活及学习还是很陌生的，一切都得从零开始，虽然他在老家读过两年，但与这边的教学是截然不同的。生活常规是很容易能跟上的，但学习方面就难了，数学基础很差，音乐常识也很糟糕，表演也放不开，对于这样的新生，要求不能过高，只能说慢慢培养。
观 察 分 析
音乐课的时候，他呆呆的坐着，也没有跟着老师的思路在了解歌词、理解歌词内容，小嘴巴只是跟着大家一张一张的，问他有没有听明白，他只是狠狠地点头，到唱的时候也不知道他有没有真正在唱。表演环节还可以，至少是参与的，和大家一起动手表演的，虽表演的不够到位也不够准确。
改 进 措 施
1。引导家长在家多给孩子倾听儿童音乐，培养孩子对音乐的兴趣。
2。上音乐课时，教师可采取图片或音乐视频的形式，帮助幼儿有效地学习歌曲。
3。对于像汤玉驰这类的幼儿，多关注，多细心指导，帮助他更好地学习各门课程。
四、观察背景：小开吃饭时有把不要吃的饭菜倒进别人碗里的现象，户外活动时，拿到自己喜欢的玩具不愿意分享，交往方面不太主动。
观察目的：教育孩子各种蔬菜都要吃，和同伴交往时态度要大方，敢于说出自己的想法。
观察实录：
片段一：一次吃午餐时，小熙告诉老师：“小开把不要吃的菜放我碗里。”老师：“小开，是吗？你这样做了吗？”小开看看我，不说话。小开看着小熙把刚才自己倒进去的东西挑出来，没有说什么，反而自己大口大口地在吃饭了。“小开，你觉得不要吃的东西该放哪里？”小开看着一桌上同伴吃着饭，好像觉得刚才的事情没有发生，小熙指了指中间的小碗。“小开，你看见了吗？小熙告诉你了。”我继续对小开说着。小开点点头，低头继续吃饭了。
片段二：一次户外体锻时间，小开乘着小谈脱衣服之际，拿起独轮车自己玩去了。后面的小朋友紧跟着他，说：“给我玩一会，好吗？给我玩一会，好吗？”小开只当没听见，自己一个人在那里玩得不亦乐乎。“呜，呜，开啊……”边说边往前开着玩。“小开，你玩了会了，让别人玩会，好吗？”我提醒小开。小开就是没听见。
分析：
小开把不要吃的饭菜舀进小熙的碗里，其实老师知道小开明白的，不应该把饭菜放到别人碗里的，因为老师走过去向他询问时，小开埋头不响，表示他已经意识到自己做得不对，知错不肯说。也或许是怕引起老师的批评，因为午餐时老师告诉幼儿，不喜欢吃的菜不能倒掉，每样菜都有营养的，而且也刚吃不久。如果老师看见这个情况，老师肯定会叫小开吃下去的。小开也正是实在不喜欢吃这个菜，又怕老师看到，所以他只能往小熙的碗里舀去。
对于玩具的分享，小开表现得不是很大方，因为这样玩具很好玩，自己也是好不容易从别人手里拿到来玩的，怎么刚玩一会，就有人跟着自己了。所以当同伴在后面一直提出要求时，小开像没听见一样，跑得更快了。在家跟伙伴玩时，小开妈妈反应，孩子也是这样，拿到自己喜欢的东西就不肯给别人玩了。
蒜的观察日记(篇10)
我家的阳台上种了几盆绿萝。
绿萝的叶子是心形的，颜色是翠绿色的;有几片叶子上有一两块淡黄色的小斑点，在藤蔓上交错的长着，每一片都绽放出了自然与生命力之美，亮晶晶的。绿萝的嫩叶，卷在藤蔓上，蒙着一层白膜。它的藤萝可以长得很长，从高高的花架上一直长到地面，一根根藤萝从上面垂下来，从远处看就像一条绿色的瀑布。
以前，我总是找不到绿萝的种子,想它是怎么繁衍下去呢?突然，我发现了一个像小蛇一样的东西，突兀地长在茎上。旁边还有一粒红豆大小的棕色嫩头，这就是它的根，一条条地从茎上垂下来，似乎一遇到土就好像发疯似得钻下去。
