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争先创优工作总结【篇1】
企业管理系学生党支部杨振兴
按照党委的新部署，在本党支部指导下开展了“为民服务创先争优”活动。创先争优活动，是一个自2010年开展的持续性的、深层次的活动，现阶段以“三亮、三创、三评”为抓手，扎实推动活动开展，自活动以来，我能时时刻刻牢记党的宗旨，党员的义务和权利。积极参加党内的各项会议和活动，关心国家大事，在学习、工作和生活中以共产党员的标准严格要求自己，充分发挥共产党员的先进模范作用，力求做到勤勤恳恳，踏踏实实，提高自身素质，做群众满意的党员。
“一位党员，一面旗帜”，深知自己作为党支部的组织委员，自己的模范带头作用具有相当的重要性，所以我带头亮身份和主动亮标准。通过佩带党徽，在宿舍区设立党员服务岗，带头突出身份。利用党员联系制度（1234联系制）和党员岗位责任制，制定服务标准，宣传服务内容，积极突出标准。
回顾自己所做的工作，对照先进党员的标准和要求，还有一定的差距和不足之处，有些方面还有待于进一步的提高。在以下几个方面还存在一些不足
1活动参与深度有待深化，活动内容有待拓展。
2活动的实施形式比较单一，形式有待丰富和创新。
三。活动流于形式，作风不够实际。
作为毕业班的学生党员，我们应该加强自我修养，并在未来树立科学的工作理念。努力提高自己的业务水平，像其他优秀党员一样学习。争做学习型、和谐型的员工。
真正做到爱职业，乐奉献。讲实效，全心全意为人民服务。加强理论学习，树立先进思想，要立足岗位，解放思想，勇于进取。
认清自己肩负的责任，树立高度的职业精神，勤奋工作，以良好的思想与行动，作风，形象影响他人，要高标准要要求自己。要在新一轮的改革中，跟上时代的步伐！
总之，我将继续坚持我在党员群众评议和相互评议中所肯定的，不断强化不足之处。加强理论学习，不断加强党性修养，强化责任意识，以强烈的责任感和主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献。尤其是发挥模范作用。
争先创优工作总结【篇2】
一、教师管理人性化
要搞好级部管理，首先要有一支团结向上的教师队伍，如何管理好这支队伍？首先我们三个级部负责人以身作则，带头遵守各项制度。每周我们坚持三人小组会议交流，定出一周的工作重点，相互指出工作中疏漏的地方。每次召开行政会议后，我们都及时认真传达，涉及教师个人事务的，不但会上提出，会后还及时提醒，以免造成不必要的麻烦。对教师，我们实行人性化的管理。我们利用政治学习的机会，学习优秀教师的先进事迹，激发本级部教师争先创优的欲望。级部组的会议制度、值勤制度、请假制度、调代课制度等都在教师会议上通过后实施，从不对教师搞突然袭击。对教师的充分信任也赢得了教师的尊重，教师们都自觉遵守各项制度，都力争为本级部争光。我们还经常跟本级部的教师交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，能组织级部组的人员一起探讨，献计献策，排忧解难，努力形成互帮互助，团结奋进，健康向上的教师群体。
二教学管理科学化
教育教学常规管理是级部管理工作的重中之重，我们从抓教学“五认真”入手。开学第二周，我们就分工互查了各门学科的教师备课、学生作业，教师们明要求，细检查，在相互的学习中，了解了自身的不足，明确了今后努力的方向。平时，我们还要求教师课前准备充分，提前进教室上课，不得私自调课。多媒体进教室后，我们还采用定期检查记载本和随机抽查课堂使用情况相结合的办法，促使电教设备高效率的使用。多年的教学工作使我们逐步认识到良好的教学效率必须要有优良的教学秩序做保证，为此，我们从抓真空时段的纪律入手，统一目标，明确要求，从严实施。早晨7：15左右进校，10分钟内完成保管区的清卫工作，最迟7：30，全班学生都必须认认真真地早读。值日教师每天记载，一周评比，并在周初会议上公布。经过一段时间，学生基本养成了认真早读的习惯。中午，学生进出校门频乏，校门口引来了一个个小商贩。为杜绝学生吃零食现象，我们又制定出午间活动制度：
1、校内学生没有征得班主任的同意不得出校门。
2、回家用餐的学生不得在校门口逗留。
3、不买零食，不吃“三无”产品的食品，教会学生懂得自我保护。此外，我们还加强了课间的巡视和静堂情况的抽查，消除了诸多安全隐患。
争先创优工作总结【篇3】
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观念是行动的先导。旧观念落后于时代，这将限制我们的步伐；先进的理念与时俱进，引领我们前进。面对新形势新任务，我们必须与时俱进。
坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
正文：争先创优。是共产党员保持先进性的必备品质，是干事创业、全面建设学院文化的应有作风，能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，加快全面建设文明学院的进程。
在这个活动中，我们应该做以下几点：
1、 创先争优具有重要的现实意义
创先争优是创先争优的勇气，永不懈怠的精神，是共产党人勇往直前优良传统的具体体现。具体到一个岗位，就是要以精益求精的精神，创造一流的业绩。进行伟大的创业，必须有坚持不懈的创业精神。
改革开放以来，许多地区出现了国家竞争发展的大潮。快速发展的关键是不庸俗，敢为人先。八十年代，深圳作为经济特区，抓住机遇，以只争朝夕的紧迫感，在全国改革发展过程中创造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成为中国改革开放成果的象征。九十年代，张家港人团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先，形成了“张家港精神”，成为全国的一面旗帜。
实践证明，没有精益求精的精神和勇气，就不可能创造一流业绩，推动经济社会快速发展。当前，在高校文化建设和发展攻键时期，大力弘扬创先争优精神具有重要意义。
（1） 创先争优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性是不同历史时期共产党员先锋模范作用的集中体现。保持中国共产党员的先进性，必须坚持理想信念，努力建设中国特色社会主义。坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“****”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，坚定不移地立党为公、执政为民。
表现在实际工作中，就是要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，兢兢业业，争先创优，创造一流业绩。具体到每个党员身上，就是要坚持埋头苦干，不事张扬，狠抓落实，形成重实际，说实话，干实事，求实效的良好风气，真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效，每项任务都不说则已、说了就干，不抓则已、抓就抓成，不干则已、干就干好，以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。
（2） 创先争优是促进学校发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务。只有发展，才能解决存在的问题，才能赶超先进。只有发展，才能有出路，才有发展的希望。坚持创先争优，不断巩固和发展这一局面，学校的明天一定会更美好。
我们要把学校的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，成绩面前不自满，困难面前不气馁，再接再厉，抢占先机，敢想敢干，敢为人先。
（3） 创先争优是构建和谐高校的重要载体。总书记指出：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
”同样，构建和谐学院的目标是由所有具体工作推动的。这就需要干部群众进一步解放思想，不争论、争时间，不评论、评政绩，不议论、议大事，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上创造一流的业绩。需要各级干部把群众满意作为争先创优的标准，深入基层，深入群众，及时解决群众最现实、最关心、最紧迫的问题，热心帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，让他们切身感受到党和**的温暖，进一步密切干群关系。
各级各部门要加强建设和管理，进一步改善硬环境；努力提高群众素质，积极打造公平、诚信的大环境，让所有人都来关心、支持争先创优工作，为学校的发展增光添彩。
2、 以创先争优精神推动学校跨越式发展
创先争优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设学院文化，实现跨越性发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬争先创优精神，应做好四个树立：
（一）树立新观念。观念是行动的先导。旧观念落后于时代，这将限制我们的步伐；先进的理念与时俱进，引领我们前进。
面对新形势新任务，我们必须与时俱进。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。
（二）树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的精神是充满战斗精神的，可以使人更加勇敢；病态的精神缺失，会使人消极堕落。
精神状态的优劣直接体现在工作作风上。是无所事事、得过且过，还是克难攻艰、勇争一流；是夸张浮华，还是脚踏实地、实事求是；是贪图享受、拈轻怕重，还是无私奉献、一往无前，都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状，更上层楼，做一流的工作，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息，有克难制胜、奋发有为的意识，有锲而不舍、创优争先的劲头。
（三）树立开拓创新的胆略。勇于创新，事业就会前进；怯于创新，发展就会停滞。我校现阶段的发展，迫切需要开拓创新精神，如果不思进取，固步自封，目前这个来之不易的大好局面将被扼杀，先进也会变成落后。
只有不断开拓进取，不断开拓创新，想别人不敢想的事，做别人做不到的事，才能进一步激发发展的活力。开拓无边界，创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜力，充分发挥创新能力，改进管理教学，改进工作方法-
我们以新思路、新举措，开辟了新的道路，取得了新得发展成果。
（四）树立艰苦奋斗的作风。艰苦奋斗是我们党的优良传统，是党的创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。大到一个国家、一个民族、一个政党，具体到一个地区、一个部门、一个单位，如果不艰苦奋斗，艰苦创业，只想在已有的成果上坐享其成，就会坐吃山空，这样注定任何事业都是没有希望的。
忧劳兴国，逸豫亡身。要牢记毛泽东同志“两个务必”的告诫，树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展而不懈努力。
争先创优，不仅要有高度的工作责任感和强烈的历史使命感，充分发挥全体教职工的主观能动性和创造性，更要有科学的领导机制、工作机制、密切联系实际的行动和坚强的组织机制，俗话说，要想跑得快全凭车头带。因此，只有领导机制科学合理，才能保争创先争优得实际效果。
3、 科学合理的领导机制，确保实效
（一）全面完善工作机制。科学的工作机制是激励创先争优的保证。一是完善目标管理机制。
进一步完善责任目标体系，进一步细化量化责任目标；完善考评制度，建立更加公正、科学的政绩考评办法，切实做到定标靠杆，追踪问效，靠硬杆、硬靠杆。二是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，把奖惩与政绩挂钩；要科学制定奖惩标准，严格按照他们的政绩来确定奖惩，把他们的政绩体现在奖惩上。
三是完善干部管理机制。认真贯彻执行《党政领导干部选拔任用条例》、《中国共产党党内监督条例》和《党政领导干部选拔任用工作监督检查办法》，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、争先创优做出突出成绩的干部要给予重用。
（二）重行动，讲实效，避免夸夸其谈。创先争优要看工作实效，要做到四个结合。
一是与市场经济发展相结合。围绕市场经济社会发展的需要，以市场需求为导向调整教育结构，强力攻坚，全力突破，使创新兴校步伐不断加快，学校收入不断增加，基础设施建设不断完善，联合办学成果不断扩大，学院环境不断优化，制约因素不断减少。
二是与构建和谐社会相结合。进一步完善社会保障制度，解决职工实际困难；要不断完善各项制度机制，提高解决群众反映问题、处理突发事件的能力，维护学院稳定。
三是结合共产党员的先进性。广大党员要加强理论学习和党性修养，在思想上向前迈一步，用自己的形象宣传、教育、团结群众；行动上奋勇争先，增强带领群众学习的能力、帮助群众解决问题的能力，做到“平常时期能看得出来，关键时刻能冲得出来，危难关头能豁得出来”。
四是与干部作风建设相结合。各级党员干部尤其是领导干部都要在工作作风上有新表现，在精神状态上有新面貌，把心思用在事业上，把精力用在工作上，重实际、查实情、说实话、办实事、求实效，一个问题一个问题地解决，一个环节一个环节地落实，切实把党组织的决策部署落到实处。
4、 团结在党组织周围，以此为基础调整行动方向。
创先争优、创先争优是党组织的一项重要决策，关系到我校建设发展的全局进程。各级、各部门领导干部一定要把这项工作提上重要议事日程，坚决贯彻党的组织部署，切实加强组织领导。结合实际，制定争先创优的目标任务、具体措施和实施方案，并将目标任务层层分解，落实到人，使每个人都有明确的奋斗目标。
要建立严格的责任制，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。同时，要宣传创先争优的重大意义和各项工作中涌现的先进典型，充分发挥典型的带动作用。作为一名党员，我们要紧紧团结在党组织的周围，以身作则，率先垂范，带头强化争先创优意识，带头创造一流业绩，跟随党组织，带领全体教职工为加快我校全面建设与发展做出应有的贡献。
争先创优工作总结【篇4】
争先创优工作总结
本学期我在我系党支部的正确领导和帮助下，时刻牢记党的宗旨，积极参加支部的活动，在工作中严格以党员标准要求自己，认认真真、踏踏实实，为人师表、廉洁从教，充分发挥共产党员的先锋模范作用。下面从三个方面做出总结。
一、严于律己，仁爱待人
作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，每天早上上班我都尽量提前十分钟到教室，准备本次课所需的设备和资料，同时和同学们聊天，了解他们在课程学习或者日常生活中的问题。由于我担任的是二年级和三年级的教学管理工作，而三年级最难管理的就是课堂，马上面临毕业，事务繁杂，心情浮躁。针对此，我就认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法，尽量的在课堂有限的资源里讲述一些和他们今后就业工作相关的问题。
在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是仁爱待人。对犯了错误的学生，我本着与人为善的态度。我们的学生都二十左右岁了，他们尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们完善自我。
二、锐意教改，乐为人师
在我们这样生源素质较差的学校，要想在教学中取得特别优异的成绩，显然是不现实的。经过近多年的思考、探索，我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好就要先好好做人。
我在二年级刑法学教学过程中，积极进行课程改革，我把中国政法大学冯玉军教授的《法社会学》《法经济学》等引进课堂，丰富学生的专业知识，同时教育学生如何做人处世，在生活中，人际交往中如何与人相处。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。
我以做老师为人生快事，也乐为人师。我从事教育时间不太长，还有很多问题需要改进，我平时与大家相处很好，在教学中遇到什么问题我积极向经验丰富的教师同仁请教，取长补短。本学期，我认真的听了老教师的专业课教学，从中发现了很多自己需要改进的环节和问题，努力提高自己的课堂教学水平。
三、深入反思，改进不足
回顾自己所做的工作，对照党员标准和要求，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。反思自己，主要有以下几个方面还存在不足：
1、关心学生还做得不够。
2、接受新观念新理念有时缺恒心。
3、自己承诺的事有些完成得不是很出色。
今后要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念。向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型，研究型教师。真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务。用实际行动践行一个党员的科学发展关，争先创优，勇往直前！
争先创优工作总结【篇5】
争优创先工作总结
城西小学
赵宏梅
世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”身为一名人民教师，我深深地懂得，教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
当我送走又迎来一届又一届的学生的时候，我感到了肩头责任的重大。看看这个孩子的脸，摸摸那个孩子的头，他们多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨听着一声声“老师，您早”，那真诚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此，我从不敢有丝毫的懈怠，不断地充实自己，我要将我全部的爱和所知的知识，传递给我的学生，因为我要对得起那些渴求知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的心灵！每天早晨迎着朝阳，我和我的同事，行色匆匆，从四面汇集到学校，站在教室门口，迎接孩子们的一张张笑脸。为了让自己做得更好，每天上好一节课，每天找一个学生谈话，每天全批全改一次作业，每天读一千字的教育论著，每天写一篇教育心得。工作累并快乐着！
我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，我们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”我们的奉献虽然不是什么轰轰烈烈的壮举，但是,却用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地！
时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了将近9年，经历了很多的酸甜苦辣。但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断的努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光明迎来,这是我们光荣而神圣的使命！
让我们在教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来！
争先创优工作总结【篇6】
开展创先争优活动以来，始终牢记党的宗旨，牢记党员的义务和权利。积极参加支部的各种会议和活动，关心国家大事。在工作和生活中，要严格执行党员标准，充分发挥党员的先锋模范作用。
勤勤恳恳、踏踏实实工作，吃苦耐劳、任劳任怨。
1、 加强理论学习，提高理论水平，关心国家大事，关注身边小事，发挥党员的先锋模范作用。要注意听取同志的意见，在同事中进行批评和自我批评，通过相互帮助和反思来提高自己。
2，从大局出发，要把集体利益放在首位，将个人利益放在第二位。在同事中树立优秀党员的良好形象。
3、 主动积极开展工作，认真负责地对待工作，埋头苦干，努力完成任务。注意总结经验，找出更好的工作方法和工作效率。虚心学习别人的先进工作经验。
4、 注意调动同事的积极性，共同努力，增强学院的凝聚力。
5、 要民主公正地对待每一个学生，营造良好的课堂氛围和师生关系，注重发掘每个学生的学习潜力和创新潜力。
总之我们要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。以实际行动践行党员科学发展观，创先争优，勇往直前！
争先创优工作总结【篇7】
（6）平时我们要加强深入实际，听一听家长们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想，为学校服务，为家长服务，为学生服务。
2、教学中争优
在我的教学中，我积极践行新课改的理念，努力备课。在课堂上，根据学生的实际情况灵活地调整教学内容，创造一个学生容易接受的生动的教学情境；鼓励学生独立思考，互相讨论问题；鼓励学生敢于提出自己的不同意见，民主公正地对待每一个学生，营造良好的课堂气氛和师生关系；注意发掘每个学生的学习潜力和创新潜力。积极促进学生的自主性、合作性和**学习。
每次课后要认真思考总结，坚持课后写一篇好的反思，总结利弊，促进进步。
3、继续争优
在“创先争优”活动的学习和实践中，本人虽然有了进步，但还是相当有限，必须要继续努力。
（1）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
（2） 对贫困生要多关心、多爱、多耐心，让他们在各方面都有更大的进步。
（3） 加强纪律教育，使学生不仅在课堂上集中学习，而且在课后严格按照学校纪律和班规约束自己。
（4） 教育学生注意维护环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
（5） 在教学中，要努力培养学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习成绩。
争先创优工作总结【篇8】
我现在是教务处综合办公室主任，负责综合办公室的行政和业务工作。参加争先创优活动以来，在处领导的正确指导下，我严格遵守党的章程，履行党员义务，继续贯彻“****”重要思想，落实科学发展观，爱岗敬业，不断学习，拓宽知识面，努力提升自身综合素质和能力，以积极热情的服务态度接待来访的教师和学生，认真完成上级领导交办的工作。
根据目前的情况，个人总结如下：
1热爱工作，努力工作，全心全意做好本职工作
在工作中，我从来没有因为工作繁多，而放松每一项工作，而是有条不紊地安排好每一项事务，踏踏实实，任劳任怨，以求认真务实的态度，实事求是的精神，认做好每一项工作。对教师和学生提出的问题耐心解答，基本保证在第一时间解决问题，虚心接受广大教师、学生提出的反馈意见，对工作中存在的问题能够及时解决，并提出整改方案。
2规范管理，强化服务意识，提高服务质量
我在工作中不断规范办公室行政事务管理，使得日常工作虽繁琐但井然有序，积极协助处领导组织召开教学工作会议和教学例会以及完成其他各项行政事务。
参加争先创优活动以来，更加强了服务意识和工作责任感，虚心学习他人的长处，不断完善自己，团结同志、关心集体，发挥协作精神，做好处内各科室之间以及与教务处工作相关的学校各部门的协调与联系。在工作中，我总是虚心耐心地做好服务工作，在群众中有很高的认可度。我热爱党的教育事业，继续发扬爱岗敬业、乐于奉献的精神和务实、创新、高效的工作作风，高起点、高标准完成好本职工作，进一步强化服务意识和协作精神，提高工作效率和质量。
在发展党员创先争优活动中兑现自己的承诺，做好自己的工作。
争先创优工作总结【篇9】
创优争先个人材料
他既没有使人崇拜的地位，也没有令人羡慕的财富；既没有高深的文凭学历，也没有瞩目的惊人之举。他只是一个普通平凡、上传下达、事无巨细、事必躬亲的镇文教科科长：XXX。
自2005年任文教科科长以来，在考核中，XXX同志连续7年以全镇教育部门民意测评最高票被评为优秀，他在这个岗位上工作了将近7个年头，不论生活环境和兼任的职务怎么变化,作为一名共产党员，他始终把“立党为公,执政为民”作为自己的行动准则,并以自己的模范行为和高尚品德,赢得了领导的充分信任和广大职工群众的衷心赞誉。
XXX同志作为一名教育干部,具有坚定的理想信念和较高的政治素质,凭着对教育事业的满腔热忱和执着追求，他在普通而又繁重的文教工作中，能够充分发挥党员的先锋模范作用,有极高的事业心和较强的组织能力、协调能力和文字能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神,默默无闻地为杨家泊镇的教育建设贡献着自己的青春，在平凡的岗位上，用努力和勤奋把本职工作做得不平凡。
一、崇尚实干是他工作最鲜明的写照
“据实情、讲实话、干实事、创实效”是他的工作原则。XXX同志常说：“文教科工作千头万绪、事无巨细、没大没小、没完没了，干文教科工作，必须一步一个脚印，不
作表面文章，更容不得半点浮夸和马虎。”他是这么说的，也是这么做的。2005年镇机关机构改革，XXX同志在竞聘中脱颖而出，以实干精神、以优异的成绩当选为文教科科长一职，主持文教科全面工作。万事开头难，面对全新的机构，面对全新的任务，正是凭着那股实干精神，他迅速进入角色，克服各种困难，创造性地开展工作，坚持向书本学、向领导学、向有文教科工作经验的同志学、向实践学，不断积累、丰富自己的工作经验。在千头万绪中抓住决定性环节，从加强机关管理入手，一是建章立制，建立了机关主要工作制度。二是充分发挥文教科的综合协调职能，在领导的大力支持下，改善办公条件，提高了办公现代化水平，调动了教职工的积极性，提高了工作效率。三是不折不扣地落实教育局、镇党委、政府确定的工作目标，做到上传下达，确保政令畅通。三项具体举措使我镇教育工作运作上很快步入了正轨。同时，XXX以其敏锐的思路和干练的作风赢得了上下一致的好评。
文教科工作千头万绪，后面还有更繁重的工作在等着他。因文教科当时只有4名工作人员，作为可是领导他以身作则，本人承担着大量的工作。组织起草、审核各类文稿，做好文字综合和文书处理工作，把好文字关和政策关，搞好信息收集，抓好督查落实，承办各类会议是文教科工作的重要内容，他凭着扎实的文字功底、敏锐的思维能力和过硬的组织协调能力，出色完成了各项工作任务。尤其是各类会议的筹备、调度、组织和后勤保障等方面都做到了会前准备充分，会中服务周到，会后跟踪督查。常年高强度的工作和强烈的责任感，加上自己勤于动脑、善于积累，他出材料既快又好，干工作既稳重妥帖又雷厉风行使上级领导对他更加信任，也对他工作的充分肯定，更是对他寄予了殷切的期望。
二、搞好服务是他对自身工作的最高定位
服务是文教科的主要职能，XXX常说，文教科的服务工作搞得好不好，能不能让领导满意、同事满意、基层满意、群众满意，是促进教育和谐的重要因素之一，也是衡量文教科工作的根本标准。为此，他坚持服务“没有最好只有更好”的理念，力求精益求精、尽善尽美、任劳任怨。
作为文教科科长，他为领导出主意，当参谋，而又能很好地掌握分寸，不缺位，也不越位。镇主抓教育工作的领导到各学校调研开会，他总是鞍前马后，细心照顾；在文件的批办中，他的拟办意见被采用率在98％以上；在各类会议上，他总是为领导决策提供尽可能多的背景资料。文教科工作的服务性职能决定了其工作的被动性，但要做好文教科工作，又必须发挥人员的主动性，善于在被动中求主动，变被动为主动。对一些常规性、规律性、阶段性等确定性工作，XXX从不消极等待，总是主动着手，提前准备。对领导临时交办的任务、应急事件和突发事件等非确定性工作，他凭借灵活的应变能力和丰富的经验，做到忙而不乱。同时积极适应领导的工作思路，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。
他总是诚心实意地为全镇各学校服务，为同事服务。对于XXX来说，文教科就是“不管部”，对于职责以外但没有部门抓的或职责不明的工作，他都义不容辞地承担起来。对于科室承办的专业会议，他都协同做好会务工作，当参谋、搞策划，跑前跑后。对于科室负责起草的材料，他都精心的修改把关；对于各学校办公条件、生活环境方面的困难，他一经发现，马上解决；对于同事的困难，他都尽最大努力帮助，单位同事工作上有什么心事，也都乐意和他聊一聊。
三、无私奉献是他人生永恒的追求
XXX同志几年如一日埋头苦干，不计名利，不讲报酬，勤勤恳恳，始终保持着饱满的工作热情和高昂的工作斗志，在平凡的岗位上谱写出一曲曲对党对教育事业无限忠诚的篇章。XXX同志常年超负荷的工作，7年来，每天早晨7:30就到单位，加班、熬夜、写材料，从没喊过一声累，叫过一声苦，他的日工作时间平均都在10小时以上。
爱有源头情更浓。正是胸怀对党的教育事业的无限忠诚，正是对本职工作的无限热爱，XXX同志以高度的责任心、端正扎实的工作态度、真挚朴实的工作情感、诚实谦虚的待人处事方法和突出的工作成绩，践行着一名国家公务员的公仆本色，诠释着一名共产党员无私奉献的情怀??
