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实习分析总结 篇1
第一部分：中学党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结
第二部分：党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结
第三部分：中学党支部学习实践活动阶段的总结与分析
第四篇：程光村党支部学习实践活动“分析检查”阶段工作总结
第五章：学习实践活动分析检查阶段工作总结
主体的第一部分：中学党支部在学习实践活动分析检查阶段的工作总结
根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在乡党委学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月19日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。
一、工作概况
经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析和检查阶段从11月19日至12月5日持续了16天。针对调研阶段梳理出的贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，我们进行了调查。
针对群众反映的热点难点问题，分析了深层次原因，思考了解决问题的方法和途径。
在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过群众评议活动，我们对一些热点难点问题的根源有了更清晰的认识，为解决问题指明了方向。
二、基本做法
1.召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月20日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校支部书记周德霞作了动员报告，传达了教育党委动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。
2.召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月27日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。
校长周德霞、副校长刘景峰、董事关明武、崔艳玲、崔宏利出席会议。共有15名教师代表参加了会议。
在关于民主生活的会议之前，所有与会者准备了一份发言提纲。在会议上，领导班子回顾了5年来学校在科学发展观指导下的发展情况，抗震救灾活动中学校表现，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据徐泽洲同志所作的讲话精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。
3.召开党员组织生活会议。11月27日下午学校安排召开了党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。
向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。
第二部分：党支部学习实践活动分析检查阶段工作总结
根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组统一部署，在乡党委学习实践科学发展观活动督导组的具体指导下，我校深入学习实践科学发展观活动从11月19日由学习调研阶段顺利过渡到分析检查阶段。在这一阶段，我们以“开展领导班子民主生活会、党员组织生活会、群众评议、社会公开”为抓手，深入分析查找学校目前面临的问题及原因，总结经验教训，明确整改思路，圆满完成了第二阶段的工作任务。
一、工作概况
经过学习实践科学发展观活动第一阶段学习调研活动，学校领导班子通过集体学习、自学、座谈等多种学习方式，深刻理解科学发展观，在树立符合科学发展观的思想观念、推动学校深化改革创新发展上形成共识。分析和检查阶段从11月19日至12月5日持续了16天。针对调研阶段梳理出的贯彻落实科学发展观中存在的突出问题，我们进行了调查。
针对群众反映的热点难点问题，分析了深层次原因，思考了解决问题的方法和途径。
在此阶段，通过召开民主生活会、党员组织生活会议、教职工代表大会，我们对制约学校进一步发展的主要问题有了更进一步的认识，为学习实践活动进入解决问题阶段做好了充分的准备。通过群众评议活动，我们对一些热点难点问题的根源有了更清晰的认识，为解决问题指明了方向。
二、基本做法
1.召开动员大会。为保证分析检查阶段有步骤的扎实有效地开展，11月20日学校召开了学习实践科学发展观活动第二阶段动员大会，学校支部书记周德霞作了动员报告，传达了教育党委动员大会的精神，对我校开展第二阶段工作进行了安排部署，要求全体党员要紧紧围绕学校安排部署，进一步深入学习科学发展观有关论述，进一步解放思想，进一步查找不适应、不符合科学发展观的思想观念，查找制约和影响学校发展的突出问题，推动学校教育事业又好又快发展。
2.召开民主生活会。为深入贯彻落实科学发展观，切实加强我校思想政治建设，根据教育党委学习实践科学发展观活动领导小组《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作计划的有关要求》，经学校党总支研究决定，11月27日上午，我校领导班子围绕贯彻落实科学发展观这一主题，召开了专题民主生活会，分析检查问题，开展批评与自我批评，统一思想认识。
校长周德霞、副校长刘景峰、董事关明武、崔艳玲、崔宏利出席会议。共有15名教师代表参加了会议。
在关于民主生活的会议之前，所有与会者准备了一份发言提纲。在会议上，领导班子回顾了5年来学校在科学发展观指导下的发展情况，抗震救灾活动中学校表现，作为党员干部在廉洁自律、遵纪守法方面的表现，工作中存在的突出问题等方面谈了认识，每位校级干部都能自觉联系个人实际，主动把自己置身于学习实践活动中。民主生活会后，学习实践活动办公室及时讨论总结，并根据徐泽洲同志所作的讲话精神，将影响和制约学校、个人贯彻落实科学观的突出问题汇总以后，形成了书面报告。
3.召开党员组织生活会议。11月27日下午学校安排召开了党员组织生活会议，向全体党员同志传达贯彻落实科学发展观第二阶段分析检查工作的情况，听取党员同志的意见和建议。
向党员同志公布领导班子分析报告，请党员同志集体审议领导班子分析报告。并发放意见表，对分析报告有任何意见或建议的，可以当面提出，也可采用书面形式反映，由实践办公室再行梳理完善。
4.群众评议，社会公开。通过学生座谈会、家长座谈会、发放调查问卷、设立意见信箱等多种形式，对学校的工作进行评议，听取学生和家长对学校工作的意见和建议。
12月4日学校又召开了主题为“深入学习实践科学发展观，促进学校各项工作又好又快发展”的教职工代表大会，大会上公开印发了分析检查报告，征求教职工代表的意见，大会共收到意见建议8条，其中教育教学方面7条、教学管理方面5条、福利待遇方面2条，根据这些意见建议，对学校分析检查报告进行了完善。
三、整改思路
（1） 加强队伍建设，提高教育教学管理能力和水平。
1.加强领导班子建设。学校要把思想政治建设放在领导班子建设的首位，加强中心学习组学习制度，坚持学习政策法规，学习教育教学理论，增强依法治校意识。
强化校长负责制，充分发挥校党总支的监督保证作用，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，职、责、权明确，加强民主生活会制度，充分发挥党政领导成员的智慧。加强校务公开制度和职工代表大会制度。学校领导要大力发扬求真务实的作风，班子要深入教育教学第一线，建立贴近师生、贴近基层的教育教学管理机制。
2.加强教师队伍建设。要认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，根据目前学校个别学科编制紧缺的实际情况，在学校教师队伍建设方面应有针对性，要突出重点，即以校为本，以学生为本，互相帮助，主动承担任务，少带家教，多为学校做贡献。
另外，要把引进教师作为队伍建设的重要内容，优化教师队伍结构。
（二）要进一步改进德育工作方法，完善德育内容，改革德育工作评价机制，健全管理机构和德育网络，加强与**职能部门、社区、家庭的沟通和联系，及时交流信息，形成教育合力。要加强常规教育，形成良好的校风、班风和学风，要开展各项有益活动，把德育渗透到学校教育的各个环节，要大力开展爱国主义、集体主义、社会责任感及感恩教育。要积极做好学生心理健康和法制教育，积极开展法制教育主题活动，注重学生健全人格的培养。
（三）进一步加强教学目标管理，要充分发挥教师和学生两个主动性和积极性，真正做到教学相长，要真正做到初一打好基础，初二提高能力，初三出好成绩，做到入口成绩和出口成绩科学分析，做到低进高出。坚决落实课堂目标评价要素和各学科量化指标，在目标设计和教育教学措施要切实可行，让每一个学生都能在原有的基础上有较大的提高和进步。
（4） 研究初中三年级的教学与管理，为初三教学和备考提供有效的教学管理经验。
1.课堂教学的有效性问题。我们要研究和处理巩固基础和提高能力之间的关系。
2.课时安排的有效性问题。它主要侧重于巩固学生的知识，了解学生的学习情况，以及教与学的沟通与反馈。同时要加强课表安排的科学性。
3.初三年级是出成果的年级，初三要出成果，初
一、初二必须要打好基础提高能力，这几年，初一初二与初三教学的衔接问题，虽提出问题，但研究不够，要大面积丰收，今后需下大力气解决好三个饼子和一个饼子的关系。
（五）切实加强学科特色建设，要把学科特色的建设和提高课堂教学质量有机结合起来，和校本科研有机结合起来。要切实落实学校制定的“以课题为龙头，以课堂教学为载体，以教师的广泛参与为渠道，以学校文化建设为特色”的校本科研理念，把教育教学科研变为促进学校全面和谐发展的生产力。
（六）加强学校文化建设。我们要结合纪念改革开放30周年、纪念建国六十周年及这次学习实践科学发展观活动，做好相关活动工作。
（7） 加强新课程实施的准备工作。要制定出实(内容**好 )施方案，要在新课程的理念、新课程的组织实施、校本课程的开发、学生的评价等方面结合学校的实际情况制定详细的实施纲要、方法和要求。
（八）积极宣传我校近年来校风、学风的转变，进一步增强家长和广大群众对学校的信心，引导更多优秀学生来我校学习。
（九）争取**和社会各界的大力支持，加大教育投入，不断完善教育教学资源，发挥教育资源作用，为教育教学工作服务。努力改善教学基础设施建设，改善学生的学习环境；尽最大努力继续关心离退休教职工和广大教职工生活，保障教职工福利待遇。
实习分析总结 篇2
按照县委学习实践科学发展观活动的总体要求和统一部署，我镇学习实践活动自11月10日转入分析检查阶段以来，各参学单位坚持“在揭露矛盾中求突破，在解决问题中谋发展”的思路，认真制定实施办法，及时动员部署，突出找准问题、分析原因、理清思路、明确措施。镇党委及学习实践活动领导小组对这一阶段的工作高度重视，加强组织领导，统筹安排，扎实推进，取得明显成效。我镇分析检查阶段总结如下：
1、 党委高度重视，精心安排
分析考查阶段是学习实践活动中承前启后的重要阶段，也是学习实践活动转变的关键阶段。这一阶段既要剖析过去又要规划未来，既要总结经验又要汲取教训，既要联系领导班子的工作实际又要联系领导干部的思想实际，抓好这一阶段工作对确保学习实践活动取得实效至关重要。镇党委对这一阶段工作非常重视，市县转段动员会后，镇党委立即开会研究，制定下发了《蒲上镇学习实践活动分析检查阶段实施办法》、《蒲上镇分析检查阶段开展工作一览表》等，将各个环节工作任务细化，并于11月10日召开了全镇学习实践活动转段动员大会，对第一阶段进行了回头看，对第二阶段工作进行了安排部署。
各参学单位也迅速召开动员会议。
二、深化思想认识打牢评议基础
在转段动员前，下发了文件，指导和要求各支部进行“回头看”，重点查看学习培训是否扎实、调查研究是否深入、解放思想讨论是否取得成效、活动开展是否突出实践特色、领导责任是否落实等五个方面，做到查漏补缺。镇学习实践活动办公室对各支部学习实践科学发展观第一阶段工作开展情况进行了督查，督促各支部对第一阶段的工作进行总结，谋划第二阶段的工作。
我们把思想动员放在首位。要教育引导参建单位和学生端正态度，提高认识，增强做好分析检查的自觉性。通过会议、简报、宣传栏等进行广泛宣传发动。
同时，要把政策方法交给广大党员群众，把分析检查的重点放在分析问题、总结经验、统一思想、明确方向上。
3、 抓住关键环节确保工作质量
1、征求意见广泛。为了找准领导班子中存在的影响和制约我镇科学发展的突出问题，以及党员干部中党性党风党纪等方面存在的突出问题，各参学单位和党员干部，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的要求，坚持走群众路线，开门征求意见，采取多种形式广泛征求广大群众和社会各方面的意见和建议。
2、生活会质量较高。11月24日下午，县委常委、副县长梁文杰出席我镇专题民主生活会。之后，与会单位召开了高质量的组织生活会。一是人事组织到位。
坚持做到“四要”、“**开”，即：召开专题民主生活会，一定要紧扣主题，一定要深入查找问题、分析原因，一定要有改进的措施，一定要开展批评与自我批评。“问题找得不准不召开，原因分析不透不召开，整改措施不实不召开，努力方向不明不召开，发言提纲不符合要求的不召开，参加专题组织生活会的党员达不到80%以上不召开。
二是问题查找到位。各参学单位党员特别是班子成员根据“四对照、四查找”要求，通过自己查、上级点、群众提的主要方式，联系自己思想和工作实际，认真剖析了在思想政治建设、干部队伍管理、党风廉政建设、服务水平、领导班子执政能力等方面存在的问题及原因，认真开展批评与自我批评，深刻剖析思想根源，触动思想灵魂，真正查出了存在的问题及原因。三是措施制定到位。
通过组织生活会和民主生活会，每一个党员都得到了一次严格的党内生活锻炼，进一步营造了较浓厚的民主氛围，进一步增强了党内自我解决问题化解矛盾的能力。各参学单位针对存在的问题都研究制定了切实可行的整改措施，特别是在健全完善领导体制和工作机制，改进党的领导方式和工作方法，加强和改进领导班子自身建设，努力提高领导水平和执政水平方面提出了明确的要求和努力方向。
3、分析检查深刻。为使领导班子分析检查报告成为班子的集体思想和智慧结晶，成为富民惠民的有力举措，成为指导本单位当前和今后一个时期指导工作的纲领性文件，各单位撰写分析检查报告过程中，充分运用专题调研、解放思想大讨论、征求意见和专题民主生活会的成果，按照“在三个方面下功夫”、“六个方面讲清楚”的要求，紧扣“查摆问题要准、分析原因要透、整改措施要实、接受评议要诚”的四要领，着力提高分析检查报告高含金量。查处问题要突出发展思路、工作措施、工作作风等方面；从思想观念、体制机制、工作方法等方面分析原因；整改措施是否长期可行，责任单位和整改时限是否具体；接受评议突出看是否过好党员关、群众关和上级党组织负责人审阅关。
从公众的评价来看，分析检验报告的满意率达到了95.6％，真正形成了更高质量的分析检验报告。
我们镇的学习实践活动虽然取得了阶段性成果，但与市县党委的要求相比，还存在一些不足和差距。主要表现为：一是个别单位领导小组专题民主生活会质量不够高，对党员组织生活重视不够；二是一些单位发现影响和制约科学发展的突出问题不到位；三是一些单位在解决突出问题上做得不够。
我们将在下一阶段的工作中认真解决这些问题，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意的工程。
实习分析总结 篇3
在过去的实习期间，我有幸参与了一项重要的实践活动，即事故案例分析实习。通过参与实习，我深入了解了事故的原因、影响以及如何进行有效的风险管理。本文将详细描述我的实习经历，并分享一些我通过这次实习学到的重要教训和经验。在实习的第一天，我被分配到一个事故调查团队。我们的目标是对最近发生的一起火灾事故进行调查，并分析导致事故发生的原因。这次火灾事故发生在一家化工厂，造成了严重的人员伤亡和巨大的财产损失。作为调查团队的一员，我被要求与其他成员协作，收集证据、分析数据并提出有关事故原因的推论。首先，我们仔细检查了现场的痕迹以确定火灾的发生地点和范围。通过观察和测量，我们发现火灾始于厂房的一个角落，并迅速蔓延到整个建筑。接着，我们收集了事故发生前的警报记录和相关视频监控，并与目击者进行了访谈，以收集证人证词。通过这些调查手段，我们了解到事故发生时，许多员工正在处理易燃化学物质，而该化学物质的泄漏导致了火灾的爆发。事故发生的原因并不单一，我们的调查显示，事故的主要原因是化工厂管理层对安全的忽视。我们发现，该厂在安全管理方面存在严重的缺陷。首先，工厂缺乏明确的安全操作规程，员工缺乏必要的安全培训，很多人对处理危险化学品所需的操作和防护措施并不了解。其次，化学品存储和运输方面的标准操作程序没有得到严格遵守，导致了物料的泄漏和相应的事故风险增加。此外，火灾警报系统也存在故障，导致员工无法及时获得报警，进而无法及时采取逃生措施。基于我们的调查结果，我们向厂方提出了一系列改善建议，以确保类似事故不再发生。首先，我们建议厂方建立完善的安全管理制度，并为员工提供必要的安全培训，以增强员工对危险化学物和安全操作规程的认识。其次，我们要求厂方加强对化学品存储和运输的管理，确保各项标准操作程序得到全面执行。最后，我们建议厂方对火灾警报系统进行及时的维护和检修，以确保其工作正常可靠。通过参与这次事故案例分析实习，我学到了许多重要的教训和经验。首先，我深刻认识到了安全管理的重要性。一个组织如果缺乏有效的安全管理制度，将很难预防事故的发生。其次，我了解到实地调查和证据收集在事故调查中的重要性。通过收集准确的证据和与目击者进行访谈，我们可以更准确地分析事故原因，从而提出合理的解决方案。最后，我深入认识到预防事故远比事后处理事故更加重要。事故发生后的损失往往无法挽回，因此预先采取有效的风险管理措施至关重要。通过这次事故案例分析实习，我不仅增加了对事故调查和分析的了解，还提高了自己的团队合作和沟通能力。在实践中，我学会了如何有效地与他人合作，以达到共同的目标。此外，我还学会了如何将复杂的问题分解为可操作的步骤，并逐步解决它们。总之，通过参与事故案例分析实习，我获得了宝贵的经验和知识。这次实习让我更深入地了解了事故调查和风险管理的过程，提高了我在相关领域的专业素养。我相信这次实习将对我的职业发展产生积极的影响，并使我成为一个更加出色的专业人士。
实习分析总结 篇4
在过去的几个月里，我有幸参加了一次化工分析实习，这是我大学期间非常难得的机会之一。这次实习让我更深入地了解了化工行业，并且提供了一个理论与实践相结合的机会，使我在专业知识和实际技能方面都有了很大的提升。
我所实习的公司是一家大型化工企业，主要从事某种特定产品的生产。作为一个实习生，我的主要任务是参与生产过程的化工分析，以确保产品的质量和安全性。每天早上，我都要准时参加工作例会，了解今天的工作安排和要求。然后，我会进入实验室，开始我的分析工作。
我会根据生产计划，准备实验所需的化学试剂和器材。在实验室中，我需要小心地操作仪器，如色谱仪、质谱仪等，进行样品的分离和分析。在进行分析之前，我必须进行样品制备，这包括样品的提取、浸泡和稀释等步骤。然后，我会根据标准操作程序，依次进行样品处理、进样和分析。这个过程需要严格的操作和精确的测量，以确保结果的准确性和可靠性。
在实习期间，我学习到了很多化学分析的技巧和原理。我通过操作不同的仪器，学会了如何正确使用它们，以及如何根据实际情况调整参数。例如，在使用色谱仪时，我学会了如何调整进样器的温度和流速，以提高分离效果。我还学习了质谱仪的使用方法，能够根据质谱图的解析，确定化合物的结构和组成。这些技能对于我今后的学习和工作都非常重要。
除了实验操作外，我还参与了一些实际项目的研究工作。在一次研发新产品的项目中，我参与了样品的测试和分析工作，并与团队成员一起讨论结果和进展。这个过程让我体验到了团队合作的重要性，也提高了我的沟通和交流能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和实践技能，还对化工行业有了更深入的了解。我意识到，化工分析是化工生产过程中至关重要的一环，它直接影响到产品的质量和市场竞争力。因此，我深感责任重大，要时刻保持谨慎和严谨，在工作中不仅要注重细节，还要不断学习和提高自己。
我要感谢实习期间的导师和同事们，他们给予了我很多指导和帮助。他们耐心地解答我的问题，分享了他们的经验和技巧。我也要感谢公司给予我这次实习的机会，让我有机会亲身感受化工行业的魅力和挑战。
这次化工分析实习对我来说是一次宝贵的经历。我通过实践学习到了很多化学分析的技能和知识，也提高了自己的实际操作能力。我相信，这次实习将为我未来的学习和职业生涯奠定坚实的基础。我将继续努力学习，不断提高自己，为化工行业的发展作出自己的贡献。
实习分析总结 篇5
在这次化工分析实习中，我有幸进入一家知名的化工公司，与经验丰富的工程师一起工作。通过这次实习，我不仅学到了许多化工分析的知识和技能，还体会到了实践的重要性和团队合作的力量。
这次实习让我更加深入地了解了化工分析的原理和方法。在实验室中，我学会了许多基本的分析技术，如色谱、质谱和红外光谱等。我学会了如何准确测量样品的成分和性质，并通过分析结果来评估产品的质量和稳定性。我还学到了如何正确使用各种仪器和设备，并了解了安全操作的重要性。通过实践，我对化工分析的原理有了更深入的理解，这将对我的未来职业发展起到重要的推动作用。
在实习中我体会到了实践的重要性。在课堂上，我们学到了很多理论知识，但唯有通过实践，我们才能真正掌握和应用这些知识。在实验室中，我亲手进行了许多化工分析实验，验证了所学理论的正确性。从实践中，我发现有时候理论上的方法并不能很好地应用到实际操作中，这时候就需要我们灵活运用知识，并根据实验结果进行调整。实践中的挫折和困难让我更加懂得了实验设计的重要性，并培养了我的问题解决能力和创新思维。
最重要的是，这次实习让我深刻认识到团队合作的力量。在化工分析实验中，往往需要多个人的配合才能顺利完成。我与同事们共同探讨和解决问题，一起讨论实验设计并合理分工。每个人都扮演着重要的角色，共同努力并相互支持。通过与团队的合作，我不仅学到了如何更好地与他人沟通和合作，也体会到了团队协作的重要性。我明白一个人的力量是有限的，只有与他人紧密合作，才能取得更加优秀的成果。
通过这次化工分析实习，我收获了很多。我不仅掌握了化工分析的基本知识和技能，还学会了如何将理论知识与实践相结合。我明白了实践的重要性，并通过实验设计和独立实施，培养了自己的问题解决能力和创新思维。最重要的是，我体会到了团队合作的力量，明白了只有与他人合作才能实现更大的成就。
这次化工分析实习，不仅为我的专业发展打下了坚实的基础，也为我今后的工作能力和团队合作能力奠定了重要的基础。我深信，在未来的职业生涯中，我会更加努力学习和实践，不断提升自己的能力，为化工领域的发展做出自己的贡献。
实习分析总结 篇6
护理实习是护理专业学生培养过程中的重要环节，通过实践操作，学生能将理论知识转化为实际技能，并为将来的临床工作做好充分准备。本文将详细、具体、生动地分析护理实习操作，并总结其重要性及意义。
一、术前准备
在进行实习操作之前，仔细的术前准备是至关重要的。首先应对患者进行认真的问诊，了解患者的病情及需求，确保操作的正确性和安全性。还应检查所需器材是否完备、消毒是否到位，以及协调配合好工作人员。良好的术前准备能够为后续操作提供有力的保障。
二、严格的操作流程
实习操作中流程的严谨性对于操作结果的有效性至关重要。例如，在接管患者过程中，正确的操作方法是先介绍自己、询问患者身体状况，然后双手消毒、佩戴手套、检查自己和被接管人的病历信息，确保操作过程的安全和准确性。严格按照操作的流程来进行操作，能够避免人为因素的干扰，提高操作的准确性。
三、人文关怀的体现
护理操作不仅仅是技术的展示，更是对患者的人文关怀的体现。在交流的过程中，要注重倾听和尊重患者的需求和感受。例如，在给患者更换床单时，应事先告知患者、询问其需求，以及在操作过程中注重患者的隐私和尊严。人文关怀的体现能够给予患者安全感和温暖，增强患者的治疗信任感和合作意愿。
四、注意事项及风险评估
在进行实习操作时，应始终将患者的安全放在首位。首先要评估操作的风险，采取必要的措施防止发生事故。例如，给患者予以静脉注射时，应先检查患者是否对药物过敏，以及确保用药正确与安全。对于操作过程中可能遇到的其他情况，要有应急预案，并随时调整操作方法。这样能够在实习操作中大大降低风险，确保患者的安全。
护理实习操作是护理专业学生培养过程中重要的一环，其详细具体且生动的操作分析对实习的成功与否有着重要的影响。实习操作中，术前准备、严格的操作流程、人文关怀的体现以及注意事项及风险评估都是需要重视的方面。通过严格的操作流程，准确地进行实习操作，能够提高实习的效果，并为将来的临床工作打下坚实的基础。在实习操作中，要充分关注患者的需求和感受，注重人文关怀的体现，使患者感受到温暖和关爱。要时刻保持对患者的安全意识，注重风险评估，并采取相应措施减少操作风险。只有在操作中做到细致入微、全面规范，才能为护理专业学生的成长提供有力保障。
实习分析总结 篇7
本次化工分析实习经历是我大学生涯中最难忘的一段经历。通过这次实习，我深入了解了化工分析的方法和技术，并且充分发挥了自己的实践能力。以下是我对这次实习的详细总结。
实习的第一天，我受到了导师的热情欢迎，并且被带到了实验室。这个实验室位于学校化工楼的地下室，环境相当安静舒适。实验室内部设备齐全，各种仪器仪表一应俱全。导师向我介绍了实验室的运作流程以及各种实验室操作规范，还给我发了一本实习手册，详细介绍了我在这次实习中需要完成的任务。
在随后的几天里，我主要参与了水质分析实验。首先，我了解了各种不同的水质指标，并且学习了如何使用离子色谱仪、pH计、原子吸收光谱仪等仪器进行水质分析。每一次实验之前，我都需要进行详细的实验准备工作，包括仪器校准、试剂的配制以及实验物品的准备。我还学习了如何进行标定曲线的制作，并且能够利用标定曲线快速准确地测定水中各种物质的含量。通过这些实验，我对水质分析的方法和原理有了更加深入的理解。
接下来，我参与了一个项目组的实验工作。这个项目是研究一种新型催化剂在反应过程中的应用。在这个项目中，我主要负责收集样品和对样品进行化学分析。我们团队首先需要合成这种新型催化剂，然后通过红外光谱仪、质谱仪等仪器对合成产物进行表征。我负责使用质谱仪对产物进行分析，并且通过分析结果判断合成产物的纯度和结构。这个实验非常耗时和耐心，但是通过不断的尝试和摸索，我最终成功地提取出纯净的产物，并且通过质谱仪验证了样品的结构。
在这次实习中，我还参与了一次化工废水处理厂的实地考察。我们考察了一家工业废水处理厂，了解了他们的处理工艺和技术，还和他们的工作人员进行了交流。通过这次考察，我进一步了解了化工废水处理的重要性，同时也了解到了废水处理存在的一些问题和挑战。这次考察让我对化工行业的可持续发展有了更加深入的认识。
通过这次实习，我不仅学到了丰富的化工分析知识和实验技能，同时也锻炼了自己的实践动手能力和团队协作精神。在实习过程中，我和其他同学一起合作完成了许多实验项目，并且通过共同的努力取得了良好的实验结果。实习期间，我还参加了学院组织的实验报告大赛，并且荣获了一等奖。这让我对自己的能力有了更加充分的认识，也增加了我对化工分析技术的信心。
在这次实习中，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。通过实习，我不仅将书本上的知识应用到实际中，还学会了如何解决实际问题和进行科学研究。这次实习让我对自己未来的职业发展有了更加清晰的规划和期望，也激发了我对化工分析领域的热爱和研究兴趣。
总之，这次化工分析实习是我大学生涯中一次非常宝贵的经历。通过实习，我不仅学到了专业知识和实验技术，同时也锻炼了自己的实践动手能力和团队合作精神。我相信，通过这次实习的经历，我将能够更好地适应和应对未来的工作挑战，并且为化工行业的发展贡献自己的力量。
实习分析总结 篇8
一、实习目的
此次实习为毕业实习，实习不只是实习，不少毕业生为了累积经验而努力积极找实习工作，有的则是为了从不断更换的实习工作中找到自己适合的工作，有的干脆就是为了打发时间，让自己躲在实习的外衣里，迟迟不肯面对找工作独立生活的现实。不管怎样，频繁的更换实习工作会和频繁的更换正式工作一样，到处浅尝辄止，最终得到的也是无从下手。
用人单位对短期内频繁跳槽的求职者也会提出大大的问号，认为这样的求职者缺乏稳定性、规划性。对于企业的员工稳定和文化发展有着不好的影响。实习不必专业对口，对于很多大学生而言，如果自己所学的专业能够“学以致用”是最理想的事情。可眼下，“工作与专业不对口”也是大学生就业的现状之一。
在选择实习工作时，大学生其实不必过于“执着”专业的对口性，应更多地考虑兴趣尝试，在摸索中寻找自己的职业兴趣点，惟有如此，才不至于在毕业之后出现短期内频繁跳槽的状况。为未来铺路据调查显示，60%以上的应届生认为得到相关实践经验是才是实习的真正目的。他们希望从实习的工作中找到自己的工作方向，同时也是一个对社会了解机会。实习作为学习与工作的缓冲，对于个人职业生涯的发展确实起着重要的作用。可以帮助学生实践所学知识、积累社会经验，并可以亲身体验目标工作的具体内容，认清自身距离职业化的差距。尽管不少实习生对工资待遇和“打杂儿”的身份抱有消极情绪，但是从长远的.利益来看，实习更能便于他们找准自己的职业定位，让自己的求职简历变得充实生动。有计划有针对性的实习，会帮助你了解你希望从事的职业的“真面目”，提前做好继续坚持或者转行的准备，也是为一些在校生毕业后的正式就业铺路。
二、实习单位简介
中通速递服务有限公司成立于2002年5月8日，经过12年多的精心打造，目前，公司已拥有员工近万人，服务网点3000余个，分拨中心43个，运输、派送车辆8000多辆。公司的服务项目有国内快递、国际快递、物流配送与仓储等，提供“门到门”服务和限时（当天件、次晨达、次日达等）服务。同时，开展了电子商务配送、代收货款、签单返回、到付、代取件、区域时效件等增值业务。
为了更好地服务客户，创国内物流快递一流品牌。中通近年来不断加大基础设施投资建设的力度，于2010年投入运营了集办公、分拣、生活于一体的中通速递“总部基地”，并先后在广东虎门、江苏无锡等地购置土地，投资建设大型分拨中心。这些投入与建设，将极大地优化全网的服务水平，提升中通速递的品牌形象。四川西部中通速递服务有限公司是中通速递在四川的分公司，创建于2005年8月，是一家集物流与快递于一体、综合实力位居省内物流快递企业前列的大型快递公司。也便是暑期实习的公司，我所在的实习岗位是操作部门任操作员。
三、工作内容
作为最基础的操作员，每天的工作是从发短信开始的。每天的工作不是很累，但是很繁杂。当时一天大概有四五百个快件，分为上午和下午两次抵达我所在的市区五部成都理工大学代办点。所有的快件除了发送短信通知到每一个收件人外，我们自己还需要通过包装和大小对快件进行分类。例如，袋子、盒子、书信、大件等等。分类的方法也很多，我最开始去的时候是按照袋子、盒子进行分类，取件人来时需要报姓名和手机号，这样能确保不会出现错误，但是在找快件时工程量很大，有时要从第一个找到最后一个才能找到。后来，参考韵达快递的分类方法，采用名字的字母进行分类，同时袋子和盒子分开，这样一来，找快件的时间大大缩短。后来又引进软件发短信，并对快件进行编
号，相当于一对一的服务，更加地方便快捷。中午两点之前对未被领取的快件进行问题件扫描，并发送前一天未被领取快件的短信，再次通知收件人。下午再次重复上午的工作，还有录签收。至此，一次网购才最终结束。
四、心得体会
这次在中通快递公司的实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动，这就是我三个月以来实训的心得和感受。而不久后的我，面临的是就业压力，我要不断的充实、完善自我，不要让自己的人生留下遗憾。
为了兼顾学习和实习，找了图书馆楼下的中通快递点作为实习单位。在去中通以前，我对于快递的认识仅仅停留在网上购买东西后到了就去取这样一个概念。对于他们内部的运作流程完全不了解。
记得在网上投递简历后，中通市区五部老板通知我面试.那天大清早上的去和老板谈过后，老板说可以去做，时间比较灵活，只要有课就可以不去，我对于这样的决定也非常满意。从九月份开始便一直去实习，从陌生到熟悉，渐渐地掌握了流程和技巧。在最基层的岗位上主要需要具备吃苦耐劳的精神，在此岗位上实习也使自己更加地勤奋和努力，不怕吃苦了，使我在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。对这次实训，颇有体会。
这次实训对我来说，是开心的、有意义的、充实的。因为学习，让我忘记了烦恼，让我的生活过得更加充实，不虚度光阴。因为实训，让我更好地去了解社会，体验社会，感受到社会的冷暖人生，生活的来之不易。使我更加珍惜现在，更加发奋学习，因此，非常感谢学校的领导安排这次实习，不仅使我们得到锻炼,还更多地体验了社会。
实习分析总结 篇9
实习总结，短暂的实习生活过去了，总的来说在实习期间，很辛苦，更受到了很大的启发。我明白，在今后的工作中还会遇到许多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会，好奇心强的我，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试，就必须会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝贵的经验文档资料库。回顾实习生活，感触是很深层的，收获是丰硕的它使我在实践中了解了社会，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更到达了学校为我们安排这次实习的目的
总的来说：我的实习生活还是很成功的，在这段时间里我明白了自己的工作潜力，明白自己需要在那些方面需要补充，明白自己以后的路该向那里走。这段不寻常的经历也告诉我潜力和学历是同等的重要。没有足够的知识是很难在这样一个知识经济时代立足的，而知识主要来源于校园；有了知识不能转化为自身的潜力也是没用的知识。我体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在实习的.时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后工作的性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处是的方法，很快我将踏上人生新的征程。在新的征程上，把“做好自己，才能创造更好的未来”作为我人生的座右铭，永不放下。
