教师中级述职报告

参与任务的前两年，我担任两个班的语文课程，不妥班主任让我有了充沛的工夫熟习和研究教材，在孙苏林和成远方两位教师的倾心指点下，我渐渐的可以胜任这个任务了。由于性情的'关系，我那时分不是一个喜欢和先生较劲的教师，更喜欢瓜熟蒂落的授课方式，更情愿像成教师那样跟先生在一种平和宽松的气氛中求得互相的提高与开展。于是我走近先生，一点一点的改动我的授课方式。在课堂上尊重先生的需求，置信他们的才能，不随便抹煞、歪曲、置换先生的积极性，也有意于树立一面唯教师独尊的大旗，既教授知识也力争用本人的思想去影响先生，引导他们树立向上的人生观和价值观，这也是大语文教学所必需的。

当然课堂教学只是一局部，更多的功夫在课下。课后的训练我一点也不抓紧，由于孙教师的经历通知我：没有踏踏实实精确到位的课后训练语文教学就只能是海市蜃楼镜花水月，是不会获得本质性效果的花架子。就这样经过两年，不敢说曾经构成了本人的作风，不敢说曾经窥到了语文教学的门径，但是也初步获得了小小的成果，所教的两个班的成果也在同类班级中比拟靠前，更是让我感到欣喜。

教师申报中级职称述职报告

尊敬的评审委员会：

大家好！我是××学校的一名教师，非常荣幸能够在此向大家述职。在这段时间里，我将以“教师申报中级职称述职报告”为题，详细具体且生动地向评审委员会展示我在教学上的一些成果和经验。

为了更好地教学，提高学生的学习成绩和综合素养，我一直秉持着以学生为中心的教学理念。在课堂上，我注重运用现代教育技术和教学手段，丰富教学内容，调动学生的学习积极性。我多次利用多媒体教学课件辅助教学，通过丰富的图表、图片和视频等方式，生动形象地展示知识，使学生更容易理解和掌握。我还经常组织小组合作学习和角色扮演等活动，让学生在合作中发展自己的社交能力和创新思维。

我还注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。在课堂中，我常常通过实验和实践教学的方式，引导学生动手操作、观察和思考，培养他们的实践能力和探究能力。我还积极参与学校组织的各类科技活动和科研项目，与学生一同参与科研实践和课外拓展，培育他们的科学思维和创新潜能。

为了提高自己的教学水平，我积极参加各类教师培训和学术交流活动。我曾参加过学校组织的教育教学能力提升研讨会，学习先进的教学理念和教育教学方法。同时，我还参加了教育教学大会和各类教

众所周知，只有通过实际行动才能真正获得成果。在我们完成任务之后，通常需要撰写一份报告。报告是一种公文，用于向上级提出意见或建议，回答上级的询问。我向您推荐这篇关于“中级职称述职报告”的精品文章，相信阅读本文后您不会失望，而是会获得很多实际的收获！

时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将过去一年的工作回顾如下：

（一）、在政治方面

我热爱共产，忠诚的教育事业，在上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正有所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我继续抓学校的教学工作，同时又担任九年级重点班英语教学工作，信任我，但我感觉到肩头的担子很重，为了不辜负和家长们的殷切期望，利用住校的方便条件，每天晚上都找时间给学生解答疑难，每天都坚持提前进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）、在教学能力方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有