做手工
东风路小学二(6)班祝宇航
今天,我们的美术课的内容是:用瓶盖做一样物品。老师说:“看谁做得,我就把他的作品拿上来给大家看一看。”
同学们个个信心十足,开始做了起来。一会儿,高俊晖举手了,他说:“老师,我的汽车做好了。”老师看了看,说:“没有立体感,把它再改装一下吧。”又一会儿,童美童举手了,她说:“老师,我的汽车也做好了。”老师看了看,说:“怎么只有两个轮子,两个轮子的汽车是不能跑的。把另外两个轮子再装上吧!”
虽然他们做得不好,但总归速度快呀!我心想:我得加油了!于是,我就使劲在瓶盖上涂胶水,我的米老鼠头终于做好了。左看看、右瞧瞧,总觉得有什么地方不对劲。啊!原来是眼睛和嘴巴没有了。我急忙把眼睛和嘴巴又贴了上去,交给了老师,老师看着我的作品,微笑着点了点头,我心里乐开了花。
下课了,我仔细想了想:那些看起来没用地瓶盖子,收集起来竟然用处这么大呀!真是变废为宝呢!
手工日记(篇2)昨天,我要做艺术作品。妈妈、爸爸还有我坐在一起用皱纹纸搓小球,搓呀搓呀,我们从七点钟搓到了九点钟,妈妈的手指红的像草莓一样,爸爸的手红的像樱桃一样,我的手红的像辣椒一样。
今天早起,我发现妈妈还在搓球,就问妈妈:妈妈,你为什么还在搓球?妈妈说:因为你们光顾着比赛赢糖块了,小球搓的质量太差,根本没法用,必须返工。我说:妈妈,我是因为没有力气搓的才大的,显得很粗糙。爸爸是因为太着急搓的才大的。妈妈说:盲目的追求速度,造成徒劳无功。
一会儿,妈妈搓完了球,我就开始用浆糊粘。我把大红色小球贴在了最外层,把橘红色小球贴在了第二层,把黄色小球贴在第三层,把绿色小球贴在第四层,把蓝色小球贴在了第五层,把浅绿色小球贴在了第六层,我把紫色贴在了第七层。我摆出了一个七层的大心。我高兴地说:可真是跟葫芦娃似的,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫呀!
手工日记(篇3)今天,王老师教我们做风车。,老师先宣布材料:纸,大头针,管子,剪刀。
然后,王老师做了示范:先折出一歌三角形,再把剩下来的长方形剪去,又把长方形拆开,沿着四条线剪开,老师说:“不要剪过头了哦!”最后,按同一个方向折起来,不要折平,让它漏出一个小洞洞来,再拿出大头针和管子,先把折起来的角穿进大头针里,再把大头针穿入管子里。老师说:“不要穿的太紧了,如果穿的太紧,风车就很难转动。”王老师做好了,先给大家展示一下风车,然后拿着风车
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手工日记【篇1】20xx-10-07晴天
今天,我正在做家庭作业,突然看见书桌上摆着各种各样的笔,好乱啊。我眼前一亮,不如我做个笔筒吧!
我准备了一个空塑料瓶,一张白纸,一把剪刀,胶水,一张紫色的卡纸和一些水彩笔,我信心满满的开始做了。先把塑料瓶口,这个还真不好剪啊,差一点扎着我的手,瓶子太滑了。接着我在紫色卡纸上画了一堆心的形状,用剪刀剪下来粘在白纸上,然后我又在白纸的空白处画上了一些图案,顿时,白纸上跃起一条条小鱼,最后我用胶水把做好的图案粘在瓶子上,用剪刀把多余的地方剪掉。这样,一个既漂亮又实用的爱心笔筒就做好了!
手工日记【篇2】星期三下午,妈妈决定带着我和妹妹一起去神农陶艺馆体验陶艺,我和妹妹真是开心极了!
到了做陶艺馆,我们便迫不及待地做起陶艺来。刚开始做的时候,我的心情有点紧张,生怕做不好,后来觉得挺有趣的,就不再担心了。我做得花瓶很丑很丑,妹妹做得花盆却很漂亮,我真想把自己的和妹妹的作品交换一下啊!但这是不行的。
我可不愿服输,就继续联系,做着做着就有点想睡觉了,妈妈在一旁提醒我:“可不能睡着了。”我听了立马又精神起来,不一会儿就了目标。
我和妹妹一共做了两个花瓶,还有一个花盆。今天做陶艺实在是太开心了。
手工日记【篇3】今天,王老师教我们做风车。,老师先宣布材料:纸,大头针,管子,剪刀。
然后,王老师做了示范:先折出一歌三角形,再把剩下来的长方形剪去,又把长方形拆开,沿着四条线剪开,老师说:“不要剪过头了哦!”最后,按同一个方向折起来,不要折平,让它漏出一个小洞洞来,再拿出大头针和管子,先把折起来的角穿进大头针里,再把大头针穿入管子里。老师说:“不要穿的太紧了,如果穿的太紧,风车就很难转动。”王老师做好了,先给大家展示一下风车,然后拿着风车在教室里跑了一圈,同学们看见风车在飞快的转动着。过了一会儿,老师说:“同学们开始做吧!”同学们马上就动手了。
我看见有的同学剪过头了,有的同学折错了,有的同学大头针穿错地方了~~~~~~我看见他们错了,有点不可思议,我自己也露了一手。
我也折出三角形,又折出一个三角形,把剩下的纸剪去,在拆开,我就
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