童年12

阿莫纳什维利把整个心灵都献给了儿童。在他看来：只有把自己当做儿童，才能帮助儿童成为成人：只有把儿童的生活看作是自己童年的重现，才能使之日益完善起来；只有全心全意地关怀儿童的生活，才能使自己成为一个人道的教师。

阿莫纳什维利曾遇到一个名叫列里的小女孩。她文静沉默，安静得让人一点声音都听不到；她做事没有主见，总是按部就班地完成别人布置的任务。阿莫纳什维利清楚，如果现在不把列里内在的某种正在沉睡的东西唤醒，那将会对她以后的人生产生很多不利的影响。她为什么会这样？阿莫纳什维利和她父亲沟通交流，明白了原委。

他问列里的父亲：“您为什么不让女儿顽皮？”这位父亲被这个“稀奇古怪”的问题惊得耸了耸双肩。

“您自己会不会顽皮？”阿莫纳什维利紧接着又问。

“不会。我干嘛要顽皮？”列里的父亲更是万分诧异地瞪大双眼看着眼前的这位老师。

阿莫纳什维利耐心地向这位父亲解释：“如果一个儿童顽皮，那表明他的'智力、体力和精神的力量正在勃发和发展。顽皮是童年的智慧，家长应该理解这种智慧，并促进其发展。”他直截了当地指导列里的父亲要学会跟女儿一起顽皮。

之后，家中出现的景象让列里的母亲备感惊异：丈夫和女儿坐在用椅子拼成的“轮船”上，扯着嗓门“呜——呜——呜”地长鸣“汽笛”！“轮船”不停地剧烈摇晃，因为海上突然刮起了“风暴” ……

在和父亲尽情地游戏玩耍中，列里渐渐转变了。她再也不是那个任人摆布的小木偶，她变成了一个乐观愉快和顽皮的女孩。

阿莫纳什维利唤醒了列里的顽皮意识，有效地“修复”了她潜在的智慧，让她变成了一个富有创造力的孩子。这一点对我们来说有着充分的警示和启迪意义。我们身边常常有一些调皮捣蛋的学生，让老师头疼不已。如果我们也能像阿莫纳什维利那样用欣赏的目光去关注他们，就会发现顽皮的儿童往往是一些头脑灵敏、乐于与他人相处并且有幽默感、能积极幻想的孩子。

顽皮是儿童的可贵品质，有时顽皮的儿童可能会受到批评，但他们更需要的是老师的引导和鼓励。倒是那些听话的乖孩子，十分需要老师唤醒他们顽皮意识，去修复“缺陷”，激发智力生长。就如阿莫纳什维利所言，“被唤醒的顽皮可以恢复人内心的一切。顽皮——这就是生活本身，是乐观主义和幸福信念的体现”。儿童的顽皮和顽皮的儿童给我们提供了丰厚的养料，它使教育者必须创造性地思考：

教育是什么？

教育就是

作文可以帮助学生们提高自己的写作能力和创新思维能力，做好作文需要严谨的思考和精确的用词。关于“童年趣事的日记”小编为您收集了一些资料。请邀请朋友一起去看这部电影分享快乐！

童年趣事

童年，一次次美好的经历！童年，这个短暂的时光！童年，经历了风风雨雨、、、、、、。

过时，我才2岁！是一个什么都不懂的小女孩儿！对我来说，世界上什么都是新奇的！杯子、零食以及钱！我每次东张西望，总是听到一些比我大的哥哥姐姐说：动物园真好玩儿！下次再去吧！动物园什么东西？玩儿的还是吃的？好奇的我带着一系列的问题去找了爸爸妈妈。

我们带你去一次吧！爸爸对我说！真的呀？太好啦！我边叫边跳，我的心中有一丝激动！晚上都没怎么睡觉！到了第二天，我们背着一堆堆的零食前进，目标为动物园！走到门口，我一下子就被几座雕像给吸引了。那些雕像稀奇古怪的，让我都忍不住想摸了！但我又怕它们会动，会一下子咬住我的手，所以我就没摸了。

买完了票，一走进去，我就闻到了一股屎味。哎呀！好臭！我马上捏住了鼻子！动物园就应该有这味儿呀！爸爸说到！走阿走，看到了很多猴儿！我对妈妈叫到：妈妈！妈妈！美猴王！妈妈笑了笑还说我傻！我转过头，根本不当回事儿，动物园之旅还在继续、、、、、、、。

我们接着走，看见了有一个地方挤满了人，我们也挤了上去！只见一只老虎坐在那儿，张着嘴巴，亮出了它尖尖的牙！我吓呆了，爸爸却来劲儿了！抱着我就往前冲！一下就坐在了老虎旁边！妈妈拿起手机就拍！我一下子就哭了，旁边的人都笑我！我一看他们都在笑我，马上擦干眼泪，看了看老虎，心想：我才不怕你呢！马上，我就摆起了pose!旁边的人也都夸我胆大！我觉得很自豪！

时间飞快，一下子的功夫，我就五年级了！看看那时的照片，我就笑了，想想那时的场景，真叫人回味呀！我会永远记得那一天！那一秒，那一次的哭！我会永远爱那多姿多彩的童年！希望你们也一样！记着那时候做的傻事！行动起来吧！和大家一起回味分享这美好的时光！！

童年趣事-五年级作文600字：我给小猫刷牙

我的五岁童年，就像五彩的小河，正缓缓的流淌着，而五岁童年的趣事就像一朵朵的小浪花，将永远地珍藏在我记忆中。

我给小花猫刷牙!.这天，我一大早起来，来到卫生间刷牙。正刷着，忽然听到喵喵的声音，原始我家的小花猫醒了。它是一只刚刚满月的小花猫，既可爱又顽皮。瞧，它正歪着头用又大又圆的