幼儿园教师日记

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在全面实施素质教育的今日，多元化已成为未来教育的趋势，这就要求每位教师把儿童的需要作为教育的切入口，以人为本，遵循教育发展规律，促进幼儿与教师的共同发展。所以，我们的观念不能仅仅停留在传统教育的师道尊严上，我们不仅仅呼唤着一种新型的师生关系，提倡一种平等交往；更要去体察和探明幼儿的兴趣与需要，并及时供给支持。

建立新型师生关系，用欣赏的`目光去注视身边的孩子。在孩子的眼睛里，常常会写满对教师的崇拜，他们对教师是那么的尊敬和信赖，教师说什么，他们就信什么。那么，我们教师应当怎样做呢？我们也不妨时时用欣赏的目光去注视身边的孩子。

一个微笑、一句表扬就如同一场知时节的好雨，赋予幼苗向上的信心和生长的力量。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别几个孩子的身上，那么，作为陪衬品的其他孩子的自尊心和自信心必然会受到重创，对教师对班级的情感也会随之淡化。所以，这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子，给每个孩子以发展的机会。

欣赏孩子身上的闪光点。在孩子缺乏自信时，我们教师要鼓励其点滴提高，帮忙他树立信心，并且，对于不一样的孩子，也需要我们从不一样的角度去欣赏，去挖掘他们身上微小的闪光点。以宽广的胸襟欣赏孩子这就是我们所说的要宽容孩子的过错，允许幼儿尝试错误、允许幼儿宣泄情绪、允许幼儿说出自我的不一样意见。俗话说金无足赤，人无完人。对于自治力十分有限的幼儿而言，有缺点、有过失是在所难免的，作为一名教师，我们不仅仅要看到孩子的可爱之处，还要接纳孩子的不足，更要宽容孩子的破坏行动。

夏天雨过天晴后出现的美丽的彩虹往往会成为孩子们议论的焦点。教师可用提问的方式，引导幼儿观察彩虹的形状，再引导观察彩虹的颜色，教给幼儿红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的名称。还可以巧妙地引导幼儿讨论彩虹形成和消失的原因等。对这种随机教育，幼儿很感兴趣，参加的积极性也高。教师可在彩虹消失后延续教育过程，如带领幼儿面向太阳用口喷水，观察出现的小小彩虹，进一步巩固所掌握的知识。再如，当孩子们一时对某一小动物如七星瓢虫等产生兴趣，自发地围在一起议论不停时，教师可引导幼儿观察，对一些知

写作是一个不断挑战自我的过程，在写作中，我们需要培养坚毅的意志和耐心，才能把自己的思想和情感表达得淋漓尽致。作文通常会涉及到各种情感，比如喜怒哀乐，写好一篇作文需要用心描绘情感，让读者产生共鸣。同时，写作也需要技巧，比如清晰的结构和连贯的逻辑，有力的论据和生动的描写，这些都是写好作文的必备条件。希望您在写作的道路上坚持不懈，不断提高自己的写作水平，享受写作带来的乐趣！

教师随笔日记幼儿园大班

今天是幼儿园大班的一天。作为一名教师，我要与我的孩子们度过一个愉快的、充实的一天。这个班级是我历任教育班级中最特别的班级，因为这里有我心爱的孩子们和充满活力的教学环境。每个孩子都各具特色和潜力，他们充满好奇心和渴望知识。如何引导他们更好地成长，是我一直在思考的问题。

早上，我准时到达教室，开始为孩子们制定一天的活动计划。因为是幼儿园大班，我们的教学内容要更加生动有趣。于是我决定，首先带他们学唱儿歌，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会富有节奏感的歌曲。孩子们纷纷跟随着歌曲的节奏，开心地唱着，甚至有些孩子还在用自己的动作来互相配合。

接着，我带领孩子们上了一堂英语课，教他们学习英文歌曲和单词。虽然孩子们对英语一开始抱有些许的拘束，但是透过多次唱和练习，他们纷纷踏入学习的状态。这让我产生了无比的欣慰，也对我的教学工作提出了更高的要求。

在学习了一上午之后，我觉得孩子们已经有些疲劳了，于是我开始了柔和的体操活动。这不仅可以缓解孩子们的疲劳和压力，更可以锻炼他们的身体素质。在这个环节中，我特别地观察着每个孩子，发现了他们的身体各有差异。这让我想到了在未来的教学中，要根据每个孩子的身体素质来安排不同程度的锻炼活动。

午休后，我带领孩子们做游戏。这不仅让孩子们放松了紧张的学习氛围，更可以促进他们的团队合作精神和自信心。他们在游戏中互相合作，相互有所帮助，抛弃了某些不好的个人主义和攀比心态。这对孩子们的性格和礼貌方面起到了很大的促进作用。

在这个班级中，我认识了很多富有理想的孩子，他们一年年地成长着。我想，无论什么时候，我都应该加倍认真、负责、热情地对待每一个孩子，帮助他们模拟成熟的思想能力，提高他们的语言表达能力和自主学习能力，从而为他们以后的发展积累更多的有益资源。

每天是新的开始，我期待明天又有新的收获和惊喜，我相信我的孩子们也是。从今天的经验出发，