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幼儿园小班学期末总结2000字 篇1时间脚步匆匆,一眨眼,学期末到了。回顾这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有成功、有快乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。这就是小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿有了这么多的变化,我们小班老师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时,我也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作进行总结:
一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开始,对于小班的孩子来说,这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,自己上厕所,玩完玩具自己放好等,培养他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
幼儿园小班学期末总结2000字 篇2时间一天又一天,在我们紧张而又忙碌的氛围中度过,转眼之间又是一个学年的结束。回顾一年来走过的日子,虽然忙碌,但是却感到充实而有意义。
下半年我来到了新幼儿园,这也给了我一
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幼儿园小班学期末总结2000字 篇1从一年级开始就一直关注学生的阅读兴趣和阅读习惯,到了二年级,不少孩子已经对书籍有着浓厚兴趣,但也有部分学生对书籍不太感冒。因此这学期的读书活动,阅读的那群孩子。我相信在师生的共同努力下一定会营造出一个良好的书香班?这学期,我们班的读书活动也许不够丰富多彩,但却在踏踏实实地开展着。本学期所进行的读书活动小结如下:
1、读书记录活动。每天在黑板上写作业时,我基本上都会在最后写上“看课外书30分钟”,希望他们能够养成每天阅读的习惯,即使只是30分钟,但如果每天坚持,一个学期下来,多多少少是能够养成阅读计划的。但是通过调查,发现有不少偷懒的孩子,在家里根本就没有看书。于是我就想到了让他们做一个读书记录本,让孩子们把自己看书日期、题目以及阅读时间写下去。如果有做的,那我会在那个本子上面盖上一个“爱读书”的印章。一开始我只是想尝试一下这种做法,后来我发现孩子们做的东西出乎我的意料,有的同学不仅做到了我的要求,而且还把自己喜欢的词语、句子摘录了下来。后来我通过表扬这批孩子,有更多的孩子也开始这样做,我想,这也许可以为以后中高段时的读书记录做准备。
2、读书推荐活动。隔周进行的学生读书推荐会,给同学们一个交流喜爱书籍的平台,让更多的好书在同伴之间传递。在交流过程中,孩子们不仅能了解一些书籍的魅力,而且还培养了他们表达的自信和能力。榜样的力量是无穷的,几个能说会道的孩子在台上洋洋洒洒的介绍书籍,让很多孩子都很羡慕。于是有更多的孩子参与进来,一些平时默默无闻的孩子开始勇于表达自己,而不甘于只当听众。在适当的指导下,部分孩子学会了推荐的技巧,比如读书里的导语,选择最精彩的部分用幻灯片展示给同学等方法,让活动变得精彩纷呈。
3、读书电影活动。这学期给孩子们推荐了两本书《没头脑和不高兴》、《格林童话》。在孩子们基本上看完之后,我组织了几次看电影活动,孩子们在读过书的情况下看电影,相信有些故事情节会记忆更加深刻。
培养孩子整理和爱书的习惯。低段孩子有时候还不懂什么叫做整理和爱护书籍。经常会发现孩
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