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语文课日记 篇120xx-02-21玩的真开心
今天语文课,我们玩了一个游戏,叫贴鼻子,开始玩游戏了,老师叫第1组的杨南上来,可是没有贴到位置,第2组的张佳晨就差一点点就能贴到位置了。
老师叫我们组的席博文来玩游戏了,老师先把席博文的眼睛用布蒙住了,然后老师让席博文转三圈,他有点晕了,他向门走去,同学们说;向左还有得说向右,席博文不知听谁的,他就想;不管三七二十一,就贴这里吧。老师把布解开了,他一看说;我贴的也太不准了。
我觉的很好玩,我们玩的真开心。
语文课日记 篇2今天,我受到了老师的重大表扬。
上课时,老师像往常一样走进了教室。她说:“我今天要表扬一个男子汉!”“一定是李锐杰!”同学们异口同声地说。“错!是翟夏宇!人家自从我说读书的时候就开始读。现在他已经给他们组加了10000分。”语文老师说到。
听了这些,我心里不无骄傲。不过我又想:“这不是目标,我的目标是和我们班的好同学竞争到底,一定要得100分。”
从今以后,我要好好学习。
语文课日记 篇3今天语文课,我们默写的不是古诗、不是文言文、也不是其余任何有关语文的东西,而是化学元素周期表。
第一遍默写,我心中、口中都念念有词“氢,h,氦,he,锂,li……”前十个元素无比顺利,不过从铝到氩这五个元素,我却思索了好大一会儿:硅是……s?不对,那是p?氩是ar可以确定,但氯呢?左思右想好大一会儿,终于想出了个大概。慌慌张张写完剩下两个元素与五种基础分子,我正要交纸,却听老师喊了一声:“不能有涂改,要一气喝成!”“坏了!”我看看自己听写纸上的那道斜杠,叹了口气,却也别无他法。
果不其然,放学后,有涂改的、有错误的同学重新默写,教室基本“座无虚席”。第二遍听写就好多了,我默写的行云流水,眼看还剩一半元素,“钠,ne”……糟了!(其实应该是na)回过神来,e已经写了上去,一招不慎满盘皆输啊!”我长息之后,把剩下的元素写完,开始了第三遍。
第三次默写,真是“速度拉满”,我的汉字全部成了“繁体”(因为我的连笔字有些乱),就连字母都连了起来,统统缩短至一画,一笔写成。……“byb同学,请过目”。我开玩
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三年级语文日记(篇1)一天,奶奶说:“孙女,要不要跟奶奶学包饺子呢?”我连连点头,开始有模有样地跟着奶奶学了起来。奶奶说:“先把饺子馅放在饺子皮的中间,然后把两边的皮合起来捏紧,饺子就完成了。”我学着奶奶的样子做起来,可是馅放得太多了,把皮给挤破了,变成了一个破开了肚子的“将军”。我并没有泄气,又拿起一个饺子皮,挖了一小勺馅,继续包起来。可是这次饺子馅放得太少了,包的饺子像一个瘦骨嶙峋的女子,站都站不住。我生气地说:“不包了,一会儿多一会儿少的,真麻烦!”奶奶说:“孙女啊,做每一件事都要有耐心,不然就会一事无成。”我听后有点不好意思了,于是又拿起一个饺子皮包了起来。这次放的馅正好,还能站稳呢!我开心地跳了起来:“我终于成功了!”慢慢地我掌握了放馅的标准,越包越好了。
吃着自己包的饺子,我心里甜滋滋的。我想,我长大了还要学做更多的美食,让家人都能享受到我做的美味。
三年级语文日记(篇2)今天是开学的第一天,我和爷爷一起坐车来到了学校。到了学堂,我和同学们一起坐在教室里读语文书,第一课的题目是《我们的民族小学》,老师亲切地教我们,我们微笑着朗读课文,老师念一句,我们读一句,“这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学”,老师说我们读得好。下课的铃声响了,我和同学们去操场上做游戏,有的来“跨五步”,有的跳绳,还有的藏猫猫。我们玩得可高兴啦,连小鸟都停在树枝上,看我们的表演呢!
“叮铃铃!”我们又飞快地跑回课堂来,把书准备好,等着老师来上课。这就是我们开学的第一天,快乐高兴的第一天。
三年级语文日记(篇3)今天是农历腊月二十三,俗称的小年,代表从今天开始就要开始准备过年的东西,在我们在这里的'风俗里这一天也是灶王爷的生日,据说,每年的腊月二十三这天灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶,因此送祭灶时,人们在灶王爷像前的桌案上供放上糖果,祭灶时还要把糖溶化然后涂在灶王爷嘴上,这样,他就不能在玉皇大帝哪里讲我们的坏话了。姥姥摆好糖果,然后叫我把用金纸叠的元宝拿到大门口,用打火机点着,这是给灶王爷的。然后全家人一起拜拜送灶王爷,这
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