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大班第二学期教学总结1000字 篇1学前拼音教学工作计划
i.拼音课的教学思路
以学生为主体,教师为龙头,在轻松的情境中,学生可以愉快地学习汉语拼音,认识汉字,积累和语言,为以后的学习打下坚实的基础。
二。学生情况分析
汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具。抽象音标,学龄前儿童难以学习。在学习过程中,孩子容易出现疲劳、分心、烦躁、小动作甚至疲倦。如果他们不注意方法,很可能导致他们失去学习兴趣,所以在拼音教学中需要将唱、跳、听、说、画、弹结合起来。
三、拼音课的教学目标
拼音教学分为三个层次:兴趣??层次、成分层次、拼写层次。
兴趣关:兴趣是最好的老师,所以教学一定要尽量激发学生的兴趣。 parts off:拼音部分必须能够阅读、准确发音并记住字形。拼写水平:学生可以正确拼写。
四、拼音课的教学重点
在拼音、识字、读儿歌中,拼音是重点!在拼音教学中,重点是认词拼音!
v.教学准备
准备工作要考虑教学需要,考虑实际情况,多做卡片,或者让学生去做。
六。注意拼音课的教学
1.关注所有学生,一个孩子不能掉队。
2.注意学生的差异,注意慢一点的学生。
3.注意学习过程,时刻关注学生的嘴、眼、手,不放过任何小细节。
4.注重教学评价,善于鼓励学生,多表扬。
5.注意教学形式,课堂要活泼一些,可以唱歌、玩游戏,让学生感受到学习的乐趣,但不要乱花架子。
6.关注自己的成长。为了让学生学好,老师必须先学,也就是活到老。
7.注意作业,在拼音学习阶段,尽量少布置抄作业,多布置口语作业,保护孩子幼小的心灵,不要让他们觉得学习太累太苦。
学前拼音教学工作计划
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大班第二学期教学总结1000字 篇21、设计的问题的开放性
开放性提问是指教师提出的问题,不能要求孩子只用简单的“是”或“不是”来回答,而要激发孩子在自主的思维活动中盟发创新思维。
2、设计的问题要有针对性
通常情况下,我们教师的提问是面对所有孩子的,但每个孩子的能力不同,理解水平不同,个性不同,所以有些问题对于某些孩子来说可能过于简单,而对另一些孩子来说可能过于复杂。老师在
查看更多>>>适应新技术是文档处理人员职业发展的必要条件之一,现代人们普遍认识到范文的重要性这已经成为一种社会共识。 范文启迪我们透过整体构思发现文案的无限可能,我们如何动笔写一篇范文呢?我们为大家提供了一篇网络上挑选的“大班第二学期个人工作总结”文章,想了解更多关于该主题的信息请继续向下阅读!
大班第二学期个人工作总结 篇1二0xx学年度第二学期个人总结 时间的脚步从不停歇,它如白驹过隙一般,在幼儿与我们的成长过程中不经意间地走过,忙碌间忽然发现,已经又是一个盛夏了,我已经在浙江省余姚市朗霞街道朗迪幼儿园工作了一年多了,二0xx学年度第二学期个人总结。 细细回味这一年多,那逝去的一点一滴,对一个新教师而言,酸、甜、苦、辣尽在其中。以下是我在这一学期间实践工作中的几点总结:
一、 班级管理工作
有人说“世界很小,心的领域是巨大的,教师是在广阔心灵世界里耕耘的人,因此教师的职业是神圣的。”关于人的心灵,我们应该以高度的责任心去对待,所以班级管理工作显得十分重要。 身为班级教师的我在此期间加强学习,作为班主任更应该管好自己的班级,提高自身素质;工作从实,建立良好的班级常规;利用环境,发挥主题活动的教育价值;解放思想,培养幼儿交往能力和生活自理能力;关注个体,注重保教结合、家园配合,工作总结《二0xx学年度第二学期个人总结》。
二、保教工作
保育工作是幼儿园工作的重要环节之一。认真结合《幼儿心理学》和《幼儿卫生学》知识的学习,使保育工作做得更全面;培养幼儿良好的生活习惯,如行为习惯和生活自理能力;努力做好幼儿的卫生保健和安全教育工作。“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”,力争把保育工作做得更好。
三、教育教学工作
虽然说我还是一位新教师,但是不管怎样,我会通过不断学习,丰富自己的经验。根据教育教学理念,以幼儿的经验、能力、兴趣和需要为出发点,在教学活动化理念的指导下,让幼儿在生活中学习,在与环境交互作用中获取经验。在一日活动中,根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动,严格按照周计划,按照动静结合的原则开展活动,完成教育教学任务,并及时地写好反思,认真对待每一次教学活动。在活动中让孩子自主地学习,并对孩子进行研究和实践,找出适合的教育理念和教育策略,切切实实促进幼儿自主学习的能力。
四、家长工作
家长工作是幼儿园各项工作的重要环节
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