无论是生活中,还是工作中,越来越多的事务都会使用到报告,写报告时,说明观点的材料要详略得当,以观点统领材料。我们怎么样才能写好一篇报告?您可以在以下内容中找到跟“高中英语教师述职报告”有关的资料,感谢您来到这里敬请参观我们的网页!
高中英语教师述职报告 篇1英语(英文:english)是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一,称为英格兰。下面是共赢教育网为大家带来的2021年高中英语教师述职报告3篇,希望能帮助到大家! 2021年高中英语教师述职报告1篇尽管有几年的高三英语教学经历,我对教学工作仍不敢怠慢,认真学习,积极探索,虚心向同事学习。经过不懈的努力,获取了一些经验,特总结如下与大家分享:
一、因材施教。
根据学生的实际情况,分层教育。进入高三后,我把全班学生分成三批:第一批为冲刺生,让他们每星期做两套上年的各地高考题或模拟试题,成绩出来后进行查漏补缺;第二批为提高生,让他们进行定时的专项训练,针对薄弱环节逐个击破;第三批为基础生,让他们强化记忆初中到高中的单词和短语,然后利用课余时间补充基础语法知识。总之,要让不同程度的学生都有事可做,遇事能做,做则有所收获,进而乐此不彼。
二、多赞美,少批评。
要善于发现学生的优点,并加以真诚的赞美。对于大多数学生来说,你说他行,他就行;你说他不行,他就不行,这个原理也符合当今流行的“赏识教育”理论。学生们一旦得到老师的赞美,就会产生积极向上的力量。因为学生都有表现欲,获得的赞美越多,就越希望做得更好,慢慢地,他们的行为习惯、知识水平就会越来越接近教师的期望值。老师要不吝惜表扬和鼓励,尤其对于一些成绩不太理想的学生,要多肯定他们做得好的地方,及时发现他们的闪光点,增强他们的自信心。譬如,每一次综合考试后我都会写出成绩分析,不但把总分考得高的同学提出来表扬,还要把每一个单项考得好的同学都一起表扬一下,这样每次考试全班都大概有一半的学生能够得到表扬。所以很多同学虽然总分不太高但他也有了成就感,对英语也就更有兴趣了。
三、制定详细而周密的复习计划。
作为一名高三英语教师,制定详细而周密的高三复习计划是必需的:
(一)必须解读考纲,熟悉题型。所谓考纲,也就是《考试说明》,它是
查看更多>>>领导和同事:
大家好!
回顾这个学期,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,以促进我今后工作的进一步完善。
1.加强学习,不断提高思想职业素质
本学期,在教育教学工作中,教育方针,面向全体学生,以人为本,树立“以学生为主体”、“培养学生积极发展”为中心的教学理念,重视学生个性的发展,重视激发学生的创造潜能,培养学生的德、智、体、美、劳。全面发展。我思想自律,热爱教育。作为一个好老师,要时刻克制自己,激励自己,努力在思想和工作上不断进步,这样才能适应社会发展和工作竞争的需要。过去一个学期,我也用心参加各种学习,深入分析自己工作中的不足,找出自己与其他老师的差距,写下自己的经历,努力提高自己的政治水平和理论修养.同时,服从学校工作安排,配合领导、老师做好校内外各项工作。 “学无止境,教无止境”,作为教师,只有不断充电,才能保持教学的青春与活力。随着社会的发展和知识的更新,也促使我不断学习。所以这个学期,除了参加政治理论的学习,我还潜心研究商业,提高工作潜力和商业素养,更好地胜任教学工作。结合课程改革,利用图书和网络,认真学习课程改革的相关理论,学习借鉴他人教育教学的良好经验和方法。通过学习,我树立了先进的教学理念,也明确了未来教育教学的方向。
二、求实创新,认真开展教学教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务
我明白,再怎么努力,越累,越不能落后。我应该尽力做好我的工作。人格是教学工作。课前认真研读教材、教学参考、课程标准,认真分析教材,根据教材特点和学生实际情况设计教案。虚心向有经验的老师学习,征求意见。力求读透教材,找出重点和难点。在课堂上,我努力将所学课程的概念应用到课堂教学和教育实践中。我充分利用远程教育资源,使用课件,使用多种教学方法。用心创新思维,努力运用现场教材,实践新思路,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和主动性。努力使我的数学教学更具特色,形成自己独特的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,无论是课堂教学还是课外辅导,我都以培养学生潜能、提高学生成绩和素质为目标,努力使数学教学对学生的成长和发展发挥更大的作用。
3. 努力工作,不抱怨,完成学校的其他工作
业余时间,收集我的感想、案例和收获教学,并让我记录了自己的一些工作过程、生活故事、思考过程,挑选并积
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