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中学英语教师述职报告【篇1】中学英语教师个人述职报告
尊敬的校领导、教务处领导及各位老师们:
大家好!我是xx中学的英语教师,很荣幸能够在这里向大家述职报告,让大家了解我多年来的工作经验。
作为一名中学英语教师,我深知自身责任重大,既要承担起培养学生英语语言能力的责任,又要关注学生的兴趣和能力培养。在过去的多年里,我一直在不断探索更加有效的教学方法,从而提高学生的英语学习成绩和培养全面素质。
首先,我注重培养学生的听说能力。作为外语学科,英语的口语能力对于学生来说非常重要。因此,我经常运用多种教学方法,如游戏互动、角色扮演等,让学生在轻松愉快的氛围中大胆开口,积极运用英语进行交流。通过这样的教学方式,我发现学生的英语口语表达能力明显提高,对英语学习的兴趣也逐渐增加。
其次,我注重提高学生的阅读和写作能力。英语阅读和写作是学生语言能力的重要组成部分。我尝试了一些有趣的阅读材料,包括英语小说、科普文章等。通过阅读并进行讨论,我鼓励学生积极提问和思考,培养他们的阅读理解能力和批判性思维。同时,我也经常组织写作比赛和作文展览,激发学生的写作兴趣,并给予他们积极的反馈和指导。
除此之外,我积极参与学校英语教研活动。在多年的教学经验中,我深刻认识到只有与同行们分享、交流,才能不断提高自己的教学水平。我积极参加教研组的例会讨论,与其他老师分享经验和心得。我还参与了几次校际英语教研活动,通过观摩他校的教学,学习先进的教育理念和教学方法,这在一定程度上拓宽了我的思路,并丰富了我的教学内容。
此外,我还积极参与学校的英语角和英语周活动。英语角是学生自愿参加的英语交流平台,我会定期组织活动,促进学生们用英语进行交流和实践。英语周是学校定期举办的专题活动,我会为学生们准备一些趣味性的英语课外活动,激发他们对英语学习的兴趣和热情。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教学效果,培养更多的英语学习兴趣和才能。同时,我也愿意积极参与学校的各种教学研究活动,与同行们一道,共同进步。
最后,我想再次感
查看更多>>>问:报告的写作格式是怎么样的呢?
当我们的任务完成后,越来越多的人开始接触并使用报告。报告是下级机关向上级机关行文,旨在为上级机关进行宏观领导提供依据。下面,栏目小编将为大家讲解“中学英语教师述职报告”。希望我的建议能对你有所启示,记得将它好好收藏起来!
中学英语教师述职报告【篇1】成功圆满地送走了一届学生,在20xx年的8月份我接收了我的新一届学生。现述职如下:
一、思想品德方面:
我遵守学校的各项规章制度,服从领导分配,热爱学校,热爱自己的学生。
二、考勤方面:
我坚持不迟到、不早退,有事请假调课,没有耽误过学生的一节课。
三、教育教学工作方面:
我认真设计好每一节课,精心讲好每一节课,深刻反思每一节课,向45分钟要质量。我坚持每周每单元进行单词听写,并且将听写情况记录在批改记录上;我坚持每周每单元一测试,将测试结果记录在学生成绩变化表上,对于成绩变化明显的学生要问其原因,并对其要采取措施。做好与班主任的沟通与互助工作。对于班里的动态,随时与班主任进行沟通;对于班上的加油生要做好与班主任的协调互助工作。
在12月份,教务处宣布英语组合并为一个大组。所以在9、10、11月份我担任了三个月的七八年级的英语教研组组长,在这三个月里,我将组里的听评课资料、教研资料、检测题、课堂练习题等等按组按月整理好,并且每月就这些方面都写出总结。
从学生那里我体会到了:付出总会有回报。从和学生们的相处中,他们体会到我对他们的认真、生病时照旧给他们上病、精心地给他们讲每一个知识点、对他们的`关心和教导,所以他们对我也有了一些关心。在我生病请假时,会有学生给我打电话,询问我:“老师,你在哪儿呀,今天怎么没给我们上课呢?”当我白天请假没给他们上课,晚上回校看自习时,学生们会关心地问:“老师,你怎么没给我们上课呢?你去哪儿了?我们都准备好了上课了。”听到这些话,我感到好幸福。
四、成绩方面
我所担的班在乡里的统考里,均取得了较满意的成绩。我在20xx年中考评卷后所撰写的文章《评“补全对话”之感悟》收集在《临汾市教研“中考与评卷中考与教研”英语学科》中。
中学英语教师述职报告【篇2】
各位领导同事:
20xx年的这个冬季,当一丝寒风吹过我的发际,我知道冬的开始,春天也要来了,其实不管你愿不愿意,生命中又一个四季轮回就这样完成,只有当
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