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纪律教育年活动总结 篇1
近期，我们党组织开展了一次纪律教育月活动，旨在进一步提高党员的纪律意识，推动党风廉政建设。在这次活动中，我们采取了多种方式，取得了一定成效，下面就这次活动作一总结。
一、活动方案设计
我们在活动方案设计时，着重考虑了以下几个方面：
1. 总体目标：提高党员干部的纪律意识，营造风清气正的党组织。
2. 活动内容：包括追溯纪律历史、纪律自查、警钟长鸣等。
3. 活动方式：采取集体学习、交流讨论、个人反思、宣传展示等方式。
4. 活动时间：活动时间确定为一个月，确保活动的深入开展。
5. 活动评估：设立活动评估机制，通过问卷调查、座谈会等方式获得反馈和意见。
二、实际开展效果
在活动开展的过程中，我们按照设计方案，采取了多种方式切实加强党员干部的纪律教育，下面简单总结一下：
1. 追溯纪律历史
我们编制了一本“纪律历史文献”，将历代党员违纪的案例整理成册，通过集体学习、个人反思等方式，让每名党员干部认识纪律的重要性。通过这种方式，党员们能够直观的了解到过去那些触犯纪律的同志们惨痛的命运，同时也能够认识到，个人的行为不仅会影响到个人形象，更会影响到整个党组织，促使党员干部自觉遵纪守法，维护党的形象。
2. 纪律自查
我们搭建了一个纪律自查平台，让党员干部自己查找自己的问题，并做好整改录入平台，可以说这是一次主动曝光自己问题、主动整改行为的好机会，这种方式能够使党员干部更自觉的遵守纪律制度，更有效的纠正自身问题，同时便于对整改情况进行跟踪与监督。
3. 警钟长鸣
我们每天在党组织内设立“纪律宣传牌”，不同的主题，不同的形式，多角度地宣传纪律，在提升广大党员干部防微杜渐方面发挥了很好的作用。另外，我们还在企业内部制作了多个警示牌，在不同岗位之中进行宣传，将给予更加强大的震慑作用，防止违规行为的发生。
三、活动评估成果
我们在活动的结束时，对活动进行了评估，发现在多种纪律教育方式中，党员干部主动参与、自查问题、找出并纠正问题等纪律教育形式都获得了较好的效果。
另外，在我们的调查中，也发现了许多优缺点，不足之处我们在下次活动实践中加以解决。同时，我们也在纪律教育活动中找到了一些好经验、好做法，以便在今后的工作中更有效的切实推行党风廉政建设。
在我看来，在纪律教育中，马上就要到年末了，为了更好的改进自身习惯，党员们表面上的自觉不如内心的意识重要，要不断从历史上寻找经验和教训，要以提高党员干部纪律观念为原则，保证纪律教育的深入推进，让更多无知闯红灯的党员、干部们知道我们一点点的变化，知道我们在说的纪律观念与实际行动是一致的，不留死角，让更多的积极分子加入到为共产主义事业而奋斗的工作之中。
纪律教育年活动总结 篇2
6月份，按照纪委部署要求，我局集中开展了“把纪律教育挺在前面”专题活动，组织机关党员干部重点学习市纪委近期通报文件、党章、两个准则和二十二个条例，开展“学纪律、懂规矩”大讨论，撰写心得体会，对党员干部进行了一次深刻的心灵洗礼。一个月来，在局党组的正确领导下，我们圆满完成了学习教育任务，实现了预期目标，取得了明显成效。
一、党组重视，领导带头
局党组把学习把“纪律教育挺在前面”活动作为当前全局党的建设的一项重要任务来抓，作为加强领导班子建设和机关制度建设、推动工作落实的重要抓手。活动开展以来，认真贯彻中纪委和省、市纪委关于讲纪律守规矩系列指示精神，结合司法行政系统工作实际狠抓落实。为确保活动取得实效，党组书记雷丽萍同志多次对学习活动作出指示，要求局领导干部带头学，局机关党员干部带头学，原原本本把**省市对纪律规矩的要求学习好，领会好，贯彻好，并且要把精神传达到位，要扎根基层。
在学习期间，局领导以普通党员的身份与大家一起，参加每周集体学习会议，学党章、听辅导，参加讨论，充分发挥了表率作用。
二、广泛发动，搞好结合
在局机关和局属单位广泛发动，把纪律教育和“三严三实”专题教育相结合，把不断提高党员的思想认识贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终。针对个别同志嫌理论学习重复，担心走过场，怕影响工作等模糊认识，纪检监察室组织党员学习了市委常委、市纪委书记***在市纪委监察局的上的讲话内容和当前的重点工作等文件，反复学习了党章和两个准则以及近期市委政法委印发的典型违纪案例通报，联系实际座谈讨论，进一步统一了思想，提高了认识。特别是通过纪委书记的专题辅导，使大家认识到，我们在讲纪律守规矩方面，仍然存在一些不容忽视的问题苗头和隐患风险，必须高度重视，加以克服。
广大党员坚持高标准、严要求，在工作多任务重的情况下，抓紧时间学习党章及有关文件，认真撰写学习笔记和发言材料，体现了高度的自觉性和责任意识，保证了教育活动的顺利开展。
三、严密组织，狠抓落实
在学习活动中，我局制定了详细的学习计划，准备了学习材料，对局机关和局属单位下发了《党纪条规选编》，并对学习教育进度进行了细化，做到学习时间、内容、责任落实到人。采取集中学习和个人自学相结合的办法来解决工学矛盾，提高学习效果。一是用个人写心得的方式促进落实。
二是用典型案例来加深认识，加强纪律教育的效果，用系统内外的典型违纪事实震慑心灵，达到学习一案，教育一片的目的。三是领导亲自辅导。纪委书记召集纪检监察干部，开展“两个责任”和纪律教育的专题辅导，强化纪检监察干部在学纪律懂规矩方面先行一步，以身作则，牢记中纪委提出的“四个不准”。
此次纪律教育专题活动，我局学习文件简报8篇，参加学习40人，撰写笔记200余篇，心得体会40篇，开展专题讲座2次。通过此次活动，党员干部对党的基本知识有了比较全面的理解和系统的掌握，对从严治党和“两个责任”的认识有了更深的体会，大家的党章意识责任意识进一步增强，各项工作得到了促进。今后，我局将总结经验，坚持不懈地努力，狠抓纪律教育工作，为纪律执法监督工作打下坚实基础。
纪律教育年活动总结 篇3
端州区黄岗小学
2015年学科教育学习月活动总结
根据《肇庆市端州区教育局关于印发
1、 加强组织领导，抓住重点，认真学习贯彻。
在这个月的纪律教育中，党员干部都认识到反腐倡廉建设是一项非常重要的工作。因此，大家都积极参加各项学习教育活动，特别是学校中层干部发挥带头作用，根据局纪律教育月学习活动的安排，一级抓一级，保证各项教育活动都能贯彻落实。
2、 要采取多种形式的教育，提高党员干部拒腐防变的意识和能力。
(一)组织专题学习会，学习并部署我校纪律教育月活动工作，制定纪律教育月活动方案。
(二)组织党员听廉政教育专题讲座。我校组织20多名党员干部，认真听取廉政教育讲课，梁校长的讲课深入浅出、形象生动，用身边的事实和案例给大家敲响了反腐保廉的警钟。
(三)我校全体党员在会议室集中**《这个局长“请不动”》、《“红包”之祸》、《蜕变的人生》正反面典型电教片。通过这次学习，我们受到了深刻的党性教育和反腐败教育。
(四)组织党员教师到包公祠参观、接受教育。接受包公“孝忠、民本、刚正、清廉”勤廉思想教育，以增强他们的廉洁勤政意识和法纪观念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，让包公文化园充分发挥弘扬廉政廉洁文化的重要作用。
(五)开展“廉洁从小做起“系列廉政教育宣传活动。将廉洁教育推向全校师生，组织学生开展廉洁手抄报比赛，廉洁征文比赛，廉洁读书活动，使全校师生要做到廉洁自律，尤其要做好预防腐败工作。通过一系列活动，全体师生筑起了坚实的反腐思想防线。
三、工作作风得到了明显好转。
通过纪律教育学习活动，使广大党员干部进一步坚定共产主义理想信念，提高广大党员干部特别是党员领导干部的政治思想素质和法律意识是目的。树立正确的世界观、人生观、价值观、强化立党为公，廉洁从教意识，发扬实事求是的思想作风和艰苦奋斗的优良传统，进一步密切了党和群众的关系，转变了作风，增强了执行党的路线、方针、政策的自觉性，提高了抵御资产阶级腐朽思想侵蚀的能力和用党纪政纪规范约束自己的举止行为的自觉性。
四、取得成效和今后的打算。
我校纪律教育学习活动虽然取得了一定的成绩，但反腐倡廉是一项必须常抓不懈的工作，今后我们将在认真总结工作经验的基础上，进一步提高领导干部和全体干部职工拒腐防变意识和能力，不断深入探索建立健全反腐倡廉各项制度的长效机制，进一步树立正确的世界观、人生观，提高广大党员干部和全体职工的拒腐防变意识和能力，不断深入探索如何结合本职工作，堵塞漏洞、完善制度；并将继续努力，不懈努力，保持我们党员的先进性和廉洁性。
纪律教育年活动总结 篇4
用规则看守人生
7月17日，全市xx系统纪律教育学习月活动动员大会在市局五楼会议室召开，由此，我市今年的纪律教育学习月活动拉开序幕。根据市局的部署，我积极参与其中，参加了7月20日召开的全省xx行政管理系统纪律活动学习月动员大会**会议、8月22日召开的广东省xx行政管理系统预防职务犯罪辅导报告**会议；收听和**了省检察院张处长所作的《用规则看守人生》专题报告、党风廉政教育专题片《忏悔录》。在市局开展的纪律教育月一系列的活动中，结合自己存在的实际问题,我认识到，要确实增强拒腐防变能力必须在思想上、工作上、生活上树立“三个规则”：
1、 思想规律，树立正确的世界观、人生观和价值观
从《忏悔录》中的一个个案例可以发现，他们之所以从人民的公务员沦为阶下囚的重要原因就是放松了世界观、人生观和价值观的改造，导致信仰动摇、防线失守，被钱、物、色拉下马来，一步步滑入深渊。因此，我们必须要深刻吸取教训，时刻敲响警钟，坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，加强对马克思理论、中国共产党章程和“八荣八耻”的学习，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，增强政治思想素质，从思想上提高拒腐防变的能力。
我作为一名共产党员，认真遵守贯彻执行党的章程，履行党员义务，但自参加工作以来，由于时间和提升业务能力的原因，放松了对思想素质的提高、放松了对政治理论的学习，为改变这一情况，我决定定期开展自我学习，并将“八荣八耻”、“三个走在前面”等制成小纸条放在桌面上，提醒自己要做到自重、自省、自警、自立，努力使自己首先从思想上成为一名优秀的共产党员。
2、 坚持实事求是、实事求是、建党为公、执政为民的工作作风
我们手中的权力是人民赋予的，我们是人民的公务员，在工作中必须树立为人民服务的思想，确实做到立党为公、执政为民。在岗位上，不论职务大小，都自觉实践“****”重要思想，心中始终装着人民、想着群众，行动上做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。增强群众观念，提高为群众服务的意识，将“以人为本”作为各项工作出发点，不断改进工作机制，积极为民办实事，解决实际困难与问题，切实把最广大人民群众的根本利益维护好、实现好，发展好。
财务工作与数据打交道，最忌讳“粗、错、忘、漏”，为保证反映真实的财务状况，在工作中，必须严格财务制度，规范财务制度，不弄虚作假，实事求是地将财务状况反映在会计报表中，为领导决策提供切实的依据。结合系统开展的“五个一流”和“排头兵”实践活动不断地加强业务学习，苦练本领，提高业务能力，才能更好地做好本职工作，为xx事业贡献一份力。
3、 生活规则，自律，抑制欲望
欲望如火，不扼则燎原；欲望如水，不扼则泛滥。欲望多了就会有贪欲，会给人趁机把自己推上一条不归路。因此，在工作之外的生活中，培养自己做一个清心寡欲的普通人，不追名逐利、不攀比享受、不贪图享受，不奢侈浪费、不追求享乐，提倡艰苦奋斗，勤俭节约的生活方式，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
要做到这一点，就需要用党纪国法、用各项规章制度来约束自己的行为，要自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，增强纪律观念。
纪律教育月的活动在10月份将要结束，但我们的工作和生活都在继续，因此，始终如一的用“四个遵守四个维护”（遵守政治纪律，维护党的政治路线；遵守组织纪律，维护党的团结；遵守经济工作纪律，维护党风廉政；遵守群众纪律，维护党的执政基础）作为工作和生活准则是非常必要的，由此而增强防腐、拒腐的能力，不断推进我们的党风廉政建设。
纪律教育年活动总结 篇5
通过学习党章党规党纪，就我更加明确自己的身份，加强了宗旨教育，提升了责任意识，强化自己的担当精神;学习党章党规党纪，让自己更加懂得 "党章是规矩，党规党纪是底线"，做到工作生活里不破规矩，不松底线，才会在日常生活中成为同学们的榜样，才会成为一个真真正正地党员。
通过学习明白了拿出勇气，甩开膀子，切实做到真抓实改，做到立说立行，做到边整边改、边查边改，让群众看到查找解决问题的决心和诚意，让群众感受到真正实效，才会取得群众满意的效果，才会真真正正地做到“为人民服务”。
本学院根据中国共产党发展党员工作细则，从综合方面考核学院的入党积极分子，从22位的入党积极分子中公平公正公开的选出了7位发展对象，在这个过程中我温故了党章，细读了发展党员工作的细则和有关党规党纪，并且更加明白学院的发展对象具体流程以及抓好发展党员工作的必要性，更加明白了公平公正公开的重要性以及督促我学习了党章，提高了个人的党性。我明白我必须从身边的小事做起，切确的落实学校的“五早一晚”制度，做到不旷课、不迟到、不早退，在日常小事上严格要求自己，让自己变得更加优秀。
同时我也观看了一些反腐警示片，心中有一种感觉，感觉作为一名党员或者一个领导干部，就是手拿着权力的双刃剑，站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心，很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖，重者一命呜呼，轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。要学好这些党章党规，才能使之成为武装我们思想和指导实践的行动指南，才能让社会上凝聚成一股“正能量”的风气，让社会更加的和谐。
对于每一名党员来说，这次规定的学习内容是必知必信必行的，都必须要学深学透、入脑入心的，把党章党规从外在的规范转化为我们内在要求与自觉行动上，知道哪些该做，哪些不该做，把自己放在党章党规中，不断学习和传递党章党规、遵守党章党规、维护党章党规、践行党章正能量，才会提高我们的党性，才会真真正正的成为一个合格的党员。
纪律教育年活动总结 篇6
纪律教育活动总结
近期，我们学校开展了一系列针对学生的纪律教育活动。通过这些活动，我们旨在提升学生的自律意识和纪律观念，培养学生良好的行为习惯和道德品质。本文将详细介绍这些纪律教育活动的具体内容和效果。
首先,我们为学生组织了一次以“树立正确的行为模范”为主题的班级会议。在会议上，我们邀请了一位在校期间表现非常出色的优秀学生发言，他分享了自己学习上的努力和榜样的行为习惯，激励了大家跟随榜样学习，树立正确的行为模范。此外，我们通过播放一些正能量的视频，与学生一起进行讨论和互动，以激发学生对纪律教育的兴趣和热情。通过这次班级会议，学生们深刻认识到纪律对于个人和集体的重要性，并明确了自己在规范行为上的不足之处。
其次,为了更好地将纪律教育活动融入学生的日常生活，我们组织了一次以“规范课堂行为”为主题的实践活动。在这次活动中，学生们被要求认真梳理自己的学习用品，打破随意丢弃、乱画乱涂的不良行为习惯。随后，我们请来了一位来自教育局的老师，为学生们进行规范课堂行为的讲解和示范。老师提出了一系列学生应该遵守的行为准则，如不晚到、不早退、不打闹、不偷看作业等等。通过这次实践活动，学生们学会了如何规范自己的行为，提高了自身纪律素养。
除此之外，我们还为学生们准备了一场以“文明礼仪”为主题的座谈会。在座谈会上，我们邀请了一位礼仪专家，为学生们讲解了文明礼仪的重要性和具体要求。专家通过展示一些文明礼仪的案例，并分享了一些实用的礼仪技巧，如怎样穿着整齐、怎样与他人交流时注意礼貌等等。学生们通过观摩和学习，认识到良好的文明礼仪对于个人形象和与他人的关系建立至关重要。在座谈会结束后，我们进行了一场小结性的互动环节，确保学生们对于所学知识的理解和运用，进一步巩固了他们的纪律观念。
总的来说，通过这一系列纪律教育活动，我们成功地引导学生们树立了正确的行为模范、规范了课堂行为和掌握了文明礼仪。这些活动不仅提升了学生的自律意识和纪律观念，也促进了学生道德品质的发展。学生们有了明确的行为准则和规范，他们能够更好地遵守纪律、规范自己的行为，进而改变自己的不良行为习惯。同时，通过互动和互学，进一步激发了学生对纪律教育的兴趣和热情。这些活动的成功举办，对于学校塑造和谐文化、创设良好的学习环境起到了积极的推动作用。
尽管这些纪律教育活动已经取得了一定的成效，但我们仍然需要继续努力，不断改进举办活动的方式和方法，以达到更好的效果。今后，我们将积极开展更多富有创意和实践性的纪律教育活动，通过多角度、多形式的教育手段，不断提升学生的纪律素养和道德品质，为学校营造更加和谐、积极向上的学习氛围做出更大的贡献。
