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后备干部个人工作总结(篇1)
教师后备干部个人工作总结
2021年，我有幸被选拔为教师后备干部，这是一份充满挑战与希望的工作岗位。在过去的一年里，我经历了很多困难和成长，在这里我想详细、具体且生动地总结一下我的个人工作。
首先，我在教学方面取得了显著的进步。作为一名后备干部，我主要负责课堂辅导和备课工作。我明确了教学目标，制定了详细的教学计划，注重培养学生的综合能力。我深入学生的学习状况，运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高了他们的学习动力。我还注重与家长的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。通过不断的努力和实践，我成功地提升了自己的教学能力，并取得了良好的教学效果。
其次，在学科研究方面，我认真、深入地开展了相关工作。我关注最新的教育研究成果，不断更新和拓展自己的学科知识，提高了自己的学术水平。同时，我积极参加学科研讨会和教学经验交流活动，向他人学习借鉴他们的成功经验。我通过阅读大量的教育专业书籍和研究论文，深入了解了教育领域的前沿动态和趋势，为自己的教育教学工作提供了宝贵的参考。
另外，在组织管理方面，我也发挥了积极的作用。作为一名后备干部，我不仅仅是教学工作的组织者和参与者，还需要承担一定的管理和领导责任。我注重团队合作，积极与同事们沟通协作，共同制定了教学计划和工作方案，确保了各项工作的顺利进行。我还协助上级领导完成教育教学工作的安排和调度，做好各项教学资源的管理和使用，提高了整个学校的教学质量和效益。
最后，我在自我素质的提升方面不断努力。我不仅注重教学水平的提升，还努力培养自己的团队合作能力、组织管理能力和沟通协调能力。我主动参加学校组织的各种培训和学习活动，积极参与社会实践和公益活动，不断拓宽自己的视野，丰富自己的人生经验。我还定期进行自我评估和反思，总结经验教训，改进自己的工作方法和思维方式，不断提高自己的综合素质。
综上所述，过去一年，我在教师后备干部的岗位上，工作结实且有序。通过不断的努力和学习，我在教学、学科研究、组织管理和个人素质等方面都取得了重要的进步。我相信，我所付出的努力和汗水将会为我未来的教师生涯奠定坚实的基础。我将继续努力，不断提升自己，为教育事业做出更大的贡献。
后备干部个人工作总结(篇2)
20_年10月11日-13日，我有幸参加了桥东区科级后备干部培训班活动。非常感谢区党委提供学习的机会。通过这次培训我深刻认识到作为一名后备干部的重要性及责任感。通过三天的培训学习，有效提高了自身的理论水平，充实了头脑，开拓了视野，丰富了知识，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。通过培训使我受益匪浅，感触颇深。为更好的提高个人素质及业务水平，现将学习后的感想做如下汇报：
一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识会上首先由区委副书记冯立宁做了学习动员，并传达了区党委对我们后备干部培养、教育及管理的重视，要求全体后备干部认识此次学习的重要性。冯书记在《把握好工作定位》中提出把握好五个度：政治上必须有高度、思想上必须有深度、知识上必须有广度、心理上必须有气度、能力上必须有强度。多名教授的关于《深入贯彻落实科学发展观，提高领导执行力》、《提高领导干部应对突发事件的能力》、《公务礼仪》，《公文写作与处理》、《依法保护国家机密》等多个专题的辅导讲座。
通过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到管理与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高管理水平的需要。只有通过加强学 1
习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。
二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
1.要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为教育事业的发展献计献策，贡献力量。要树立单位利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进气象事业持续健康发展。
2.要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
3.要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯
了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。
4. 要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
5.提高处理突发事件的应对能力。 加强应对突发事件的学习，科学合理的应对突发事件，更好地维护人民生命财产安全，促进社会和谐稳定。
6.要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵 的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质才能提高。
7.要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自
警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
这次培训虽然时间不长，但给我的启发很大。通过各位领导的讲话及党校各位老师的授课，我深深的认识到作为一名后备干部的重要性。我应该从点滴中锻炼自己，磨练自己，尊重他人、虚心学习他人的优点，取长补短，要有一颗包容心，包容别人、调和矛盾、创造和谐。
后备干部个人工作总结(篇3)
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
一、坚持正确的思想，踏实做事。
一学年来，我始终牢记一位人民教师的光荣职责和神圣使命，认真学习领会_“三个代表”的思想内涵，深入贯彻_“八荣八耻”的精神，以正确的教育思想指导自己的工作实践，进一步理清自己的工作思路，确立长远的工作目标。
二、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教育实践中，我时刻提醒自己：我是一民普普通通的人民教师。我要以一颗热爱学生的心来进行我的教学工作。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。
三、加强学习，不断提高自身素质。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我不断地主动学习，因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;其次是多学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能取得积极的效果。在这一学年，我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;再次是学习一些革命传统教育的书刊，了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。
四、做好自己的本职工作。
第一，上好每节课。作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。第二，做好教研组长工作。作为学校的一名中层领导后备干部，做好年级组的管理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组管理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位教师的特长，把年级组工作搞得有声有色;第三，做好学校教科研工作。在这一学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推动了我班学生学习积极性的提高，素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动。在这一年的教学工作中，我所教的班，学习成绩一直名列前茅。
五、做好学校领导的助手工作。
作为一位后备领导干部，我有责任、有义务为搞好学校工作尽自己微薄之一力。根据学校领导的安排，我负责对伙食堂的饮食卫生、安全质量进行监督。协同伙食团长，确保师生的饮食卫生安全，让师生吃得安全，吃得放心。作为后备干部，时刻提醒自己要处处为学校着想，为教师着想。为学校的发展出谋划策。经领导要求或安排，必要时会同校级领导、各处、室主任认真落实学校各项工作。协同德育处领导督促开展好每一次教育活动。从计划的落实到活动的组织再到活动后的总结都提出的明确的意见，使每一次活动都有主题、有步骤、有成效，营造了良好的教育、教研、科研氛围，有力地推动了学校工作的深入开展。
六、存在的问题。
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对治理工作零碎的思考多，整体的谋划少;工作的时间虽多，但工作的效率低、质量差，工作实绩显现得少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、治理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。
后备干部个人工作总结(篇4)
村后备干部试用期个人总结
走过了近一年的村后备干部试用期，回首一路走来，不仅获得了宝贵的工作经验，而且收获了很多感悟。在此，我想就试用期的工作、学习及感悟做一番简要的总结。
一、试用期的工作
在试用期的工作中，我主要承担了统计分析、文件整理、组织活动、联络村民及其他基层工作等方面的任务。这其中，统计分析是最多用时间和精力去做的工作。在以前听说村里有多少种农作物、多少户人家、多少劳动力等方面的问题，我总是感到远离。但通过统计分析这个具体工作，我更加熟悉了村里的情况，这对于我今后的工作大有裨益。文件整理这一项工作虽然看上去比较费精力，但也是工作中必不可少的一项，繁琐的文件整理和归档是村里资料管理工作的基础。通过这项工作，我也深刻地体会到了工作中细节和管理方面的重要性。组织活动和联络村民这两项工作是村里政治和经济活动不可或缺的一部分。在组织活动方面，我学到了灵活而有效的组织方式，以及团队合作意识的重要性。在联络村民这项工作中，我学到了如何处理人际关系，以及如何树立良好的形象。
二、试用期的学习和反思
在试用期的学习中，我通过参加各类培训、学习政策法规和文献材料、实际工作中的经验和反思等途径，慢慢提高了各方面的能力。对于一些基础知识的认识，我认为更深入了。对于如何处理和管理人际关系，以及解决问题的方法更为清晰。从实际工作中反思，我发现自己的工作方式存在不足，比如对于一些细节的忽略，对于角色的认知不够清晰、等等。这些问题都迫使我更加谨慎地对待以后的工作，更加注重学习和总结。
三、试用期的感悟
通过近一年的工作和学习，我有了很多感悟。首先，我深刻认识到任务的重要性，以及其中时刻保持紧绷的态度。作为村里的干部，我们的工作是直接面对全体村民的，任务的完成直接影响到村里的政治与经济发展，所以这方面是我不断向上追求的一个努力方向。其次，我学会了如何自我提升和管理自己。人的格局度有时候在一定程度上决定着事业的发展，而对于自己的格局，一个平凡的村官同样要重视和开展。在有过失时，要能够及时反思和整改。最后，我内心感到无比的自豪，无论我们作为村干部时，从微不足道的小事做起，还是从中小规模的事务中去体悟基层民众的习惯和意愿，都给我们做好事务的技巧和心理素质提供了闪光灯光。
总之，一年的试用期虽然短暂，但对于我的成长和认识、独立思考等能力提升都有着积极作用，我应继续努力向上便于向全村民示范进取、任劳任怨、清正廉明、认真负责的我们村后备干部。
后备干部个人工作总结(篇5)
村后备干部试用期个人总结
作为一位村后备干部，在试用期的这段时间里，我深深地感受到了自己的实践能力和工作经验的不足。但是，在新时代的发展环境下，自己也意识到了学习和成长的重要性。我认为，在人生的道路上，只有不断地学习和积累，才能真正成为一名对社会有贡献的人。
首先，在试用期的工作中，我对农村的基层管理和党建工作有了一定的了解。在这个过程中，我清楚地认识到了基层工作的难度和复杂性。我们需要对村情村貌进行全面了解，认真地贯彻上级的政策要求，通过创新工作方式，让村民们在生活中感受到我们的用心和关爱。同时，我们还需要在做好本职工作的同时，加强自身的学习和提升，努力将自己塑造成为一名合格的后备干部。
其次， 在实践过程中，我意识到了加强沟通和协调的重要性。我们在开展工作时，需要与各方面进行有效的沟通和协调，尤其是需要与村民们建立良好的互动关系。我们要倾听村民们的心声和需求，提供便利的服务，积极回应和解决问题，不断提升我们的专业化程度和服务能力。同时，在与同事之间，也要加强沟通和协调，互相学习和支持。
最后，我们需要在实践中不断推进自我完善和提高。我们需要充分发展自己的个性特点，通过开展社交、文化、科技等方面的活动，扩大我们的专业领域和影响范围。同时，我们也需要平时不断地学习和锻炼，了解最新的发展趋势和技术手段，提高自己的领导和组织能力，保持良好的心态，做到快乐工作、幸福生活。
总之，在村后备干部试用期的工作中，我认识到了自己的不足和需要提高的地方，也体会到了自己的成长和进步。我相信，在今后的工作中，我将不断自我完善，积极发挥自己的长处，为农村的发展做出更多的贡献。
后备干部个人工作总结(篇6)
转眼紧张、忙碌、充实的一年就要结束了，回首一年来的思想、学习和工作情况，我既感欣慰又有些遗憾，为了更好地总结过去迎接新学期，现在总结如下：
一、思想方面：
一年的时光就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。作为年轻党员的我认识到自己还有很多不足，因此，我在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向身边老一辈的优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。
二、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。
三、管理方面：
1.尝试在部分检查工作中采取了量化考评的方式，评价指导一目了
然。如：学困生辅导情况调研摸底、作业检查情况调研、学期听
课完成情况摸底。
2.将会议精减，在走动中管理，实行一对一式服务。如：教研组长的工作方法和导向，活动的指导意见都是利用课下点滴时间单独
交流的。
3.工作重心调整。由对老师的指导调整至对教研组长工作的指导，注重计划的落实和实效。如：指导组长进行质量分析的撰写，以
点带面辐射至全组。
4.注重了常规工作的细节到位。如：开学初制定并印发了教学工作
相关说明。学期中以此为标落实过程管理；各项工作三思而行、计划在前、指导到位、及时反馈。如：仅开学初，教导处就审核
了包括日托班特色课程教学计划等在内的7大类近百份计划，学
期中对各班成绩进行了跟踪调研，并就质量分析的撰写提出了更
高要求，学期末对复习方法、复习计划和要求进行了培训、学习
和实践指导，并组织检查。
5.深入课堂，加大常规听课的指导力度。本学期，我仅校内听课就
超过了《规程》规定的一学期节数，达到了近30节，并积极组织
全体教师听课、评课，做到每堂课听前认真准备，听时仔细记录，听后及时反馈，短则几分钟的交流，长则个把小时的攀谈。特别
是对教学经验欠丰富的老师教导处更是细致的从点滴教起。对新
进教师我们加强了跟踪听课。更难能可贵的是在学期末我们就语
文组提出的“习作教学”困难，安排了学科带头人亲自下到教学
一线为老师上引路课，发挥其辐射和引导作用。
6.注重了工作的整理，总结和前瞻性。本学期，我校顺利的通过了
市综合素质督导评估的检查，并获得了”素质教育特色学校”的称号。同时，教导处还制定了2011年的《绩效方案》和《“十二
五”教学规划草案》，这为下一步工作的开展奠定了良好的基础。
此外，教导处还对《走进中华传统文化读本》的使用进行了摸底
和整理工作，为今后各年级的教学衔接做好的铺垫。
一份春华，一份秋实，在管理的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的信任。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。回顾一年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都得到了进一步提高，工作上虽然取得了一些成绩，但我也认识到自己的不足之处，理论知识水平还需要进一步提高，现代办公技能还不强，在工作方法上还需要进一步的改进，距党的要求还有一段距离，在今后的工作中，我会继续努力，发扬成绩，取长补短，尽职尽责地做好各项工作。
后备干部个人工作总结(篇7)
参加工作近四年了，在这边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地的去做，不去空想，也不抱有侥幸心理，努力、用心、负责任的去做好每一件事，在近四年的工作中，做过不少事情，也走过一些弯路，同时也结识了好几个良师益友，这些对我的成长和进步有着很大的作用。因此，在这里，我想事实求是地来谈谈自己这些年来所取得的成绩与不足。
首先，思想上。
作为一名教师，我能全面贯彻执行党及国家的教育方针和九年义务教育制，注意培养自己良好的师德，关心爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。20__年正式成为一名党员，我时刻以更高的标准严格要求自己，不管是在班洪中学，还是在勐董中学，我主动关心学生，用心及时解决学生和家长关心的问题，细心管理好所带的班级，主动关心学校的发展，适时给校领导班子提出自己的建议。对于学校的荣誉、利益，我也能积极维护，有利于学校发展的事情我都尽心尽责的去做。
其次，教学工作上。
刚参加工作，知道自己不是科班出来的(本人，旅游管理专业)，我迅速调整，不断地听课，向经验丰富的老师多请教，看专业书籍，进行网络学习，很快就掌握了教学的一些基本方法，对于授课也有了自己的思路和见解。参加工作的前三年是在班洪中学。20__年的班洪中学，不管是教学硬件设施还是教学环境、学习氛围上，都与现在有着很大的差距，这两年又是沧源县的普九
攻坚年，在繁重的工作任务中和艰苦的工作条件下，我都尽可能的做好每件事情。在班洪中学三年，我当过两年的班主任，学会了如何管理好一个班集体。并深知班主任需要有耐心、有恒心与爱心，而且要细心，学生才会喜欢，领导才会认可，班级才会优秀。有一年的教务副主任工作经验，在这一年中学校所有的教务工作几乎都是我负责，比如：负责学校教研常规管理，负责组织西片区教研暨校长联席会议，这些提高了自己组织和沟通协调能力，让我明白了中层领导参谋、助手作为搭建桥梁、连系纽带的作用。
经常参加教育局组织的各种业务培训活动，学会了各种实用的软件系统(年报、固定资产、学业水平系统等)，提升了业务素质和工作能力。功夫不负有心人，在同事的帮助和支持下，在加上我的努力，我的教学成绩有了稳步提升，刚来的第一年全县第八名，第二年考了第五名，第三年考了第二名。
一分耕耘，一分收获，第一年年终考核合格，第二、三年考核为优秀。在这三年里，学校的各项工作也在不断取得新进展，其中虽没有什么大的贡献，但也融入了自己不少的汗水。这三年中得到了许多老师的帮助，三人行必有我师焉，跟他们学到了做人做事的道理和原则，是我教学成长过程中的宝贵财富。20__年8月，通过考试我来到了我现在工作的地方，勐董中学。
新的环境，面临的新情况也不一样，我在工作岗位上继续努力，我任一个班的班主任，教七个班级的地理，及时的完成领导交代的事情，所带的班级由全县第九名上升到第四名，教务处和政教处忙不过来的时候，我都会主动帮忙，得到了领导和同事的肯定。
第三，生活上。
勤俭、朴素，不铺张浪费，家里急需用钱时，尽所能去帮他们解决。平常的学习工作生活中，与人为善、助人为乐，不管是学生或是家长，还是同事或是领导，我始终保持有助人为乐的心态，我内心能真实的感受到帮助别人解决困难给自己带来的快乐，我认为做人不仅只是尊重领导，更是应该长者关心爱护幼者，知恩图报，尊老爱幼始终是我与同事合作以及善待学生的原则。在工作中，公私分明，客观求实，尽可能不感情用事，不带情绪做事，不带有色眼镜办事。不管是在把洪中学还是现在的勐董中学，学生、同事、领导与他们的关系都很融洽。
工作近四年，能力得到提高，经验也丰富许多，有了些许的实绩，但工作、生活中也存在着众多的问题和不足之处，如：
(一)对政治理论学习，尤其是需要从思想深处去认识，领会精神的实质和深刻的内涵，下功夫还不够，用心不足。
(二)学校和班级的杂务性事情太多，自己往往会为了立刻做好这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划。
(三)作为一名教师，有时没有很好做到分层教学，只注重对待优生的辅导，而忽略对优生的拓展。
在以后的学习工作中，我将继续加强对政治理论的学习，坚定信念;加强对业务知识的学习，提高工作能力;借鉴学习别人的经验，丰富自己的思路;因材施教，理论联系实际，做好本职工作。对于今后的路，我会继续用心、努力、负责任的做好每一件事，使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
后备干部个人工作总结(篇8)
近年来，我们__市紧紧围绕加快发展、实现“两个率先”的目标任务，从全市干部队伍建设的实际出发，致力深化改革，大胆实践，着力创新后备干部工作机制，大力实施以“拓宽渠道挖掘一批、强化实践锻炼一批、突出重点培训一批、创造条件提拔一批、各负其责管理一批”为主要内容的后备干部“五个一”工程，努力培养造就一支适应新世纪发展需要的“ 经济型、智能型、复合型、开放型、创造型”高层次后备干部队伍，为全市四个文明建设提供了坚实的人才基础和组织保证。现将工作汇报如下：
一、扩大民主，不断创新后备干部推荐机制。
建立完善后备干部推荐机制，选好选准后备干部，建设一支数量充足的高素质人才群体和后备干部队伍，是后备干部工作的前提和基础。针对原有推荐方法存在视野不宽、渠道不畅、方式单一、质量不高等弊端，我们坚持把扩大民主、公开竞争作为建立后备干部推荐机制的立足点，大力改进后备干部产生的办法，较好地提高了后备干部的数量、质量和活力。一是建立公开引才机制，夯实后备干部的群体基础。我们一方面制订住房、科研、投资、社会保险等方面的优惠政策，优化氛围，加大引才留才的力度。另一方面通过创设载体，提供舞台，制定政策，提升凝才聚才的吸引力。如我们以市人才市场以载体，去年共引进了3650多名大、中专毕业生，其中引进外地人才750多人;以国泰国际集团为载体，每年引进50多名外经贸人才，去年共引进了近100名本科以上大学生。在此基础上，我们建立了机关、乡镇副股级以上干部和全日制大专以上毕业生两套名册，进一步掌握和摸清了 “人才底线”。二是建立竞争择优机制，奠定后备干部的素质基础。我们十分注重在后备干部产生过程中引进公开、民主、平等、择优的竞争机制，大力营造优秀人才脱颖而出的良好氛围。从开始，我们多次实施了面向社会公开招聘大学生村干部工作，共录用了_0多名大专以上毕业生担任“村官”。我们严格规定机关充实公务员实行凡进必考，19以来已通过公开招考录用了98名机关公务员。从__年开始，我们又对事业单位补员实行面向社会公开招考，到目前为止已录用了183名事业单位工作人员。特别是__年我们还面向全国有关重点高校本科生、研究生，公开招考事业单位人员，引进了一批高层次人才。另外，我们明确机关中层职位出现空缺的，原则上都要通过竞争上岗产生人选，并先后3次组织了面向社会公开选拔副局职领导干部工作。通过多层面、全方位的竞争择优、公开选拔，不但引进、使用了一批优秀人才，而且发现、储备了一批后备干部。三是建立民主推优机制，广泛、全面地推荐后备干部。在推荐形式上，我们探索建立了“六位一体”后备干部推优机制，即基层党组织推荐、领导推荐、群众推荐、社会推荐、实施“公选”推荐和人才市场推荐，并每年组织一次全社会推优荐才活动，动员各方面力量推荐优秀后备干部。在推荐范围上，我们坚持打破身份、行业、地域等人才性质界限，明确取消干部和职工、编内和编外、“体制内”与“体制外”等方面的限制，拓宽视野，最大限度、最大范围地把各类优秀人才挖掘出来。在推荐程序上，我们坚持走群众路线规范操作，以正确地发现和推荐优秀人才。如在组织部门考察推荐后备干部过程中，我们严格实施“三民主三公开”。“三民主”是指部门(系统、乡镇)会议民主投票推荐、个别谈话民主考察推荐和下属单位定向民意测验，根据“三民主”得票情况初步确定后备干部考察对象。“三公开”是指组织考察推荐前实施考察推荐预告，公开推荐后备干部的形式、类别、数量等;考察推荐中让初步确定的后备干部考察对象向考察组公开述职，全面了解其德能勤绩廉各方面的情况;考察推荐后对组织部部务会议确定的后备干部实施公示。去年我们实施了对市级机关后备干部和党外干部、女干部的专题推荐考察，并结合对镇领导班子的年度全面考察，进行了镇级后备干部的推荐考察工作，就是采取这种办法，效果较好。全市又推荐出各级各类优秀后备干部502名，其中市级机关388名，乡镇1_名;正职后备131名，副职后备358名，预备队人才113名;女后备干部70名，党外后备干部89名，进一步充实了全市后备干部人才库。
二、注重实效，不断创新后备干部培育机制。
加强对后备干部的培养教育，是建设高素质干部队伍的根本途径。传统的后备干部培养方式，由于思想上或多或少存在“重选拔轻培养”的误区，导致培养形式单一，缺乏系统性、计划性和整体性，不利于后备干部的尽快成长成熟。而在当前政治、经济体制改革不断深化的情况下，迫切需要我们破除陈旧观念，创新理论培训和实践锻炼模式，提高后备干部的整体素质。为此我们在培养目标上，明确实施“三二”制目标要求，具体是抓好二大理论培训，即常规理论培训和专业理论培训;强化二块实践锻炼，即下一层面一把手岗位的实践锻炼和基层一线的实践锻炼;搞好二个基本技能训练，即行政管理基本技能和文字口头表达的基本技能。在培养类型上，突出抓好经济型后备干部的培养。因为从我市近几年的用人传统看，总体而言都要求干部懂经济，特别是担任一把手的必须懂经济、会管理。只有这样才能在当前大改革、大开放、大发展的背景下，更有效地实施领导工作。针对企业转制后，原从企业挑选干部担任党政领导的渠道已不复存在，以及后备干部普遍缺乏经济管理知识的实际状况，近年来我们着力在培养经济型年轻干部上作了一些探索。一是以帮扶经济薄弱村工作为基础，让后备干部在帮助农村脱贫致富的过程中得到锻炼、成长。去年3月份，我们结合市第五轮帮扶经济薄弱村工作，又下派了62名市级机关年轻干部到58个经济薄弱村担任村干部，进行帮扶锻炼。1992年以来，我市已先后下派了680名机关干部到经济薄弱村挂职扶贫，绝大多数同志都因扶贫表现较好得到了提拔使用。二是以保税区、开发区以及各镇农工商总公司这些经济龙头部门为载体，让后备干部在经济一线经受磨炼、增长才干。去年5月，我们精心挑选了80名素质较高、有经济工作潜力的优秀机关后备干部，先组织了为期一周的经济实务培训，然后分别下派到各镇农工商总公司、重点骨干企业以及保税区、开发区等单位担任总经理助理，进行为期一年的挂职锻炼。期间，我们又分两批组织他们到上海外贸学院进行为期一个月的经济工作专题培训，让他们在理论和实践的良性互动中加速提升理论素养和驾驭经济工作的能力。从考察情况看，绝大多数同志都感到挂职锻炼对他们的个人成长太重要了，不仅学到了很多机关里学不到的东西，而且丰富了人生经历，增长了各方面的才干。三是以高层次的考察、培训为途径，让后备干部在学习充电的过程中拓宽视野、提升素质。__年以来，我们先后选派了508名有一定经济工作经历的后备干部，到同济大学、上海外贸学院等高等院校进行了招商引资、国际贸易等方面的高层次专题培训，对他们进行经济和业务充电，不断提高理论素养和驾驭经济工作的能力。今年我们准备安排30名左右的年轻干部到新加坡培训。另外，我们结合境外招商引资及项目考察等活动，让后备干部出国出境，参与国际性的交流协作，拓宽眼界，增长胆色和才干。近三年来我市共选派了942名40岁以下干部出国出境考察交流。实践表明，只有根据形势需要和后备干部的自身实际，实施理论和实践相结合、相衔接的定向培养，才能起到事半功倍的效果。
三、注重长效，不断创新后备干部管理机制。
强化监督管理，是促进后备干部健康成长的关键。要建设一支高素质的后备干部队伍，就要坚持不懈地把对后备干部的监督管理贯穿于选人、育人、用人的各个环节。原来的后备干部工作不对外公开，名单只掌握在各级组织部门手中，组织管理不能到位，群众监督不能到位，形不成齐抓共管的局面。因此，只有着眼长远，扩大民主，注重实效，建立后备干部长效管理机制，才能使后备干部工作真正落到实处。一是强化分层分级管理。去年以来，我们在对后备干部进行全面摸底推荐和考察的基础上，对入库人员实施分层次、分类型的培养管理。并明确：一把手后备由组织部掌握管理;副职后备由组织部与各部门共同管理，以部门管理为主，副职后备名单确定后，组织部及时与各部门一把手通气;预备队人才由各系统、部门与所在单位共同管理，以所在单位管理为主，预备队人才名单确定后，组织部门应把名单及时反馈给各系统、部门，形成了全方位、立体式的后备干部管理格局。把各单位的后备干部工作作为对乡镇“双千分”考核和机关“百分制”民主考核评议的重要内容，强化对后备干部工作的检查考核，收到了较好的效果。二是强化跟踪考察。凡举办各类培训班，我们组织部都派员跟班，在集体学习、培训过程中了解后备干部的情况，建立好培训档案，并把培训情况作为提拔、使用干部的重要依据。如在上海外经贸学院举办的几期培训班，我部都派员跟班管理，每期培训结束前对学员进行民意测评，并将他们在学习期间撰写的论文汇编成集，以便提拔使用时参考;结合班子年度考察、换届考察、班子正常调整，在考察现任班子成员的同时，同步考察后备干部;对下基层任职锻炼、选派挂职锻炼、帮扶集体经济薄弱村的后备干部，我部每半年到工作单位实地考察一次，了解其工作表现及实绩，对表现突出的予以及时提拔使用。如去年市外经局一名下基层挂职锻炼的年轻干部，是中国科大毕业生，人聪明，适应能力较强。在挂职期间经我们跟踪考察，认为其各方面表现较突出，就及时提拔他担任省级开发区项目局副局长。最近为加强对下派挂职的80名后备干部干部的直面了解，市委__书记还亲身参加挂职干部座谈会，与挂职干部面对面交流。三是强化动态监督管理。推行后备干部公示制度，通过多种渠道，把后备干部向基层、向群众、向社会公开，并采取多种形式充分听取基层干部群众意见，实施广泛的民主监督，及时掌握后备干部在工作、生活等方面的表现，特别是8小时以外的社会交往等情况。建立了组织部门与后备干部定期联系及谈心谈话制度，及时交流、了解他们的思想动态和工作情况。四是强化滚动调整。我们规定了后备干部进与出的刚性指标，凡后备干部必须具有大专以上学历，正职后备干部的年龄在40周岁以下，副职后备干部和预备队人才的年龄在35周岁以下，经济型后备干部必须具有相关专业知识，并有基层经济工作经历或经济一线挂职锻炼经历。每年都要动态考察掌握的情况，对后备干部队伍进行调整充实，把经不住考验、缺少培养前途的及时调整出去，对基本素质好、有培养潜力、群众公认的新苗子及时充实进来，不断提高后备干部队伍的整体素质。
