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小学德育工作计划(篇1)学科渗透德育工作计划
(2013-2014)
小学语文教学在完成德育任务方面具有诸多优势。在小学语文教学内容中应研究德育的特点。根据小学语文学科特点,通过形象感染、情感熏陶、潜移默化的影响实施德育,培养高尚情操,提高思想觉悟和社会主义道德品质。
我。小学语文渗透德育的途径
(一)课堂教学
语文教育 通常指有关语文的教育活动属于自己的国家。祖国语言承载着祖国和民族的思维方式、思想感情,传承着源远流长的祖国文化,具有深厚的底蕴。课堂教学是德育的主要场所。以教科书为基础,包含爱国、勤奋、民族自豪感等极其丰富的德育内容。因此,语文教学与德育相结合的重点应放在课堂教学上。
(2)课外阅读
课外阅读是中国德育的实施方式之一。积极开展内容丰富、形式多样的汉语课外阅读,不仅有利于学生意志和品格的发展,也有利于培养学生高尚的道德情操。
当然,书有好有坏,不能任由学生乱读。教师应根据学生的年龄特点、爱好和实践思维,向学生推荐相关阅读材料,列出书籍,引导学生阅读。一种欣赏的方法,使学生能够从阅读中获得一些东西。一本好书就相当于一个好老师和好朋友。不仅可以拓展学生的知识面,提高学业成绩,还可以培养学生吃苦耐劳、克服困难的精神。因此,应鼓励学生订阅书籍和杂志,让学生开阔视野,提高思维。意识。
(3)中文课外活动
写日记是课外写作活动的一种重要形式。一位超级老师说:“日记是一场‘道德长跑’。每天的坚持,让人在心里求真,在心里爱美。”如果是这样,这具有使人们寻求真理的作用。 “写日记可以说服自己进步,也可以说服别人改正。很多学生用日记来突出虚假和丑陋,赞美真善美。这起到了教人善良、爱美的作用。” 。”教师应充分利用日记作为一种写作形式。德育功能。课外写作活动包括写板报、墙报等,这些写作活动也是语文和德育的重要阵地,既能激发学生的写作热情,又能培养学生的创新精神和独立工作能力。
(4)教师的影响
学生的思想品德主要靠教师培养。在汉语教学中,汉语教师是学生的直接榜样,他们的情绪和态度对学生的影响最为直接和重要。教师在课堂上进行德育,课后言传身教,以身作则,树立仪表端庄、谈吐
查看更多>>>人际沟通无时不刻都在发生,我们经常会查找一些需要的句子,句子无形中会表达我们的情绪和心声。你曾经都把这些句子分享给过谁?经过搜索和整理,小编为大家呈上班级德育工作计划二十篇,供您参考,并请收藏本页!
班级德育工作计划 篇1一、总体目标:
1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。
2、培养学生良好的行为规范,做一名雅行少年。
3、继续帮助学生树立正确的是非观,强化集体意识。
4、安全无小事,把安全教育工作当作一项持久的攻坚战,确保不出现意外事故。
二、指导思想:
在理事会和校委会的领导下,努力实现小学发展规划;为每个学生提供适合的教育;坚持教育是服务,质量是生命的办学思想;坚持小学办特色的办学方向,进一步实现让学生过一种幸福、快乐的学习生活。
三、班级基本情况:
本班共有学生xx人,其中女生xx人,男生1xx人。虽说是新班级,但部分学生是从以前的班级中挑选出来,所以学生一般都能按照一日行为规范来做,只有个别男生和新生在这方面的养成习惯做得还不够,经常要老师或同学提醒。大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的合作和竞争意识。
四、主要工作内容及措施:
(一)首先做好入学教育,让学生养成良好的各项习惯。
1、因本班是新班级,所以要教育学生严格按照学校、新班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。
2、组织学生观看《开学第一课》,畅谈新学期打算,让学生收心归位。
(二)营造一个安全,温馨的班集体。
1、学习学部制定的安全管理制度,安全隐患排查制度,确保安全管理有章可循,做到制度上墙,人人都知道,让每个学生成为安全协管员。
2、每月配合政教处进行一次安全演习。
3、安全教育不放松,做到天天讲,时时讲,处处讲,分分秒秒讲。把安全工作做好,力争不出现意外事故。
(三)开展“体艺2+1”活动,让学生健康,快乐成长。
坚持做好大课间、体育课,让学生每天锻炼不少于一小时。鼓励学生积极参加课外兴趣小组,尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的新人。
(四)努力使学生学会学习。
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,
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